Конспект урока «Кто такие рыбы?» в начальной школе

Соболева Галина Валентиновна

МБОУ СОШ № 21 г.Шарья

Учитель начальных классов


Тема: Кто такие рыбы?

Цель: познакомить учащихся с признаками и с особенностями строения рыб.

Задачи: 1) закрепить знания о насекомых;

2) развивать познавательные способности;

3) расширять кругозор детей;

4) учить видеть красоту окружающего мира.


Ход урока:

І. Организационный момент

ІІ. Актуализация знаний

-  А вот и наши друзья – Муравьишка и Черепаха. Муравьишка просит назвать его друзей. А для этого нужно отгадать кроссворд.

1. В воде родится,

А воды боится. (Стрекоза.)

2. Не моторы, а шумят,

Не пилоты, а летят,

Не змеи, а жалят. (Осы.)

3. Шевелились у цветка

Все четыре лепестка.

Я сорвать его хотел,

А он вспорхнул и улетел. (Бабочка.)

4. На поляне возле елок

Дом построен из иголок.

За травой не виден он,

А жильцов в нем миллион. (Муравейник.)

– Как назвать друзей Муравьишки одним словом?

-  Кто такие насекомые?

– Какое слово в кроссворде выделено другим цветом?

- Муравьишка живет в лесу и не знает, кто такие рыбы. Объясните ему. При ответе опирайтесь на следующие вопросы: - Где они живут? - Чем дышат?

- Как плавают? - Чем покрыто их тело?

ІІІ. Сообщение темы урока

- При ответах у вас возникли затруднения. Значит, мы с вами не всё знаем о рыбах.

- Итак,  тема нашего урока ….

- Цель урока ….

- А что мы будем развивать на уроке?

ІV. Знакомство со строением рыбы

-  А теперь познакомимся со строением рыбы.

- Чем покрыто тело рыбы?

-  Прочитайте сообщения в учебнике на с. 22.

– По какому признаку мы узнаём рыб?

V. Физкультминутка

VI. Знакомство с разнообразием рыб

-  Как вы думаете, где могут жить рыбы?

– Значит, как можно назвать рыб, которые живут в реке?

-  А в море?

 – Давайте сделаем вывод: по какому еще признаку мы определяем, что это рыба?

VII. Работа в тетради

-  Узнайте рыб по силуэтам.

VIII. Работа с атласом-определителем

-  Откройте атлас-определитель на с. 164–167. С его помощью мы будем определять названия рыб и получим информацию о месте их обитания.

– Какие еще бывают рыбы?


IX. Итог урока

- Давайте расскажем нашему Муравьишке, как отличить рыб от других животных.

– А Мудрая Черепаха хочет знать: что нового и интересного вы узнали?

– Молодцы! Спасибо вам за урок!


Здесь представлен конспект к уроку на тему «Кто такие рыбы?», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Начальная школа Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Слова, которые отвечают на вопросы Кто? Что?

Слова, которые отвечают на вопросы Кто? Что?

Слова,которые отвечают на вопросы. кто?что? 2 класс. «Школа 2100». МБОУ г.Астрахани «Гимназия № 2». Учитель:Ковалева Ирина Анатольевна. Цели:. ...
Мы такие разные! Пропорции строения фигуры человека. Выполнение аппликации

Мы такие разные! Пропорции строения фигуры человека. Выполнение аппликации

План-конспект урока ИЗО. Учитель МБОУ СОШ №7 г.Лобня. Бочарова Татьяна ЯковлевнаТема: «Мы такие разные! Пропорции строения фигуры человека. Выполнение ...
Обитатели воды – рыбы

Обитатели воды – рыбы

. Совместная деятельность с детьми старшего дошкольного возраста. . Познавательное развитие. Формирование целостной картины мира. . Тема: ...
Кто я?

Кто я?

Тема «Кто я?». Мой автопортрет. Цель:. осознать свою значимость, умение себя оценить, описать;. . оценка настроения;. . умение описывать ...
Кто я? Кто ты? Кто мы?

Кто я? Кто ты? Кто мы?

Кто я? Кто ты? Кто мы? Цель:. - помочь детям осознать наличие у себя различных положительных качеств;. - учить находить положительные качества ...
Кто такой художник - иллюстратор? Чем и как работают художники - иллюстраторы?

Кто такой художник - иллюстратор? Чем и как работают художники - иллюстраторы?

Занятие по внеурочной деятельности в 3 классе. Подготовила: учитель. . начальных классов. . Наумова Ирина Александровна. Тема урока:. «Кто ...
Кто что ест

Кто что ест

Тема: «Кто что ест». Цели урока:. Познакомить учеников с классификацией животных. . по типу пищи;. рассмотреть цепи питания животных;. ...
Кто нас лечит?

Кто нас лечит?

ГОРОДСКОЕ КАЗЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ ДЕТСКИЙ ДОМ ИНТЕРНАТ ДЛЯ УМСТВЕННО ОТСТАЛЫХ ДЕТЕЙ «ЮЖНОЕ БУТОВО» ДЕПОРТАМЕНТА СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ ГОРОДА ...
Кто приехал в гости к нам?

Кто приехал в гости к нам?

. Федеральное казённое дошкольное образовательное учреждение. . детский сад комбинированного вида №2 «Сказка» г. Чехов-2. Конспект ...
Кто если не мы?

Кто если не мы?

Урок благотворительности. По теме «Кто если ни мы?!». Цель: создание условий для развития волонтерского движения в поселке и школе. Задачи:. ...
Кто живет у бабушки в деревне?

Кто живет у бабушки в деревне?

Казённое учреждение ХМАО - Югры. «Урайский специализированный Дом ребенка». Конспект урока для 1 класса. «Кто живет у бабушки в деревне?». ...
Кто его раздевает, тот слезы проливает

Кто его раздевает, тот слезы проливает

. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение. «Центр развития ребёнка – детский сад №55 «Золотой ключик». ________________________________________________________________. ...
Кто где зимой живет

Кто где зимой живет

. Государственное казенное учреждение. Детский дом-интернат. « Южное Бутово». Конспект урока для 1 класса. «Кто где зимой живет». ...
Кто в теремочке живет

Кто в теремочке живет

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение. Детский сад №31 «Дружба». города Бийска Алтайского края. . . Конспект занятия. ...
Кто в теремочке живет

Кто в теремочке живет

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение. Детский сад №31 «Дружба». города Бийска Алтайского края. . . Конспект урока ...
Кто в домике живёт

Кто в домике живёт

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение. детский сад. №. 28. Каневской район станица Новоминская. Конспект урока. ...

Информация о конспекте

Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:11 июня 2019
Категория:Начальная школа
Поделись с друзьями:
Скачать конспект