- Волшебное веретено или Подарки Зимушки-Зимы

Конспект урока «Волшебное веретено или Подарки Зимушки-Зимы» в начальной школе

Татьяна Баева
«Волшебное веретено 
или Подарки Зимушки-Зимы». 
Действующие лица:
ЗИМУШКА – ЗИМА 
(на усмотрение режиссера: может играть одна актриса, а могут и две

)ЗИМА (Старая) 
ЗИМУШКА (Молодая)

 АННУШКА, падчерица 
МАЧЕХА ФЕКЛА, её дочка 

ПЕЧКА ЯБЛОНЯ ПЁС 
Первое действие.
По авансцене проходит молодая красивая Зимушка.
Снежной периной землю укроет зима.
Правда и ложь, труд и лень, свет и тьма.
Счастья достоин лишь тот, кто готов!
Превращается в старую страшную старуху - Зиму. Уходит
1 эпизод.
Бежит пёс. Радостно лает. Играет с веником.
ПЁС: Гав, Гав! До чего же здорово, радостно жить на свете! . Жили – были … (
Слышно звук метели.) Впрочем, вы сейчас всё сами увидите, как это было… (прячется за колодец.) 
Появляется Зима, проходит по сцене, останавливается у колодца, «колдует», уходит. 
К колодцу идет девушка с веретеном и ведром в руке. Бедно одетая. Пес бросается к ней на встречу.
АННУШКА: Ух, и ветер сегодня, насквозь пронизывает! Холодно! (
Псу). Мачеха в дом не пускала. Сказала, пока я всю шерсть не спряду, что бы домой не заходила.. Как домой хочется, в тепло! (Наклонилась к колодцу.) Руки замерзли! Не слушаются.
Поскользнулась, ведро и веретено уронила в колодец. 
АННУШКА: Ой! Что же я наделала?! Ведро и веретено уронила в колодец! Как же я домой вернусь? Что скажу мачехе?Не выгонит же она меня из дому. Чему быть, того не миновать! (
Уходит, пёс бежит за ней.)
2 эпизод.
В избушке. Слышится храп, кто-то спит на печи.( Аннушка заходит)
АННУШКА: Как, она еще спит? Уже день на дворе. Обедать пора, а она ещё не завтракала.
Храп. С печки свешивается одна нога в валенке. 
МАЧЕХА: (о 
Фёкле) Ой, ты моя золотунюшка! Моё солнышко! Вон как вчерумаялась, даже валеночки не сняла, сил не было раздеться, каследует. А вот ты даже не проследила, не помогла раздеться-разуться красавице!
АННУШКА: Да как бы я проследила, когда я в сенях пряжей занималась до самого утра.
Храп прекращается. Слышится бульканье, причмокивание. Появляется другая нога в носке. Затем появляется сама дочь. Волосы лохматые, лицо помятое, грязные руки, лицо. Во рту торчит леденец на палочке.
МАЧЕХА: Ах ты, дитятко, больно головушке! (
Аннушке) Это все тывиновата! Вот иди теперь, сама попробуй причесать. 
Анна пытается причесать, умыть.
МАЧЕХА: 
(Аннушке) Я тебя кормлю – пою, одеваю – обуваю, а ты мою доченьку погубить хочешь? 
Вот досталось же мне такое наследство от мужа! А это что? 
(Смотрит на руки Анны.) Что это у тебя с руками? А ну, покажи! 
ФЕКЛА: Фу, какие грязные! 
АННУШКА: Они не грязные. Я их в кровь стерла, когда пряжу пряла. Даже веретено испачкала кровью. 
МАЧЕХА: Что? Веретено испачкала кровью?! Ах ты, батюшки! Ты его вымыла, я надеюсь?
АННУШКА: Да, конечно! То есть... я хотела его обмыть.Пришлось к колодцу идти. . Не удержалась, поскользнулась… да и уронила в колодец и ведро и веретено. 
МАЧЕХА: Уронила? В колодец?  ! 
МАЧЕХА: Разорить меня хочешь? А ну, убирайся! Уходи из дому! 
МАЧЕХА: Убирайся, сказала! 
АННУШКА: Да куда же я пойду? На улице метель, холодно?
МАЧЕХА: А, мне какое дело? Иди, ищи веретено! 
Аннушка уходит. Мачеха с дочкой смеются
На улице метель. Аннушка возле колодца. Рядом пёс.
АННУШКА: (
Псу). Что мне делать? Куда идти? Где искать веретено? Не знаю. Сирота я. . Сяду вот здесь и замерзну. (Садится возле колодца.) Ничего больше не остается. (Плачет, засыпает).
Еще сильнее ветер, метель. Появляется Зимушка - Зима. Разглядывает спящую девушку. Колдует. Уходит
3 эпизод.
Аннушка и Печка.
АННУШКА: (
Просыпается) Где я? Куда я попала? Что это? И не 
холодно совсем! Даже можно сказать жарко! Вот чудеса! 
ПЕЧКА: 
(Кричит.) Эй, кто-нибудь! Помогите! (Выходит.) 
Спасите! Горю! Эй, красавица, помоги, пожалуйста!
АННУШКА: Кто это? Кому помощь моя нужна?
(
Анна ищет вокруг печкитого, кто кричит).
ПЕЧКА: Да здесь я! Да вот же я! Это я тебя зову – Печка! 
АННУШКА: Ой! Печка? Что случилось?
ПЕЧКА: Помоги, пожалуйста! Хлеб уже испёкся. АННУШКА: Конечно, помогу, мне не трудно. Я каждый день дома хлеб пеку. (
Достаёт хлеб.) ПЕЧКА: Вот спасибо большое! АННУШКА: Зовут меня Аннушка. А здесь я потому, что мачеха меня из дома выгнала. Уронила я нечаянно в колодец веретено. ПЕЧКА: Где его взять я не знаю. Слушай, а может «ну его» это веретено! Оставайся ты лучше со мной.,АННУШКА: Не могу, спасибо! Домой хочется!
ПЕЧКА: Ладно, вижу, ты девушка хорошая, добрая. Да хлеб с собой возьми, вдруг проголодаешься
в дороге!
Аннушка берет хлеб.
АННУШКА: Спасибо большое, а то я сегодня ещё ничего не ела. 
(Бросает клубок). Прощай. (Уходит).
4 эпизод.
Аннушка идёт дальше, встречает Яблоню
ЯБЛОНЯ: Яблочки, яблочки!
 Свежие яблочки!
АННУШКА: А вот и яблоня, о которой печка говорила. 
(Торопливо) Здравствуйте уважаемая яблонька! Печка сказала, что вы, возможно, знаете, где можно веретено найти. Если вам не трудно, скажите, пожалуйста… 
ЯБЛОНЯ: Собирай и рассказывай, что там у тебя приключилось. Про какое ты там веретено спрашивала? 
АННУШКА: Да уронила я в колодец веретено А мачеха выгнала меня за это из дома и сказала, что бы я без него домой не возвращалась. Не знаете ли вы случайно, где можно 
взять веретено? ,

