Конспект урока «Reading for pleasure: books in our life» по английскому языку для 7 класса

Автор разработки

учитель английского языка

МБОУ СОШ №12 г. Елец

Яблучанская Оксана Николаевна

Урок в 7 классе

Предмет: английский язык

УМК О. В. Афанасьевой, И. В. Михеевой

Тема: “Reading for pleasure: books in our life”

Цели:

  1. совершенствовать и развивать речевые навыки и умения в рамках темы;

  2. способствовать развитию у учащихся познавательной активности, речемыслительных процессов;

  3. способствовать воспитанию любви к чтению отечественной и зарубежной литературы

Сопутствующие задачи: развитие навыков аудирования, чтения с различной стратегией, устной и письменной речи, языковой догадки, расширение словарного запаса по теме

Методическая цель: формирование коммуникативной компетенции, повышение мотивации к изучению предмета через создание коммуникативно-речевых ситуаций

Оснащение урока: компьютеры, экран, проектор, магниты, карточки с именами авторов и названиями книг, магнитная доска (для динамической паузы), конверты для писем со смайликами (для рефлексии)

План

  1. Организационный момент.

  2. Речевая зарядка объяснение смысла крылатых фраз о чтении, с. 137\ 158 учебника У1 - У2 – У3…(«речевая цепочка»)

  3. Работа с письмом от Мистера Брауна:

  1. чтение текста письма учащимися;

  2. соотнесение лексических единиц с переводом;

  3. поисковое чтение;

  4. беседа по вопросам о содержании прочитанного;

  5. краткий пересказ содержания письма с использованием опоры;

  6. без опоры (репродуктивная речь учащихся)

  1. Развитие речевой компетенции: навыков устной речи с целью передачи и оценки информации: (продуктивная подготовленная и неподготовленная речь).

Беседа учащихся с учеником в роли учителя (активный метод обучения «ученик в роли учителя», субъектно-субъектные отношения, повышающие мотивацию к высказыванию);

  1. сообщение ученика-библиотекаря о правилах пользования библиотечной литературой, о роли чтения книг в жизни человека;

  2. рассказы учащихся о любимых авторах и книгах “Which book is the most interesting for you?\ who is your favourite writer?”;

  3. тест на проверку понимания услышанного.

  1. Подведение итогов урока. Рефлексия: выбор учащимися конвертов с марками-смайликами для написания письма мистеру Брауну соответственно своему впечатлению об уроке, выставление и комментирование оценок.

  2. Домашнее задание: написать письмо мистеру Брауну о том, какое место занимает чтение в вашей жизни, о своем любимом авторе, книге

Ход урока



Организационный момент.

Good morning boys and girls. I’m glad to see you. We have an unusual lesson, how are you today? – I’ m fine, thanks/ I’m not so good. Our theme is “Books in our life”. We’ll speak about important role of reading in our life, about your favorite writers and your favorite books.

Речевая зарядка

So, look at the screen and read what famous people have said about books and reading, translate the phrases into Russian and explain the way you understand them.

Reading makes a full man. (Francis Bacon)

History books which contain no lies are extremely dull. (Anatole France)

All books are divisible into two classes: the book of hour, and the book of all time. (John Ruskin)

Reading is to the mind what exercise is to the body. (Richard Steele)



Now let’s warm up, ask questions to each other in a chain. You may use page 137\158 of your textbooks. P1 – P2 - P3 -…





Работа с письмом от Мистера Брауна

OK. I see the most of you are fond of reading. I must say I have a surprise for you. It is a letter from my old pen friend from England. His name is Dan Brown, he is about 40 and he is keen on reading. He wants you to read his letter and to write the answer. He wants to know about your favourite authors and your favourite books. Let’s read it.

Yabluchanskaya Oksana Nikolayevna

School 22

2 Yefremovskaya Street

Yelets

Russia 399740

January 21, 2010

Dear Russian friend,

My name is Daniel Brown. I am 39, my daughter Susan is 14. I work as a journalist in our local newspaper. I’m your English teacher’s pen friend. She wrote me about the theme of your lesson.

I think reading plays very important role in our life. Besides that my editor asked me to write an article “What Russian teenagers prefer to read”. I think it is the best chance for me to find out everything about reading in your country. Please, write in your letter to me about the role of reading in your life, about your favourite writer and your favourite book.

