- Тепловые двигатели и охрана окружающей среды Ноябрьского региона

Конспект урока «Тепловые двигатели и охрана окружающей среды Ноябрьского региона» по физике для 10 класса

Урок физики в 10 классе.

Тема: «Тепловые двигатели и охрана окружающей среды Ноябрьского региона»


Тип урока - урок обобщения и систематизации знаний.

Цель урока: закрепление, обобщение и систематизация знаний, полученных на уроках при изучении темы «Тепловые двигатели».

Задачи урока:

1.Образовательные: закрепление, обобщение и систематизация знаний по теме «Тепловые двигатели».

2. Воспитательные: формирование системы взглядов на мир.

3.Развивающие: развитие речи, мышления; совершенствование умственной деятельности: анализ, синтез, классификация, способность наблюдать, делать выводы, выделять существенные признаки объектов, выдвигать гипотезы, проверять результаты.

Решая проблему формирования современного мышления учащихся средствами учебного предмета «Физика», я считаю, что нужно, прежде всего, уделить внимание вопросам экологии. Я с этой целью провожу в X классе урок «Тепловые двигатели и охрана окружающей среды Ноябрьского региона». Он посвящается изучению нового материала. Учащиеся образуют 5 групп, в каждой из которых назначен консультант; он проверяет знания других по определенным вопросам (их составляет учитель), помогает им готовиться к ответу по теме и плану, предположенным данной группе.

Учащиеся работают на уроке самостоятельно с учебником, справочниками, интернет-ресурсами, дополнительной научно-популярной литературой. После того как ребята подготовятся, начинаются их сообщения и обсуждение докладов. От каждой группы выступает один ученик.

Я подвожу общий итог, заостряя внимание на том что:

  1. решение экологических проблем жизненно важно для каждого человека;

  2. организация охраны окружающей среды требует усилий в масштабе
    земного шара;

  3. сознание у людей должно быть другим, готовым к охране природы,
    нацеленным на это.

Оборудование: карточки с заданиями для проверки домашней работы, карточки с заданиями для новой самостоятельной познавательной деятельности в группах, проектор (для обобщения результатов работы), презентации «Тепловые двигатели и охрана окружающей среды», модель ДВС, паровой турбины.

План урока:

  1. Организация класса - 1 минута.

  2. Проверка знаний учащихся (в группах с помощью консультантов -
    5 мин.

  3. Самостоятельная работа учеников по предложенным темам и планам -
    15 мин.

  4. Выступления представителей групп - 20 мин.

  5. Подведение итогов работы - 4 мин.

Ход урока.

Ученики обращаются к соответствующему уроку электронного пособия (Содержание / 8 класс / Тема 2. Изменение агрегатных состояний вещества / 2.8. Принципы работы тепловых двигателей). Им дается время на самостоятельный просмотр пройденного материала (слайды 1-6 ЭП). После чего учащимся предлагается ответить на ряд вопросов для самоконтроля (вкладка «В» ЭП).


Вопросы для проверки усвоения пройденного: (они записаны на карточках, вручаемых каждой группе):

  • Какие двигатели называют тепловыми?

  • Сколько существует типов тепловых двигателей?

  • Что служит рабочим телом в тепловых двигателях?

- Какой принцип положен в основу работы ДВС?

- Какова формула, по которой можно определить КПД реального теплового двигателя?

- Может ли КПД современных тепловых двигателей быть 100%и более?

- По какой формуле рассчитывают КПД идеальной тепловой машины?

- Что такое паровая машина?

- Как она устроена и работает?

- Каков примерно КПД современной паровой - турбины?

- Как работает карбюраторный двигатель внутреннего сгорания?

- Как действует тепловой двигатель-дизель?

Каковы пути повышения КПД тепловых двигателей?

Изучение нового материала.

Ученики обращаются к соответствующему уроку электронного пособия (Содержание / 8 класс / Тема 2. Изменение агрегатных состояний вещества / 2.13. Экологические проблемы использования тепловых машин). Им дается время на самостоятельный просмотр пройденного материала (слайды 1-8 ЭП).



  1. Вопросы для изучения нового материала, над которыми самостоятельно работают учащиеся по группам.

  2. Для 1 группы: значение тепловых двигателей в народном хозяйстве. План ответа: Тепловые электростанции. Двигатели внутреннего сгорания на автомобильном транспорте. ДВС на железнодорожном транспорте. ДВС на водном транспорте и военных кораблях. ДВС в авиации.

  3. Для 2 группы: применение тепловых двигателей на предприятиях региона.


План ответа: ДВС на мотоциклах. ДВС на тракторах. ДВС на автомобилях. (При подготовке ответа указать количественный состав используемой техники и мощность двигателей).

  1. Для 3 группы: влияние тепловых двигателей на окружающую среду. План ответа: Повышение температуры на земле вследствие работы ДВС и ТЭС. Выброс в атмосферу работающими двигателями внутреннего сгорания вредных для растений, животных и человека веществ. ДВС и вибрации, шумы; их воздействие на человека. Паровые турбины электростанций и отчуждение земель под пруды для охлаждения отработанного пара. Потребность тепловых двигателей в топливе и воде.

  2. Для 4 группы: пути преодоления обществом вредных последствий работы тепловых двигателей для окружающей среды и меры их предупреждения.

  3. План ответа: Рост экономичности двигателей и ТЭС.

  4. Использование новых сортов топлива и новых технологий их сжигания. Утилизация отходов. Способы снижения шума и вибраций.

