Конспект урока «Давайте что-нибудь поедим» по английскому языку для 6 класса

МКОУ Октябрьская средняя общеобразовательная школа № 1

Конспект урока английского языка

Тема: «Давайте что-нибудь поедим»

_{класс 6}

Учитель Галиновская Светлана Гендриковна

Методическая часть

Урок разработан по теме «Let's have something to eat».(unit 6, lesson 4), для проведения в 6 классе по учебнику К.И. Кауфман, М. Ю. Кауфман «Нарру English. гu» общеобразовательных учреждений.

Цели урока: Познакомить с продуктами питания и видами пицц в Великобритании; раз вить познавательный интерес учащихся; формировать потребности и способности к сотрудничеству и взаимопомощи.

В результате учащиеся должны использовать лексику по теме «Еда», уметь рассказывать из каких продуктов приготовлено блюдо и высказывать своё мнение относительно еды.

На этапе подготовки к диалогической и монологической речи учащимся предлагается повторить лексику по теме «Еда» (форма работы - фронтальная). На этапе работы с диалогом учащиеся слушают аудиозапись, читают и переводят по ролям (форма работы - парная).

На этапе обсуждения проектных работ учащиеся используют свои работы по теме «Му favorite pizza», высказывают своё мнение относительно еды (форма работы - групповая) При работе со стихотворением «Betty Botta» по данной теме используется ЦОР (библиотека электронных наглядных пособий «Английский язык (основная школа)». Разработчик ООО «Нью Медиа Дженерейшн»). Идёт фронтальная беседа с учащимися, групповая, парная работа с использованием презентации по теме. Для закрепления и для проверки глубины усвоения учащимися материала предлагаются задания, включённые в презентацию (на компьютере). Для контроля понимания изученного материала, используются разные виды контроля (самоконтроль, взаимоконтроль, контроль учителя и т. д.).

Методические рекомендации

ЦОР способствует повышению эффективности учебного процесса. Использование ЦОРов на уроках иностранного языка помогают повысить уровень знаний учащихся, развить самостоятельную, творческую деятельность учителя и учащихся. ЦОРы помогают учителю при подготовке и проведении уроков. Чтобы использовать материалы ЦОРов, учителю необходимо владеть компьютером, опираться на опыт, который учащиеся приобрели на уроках информатики