Конспект урока «Доброта, что солнце» в начальной школе



Урок Доброты: « Доброта, что солнце»


Цель: воспитание доброты, уважения и доброжелательности к каждому человеку.


Оборудование: рисунок солнышка

Ход урока:

  1. Оргмомент

Вот и вновь прозвенел наш звоночек. А это значит, что наша встреча началась.И как обычно она начинается со стихотворения В. Солоухина « Здравствуйте».

Вот на эти вопросы стихотворения мы и постараемся ответить на нашем уроке.


2. А урок у нас будет не простой, а волшебный. И знаете почему?

- Потому что сегодня мы попробуем с вами стать волшебниками. Хотите?

- Как вы думаете, что для этого нужно сделать?

- Надо попробовать попасть в сказку и понаблюдать за волшебниками. Попробуем?

- В какую сказку вы хотите попасть? Что волшебного там присходит?

- Так что делают в сказках волшебники?

- Да, они творят добро.

- В чем это выражается?

( помогают хорошему человеку, мешают злу)

- Вы можете помочь доброму человеку?

- А помешать злому? Как?

-Значит вы можете быть волшебниками. Ведь главное волшебство- это доброта. Не зря народная мудрость гласит: « Доброта, что солнце».

- Как вы понимаете это выражение?

( Рядом с добрым человеком тепло и радостно; когда на улице ясный день, то светит солнце- нам тоже радостно и тепло.)

- Да солнышко нас озаряет своими лучами и от этих лучей что мы ощущаем?

- Итак, каждый лучик солнышка дарит нам тепло и внимание, верно? Получается, что лучик волшебный. Давайте проверим.

Вот я беру волшебную палочку , взмахиваю ею и лучик летит….

- К кому бы ты хотела проявить свое внимание и доброту? Что бы ты сделала?

- Кто еще хочет взмахнуть волшебной палочкой и послать солнечный лучик?

- Сейчас каждый из вас будет совершать волшебство. Но прежде я хочу, чтобы вы прослушали притчу В. Сухомлинского « Ожерелье с четырьмя лучами»


Увидело солнышко больную девочку в кровати. Девочка лежала ,закрыв глаза, и тихо стонала. Жаль стало солнышку девочку. Склонилось оно над ней и прошептало: « Возьми, девочка, волшебное ожерелье с четырьмя лучами. Четырех несчастных ты сможешь сделать счастливыми. На кого направишь ожерелье, тот и станет счастлив.

Открыла глаза девочка и видит, что лежит на ее груди ожерелье, четыре луча на стене играют.

- На кого же направить волшебные лучи?- думает девочка. Кто у нас несчастный? Подумав об этом девочка тяжело вздохнула: несчастными были бабушка, дедушка, папа и мама.

У бабушки зуб болит.

У дедушки кровать скрипит.

Папа водку пьет.




Мама слезы льет.

О себе, о своей болезни девочка позабыла. Но когда все близкие люди стали счастливыми, она была так рада, что болезнь оставила ее.


- А сейчас пусть каждый из вас совершит волшебство. У вас на партах лежат волшебные листочки, на которых нарисованы волшебные шары.Напишите в каждом свое желание, взмахните волшебной палочкой- « Да свершится чудо!»

Ты лети , лети листок

Лети с севера на восток

Лети выше, лети ввысь,

Чтоб желания сбылись.


Вот видите, в каждом из вас есть маленькое солнце. Это солнце- доброта. Мы вновь сравниваем доброту с солнышком, а его лучами будут добрые слова.( на доске солнышко, на лучах которого написаны добрые слова)

- Какие еще вежливые слова вы знаете?

- Как произносят все эти добрые слова?

-А сегодня солнышко доброты познакомит вас с новыми словами « прощения»( извините, простите, прошу прощения, мне очень жаль, сожалею, виноват…)

- Кто-нибудь из вас уже употреблял такие слова? В какой ситуации?



«ПЕРВОРОДСТВО.» С. Островой

К словам привыкаешь день ото дня,

А они первородного смысла полны:

И когда я слышу:

Извини меня!

Это значит:

Исключи меня из вины!

У слова цвет своего огня,

Своё пространство, свои рубежи,

И когда я слышу:

Обереги меня!

Это значит:

Берегами меня окружи.

У слова есть корни. И есть родня.

Оно не подкидыш под сирым кустом.

Когда я слышу:

Защити меня!

Это значит:

Укрой меня за щитом!

Вслушайся! Вникни! Не позабудь!

У слова свой норов. Своё нутро.

И если ты в эту проникнешь суть -

Слово тебе сотворит добро.






Н. Юсупов « Простите»


Папа разбил Драгоценную вазу.

Бабушка с мамой Нахмурились сразу,

Но папа нашелся:

Взглянул им в глаза

И робко и тихо

«Простите» сказал.

И мама молчит, улыбается даже.

«Мы купим другую, Есть лучше в продаже?.

«Простите!» Казалось бы,

Что в нем такого?

А вот ведь какое Чудесное слово!..



- А сейчас послушайте стихотворение Антонова и решите: вежлив Витя или нет?



Малыша обидел Витя,

Но пред школою в строю

Витя просит: "Извините, я ошибку признаю"

На урок пришел учитель,

Положил на стол журнал.

Следом Витя:

"Извините, я немного опоздал"

Спор давно ведется в классе:

Вежлив Витя или нет?

Разберитесь в споре нашем

И скажите нам ответ. 



