- It’s a Big World! Start Travelling Now!

Конспект урока «It’s a Big World! Start Travelling Now!» по английскому языку

Разработка урока английского языка по теме

« It’s a Big World! Start Travelling Now! »

( по учебнику М.З. Биболетовой «Enjoy English» 9класс к конкурсу «Учитель года 2009»)

Подтема урока: «We Are in a Global Village».

Цель: контроль реальных знаний учащихся, лексико-грамматических навыков по теме.

Задачи:

а) практическая: систематизировать и обобщить знания учащихся по теме на основе знакомого лексического и грамматического материала;

б) образовательная: формировать у учащихся учебно-познавательные компетенции, интерес к культуре народов англоязычных стран, расширять их кругозор;

в) воспитательная: создать положительную мотивацию к дальнейшему изучению языка, воспитывать у учащихся уважение к родной культуре

г) развивающая: развивать у учащихся память, внимание, логическое мышление, тренировать умение вероятностного прогнозирования, развивать умения и навыки аудирования с извлечением необходимой информации.

д) здоровьесберегающая: создание благоприятной атмосферы на уроке, смена деятельности учащихся, проведение физкультминутки.

Оснащение урока: презентация достопримечательностей США в Power Point, ЦОР (цифровой образовательный ресурс «Listen+Read+Learn»), учебные карточки с новой лексикой для проведения аудирования), смайлики для оценивания выполнения заданий.


Ход урока.

1.Организационный момент.

Hello, guys! It’s a pleasure to meet you. Let me introduce myself. My name is Olga Leonidovna and I’m an English teacher of secondary school #2. Today I’ll be your teacher. Let’s look at the blackboard and read the topic of our lesson. I know you have your home task. Can you tell me what it was? (Pupils: Our home task was to remember all the material about English speaking countries, some sights and grammar). O.K. Let’s begin.

2.Знакомство с учителем и фонетическая зарядка. I’m a new person for you. Let me say a few words about myself. Last spring I won a competition and the main prize was the trip to the USA. Now I would like to show you some sights of America and you will try to remember everything you know about them. During our lesson I’ll give you these funny faces for your right answers and activity, those who have 5 smiles will be given excellent marks. I’ll begin the sentences and you will continue them using your knowledge.

-The White House reminds me of…

-The Statue of liberty is…

-When I think of the Capitol…

-The main sight of Washington DC is…

-Lincoln Memorial…

3. Презентация нового материала в Power point. Учитель рассказывает о некоторых достопримечательностях Америки: the Children’s Museum in Indianapolis, Chicago, the Smithsonian Museum in Washington.

During my stay in the USA I visited 2 states-Indiana and Illinois. In Indiana we visited a famous museum the Children’s Museum. Everything we saw there was a great surprise for us because all the exhibits there were devoted to children. Here you can see very interesting and funny exhibits. Children can play with funny robots and dolls; they can get a lot of information by touching sensor screens. It’s allowed to touch every exhibit and it’s very unusual for our museums. In Illinois we were greatly impressed by skyscrapers (but the Americans call them “high risers”. You can see here the view of the state from the highest tower The Sears Tower. And of course the main sight of Chicago is Chicago’s Bean. It reflects the skyscrapers of the city and has a very unusual form. In Washington D.C. we visited some museums. The most famous among them was The Smithsonian Museum. Tourists can see there sections devoted to different cultures and peoples: the Indians, the Ancient Americans, and the Africans etc. Here you can learn about their traditions, way of life, history& so on.

And now maybe you have some questions for me, you want to know something about me. (Ученики задают вопросы).

4. Аудирование материала о Музее Шпионов в Вашингтоне.

My dear friends, I’m sure you know a lot of things about Washington D.C.and now I want you to learn some more information about its sights. Would you like to know about one interesting museum? It’s the Spy museum.

Работа с ЦОР начинается с презентации новой лексики. Для этого учитель раздаёт карточки с новыми словами по теме.

I’ll give these cards for you to understand the information better. Let’s practice using these words.

-Try to guess which words are verbs. (один ученик выполняет задание на компьютере, остальные работают с карточками на местах, можно использовать форму соревнования кто первым справится с заданием и оценить смайликом). Слова на карточках: convict, consider, equipment, execute, government, hero, piece, pistol, profit, share, spy, treason.

-Find the right equivalent. (Ученикам раздаются карточки с заданием, и даётся время на выполнение задания-2 мин., после чего учитель сам проверяет выполнение).

-Fill in the right variant. ( Ученикам раздаются карточки, 2минуты на выбор подходящего варианта слова).

-Listening. Before you are going to listen to the text look at the questions: 1. Where is the location of the museum? 2. What is the museum devoted to? 3. Which museum exhibits are the most popular? (идёт прослушивание 1 части текста, после чего учащиеся отвечают на вопросы).

-Проведение физкультминутки. I think you are a little bit tired. Let’s see what a real spy need for his work to be successful. (good memory, concentration and of course good eyesight) Let’s exercise our eyes: draw a circle with your eyes, blink your eyes, and look at the ceiling and then to the floor without moving your eyes).

-Now listen to the text for the second time and be ready to answer the following questions: (вопросы на экране компьютера и в карточках у каждого ученика) 1.What is the name of the museum? 2. What is the name of the reporter? 3. A spy may be considered guilty of treason in one country but people in another country may think of him as… 4. How long do visitors have to wait before they get to the museum? 5. Which exhibit wasn’t mentioned in the report? 6. What thing looks like a package of cigarettes?

