Конспект урока «Travelling to England» по английскому языку для 7 класса

Конспект урока

английского языка для 7 класса на тему «Travelling to England»

Предмет: английский язык

Класс: 7 класс

Тема урока: «Travelling to England»

Цель урока: введение и отработка нового лексического материала

Задачи урока:

Образовательные:

- изучить лексический материал по теме;

- познакомить с достопримечательностями Англии;

Развивающие:

- развитие языковой догадки;

- совершенствование фонетических, навыков;

- формирование навыков монологической и диалогической речи;

Воспитательные:

- воспитывать уважительное отношение друг к другу, к чужой точке зрения;

- развивать способность работы в паре, коллективе.

Оборудование: раздаточный материал (карточки), ТСО: компьютер, проектор, программа ABBY Lingvo Tutor x5, видео EnglishClubTV Full Contact «На борту самолета»

Ход урока

I. Организационная часть

Контроль посещаемости. Проверка готовности к уроку.

- Good morning boys and girls! (Good morning!)

- I'm glad to see you! (We are glad to see you too!)

- How are you? (We are fine, thanks!)

- Who is absent today?

- Who is on duty?

- Are you ready to start?

II. Целеполагание

• I want you to watch the video and after watching it you’ll tell me the theme of our lesson.

Обучающиеся просматривают фрагмент видео из курса EnglishClubTV Full Contact «На борту самолета», после чего им предложено догадаться о теме урока.

• So, you've watched the video. Who can tell me the theme of the lesson?

• Yes, right you are! It is travelling! Today we are going to learn new words connected with this theme, speak about the ways of travelling and do many interesting tasks! Let us start our lesson!

III Основная часть

Речевая разминка

• It is difficult to imagine our life without travelling! We travel every minute of our life: to school, to work and so on. Can you name the ways of travelling? (by sea,by plane, by car, by train…)

• Yes, you are right. What way of travelling has Masha from the video choose? Where does she fly to?

• Yes. And today we’ll also travel and visit a very interesting country. But to get to this country we’ll have to learn new words and do many interesting tasks.

Изучение нового учебного материала.

• Look at the blackboard! Here you see the new words. Do you know the translation of some of them? How can we translate them? Pay attention that below these words are used in the sentences and word combinations. Let’s try to translate them and guess the meaning of the words.

Учитель предлагает учащимся взглянуть на доску, на которую проецируется упражнение «Знакомство» из программы ABBY Lingvo Tutor x5. Новая лексика употреблена в упражнении без перевода, но в составе предложений и словосочетаний на английском языке. Поэтому, для развития языковой догадки, предложено перевести предложения и словосочетания и догадаться о значении новых слов.

Фонетическая отработка лексики по теме

- Thank you, my friends! Now let's read the words in chorus and then on chain. Who wants to make a good start?

• Very good for you! Now we know the translation of the new words. Please, complete a sentence with one of these words.

Учащиеся составляют предложения с новой лексикой.

Совершенствование навыков говорения

• And now your task is to make up dialogues. I give you cards. Every pair must make up their dialogues according to the situation and words given in the card.

Парная работа – учащиеся получают карточки с описанием ситуации и словами из новой лексики. На основе этого им необходимо составить диалог.

Закрепление изученной лексики

• Thank you for the dialogues! They were very interesting and original! But now I want you to do some tasks to check up how you remembered the new words. For correct doing of every of these tasks you’ll get two letters. But one letter is missed. In the end you should complete the name of the country that we are going to visit.

Для закрепления новой лексики и контроля ее усвоения учащимся предложено выполнить упражнения «Мозаика», «Варианты» и «Написание слова» из программы ABBY Lingvo Tutor x5. За правильное выполнение каждого упражнения класс получает по 2 буквы. После правильного выполнения всех упражнений учащиеся собирают 6 букв: d, e, l,n, g a. Им необходимо составить из них название страны, в которую они сегодня отправятся на уроке.

- So, you have 6 letters. Can you name the country? Yes! Right you are absolutely! It is England! Let’s see the picturesque views of England!

Учащиеся смотрят и обсуждают презентацию по теме «Англия».

- Did you enjoy the views of England? Do you want to visit this country? What sights of England do you want to visit? Why?

- Thank you for the interesting conversation, but sorry to say it came to the end…

IV. Подведение итогов

• Today we learnt new words and visited a very beautiful country that is England! On the next lesson we’ll continue travelling. That’s why you must learn the new words by heart, it is your home task. I advise you work at home with ABBY Lingvo Tutor x5 to get better results. And also at home you must write down a small composition «My trip to…» using the new words.

• Some of you worked very hard, that’s why they got such marks:…

• Thank you for the magnificent lesson! Good bye!

Учитель подводит итоги урока, оценивает учащихся, задает домашнее задание, советует для достижения лучших результатов еще раз поработать дома с программой ABBY Lingvo Tutor x5. В начале следующего урока предполагается произвести актуализацию изученной на этом уроки лексики при помощи упражнения «Самопроверка» из ABBY Lingvo Tutor x5 в форме фронтального опроса.