Конспект урока «Мировые природные ресурсы» по географии для 10 класса

Методический инструментарий

Ориентиры развития

1. Организационный момент.
      Вводная беседа
Ознакомление учащихся с задачами урока Слайд №2,

с планом урока Слайд №3.

      2. Изучение нового материала.
Природные ресурсы . Классификация природных ресурсов

Слайд №4 Понятие о  природных ресурсах. 

Водные ресурсы.
Каждый человек в день выпивает приблизительно 2 литра воды, а 3000 литров использует на различные нужды. Приблизительно 1,2 миллиарда человек живут там, где уже сейчас ощущается нехватка воды. Самым крупным потребителем воды является сельское хозяйство, на его долю приходится 70% всей потребляемой человеком воды.
Ресурсы пресной воды. Слайд №5. Потребление пресной воды и проблемы, возникающие в результате использования пресной воды. Слайд №6
Пути решения проблемы пресной воды на планете. . Примеры решения проблемы недостатка пресной воды в отдельных странах мира. 
Обеспеченность регионов и стран мира водными ресурсами. Слайд №7

Земельные ресурсы Слайд №8
Земельные ресурсы — вид природных ресурсов; поверхность Земли, на которой могут размещаться различные объекты хозяйства, города и другие населенные пункты. Это в большей степени территориальные ресурсы. Но при оценке территории с точки зрения возможностей развития сельского и лесного хозяйства важно рассмотреть и качество земель — их плодородие, так как земля в данном случае является главным средством производства.
Земля – источник жизни. Недаром говорят: «Труд – отец богатства, а Земля – мать его».
Земельный фонд планеты. Слайд №9
Структура земельного фонда показывает, каким образом используются земельные ресурсы. В ней выделяются сельскохозяйственные земли (обрабатываемые — пашня, сады, засеянные луга и естественные луга и пастбища), лесные земли, земли, занятые населенными пунктами, промышленностью и транспортом, малопродуктивные и непродуктивные земли.
Большую ценность в структуре мирового земельного  фонда Слайд №9 представляют
обрабатываемые земли (11%), которые дают 88% необходимых для человека продуктов питания, а леса и пастбища 10%.
Структура земельного фонда не остаётся неизменной. Слайд №10.  На неё оказывают воздействие два процесса, имеющие противоречивый характер. Слайд №10. Примеры темпов опустынивания .
Обеспеченность пахотными землями отдельных регионов и стран мира. Слайд №11

Биологические ресурсы   Растительные ресурсы Слайд №12. Животные ресурсы  Совокупность всех ныне живущих на Земле растений и животных – это генетический фонд (генофонд) 
Лесные ресурсы планеты . Лесистость. 
Обеспеченность лесными ресурсами регионов мира. Два лесных пояса. Слайд №13

Минеральные ресурсы Слайд №22
МИНЕРАЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ, полезные ископаемые в недрах Земли, запасы которых оценены по геологическим данным. Месторождения полезных ископаемых распределены в земной коре неравномерно. Большинство видов минерального сырья представлено рудами, состоящими из минералов, т.е. неорганических веществ природного происхождения. Однако некоторые важные виды полезных ископаемых, в частности энергетическое сырье, имеют органическое происхождение (ископаемые угли, нефть, торф, горючие сланцы и природный газ). Их присоединяют к минеральному сырью условно. В последние годы все большее значение приобретает гидроминеральное сырье – высокоминерализованные подземные воды (погребенные рассолы).

Закономерности размещения полезных ископаемых в земной коре.Слайд №14

Для хозяйственного освоения наиболее выгодны территориальные сочетания полезных ископаемых, которые облегчают комплексную переработку сырья и способствуют формированию крупных территориально-производственных комплексов.
Обеспеченность минеральными ресурсами регионов мира. Слайд №15

3. Закрепление 
Оценка ресурсообеспеченности  регионов мира Тестирование

4. Домашнее задание. 
5. Завершение урока. 

беседа

рассказ

Работа с интерактивной картой

Рассказ ученика

Работа с интерактивной картой

Рассказ ученика

работа с интерактивной картой

рассказ ученика

 работа с интерактивной картой

рассказ ученика

работа с интерактивной картой

практическая работа

мотивация

Внимание, память, речь

Аналитическое мышление, обобщение
Внимание, память

Аналитическое мышление, обобщение

Память, речь

Аналитическое мышление, обобщение

 память

Аналитическое мышление, обобщение

Мышление,
мотивация