(Идёт вторичное прослушивание текста, даётся время на выполнение теста, после чего проверка)

  • Now let’s read the text and find the right word. (На экране компьютера выводится текст прослушанного, и дети выбирают подходящую форму глагола).

  • Let’s listen to the second part of the report and try to guess if the sentences are true, false or irrelevant. (Перед прослушиванием дети делают прогнозирование, а потом проверяют свои предположения).

  • Now let’s find the odd word out. (Поиск лишних слов в предложении в форме игры: детям даются предложения, где могут быть лишние слова, дети по очереди или парами зачёркивают их, потом проверка на компьютере).

  • Well, children, now you are ready to discuss the following questions:

  1. What world famous museums do you know?

  2. Which Russian museums are known all over the world?

  3. Which museum would you like to visit? Which exhibits of this museum attract you?

  4. Do you know any Russian spies?

  5. Advertise some unusual (imaginary) museums to your friends.


  1. Дача домашнего задания. Your home task will be as follows:

-Speak about any museum in Russia.

-Speak about your own museum you would like to advertise.

7. Подведение итогов урока.





Здесь представлен конспект к уроку на тему «It’s a Big World! Start Travelling Now!», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Английский язык Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

The travelling to the country of knowledge

The travelling to the country of knowledge

Theme: «. The travelling to the country of knowledge”. Aim. : обобщение и закрепление изученного материала по теме: Лексика «О себе», грамматика. ...
A travelling to the Knowledgeland

A travelling to the Knowledgeland

A travelling to the Knowledgeland. . “The limits of my language mean the limits of my world. ”. . Johnson's: "Language is the dress of thought ...
Travelling to the world of English

Travelling to the world of English

Внеклассное мероприятие по английскому языку для 4-х классов "Travelling. to. the. world. of. English. ". . Цель:. повышение мотивации к ...
Travelling Around the World

Travelling Around the World

Урок развития лексико-грамматических навыков по теме "Travelling Around the World" по учебнику М.З.Биболетовой "Английский с удовольствием" 7 класс ...
Theme: In the world of fantasy 4 Класс

Theme: In the world of fantasy 4 Класс

Урок № 35 Дата ____________. Theme:. . In the world of fantasy. . Слайд 1. Задача:. Обучение написанию личного письма. Что я делал вчера. Слайд. ...
The world of jobs

The world of jobs

Тема урока.  английского языка: "The world of jobs". Учебные пособия:. Учебник для общеобразовательных учреждений и школ с углублённым изучением ...
Big Grammar Show

Big Grammar Show

Мероприятие по английскому языку «. Big. . Grammar. . Show. ». ( 5-6 классы – организаторы, 7-8 классы – участники ). Цели:. . 1. Активизировать ...
Dogs in a human world

Dogs in a human world

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. Основная общеобразовательная школа№22. Урок английского языкав 6 классе«Dogs. ...
Travelling round the native place

Travelling round the native place

. УЧЕБНОЕ ЗАНЯТИЕ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ В 5 КЛАССЕ ПО ФГОС. Автор:. Дементьева Светлана Петровна (. sdiemientieva. @. list. . ru. ). Место работы:. ...
Travelling about London

Travelling about London

Конспект открытого урока по английскому языку с использованием ИКТ. в 5 классе по учебнику «Английский язык». . И. Н. Верещагиной, О. В. Афанасьевой. ...
It’s Christmas time

It’s Christmas time

Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя школа №16. . г. Вологда. Конспект урока по английскому языку в 4 классе. ...
It Takes Many Kinds to Make the World

It Takes Many Kinds to Make the World

. Долгополова В. И. Урока английского языка в 7 А классе. Тема: It Takes Many Kinds to Make the World. Цель: Коммуникативная: введение нового ...
In the world of fantasy

In the world of fantasy

Конспект открытого урока. по английскому языку. в 4 - б классе. на . тему: «In the world of fantasy». учитель: Бобылева Е.Н. ...
In the world of animals

In the world of animals

1. Грибина Ольга Николаевна. 2. МБОУ «СОШ №31». 3. Учитель английского языка. Урок английского языка в 4-м классе ...
In the Magic World of Fairytales

In the Magic World of Fairytales

Зиновьева Кристина Михайловна учитель английского языка МБОУ СОШ №5 г.Шахты. Задачи урока:. . образовательные:. . расширение лингвистического ...
He is playing football now

He is playing football now

He is playing football now. (Present Continuous). Что это такое? Каждый новый этап в развитии общества в развитии научных знаний и потребностей ...
EXCURSION ACROSS THE WORLD

EXCURSION ACROSS THE WORLD

Урок английского языка в 10 классе «Excursion. . ACROSS. THE. WORLD. » (Экскурсия по странам мира) с применением технологии « диалога культур». ...
Travelling

Travelling

Урок. . 48. Английский язык. Дата:. Класс: 6. . Критическое мышление. . Тема:. Review. “. Travelling. ”. . Наименование занятия. ...
Travelling

Travelling

Разработка открытого урока во втором классе. Урок- путешествие «Travelling. ». Задачи урока:. 1) Тренировать учащихся в произношении английских ...
It’s the Thing You Need

It’s the Thing You Need

Серова Елене Михайловна. Учитель английского языка. МАОУ «СОШ №56 УИМ». г. Магнитогорска. Конспект урока английского языка. «It. ’s. the. ...

Информация о конспекте

Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:21 марта 2018
Категория:Английский язык
Поделись с друзьями:
Скачать напрямую