Яблоня:
Возьми с собой 
яблочки в дорожку и отправляйся дальше за этим клубочком, который тебе печка дала. Он тебя приведёт туда, где живёт Зимушка – Зима. Ты главное, её не бойся! Кто её не испугается, тому она молодой покажется, того она не тронет, не обидит. Вот она точно знает, где можно взять веретено. Потому что она всё видит и всё знает, где что происходит. 
АННУШКА: Спасибо тебе за яблочки.

АННУШКА: Прощай! (Уходит.)
5 эпизод.
Царство Зимушки - Зимы.
ЗИМА: Снежной периной землю укроет зима,
Правда и ложь, труд и лень, свет и тьма
Счастья достоин лишь тот, кто готов.
Клубок останавливается.
АННУШКА: Ну, вот, кажется, я и пришла. И клубок остановился. Где же Зимушка – Зима? 
(Кричит) Ау, Зимушка! Может, вы знаете, где можно найти
веретено? 
ЗИМА: Вот оно, твоё веретено. 
(Показывает на ведро, в котором лежит веретено).
АННУШКА: Я ведь его в колодец уронила. 
ЗИМА: Можешь взять его.
АННУШКА. Спасибо! Как же я могу отблагодарить Вас? 
ЗИМА: А ты не торопись. Поживи у меня, отдохни, поешь, поспи., Взбей хорошенько постель. 
АННУШКА: Отдыхать? Лучше я сразу возьмусь за работу. А вы пока угощайтесь. Мне печка хлеба дала в дорогу, а яблоня – яблок. Куда мне столько? Одной не съесть. 
ЗИМА: За угощение спасибо! Подушки и перину взбивай посильнее, что бы перья во все стороны летели.
(
Взбивает перину, подушки. Начинает идти снег). 
АННУШКА: Кажется, я её хорошо взбила. Значит, снега много выпало .отдайте мне, пожалуйста, моё веретено. Без него меня мачеха домой не пустит. А домой очень хочется!
ЗИМА: Это не смотря на то, что мачеха тебе житья не даёт? Что бы ты не сделала, она всем не довольна. Ругает за всё. Ну, хорошо! Будь по-твоему!
 (Зима превращается в Зимушку).
ЗИМУШКА: О тебе я знаю всё! Как ты рано встаёшь, как поздно ложишься. Много работаешь. Даже на моё предложение отдохнуть сначала, а потом взяться за работу, ты принялась сразу за перину. Ты добрая, вежливая, аккуратная, всем помогаешь. 
Ты смелая – меня не испугалась! Видишь, я знаю всё. Вот за это, за твою прилежностья тебя отблагодарю. Каждый труд должен вознаграждаться! Вот тебе от меня подарки! 
(Появляется короб.) А вот и твоё веретено! Счастливого пути! Ступай и будь счастлива!
АННУШКА: Спасибо! 
(Уходит.)
6 эпизод.
Аннушка просыпается, на том же месте, где уснула возле колодца. Рядом опять пёс.
АННУШКА: 
(Псу). Как сладко я спала! И даже не замерзла! А какой я видела сон! Как будто я была в гостях у Зимушки – Зимы! Она - то молодая, красивая, то старая и страшная старуха. И будто бы я взбивала её перину. Из перины летели перья, а в это время на землю падал снег. И за это Зимушка подарила мне сундучок с подарками, и будто бы вернула веретено и ведерко. Жаль, что это был только сон! Ой, что это? (Видит короб и ведерко с веретеном.) Откуда это взялось? Я же во сне все это видела? Вот это да! Так мне это не приснилось? Чудеса! Побегу скорее домой, расскажу обо всем! Домой очень хочется! (Убегает).
Второе действие. 
7 эпизод.
В избушке. Мачеха, Фекла, пёс.
ПЁС: Гав! гав! Аннушка домой пришла! Много золота с собою принесла!

