Конспект урока «We are going to travel» по английскому языку

My dream school

“We are going to travel”

Цели урока:

• Повторить и обобщить лексико-грамматический материал по теме «Школа».

• Организовать коммуникативно-познавательную деятельность учащихся на уроке в виде защиты проектов.

• Введение лексических единиц по теме “We are going to travel”

Образовательные задачи:

• Развитие монологической речи по теме, навыков аудирования, письма.

• Закрепление навыков поискового чтения текстов и развитие умения работы с ними (выполнение теста).

Развивающий аспект:

• развитие языковых, интеллектуальных и познавательных способностей, чувств и эмоций школьников, готовности к коммуникации,

• развивать креативные способности, умение проектировать,

• интеллектуальное развитие учащихся, формирование логического мышления;

Воспитательные задачи:

• развитие интереса у учащихся к предмету

• расширение кругозора учащихся

• формирование уважения и интереса к культуре и народу страны изучаемого языка;

• воспитание интереса к учению и формирование познавательной активности;

• пробуждать творческие начала личности, стимулировать стремление к ТСО

Оборудование урока: мультимедийный проектор, компьютер, экран

План урока

1. Приветствие. Беседа с дежурным.

2. Сообщение задач урока.

3. Чтение стихотворения «We go to school every day».

4. Речевая зарядка. Ответы на вопросы учителя по теме мои любимые предметы.

5. Проекты «My dream school».

6. Экскурс в страну изучаемого языка.

7. Повторение знаков транскрипции.

8. Разбор лексики урока: чтение, перевод, составление предложений, вставить пропущенные слова в текст.

9. Чтение текста: аудирование, проговаривание, чтение незнакомых слов.

10. Выборочный перевод текста.

11. Домашнее задание. Подведение итогов урока.

Ход урока

1. Приветствие.

T: Good morning children! I am glad to see you. How are you? Who is on duty today? Who is absent? What date is it today? What day of the week is today?

2.Сообщение задач урока: We have the last lesson at the topic school. We will listen to you project today. And then we start to learn new unit “We are going to travel”.

3. Чтение стихотворения «We go to school every day».

But at first recite the poem about the school:

What do we do at school?

We go to school every day,

We can learn here and play,

We read books and dance a lot,

Every can do, what he want.

Читают после учителя, а затем придумывают свои варианты.

4. Речевая зарядка:

I think most of you like to go to school. Am I right? Do you like to go to school? Answer my questions. What is you favourite subject?

My favourite subject is …… because…

I like …… very much because…

I don’t like …… because…

I think ….. is very useful because…

I think ….. is very difficult because…

…….is boring because…

…. ...is very interesting because…

• there’s a lot of homework in it.

• we do interesting projects. That’s exciting.

• we have a lot of tests. I hate tests.

• we get a lot of interesting information.

• we do experiments in the lab (laboratory).

• we do different physical exercises and play games. It is good for health.

• we learn by heart a lot. That’s boring!

• to get information about;

• to learn by heart;

• to do (interesting) projects;

• to be good for health;

• to do physical exercises;

• to play (outdoor) games;

• to do experiments;

• to learn customs and traditions of English people

• to write e-mail letters;

• to read English books in the original;

• to improve English;

• to talk to a foreign friend;

• to develop thinking;

• to discover new things

Well done!

5. Проекты.

And now we will speak about you projects: «My dream school».

6. Экскурс в страну изучаемого языка.

Мы успешно преодолели с вами первый юнит, и теперь смело можем отправляться в любое путешествие. И я хочу открыть вам небольшую тайну. Герои нашего учебника получили пригласительное письмо от директора одной из английских школ. И теперь им предстоит отправиться в страну изучаемого языка. Мы уже говорили, что мы изучаем классический английский язык. Язык какой страны мы изучаем? И вот сейчас я предлагаю посмотреть небольшую презентацию о той стране, куда предстоит отправиться нашим героям, и которую нам предстоит изучить. Но так как подробно изучать мы ее начнем только в 4 четверти, то говорить будем пока на русском.

Просмотр презентации и ответы на вопросы по английски.

1. What is the capital of the UK? ( New York, Moscow, London, Rom)

2. How many countries does the UK consists of? (2, 3, 4, 5) Title them.

3. Can you title the sights of London?

7. Зарядка для глаз

Good. I see you are ready to travel. But at first we make our easy exercises.

Look left, right
Look up, look down
Look around.
Look at your nose,
Look at that rose,
Close your eyes,

Open, wink and smile.

8. Повторение знаков транскрипции

Прежде чем мы начнем читать пригласительное письмо, нам с вами предстоит повторить звуки, которые наиболее часто встречаются в словах. Let’s practice the English sounds. Put on your head-phones, and repeat after the tape. P.25 ex.3.

It’s all. Now you examples….

Знаки транскрипции выводятся на доску, дети называют примеры.

9. Отработка лексики P. 25 ex. 4.

Читают хором за учителем, по цепочке перевод, перевод с русского на английский, с английского на русский, предложения.

10. Чтение текста.

And now, children, it’s time to read the invitation letter. Open the exercise 1, page 24, please. Listen to the tape.

Read the text. Was the text difficult? Do you have any new words?

12. Подведение итого урока.

Don’t run in the school,

Always walk.

Listen to the teacher,

Please, don’t talk.

And you'll have only good marks. And today I give you……….

13. Домашнее задание.

Р.т. стр.13, упр. 1,2 уч. С. 25.упр.4 учить наизусть.