Конспект урока «Do you know British & Russian traditions well?» по английскому языку для 8 класса

Competition

“ Do you know British & Russian traditions well?”

Class,8

Внеклассное мероприятие по английскому языку в интеграции с историей Донского края (тема 3 «Традиции и манеры»)

Подготовила : Рухлина Татьяна Викторовна

Учитель английского языка

МКОУ «Советская СОШ»

П.Комсомольский

2015 год

Цели: продолжить привитие интереса к учебному предмету «иностранный язык», « история Донского края»; повторение изученных страноведческих данных в ранее пройденной теме, воспитывать чувства патриотизма и толерантного отношения к другим культурам; развитие памяти, языковой догадки уч-ся, умения работать в паре/ команде, развитие творческих способностей уч-ся.

Ход конкурса:

1. Объяснение условий и правил для игроков: в конкурсе участвуют две команды по 4-5 человек; задача команд, делая результативные ходы на игровом поле, как можно скорее дойти до финиша, ответив на вопросы( движение вперёд осуществляется путем перестановки фишек и зависит от количества ходов, которые выпадают команде на брошенном кубике); в случае неправильного ответа- переход хода к другой команде.

Уч-ся могут выбирать вопросы из следующих тем:

Праздники Великобритании и России

Этикет и манеры поведения.

Кулинарные традиции.

Донской край.

Кроме того, ведущий представляет игрокам конверт и сообщает о 30 дополнительных очках команде, угадавшей ответ на вопрос:

Какая русская пословица, указывает нам на необходимость изучения языка и культуры другой страны? ( В конверте лист с ответом: В чужой монастырь со своими правилами не ходят.)

2.Первой начинает игру команда, которая знает ответ на вопрос:

Какие часы в Британии играют важную роль при встрече Нового года?

3.Далее игра идет по правилам. Ведущий ведет учет полученных очков и следит за ходом игры.

Вопросы по темам.

1. Праздники Великобритании и России.

а) Атрибутами, таких праздников являются представленные предметы - подсвечник со свечой, плюшевое красное сердечко, разрисованное яйцо? Назовите эти предметы и праздники по-английски.

б) Ведущий показывает пакетик с семенами и задает вопрос: Плоды этого растения широко используются донскими казачками для приготовления традиционного блюда, а как эти плоды используют в БРИТАНИИ?

в) По какому случаю Её Величество Королева Елизавета II присылает поздравительную открытку некоторым британцам?

г) Напойте одну английскую песенку, которую знают и поют во всем мире в определенном случае?

д) Распределите следующие праздники по порядку следования в календаре, укажите их дату.

1. Epiphany 2. Old New Year` s Eve 3.Christmas

4.New Year Day 5.Shrovetide

е) Чей День Рождения отмечается в Британии 21 апреля?

2. Этикет и манеры поведения.

А) По каким характерным чертам в поведении вы бы могли узнать англичанина на нашей улице?

Б) Что означает традиция five o` clock tea?

В) Что вы можете назвать « вежливым и невежливым» по-британски?

Г) Назовите слова, характерные для английского диалога?

Д) О чем британцы говорят CHANGEABLE?

3. Кулинарные традиции.

А) Что ели на завтрак Шерлок Холмс и доктор Ватсон?

Б) Почему С.Моэм сказал, что бы не быть голодным европейцу нужно съесть три английских завтрака?

В) Марки какого английского чая пьем и мы и англичане?

Г) Назовите традиционные блюда, кот. готовят англичане к религиозным праздникам?

Д) Как в вашей семье празднуют праздник под названием Shrovetide?

4. Донской край.

А) Как и почему называется место, где расположен памятник воинам Игоревой рати?

Б) Как бы вы объяснили своим друзьям из Англии название нашего хутора?

В) Какую легенду вы могли бы рассказать, чтобы объяснить большое количество бессмертников в нашей степи летом?

Г) Что символизируют цвета казачьего флага?

Задание для болельщиков: Нарисовать валентинку, соблюдая все правила и подписать её по-английски.

Завершение конкурса:

сообщение пословицы-загадки, подведение итогов - подсчет очков, беседа с уч-ся о том, что понравилось или не понравилось, что узнали нового, что повторили, награждение победителей.