Конспект урока «Типы диаграмм. Построение диаграмм в электронных таблицах» по информатике для 10 класса

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

«Верхоупская средняя общеобразовательная школа»

Воловского района Тульской области

Конспект урока по информатике
в 10 классе

Типы диаграмм. Построение диаграмм в электронных таблицах

подготовила

учитель информатики

Лазарева Светлана Александровна

Верхоупье 2014

Цель урока: способствовать освоению способов визуализации числовых данных, отработать навыки применения этих способов при решении конкретных задач.

Задачи:

Обучающие:

• познакомить со способами визуализации числовых данных с помощью диаграмм, созданных в электронных таблицах;

• способствовать закреплению знаний общих принципов работы в табличном процессоре;

• познакомить с порядком оформления результатов задач в диаграммах, сочетая вид, тип форматирования и параметры диаграмм;

• формировать представления об электронных  таблицах как важной, полезной и широко применяемой на практике прикладной программе.

Развивающие:

• развитие навыков индивидуальной и групповой практической  работы;

• развитие способности логически рассуждать, делать эвристические выводы;

• развитие познавательного интереса.

Воспитательные:

• воспитание творческого подхода к работе, умения экспериментировать, воспитание информационной культуры.

Тип урока: комбинированный.

Оборудование и программное обеспечение:

Мультимедийный проектор, ПК, ОС Windows , MS-Excel , тест, презентация по теме урока, задания для практикума.

Методическое обеспечение: учебник Информатика и ИКТ 10 класс базовый курс Н.Угринович. – 6-е изд. М.:БИНОМ. Лаборатория знаний, 2011. § 1.5.3

План урока

1. Организационный момент. - 3 мин

2. Проверка домашнего задания (тест). – 5 мин.

3. Изучение нового материала. – 10 мин

4. Динамическая пауза. –2 мин.

5. Компьютерный практикум. - 15 мин.

6. Закрепление изученного материала. (Анализ работ) – 10 мин.

7. Подведение итогов, выставление оценок. - 2 мин.

8. Домашнее задание. - 1 мин.

Ход урока

1. Организационный момент

1.1. Знакомство с темой урока:

Учитель: Тема сегодняшнего урока “Типы диаграмм. Построение диаграмм в электронных таблицах”

Цель нашего урока - изучить, графические возможности табличного процессора MS-Excel, способы визуализации числовых данных с помощью диаграмм, познакомиться с видами и типами диаграмм, с алгоритмом их построения.

1.2. Инструктаж по правилам ТБ. (Приложение 2)

2. Проверка домашнего задания.

Учитель: Прежде чем приступить к изучению нового   материала, выполним тест "Электронные таблицы". Время на выполнение 5 минут. [Приложение 1]

3. Изучение нового материала [Приложение 2]

Учитель: Предположим, что мы Маркетинговая компания, специализирующиеся на исследованиях общественного мнения. Наша компания получила заказ на проведение социологического исследования.

Тема социологического исследования: «Социальные сети»

Цель: определить отношение учащихся класса к социальным сетям.

В качестве инструментария используем анкету.

Обработку и интерпретацию результатов проведем с помощью прикладных программ.

Учитель: Нам необходимо решить какие прикладные программы мы будем использовать для обработки результатов. (Текстовый процессор – печать отчета, для обработки и интерпретации числовых данных - табличный процессор MS-Excel)

1). Начнем нашу деятельность с работы «в поле»: ответим на вопросы анкеты (Приложение 4). (Работу с анкетой желательно провести во внеурочное время, в противном случае необходимо использовать локальную сеть.)

2). Для того чтобы определить какие способы визуализации числовой информации предпочтительнее использовать проведем мини-исследование.

На слайдах (Приложение2, слайды 7-10) представлен рейтинг социальных сетей за 2012 год. Знакомясь с информацией в течении 30 секунд вы должны ответить на вопрос: Какая социальная сеть является самой популярной в мире? Какая социальная сеть самая непопулярная?