As for me, my favourite author is William Shakespeare, the most famous British playwright in history. Shakespeare was born in Stratford-upon-Avon in 1564. Families were big in those days so William had seven brothers and sisters. At the age of 21he moved to London and became an actor and a playwright. In 1592 he wrote his first play. After that, his plays became popular very quickly.

He wrote thirty-nine plays. Most of all I like “A Midsummer Night’s Dream”, “Comedy of Errors”, “Hamlet”, “Romeo and Julliet”. “Romeo and Julliet” is my favourite one. And what about you?

Write soon,

Dan Brown

P. S. I live in England, in Oxford, 22 New High Street (OX3 7AQ)

Teacher: Did you read Shakespeare?

  1. Match the words with their Russian equivalents

  1. A journalist

  2. A Midsummer Night’s Dream”

  3. a local newspaper

  4. a playwright

  5. write soon

  6. the role of reading

  7. Russian teenagers

  8. favourite writer

  9. an editor

  1. Любимый писатель

  2. автор пьес

  3. российские подростки

  4. жду ответа

  5. журналист

  6. «Сон в летнюю ночь»

  7. местная газета

  8. роль чтения

  9. редактор



  1. Find and read these sentences:

Мне 39 лет, моей дочери – 14.

Я работаю журналистом в местной газете.

Мой редактор попросил меня написать статью «Что читают российские подростки».

Пожалуйста, напиши в своем письме о роли чтения в твоей жизни…

Что касается меня, мой любимый писатель – Шекспир…

Жду ответа, Дэн Браун.

  1. Answer the questions:

  1. What is the author’s name?

  2. How old is he?

  3. What’s his daughter’s name?

  4. What is his job?

  5. What did his editor ask him to do?

  6. Who is Dan’s favourite writer?

  7. Which of his works does he like most of all?

  1. Retell the contain of the letter using these questions as a plan (монологическая речь с опорой)

  2. Retell the contain of the letter without any plan (репродукт. монологич. речь)

ДИНАМИЧЕСКАЯ ПАУЗА (let’s have a rest and move a little. Fix the name of the author opposite the title of the book in a right way)



Беседа учащихся с учеником в роли учителя

We have a guest. Imagine that your classmate Artyom is a librarian. He works in your school library. He has something to tell you. (ученик рассказывает о чтении в жизни человека, о библиотеке, расспрашивает учащихся о том, что они любят читать.) Listen to your classmates attentively because you will have to do a test at the end of the lesson.

Who is your favourite writer? Which book is the most interesting for you? (опережающие задания – подготовленная монологическая речь)

Did you read this book?

Did you like it?

It made a great impression on me.

It is interesting.

It is a fascinating book.

No, I didn’t read it but I saw the film/ cartoon...

No, I didn’t read it but now I am going to read this book.

(неподготовленная речь – оценка услышанного, высказывание собственного мнения и т. п.)

Now I want you to listen how Pushkin’s poems sound in English. Listen and enjoy.

ВИДЕО

I know some of you can recite Pushkin in English too.

Стихотворение Пушкина на английском/ на русском

And what about fairy tales?

Русские сказки



Now let’s do the test “To read or not to read?” It is not difficult. Take your seats at the computers and do it. Click the “RESULT” when you finish.

You have very good results. ОЦЕНКИ. I am sure you read a lot. That’ why it won’t be difficult to write an answering letter to Mr. Brown. This is your homework. I’ll give you envelops and a shirt of paper but as you can see there is no stamps on them. We mustn’t send the letter without stamps. These are the stamps for your envelops. If you liked our lesson, if you learnt something new about literature, choose this yellow smiling face. If you didn’t like it, if the lesson seemed boring to you, choose this green sad face. Our lesson is over. Good bye.





