Конспект урока «Самомассаж - как средство укрепления здоровья» в начальной школе
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА Г.ТОМСКА №89
Конспект ННОД «Путешествие в космос» в средней группе
в рамках проекта
«Самомассаж - как средство укрепления здоровья»
Выполнила:
Воспитатель Сотникова А.А.
г.Томск
2014 г.
Цель: сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей.
Интеграция – Познание (мир природы), Физическая культура
Задачи:
-
Развивать физические качества детей (выносливость, координацию движений, скоростные качества);
-
Отрабатывать выполнение основных видов движений (ходьба и бег в колонне по одному друг за другом, наклоны туловища);
-
Познакомить детей с космосом и космонавтами средствами мультимедиа (просмотр презентации);
-
Формировать начальные представления о здоровом образе жизни.
Оборудование: ноутбук, проектор, экран, презентация «Космос», бумажные звездочки для каждого ребенка
Вводная часть
Рядом с месяцем огни -
Кто их зажигает?
Может светлячки вдали
Лампочки включают,
Или чьи-то фонари
В темноте как блесточки?
Ярким светом до зари
Светят в небе ... . (ЗВЕЗДОЧКИ)
Воспитатель раздает детям бумажные звездочки.
- Ребята, это звездочки волшебные. Они помогут нам сделать гимнастику для глаз, чтоб наши глаза были здоровыми и не уставали.
Воспитатель предлагает детям выполняют зрительную гимнастику «Звездочка»
Выполняется стоя, у каждого ребенка в руках Звездочка.
-
«Посмотрите, какая красивая звездочка пришла к вам в гости. (2—-3 сек).
А теперь посмотрите, какая у меня … (2—3 сек).
А теперь опять посмотрите на свою … (2—3 сек)». Повторить 2 раза.
2. «Наши Звездочки веселые, любят бегать, прыгать. Давайте с ними поиграем. Выполняйте движения рукой, в которой вы держите Звездочку и глазами за ней следите: «Звездочка подпрыгнула вверх, присела, побежала вправо, влево». Повторить 2 раза.
3. «Звездочки любят кружиться в хороводе. Они пойдут по кругу, а мы будем глазами следить за ними». Повторить 2 раза.
4. «Моя Звездочка очень любит играть в прятки. Вы сейчас крепко зажмурите глаза, а она спрячется. Попробуем глазами найти ее». Повторить 2 раза
Основная часть
Дети садятся.
- Ребята, а где живут звезды? (В космосе)
- Сейчас мы с вами отправимся в космос.
Просмотр презентации «Космос».
- Ребята, вам бы хотелось побывать в космосе?
- Для того, чтобы стать космонавтом и отправиться в космос, нужно быть сильным и смелым. А еще нужно быть совершенно здоровым. Что же нужно делать, чтоб быть здоровым?
- Я предлагаю вам укрепить свое здоровье с помощью зарядки.
Комплекс «Полет в космос»
Оборудование: флажки по 2 шт. на каждого ребенка
Вводная часть (2,5-3 мин)
Ходьба за направляющим в колонне по одному, выполняя задания: на носках (руки прямые вверх, ладони внутрь); на пятках (руки за головой, внимание на осанку); с высоким подниманием колен (руки на поясе).
Восстановление дыхания. Построение в круг.
Основная часть (6-7 мин)
-
«Взлет разрешаю»
И.П. стоя, ноги на ширине плеч. Правая рука с флажком вверху, левая с флажком внизу.
1- резким движением поменять положение рук.
2 – вернуться в И.П.
5-6 повторов. Руки прямые, голову не опускать;
-
«Двигатель включить»
И.П. стоя, ноги на ширине плеч. Руки с флажками за спиной.
1- флажки в стороны;
2- флажки вперед;
3- флажки в стороны;
4- вернуться в И.П.
6-8 повторов. Голову не опускать
-
«Полет корабля по орбите»
И.П. стоя, ноги на ширине плеч. Руки с флажками в стороны.
1- поворот корпуса вправо. Руки в стороны.
2- вернуться в И.П.
Тоже влево. 4-5 повторов. Руки прямые.
-
«Посадка корабля на луне»
И.П. стоя, ноги на ширине плеч. Руки с флажками прижаты к груди.
1- 2 наклон корпуса вперед, постучать флажками о пол.
3-4- вернуться в И.П.
Повторить 6-8 раз. Ноги в коленях не сгибать.
-
«Возвращение корабля на Землю»
И.П. стоя, ноги на ширине плеч, руки с флажками вдоль корпуса.
Прыжки.
1- правая нога и левая рука с флажком вперед параллельно полу.
2- смена руки и ноги. Повторить 6-8 раз
-
Восстановление дыхания
И.П. стоя, ноги на ширине плеч. Одна рука с флажком согнута в локте на уровне лица. Вбирать воздух носом, выпускать воздух ртом медленно, чтоб флажок колыхался. Повторить 3 раза.
Заключительная часть (1-2 мин)
Самомассаж «Чтобы горло не болело»
Чтобы горло не болело
Мы его погладим смело; (гладят поочерёдно ладошками горло)
Чтоб не кашлять, не чихать,
Будем носик растирать; (массируют "крылья" носа указательными пальцами)
Лоб мы тоже разотрём,
Ладошку держим козырьком; (ребром ладони растирают лоб)
«Вилку» пальчиками сделай,
И массируй ушки смело; (указательным и средним пальцами обеих рук дети массируют точки за ушами и перед ними)
Знаем, знаем. Да-да-да.
Нам простуда не страшна. (Хлопки в ладоши)
Дети хором говорят: «Здоровье в порядке – спасибо зарядке»
Рефлексия.
- Ребята, вот так и космонавты делают зарядку каждое утро. Какое у вас настроение?
- Мы сделали зарядку и набрались сил и здоровья.
- А что еще мы сегодня делали?
- Я предлагаю вернуться в группу и все рассказать нашим друзьям.
Здесь представлен конспект к уроку на тему «Самомассаж - как средство укрепления здоровья», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Начальная школа Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.