- Но не только слова должны быть у нас добрыми, но и поступки такие, чтобы за них не приходилось краснеть. Послушайте рассказ В .Сухомлинского « Красивые слова и красивые дела»

- я очень довольна вами , ребята. Мне очень хотелось, чтобы вы росли добрыми, вежливыми. И , чтобы вы помнили, что важны не красивые слова, а красивые дела, я дарю вам правила вежливости и вот эти лекарства- от грубости, от драк и от жадности.

Только запомните, перед тем как их принимать, нужно загадать доброе желание, тогда лекарство подействует быстрей.

Ну, как, убедились, что можете быть волшебниками? Останемся ими и дальше. И пусть помогут нам в этом наши уроки доброты.



Давайте поклоняться доброте.

Давайте с думой жить о доброте.

Вся в голубой и звездной красоте-

Земля щедра- она дарит нам хлеба,

Живой воды и дерево в цвету;

Под этим вечно неспокойным небом:

Давайте воевать за доброту!


Здесь представлен конспект к уроку на тему «Доброта, что солнце», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Начальная школа Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Доброта, что солнце

Доброта, что солнце

Берёза Нина Ивановна,. . МАОУ «Гимназия №8» г. Перми,. . учитель начальных классов. . Урок нравственности. . . Тема:. «. Доброта, что ...
Ты знаешь, сердце, что такое друг?

Ты знаешь, сердце, что такое друг?

. Смоленское областное бюджетное государственное оздоровительное образовательное учреждение санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном ...
Спасибо солдатам Победы за то, что не знаем войны

Спасибо солдатам Победы за то, что не знаем войны

ОТДЕЛ ОБРАЗОВАНИЯ, СПОРТА И ТУРИЗМА ЖЛОБИНСКОГО РАЙИСПОЛКОМА. ГУО« ГИМНАЗИЯ № 1 Г. ЖЛОБИНА». ПЛАН- КОНСПЕКТ ПЕРВОГО УРОКА. В ЧЕТВЕРТОМ ...
Смеяться, право, не грешно над тем, что кажется смешно

Смеяться, право, не грешно над тем, что кажется смешно

Смеяться, право, не грешно над тем, что кажется смешно. (Художественные особенности юмористических. . произведений ). . Машкова Т.В. Дмитриевская ...
Семья - это то, что с тобой навсегда!

Семья - это то, что с тобой навсегда!

План урока самопознания. Школа:. КГУ «Школа – гимназия имени Батыр Баяна города Булаево». Дата:. 13.05.2014. Тема:. " Семья - это то, что с ...
Семья - это то, что с тобой навсегда!

Семья - это то, что с тобой навсегда!

Тема:. " Семья - это то, что с тобой навсегда!". Ценность:. Семья. . Качества:. доброта, дружелюбие, внимательное отношение к родителям. ...
Профессии. Слова, отвечающие на вопросы что делал? что делает? что сделает?

Профессии. Слова, отвечающие на вопросы что делал? что делает? что сделает?

Технологическая карта изучения темы «Профессии. Слова, отвечающие на вопросы что делал? что делает? что сделает?» (1 урок). Тема. «Профессии. ...
Не забыть нам этой даты, что покончила с войной

Не забыть нам этой даты, что покончила с войной

. Российская Федерация. . МБОУ Притыкинская основная. . общеобразовательная школа. Бурлинского района Алтайского края. с. Притыка. ...
Обращение - что это такое?

Обращение - что это такое?

Тема: Обращение - что это такое? Цель урока:. изучение понятия и отработка навыков применения «обращения». Формировать умения УУД. Задачи:. ...
Кто что ест

Кто что ест

Тема: «Кто что ест». Цели урока:. Познакомить учеников с классификацией животных. . по типу пищи;. рассмотреть цепи питания животных;. ...
Наш дом и всё что в нём

Наш дом и всё что в нём

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение. «Детский сад № 46 «Калинка» комбинированного вида». Конспект урока ...
Как понять, что творится у друга на душе?

Как понять, что творится у друга на душе?

ТЕМА:. Как понять, что творится у друга на душе? ЦЕЛЬ. . . Сформировать у учеников первичные представления об эмоциях, их видах, особенностях ...
История измерения времени, или что мы знаем о часах?

История измерения времени, или что мы знаем о часах?

. Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение. Даньковская основная общеобразовательная школа. Подгоренского муниципального района. ...
Из чего что сделано

Из чего что сделано

МБОУ «Старосаврушская ООШ». Аксубаевский район РТ. Открытый урок по окружающему миру. . во 2 классе. . с применением сингапурской ...
Что такое хорошо и что такое плохо

Что такое хорошо и что такое плохо

Тема урока:. Обобщающий урок по теме «Что такое хорошо и что такое плохо». Цели:. 1. Обобщить и систематизировать ЗУН обучающихся по изученной ...
Очень хочется купить ребенку то, что ему нужно. А что ему нужно?

Очень хочется купить ребенку то, что ему нужно. А что ему нужно?

«Очень хочется купить ребенку то, что ему нужно. . . А что ему нужно?». В помощь родителям. Организация современной развивающей предметно-пространственной ...
Что такое хорошо и что такое плохо

Что такое хорошо и что такое плохо

МКОУ «Вишневская средняя общеобразовательная школа». УСТНЫЙ ЖУРНАЛ. 11 класс. «Что такое хорошо. . и что такое плохо». Подготовила. ...
Где я была, что я видела летом

Где я была, что я видела летом

Ольга Пустохина. Где я была,. что я видела летом. г. Луза. 2004 год. В поле. В каникулы я два раза побывала на одном и ...

Информация о конспекте

Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:4 июня 2019
Категория:Начальная школа
Поделись с друзьями:
Скачать конспект