Конспект урока «Распределение солнечного света и тепла на Земле» по географии для 6 класса

Методические рекомендации.

1.Организационный момент ( приветствие учащихся, проверка учебных принадлежностей.)

2.Стадия вызова

-Вам уже известно, что Земля вращается вокруг своей оси.

-За какое время она совершает полный оборот?

-Представьте, что Земля не вращается . Какие последствия

вызовет исчезновение вращения?

- От чего зависит смена времён года на Земле ?

Тема нашего урока « Распределение солнечного света и тепла на Земле.»

Данный прием позволяет учителю создать рабочую атмосферу и дальнейшее сотрудничество

Данные вопросы

позволят подвести учащихся к теме урока

3.Стадия осмысления.

1.Почему в разное время Земля освещается и нагревается неодинаково? Чтобы ответить на данный вопрос обратимся к учебнику на стр. 132 ( & 44)

Рассмотрим рис 84 Годовое движение Земли вокруг Солнца.

Посмотрим как это происходит с помощью теллурия

2.Формирование понятий «тропики», «полярные круги»

«зенит».

-Зенит- наивысшая точка небесной сферы над головой наблюдателя.

Проведем исследование. Ставим глобус и светим фонариком прямо на северный тропик.

-Какое полушарие освещается лучше и больше получает тепла? ( Северное)

-На какую линию Земли лучи падают отвесно ( или где на Земле сейчас зенит) ?

Учащиеся смотрят и определят, что это линия северный тропик.

Затем повернуть глобус и фонариком посветить на южный тропик.

- Где сейчас солнце в зените? ( На южном тропике)

Что же такое тропики?

Тропик- это линия на которой солнце бывает в зените.

-Сколько тропиков мы с вами сейчас увидели? ( два)

Определим их географическую широту ( 23 *30 с.ш . и 23*30 ю.ш.)

Полярные круги- параллели, отстоящие от экватора на 66 градусов и 30 минут. Северный и Южный полярные круги.

Между полярными кругами и полюсами наблюдается полярная ночь и полярный день. Просмотр презентации по теме урока .

3.Пояса освещённости . (Атлас стр 31)

-Сколько всего поясов освещённости?

-Какой из поясов получает самое большое количество тепла и света?

-В каком поясе освещённости находится ваша местность?

Работа по карте полушарий .Показать 5 поясов: 1-тропический, два умеренных и два полярных.

Приём- чтение (1 пункта параграфа) с остановками

Демонстрация движения теллурия.

Определение уч-ся записывают в тетрадях

Запись в тетрадь

Работа с учен.

атласом

4.Стадия рефлексии

Перечертите в тетрадь таблицу 9 и заполните её.

Затем показываю слайд на нём правильно заполненная таблица .

Составьте вопросы 1вариант-тонкие; 2вариант – толстые по изученной теме и задайте их друг другу.

Ответьте на вопросы учителя

-Какие термины мы сегодня выучили?

- Когда на Земле день равен ночи?

- Возможно ли, чтобы Земля вращалась вокруг солнца, но смены сезонов года не происходило? ( Да, если бы земная ось была перпендикулярна плоскости орбиты Земли.)

Учащиеся проводят взаимопроверку таблицы.