Конспект урока «HTML – язык разметки гипертекстовых документов» по информатике для 10 класса

муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Плесецкая средняя общеобразовательная школа»

Тема урока: «HTML – язык разметки гипертекстовых документов»

учитель информатики и математики

Потехина О.А.

Урок информатики в 10 классе:

«HTML – язык разметки гипертекстовых документов»

Тип урока: урок изучения и первичного закрепления нового материала

Вид урока: комбинированный.

Цель: Изучение основ языка разметки гипертекста HTML и использование его при Web-конструировании.

Задачи:

Образовательная: объяснить назначение языка разметки гипертекста HTML, основных тегов и их атрибутов, научиться разрабатывать документы, предназначенные для публикации в Интернете и отработать навыки редактирования web-страниц в кодах HTML;

Развивающая: способствовать развитию информационной культуры; развивать эмоциональную сферу: формировать положительные эмоции к процессу обучения.

Воспитательная: воспитывать уважение и умение сотрудничать с окружающими людьми, трудолюбие и добросовестность, воспитывать интерес к занятиям информатикой как возможной области будущей практической деятельности.

Оборудование:

• программное обеспечение: Ms. Power Point

• мультимедиа-проектор и экран, компьютеры.

Оснащение: Раздаточный материал для обучающихся и учебник.

План урока

1. Орг.момент. (1 мин.)

2. Этап подготовки обучающихся к активному сознательному усвоению знаний.(2 мин.)

3. Выполнение теста «Коммуникационные технологии». (4 мин.)

4. Этап усвоения новых знаний.(15 мин.)

5. Закрепление новых знаний. (20 мин)

6. Подведение итогов урока. (1-2 мин.)

7. Домашнее задание. (1 мин.)

Ход урока

1. Организационный момент.

(Проверка готовности учащихся класса уроку и проверка отсутствующих).

Мы живём в современном информационном мире, в котором Интернет – это мир общения, познания, увлечения. В нашей повседневной жизни очень часто приходится иметь дело с глобальной компьютерной сетью, так как современный человек большинство информации черпает из интернета и много времени проводит за компьютером, создавая сайты и персональные страницы. Поэтому возникает необходимость овладеть навыками создания качественных web-страниц для публикации их в сети.

Поэтому тема нашего урока: «HTML – язык разметки гипертекстовых документов»

2.Этап подготовки обучающихся к активному сознательному усвоению знаний.

Беседа с учащимися по основным понятиям.

Предлагаю вспомнить некоторые понятия. Что такое web-страница? Всемирная паутина? Браузер?

Web-страница (англ. Web page) — документ или информационный ресурс Всемирной паутины, доступ к которому осуществляется с помощью веб-браузера (Википедия).

Всеми́рная паути́на (англ. World Wide Web) — распределенная система, предоставляющая доступ к связанным между собой документам, расположенным на различных компьютерах, подключенных к Интернету.

Веб-обозрева́тель, обозрева́тель, бра́узер— программное обеспечение для просмотра веб-сайтов, то есть для запроса веб-страниц.

3. Выполнение теста «Коммуникационные технологии»

4. Этап изучения и усвоения новых знаний.

Учитель: Записываем в своих тетрадях число и тему урока.

- Как вы думаете с помощью чего можно создать web-страницу для публикации в сети?

Очень часто возникает необходимость форматировать введенные данные непосредственно в Блокноте, где представлена программа языка гипертекстовой разметки HTML (Hyper Text Markup Language).

Если даже нет необходимости в создании страницы на языке HTML нужно знать основные тэги для того, чтобы вносить необходимые изменения в уже готовую программу.

Для работы с HTML документом необходимо:)

1. Создать персональную папку, где обязательным является использование для имени папки латинских букв;

2. Создать текстовой документ блокнот;

3. Открыть документ и сохранить его под новым именем с расширением .html или .htm.

4. Закрыть документ;

5. Открыть html –документ;

6. Открыть блокнот, выполнив команду Вид/в виде html.

7. В папке должны находиться два файла: текстовый документ и документ html.

8. Текстовой файл можно будет удалить после создания html-документа.

Основными элементами документа являются тэги.

Тэги – это управляющие символы, определяющие вид Web-страницы при её просмотре в браузере.

• Тэг - элемент HTML, представляющий из себя текст, заключенный в угловые скобки .

• Тэг является активным элементом, изменяющим представление следующей за ним информации. Тэг может иметь некоторое количество атрибутов.

• Обычно используются два тэга – открывающий () и закрывающий (тэг>).

• *** / - имеет название СЛЭШ

Контейнеры – это парные тэги, содержащие открывающий и закрывающий тэг, которые указывают на начало и конец форматирования определенного блока.

Программа состоит из двух частей. В первой части задается заголовок страницы (он отображается в заголовке окна) и первым загружается при просмотре страницы.

Особое значение следует уделить выбору названия заголовка, т.к. именно по заголовку индексируется страница в поисковых системах. Название заголовка должно отражать суть информационного наполнения страницы.

Общий вид программы (структура):

html>
head>
title>Название страницыtitle>
head>
body> Тело документа body>
html>

Основное содержание программы помещается между тэгами body>…body>.

Рассмотрим основные тэги.

(Каждому ученику раздается данная таблица)

Для того чтобы создать свою первую страницу недостаточно знать основные тэги. В первую очередь необходимо научиться форматировать текст соответствующим образом. Для этого используются тэги для форматирования текста.

Тэги состоят из ключевых слов и могут быть дополнены атрибутами, которые разделяются пробелами. Недопустимо описание атрибутов без использования ключевых слов.

Закрепление материала:

Задание 1.

Учащиеся самостоятельно выполняют задание на компьютерах, используя таблицы основных тегов.

Составить программу из готовых тэгов, вставив в неё заголовок страницы и содержание программы.

Задание 2.

Задание выполняется устно.

Дана программа на языке HTML. Определите, какие тэги в ней используются и каково их назначение

html>
head>
title> Устройства компьютера title>
head>
body>
i> Внешние устройства i>
p>b> Принтер b>p>
body>
html>

5. Домашнее задание: Разработать страницу на свободную тему с использованием тэгов для форматирования текста.

6. Подведение итогов урока.

Сегодня на уроке мы с вами познакомились с языком разметки гипертекста, узнали, что такое теги, браузеры и контейнеры, а также научились составлять программы на языке HTML.

- Итак, что сегодня было для вас новым?

- Можете ли вы объяснить термины: тег, контейнеры, браузер?

Урок окончен! Спасибо за урок! До свидания, ребята.