Здесь представлен конспект к уроку на тему «Reading for pleasure: books in our life», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Английский язык (7 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Books in our life

Books in our life

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. средняя общеобразовательная школа №4. Конспект урока по английскому языкув ...
The pleasure of reading. My favourite author and my favourite book by him or her

The pleasure of reading. My favourite author and my favourite book by him or her

Дата урока. : 26.02.15 Класс:. 7. “. B. ”. Тема. . урока:. “The pleasure of reading. M. y favo. u. rite author and my favourite book by him ...
Books are our friends

Books are our friends

Автор разработки урока: преподаватель английского языка 1 категории коррекционной школы - интернат № 2 г. Петропавловск, Северо-Казахстанская область ...
ART IN OUR LIFE

ART IN OUR LIFE

NКонспект урока по английскому языку в 11-м классе с применением ИКТ технологий по теме. « ART IN OUR LIFE». Educational situation. : « Cinema, ...
Animals in our life (развернутый план урока для 6 класса по учебнику Биболетова “Enjoy English”)

Animals in our life (развернутый план урока для 6 класса по учебнику Биболетова “Enjoy English”)

МБОУ. . Черки. -. Кильдуразская. . СОШ. “Animals in our life”. ( развернутый план урока для 6 класса. по учебнику Биболетова ...
Animals in our life

Animals in our life

Тема. :. . «Animals in our life». Составила: Учитель английского языка-Анисахарова Л.С. МБОУ СОШ № 4, Бугульма. Цель:. . Обобщение изученного ...
A job for life?

A job for life?

Тема. : A job for life? . . Данный урок является заключительным по теме и представляет собой урок-дискуссию с элементами ролевой игры. . . ...
A job for life

A job for life

Сычева Марина Васильевна,. учитель английского языка, МАОУ СШ №1 г.Михайловска Свердловской области. Тип работы: материал к уроку для 11 класса ...
Business before pleasure (Делу время,потехе час)

Business before pleasure (Делу время,потехе час)

КОНСПЕКТ . УРОКА. Тема. . урока. :. Business before pleasure. Практическая цель урока:. . . Задачи урока:. Развивающий аспект:. ...
The Tarnogsky District. A Tourist Guide for Foreigners

The Tarnogsky District. A Tourist Guide for Foreigners

The Tarnogsky District. A Tourist Guide for Foreigners”. Tarnoga is many things. Tarnoga is history. . . Tarnoga is festivals. . . Tarnoga is ...
New technologies in our life

New technologies in our life

Открытый урок. New technologies in our life. . .  . Обобщающий урок английского языка по теме:“Современные технологии в нашей жизни ” (5 класс),проведенный ...
Food for life

Food for life

“Food for life”. Цели. . урока. :. . 1. Образовательная. – обеспечить использование активной лексики по теме "Еда" в рамках учебной ситуации ...
Food for life

Food for life

Автор:. . Гусева Юлия Николаевна. Координаты: РБ, Учалинский район, с. Миндяк, ул.Уфимская, д. 97А, кв.2. Место работы:. . МОУ СОШ №6 с. Миндяк ...
Sport in Our Life

Sport in Our Life

Муниципальное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа № 83». . Урок английского языка. в 7. классе ...
A job for life

A job for life

Дождикова А.И., учитель иностранных языков МБОУ ОСОШ №2 пос.Орловский Ростовской области. . Unit 3. Lesson 1 The world of professions. 11. класс. ...
Progress and development: the role of сomputers in our life

Progress and development: the role of сomputers in our life

План-конспект урока английского языка по теме. «Progress and development: the role of. сomputers in our life». Цел. и. урока. :. учащиеся должны ...
We are always there for our cats

We are always there for our cats

Разработка урока по английскому языку для 6 класса. к УМК К.И. Кауфман, М.Ю. Кауфман по теме. «We are always there for our cats». Асылгужина Диля ...
Mass Media in our life

Mass Media in our life

Конспект открытого урока по английскому языку по теме. . «Mass Media in our life». Тема:. Средства массовой информации. Телевидение: за и против. ...
My favourite book. Reading rules of the letter Oo

My favourite book. Reading rules of the letter Oo

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. . средняя общеобразовательная школа № 37. . г. Шахты Ростовской области. . (МБОУ ...
Sport in my life

Sport in my life

ПЛАН – КОНСПЕКТ. . открытого урока в 8 классе МОУ-СОШ села Озёрное. . по . теме «Sport in my life». Дата проведения: 25 января 2010 года. ...

Информация о конспекте

Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:7 декабря 2017
Категория:Английский язык
Классы:
Поделись с друзьями:
Скачать напрямую