  5. Для 5 группы: Постановления правительств о неотложных мерах экологического оздоровления обстановки.

  6. Подведение итогов работы в группах, оценивание учащихся.


Использованная на уроке литература:


1. Мякишев Г.Я., Буховцев Б.Б. Сотский Н.Н. Физика: Учебник для 10 класса общеобразовательных учреждений. Просвещение 2010.

2.Енохович А.С. Справочник по физике и технике: Учебное пособие для учащихся - М.: Просвещение, 1993. Таблица 166-177.

3.Интернет-ресурсы.

4. Инновационный учебно-методический комплекс «Физика. 7–9 классы» : Методические рекомендации для учителя. 8 класс / В.Г. Кадышевский, Ю.А. Панебратцев, И.Д. Ванков, М.И. Димитрова, И.А. Ломаченков, В.В. Белага. – М., 2008.



Здесь представлен конспект к уроку на тему «Тепловые двигатели и охрана окружающей среды Ноябрьского региона», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Физика (10 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Тепловые двигатели и охрана окружающей среды

Тепловые двигатели и охрана окружающей среды

Областное бюджетное профессиональное образовательное учреждение. «Курский монтажный техникум». Преподаватель: Блинова Г.И. Тепловые ...
Тепловые двигатели

Тепловые двигатели

Урок по физике в 10-м классе "Тепловые двигатели". Цель урока:. формировать понятия: тепловой двигатель, КПД теплового двигателя, КПД идеальной ...
Тепловые двигатели. Кпд тепловых двигателей

Тепловые двигатели. Кпд тепловых двигателей

Тема урока: «Тепловые двигатели. Кпд тепловых двигателей». Цели урока:. Ознакомить учащихся с видами тепловых двигателей,. принципом действия. ...
Тепловые двигатели. Двигатель внутреннего сгорания

Тепловые двигатели. Двигатель внутреннего сгорания

Тема: «Тепловые двигатели. Двигатель внутреннего сгорания.». Цель: формирование представления о тепловых двигателях, двигателях внутреннего сгорания, ...
Тепловые двигатели и развитие техники

Тепловые двигатели и развитие техники

Муниципальное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа № 20». г. Энгельса Саратовской области. Конспект ...
Тепловые двигатели

Тепловые двигатели

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ АСТРАХАНСКОЙ ОБЛАСТИ. . «АХТУБИНСКАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ. ШКОЛА-ИНТЕРНАТ им. П. О. СУХОГО». ...
Тепловые двигатели

Тепловые двигатели

Министерство образования и науки Республики Казахстан. КГУ "Областная школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей". ...
Тепловые явления

Тепловые явления

«Тепловые явления». 8 класс. Цель:. закрепить знания, полученные по пройденной теме, использовать их для объяснения природных явлений. . . Задачи ...
Тепловые явления

Тепловые явления

8 класс. № 1. Какое количество теплоты необходимо,. чтобы нагреть водоем объемом 300м. 3. на 100. 0. С? . 8 класс. Задачи по теме «Тепловые ...
Тепловые явления

Тепловые явления

Обобщающий урок «Физическое чаепитие». (Тема «Тепловые явления»). Цели:. - Обобщение знаний по теме «тепловые явления». - Развитие умения ...
Тепловые явления. Теплопроводность

Тепловые явления. Теплопроводность

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА. . ____Теплопроводность__. (Тема урока). . . ФИО (полностью). . Хулюченкова Елена Владимировна. . . ...
Тепловые явления. Агрегатные состояния вещества

Тепловые явления. Агрегатные состояния вещества

ФИО. . Лисицына Вера Ивановна. . . Предмет. . Физика, 8 класс. . . Тема урока. . Тепловые явления. Агрегатные состояния вещества. ...
Тепловые явления

Тепловые явления

Обобщающий урок по теме «Тепловые явления». Цели:. Обучающая. Обобщить знания по основным вопросам темы, показать связь физики с другими предметами. ...
Тепловые явления

Тепловые явления

Обобщающий урок по физике в 8-м классе по теме "Тепловые явления". Цели урока:. формировать познавательный интерес; создавать психологически ...
Тепловые излучения

Тепловые излучения

Урок физики. по теме. «Тепловые излучения». из цикла «История физики:. опровержения и доказательства». в 9 классе. Подготовила учитель ...
Тепловые явления

Тепловые явления

Конспект урока в 8 классе по теме « Тепловые явления». Интеллектуальная игра « Восхождение к вершине». Цели урока: 1. Повторить, обобщить и систематизировать ...
Тепловые явления

Тепловые явления

Донецкая специальная общеобразовательная школа – интернат. I. -ІІІ ст. №19. Донецкого городского совета. . . Методическая разработка. урока ...
Тепловые явления в физике и искусстве

Тепловые явления в физике и искусстве

Муниципальное общеобразовательное учреждение. «Началовская средняя общеобразовательная школа». Приволжского района Астраханской области. ...
Тепловые явления

Тепловые явления

Министерство образования и науки Российской Федерации. Областная бюджетная общеобразовательная школа-интернат. «Школа-интернат среднего (полного) ...
Тепловые явления. Изменение агрегатных состояний вещества

Тепловые явления. Изменение агрегатных состояний вещества

Конспект урока для 8 класса. «Тепловые явления. Изменение агрегатных состояний вещества». Цель урока:. Обобщить, систематизировать знания по ...

Информация о конспекте

Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:7 апреля 2017
Категория:Физика
Классы:
Поделись с друзьями:
Скачать конспект