?? Какой из способов представления числовой информации (текст, таблица, диаграмма) в данном случае предпочтительнее? Почему?

Вывод: Таблицы удобны для упорядочивания и поиска данных. Однако они не дают наглядного представления о соотношении величин, для этого служат различные диаграммы. Диаграммы используются для наглядного представления данных, при этом диаграмма может не обеспечивать высокую точность, зато она позволяет быстро, «на глаз», сравнить величины между собой.

3). В табличном процессоре MS-Excel имеется около 30 типов двумерных и трехмерных диаграмм и графиков, каждый из которых имеет несколько разновидностей. Рассмотрим некоторые из них. (Приложение 2, слайды 11-16)

4). Познакомимся с правилами создания диаграмм.

Алгоритм построения диаграмм (Приложение 2, слайды 17-19; Приложение 3 зад. 1, зад. 2)

1. Диаграммы строятся на основе данных таблицы - создадим таблицу, введем данные.

2. Выделим все нужные данные (для выделения несвязанных диапазонов используем +Ctrl)

3. Вкладка ВСТАВКА – выбрать тип диаграммы -ОК

Настройка диаграммы и ее элементов

1. Конструктор: общие свойства

2. Макет: настройка свойств отдельных элементов

3. Формат: оформление отдельных элементов

Динамическая пауза.

4. Компьютерный практикум. [Приложение 2 слайд 22]

1. Мини проект «Социологическое исследование «Социальные сети». Обработка и интерпретация полученных данных» Вводное слово учителя перед выполнением практической работы (Учащиеся разбиваются на группы по количеству вопросов в анкете. Каждая группа заполняет данные анкетирования в шаблоне (Приложение 3), создает диаграмму на основе полученных данных.)

5. Закрепление изученного материала

1. Защита проекта (обоснование выбора типа диаграммы, анализ полученных данных)

6. Подведение итогов, выставление оценок

• Что такое диаграмма?

• Назовите основные элементы области диаграммы и их назначение?

• Назовите основные типы диаграмм.

• В чем преимущества и недостатки диаграмм разных типов?

Ключевые моменты:

• Можно изменить расположение и размер диаграммы, чтобы было легче просматривать другие данные или элементы на листе.

• К частям диаграммы можно применить форматы, чтобы выделить определенные данные и улучшить внешний вид листа.

• Программа MS-Excel предоставляет различные типы диаграмм.

7. Домашнее задание:

• §1.5.3 стр.102-104. Опорный конспект.

• У кого дома есть компьютер – протабулировать функцию (построить таблицу значений и построить график) у= -3*х² +1 на отрезке на [-10;10] с шагом 0,5.

• Дополнительно: на сайте Википедия — свободная энциклопедия ru.wikipedia.org/ познакомиться с материалом “Ботанические диаграммы. Анимированные диаграммы”

Литература

1. Информатика и ИКТ. Базовый уровень: учебник для10 класса / Н.Угринович. – 6-е изд. М.:БИНОМ. Лаборатория знаний, 2011.

2. Материалы портала информационной поддержки проекта “Единый государственный экзамен” (www.ege.edu.ru)

3. Википедия — свободная энциклопедия ru.wikipedia.org/

Опорный конспект Диаграммы в MS Excel

В Excel имеется около 30 типов двухмерных и трехмерных диаграмм и графиков, каждый из которых имеет несколько разновидностей. Рассмотрим некоторые из них:

№ п/п

Алгоритм построения диаграмм

• Диаграммы строятся на основе данных таблицы - создадим таблицу, введем данные.

• Выделим все нужные данные (для выделения несвязанных диапазонов используем +Ctrl)

• Вкладка ВСТАВКА – выбрать тип диаграммы -ОК

Настройка диаграммы и ее элементов

• Конструктор: общие свойства

• Макет: настройка свойств отдельных элементов

• Формат: оформление отдельных элементов