Выход Феклы во рту леденец и яблоко
ФЕКЛА: 
(Бросает в него веником, кричит). Я тоже хочу сундук с подарками! Хочу быть богатой, как Анька! Это что, значит, у Аньки теперь есть сундук, а у меня нет? Это значит я теперь нищая, да? Это что такое, вообще? Я не понимаю! Анька-сирота теперь будет богаче меня, а я как «ремок» последний?! Да? У неё и без сундука женихов было много, а теперь ещё больше будет? Ну, спасибо тебе матушка! Вот спасибо тебе!
МАЧЕХА: А я то тут причем? Я то, что сделала? Не я же ей сундук с драгоценностями дала.

ПЁС: На обмане едет лень, а за ними жадность
Сколько вёдер не топи – выйдет неприятность!
Гоняется за ними, они убегают.Вот так! А я теперь у Аннушки живу, сытно ем и сладко сплю! 
А Мачеха с Феклой так и бегают друг за другом по лесу, ругаясь между собой. Вот и сказки конец! Аф, аф! Побегу домой греться! 



Регламент 15 минут




Здесь представлен конспект к уроку на тему «Волшебное веретено или Подарки Зимушки-Зимы», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Начальная школа Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Путешествие любопытного листочка или Осенние разговоры

Путешествие любопытного листочка или Осенние разговоры

Конспект сказки для детей старшего дошкольного возраста. . «Путешествие любопытного листочка или. . Осенние разговоры». Автор: Гребнёва ...
Русский алфавит, или Азбука

Русский алфавит, или Азбука

План - конспект урока по русскому языку в 1-а классе. «Русский алфавит, или Азбука». Учитель начальных классов. . МБОУ « Пригородная средняя ...
Как признаться в серьезной проблеме или ошибке

Как признаться в серьезной проблеме или ошибке

Классный час (гражданско – правовое воспитание). «Как признаться в серьезной проблеме или ошибке». Цель:. Создать условия для осознания гражданской ...
Один дома, или вежливые дяди и тёти

Один дома, или вежливые дяди и тёти

Кривцова Инна Владимировна. учитель начальных классов, классный руководитель. МКС(К)ОУ С(К)ОШ II. , VIII. видов г. Ноябрьск ЯНАО. Методическая ...
Золотой ключик или приключения Буратино

Золотой ключик или приключения Буратино

Урок литературного чтения. Учитель высшей квалификационной категории Быкова А. Л. Тема:. А. К. Толстой «Золотой ключик или приключения Буратино» ...
История измерения времени, или что мы знаем о часах?

История измерения времени, или что мы знаем о часах?

. Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение. Даньковская основная общеобразовательная школа. Подгоренского муниципального района. ...
Волшебные слова. Волшебное слово - здравствуйте!

Волшебные слова. Волшебное слово - здравствуйте!

Муниципальное образовательное учреждение. «Гатчинская начальная общеобразовательная школа №5». г. Гатчина Ленинградской области. Конспект ...
Волшебное слово - здравствуй!

Волшебное слово - здравствуй!

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение. детский сад № 10 общеразвивающего вида Кировского района. городского округа город ...
Волшебное путешествие в зимний лес

Волшебное путешествие в зимний лес

Конспект непосредственно – образовательной деятельности. ( художественное творчество). (нетрадиционная техника рисования). Тема: «Волшебное ...
Волшебное перышко

Волшебное перышко

Конспект. комплексного занятия. «Волшебное перышко». Воспитатель:. Бахтиева К.С. Цели:. - дать представление о домашних птицах и их птенцах, ...
Волшебное мыло

Волшебное мыло

Ахметжанова Марина Умурзаковна. МОБУ «СОШ №3» г.Ясный. Учитель начал ных классов. Конспект занятия кружка «Я – исследователь». 27.01.14г.  . ...

Информация о конспекте

Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:16 мая 2019
Категория:Начальная школа
Поделись с друзьями:
Скачать конспект