Классный час «Как найти друга» по педагогике для 1 класса

Классный час в 1»Г» классе

подготовила и провела

учитель нач. классов

Синицына И.В.



КАК НАЙТИ ДРУГА

Дружбаэто золотая нить,

связывающая всех живущих в мире людей.

Джон Ивлин

Творческое задание «Разговор о дружбе»

Посмотрите на картину К.Чюрлениса «Дружба» или прочитайте ее описание, не называя автора картины и ее названия.

«В ладонях человека — шар света. На земле, где так много проблем и суеты, легко сбиться с пути и забыть, зачем ты родился. Но если солнце опустится к тебе в ладони, ты и в самой кромешной мгле найдешь правильную дорогу. Бережно и осторожно человек несет в своих ладонях солнце. Представьте на минуту, что и вы держите этот удивительный шар в своих ладонях».

Ответьте на вопросы:

  • Куда и откуда несет человек сияющий солнечный шар?

  • Почему солнце не сжигает и не ослепляет человека, а дает ему силу и спокойствие?

  • От кого получил он в подарок солнце?

  • Придумать название картины. ( Все варианты названий запишутся на доске, скажите детям, что эта картина называется «Дружба».

  • На что еще может быть похожа дружба (на свечу, зеркало, цветок, звезду, солнечный луч).

Беседа

Вопросы и задания для беседы:

  • Что вы посоветуете человеку, который хочет иметь друзей, но не может их найти? Что нужно сделать, чтобы ваш друг детства остался вашим другом на всю жизнь?

  • Хотели бы вы иметь сто друзей?

  • Если бы вы встретили человека, у которого сто друзей, о чем бы вы его спросили?

Послушайте сказку:

«Если хочешь иметь друзей»

И .Радичков

Не так уж трудно приобрести друзей! Одно дерево одиноко стояло у дороги и грустило, потому что у него не было друзей. Равнина была пуста, по полю бродили ветры, но никто не останавливался рядом с деревом; в небе пролетали птицы, но ни одна не садилась на его ветки, потому что они были голые. Неподалеку текла речка, но и она ни разу не остановилась у дерева поболтать с ним. Она спешила слиться с другой рекой, чтобы веселее было бежать к морю.

Конечно, по дороге ходили люди, но у каждого были свои дела, и никто не останавливался у дерева. Порой оно думало, что лучше всего ему уйти куда глаза глядят. Но деревья не могут ходить, они не могут убежать даже тогда, когда видят, что к ним идут люди с топорами.

Так было до весны. Как только наступила весна, дерево покрылось листвой, надело красивую зеленую шапку. Но все равно осталось одиноким.

Однажды дерево увидело, что ястреб гонится за воробьем. Воробей кричал со страху.

Не зная, куда деться, он шмыгнул в зеленую листву дерева. Дерево было довольно. Всю ночь оно шепталось с воробьем, а наутро птичка свила на нем гнездо и села выводить птенцов.

Однажды возле дерева остановилась телега. Возница распряг коней, бросил им сена, а сам лег вздремнуть. Ехали мимо другие люди, увидели густую тень и тоже решили отдохнуть. Проезжие уселись в тени и стали рассказывать друг другу разные истории, а дерево слушало и радовалось, что оно уже не одиноко. Оно старалось погуще положить тень, не то люди решат, что тень плохая, и уйдут.

С тех пор каждый, кто шел по дороге, останавливался отдохнуть под деревом. Верно, дерево не может идти в ногу с человеком по дороге, но зато оно может укрывать его в пути своей тенью! Так у дерева появились друзья. Оно поняло, что, если хочешь иметь друзей, нужно укрывать их своей тенью.

Вопросы и задания к сказке:

  • Как вы думаете, что произошло бы с этим деревом, если бы не случай с воробьем? Чему этот случай научил дерево?

  • Изменился ли внешний облик дерева, когда оно стало помогать людям?

  • Были ли в вашей жизни моменты, когда вам было очень плохо, и становилось легче тогда, когда вы помогали другим?

  • Как вы думаете, много ли друзей появилось у дерева, когда оно стало помогать людям? Расскажите о друзьях дерева.

  • Много ли друзей у вас?

Сочиняем сказку «Лесные друзья»

Представьте, что вы отдыхаете под тенью дерева, и оно рассказывает вам сказки о лесных друзьях. Запишите одну из них.

Рисунок «Дерево дружбы»

Прочитайте пословицу: «Дерево сильно корнями, а человекдрузьями.»

Нарисуйте себя в виде дерева, а всех своих друзей в виде корней этого дерева.

Подумайте, какой из корней вашего дерева самый прочный, и почему.

Игра «Помощь друга»

Напишите на листочке свою мечту. Учитель собирает листочки, сворачивает их, складывает в общую коробку и предлагает детям по очереди вытащить один из листочков. Дети должны подумать, как настоящий друг может помочь чьей – то мечте исполниться, написать (или нарисовать) об этом на обратной стороне листочка.

Здесь Вы найдете материалы для классного часа на тему «Как найти друга», которые можно удобно просмотреть онлайн или же бесплатно скачать. Предмет работы: Педагогика (1 класс). Также здесь Вы найдете дополнительные материалы по схожим темам и работы из той же категории, что позволит Вам еще глубже изучить вопрос, рассмотреть его под разными углами и еще лучше подготовиться к проведению классного часа.

Список похожих классных часов

Лучший способ найти друга – самому стать хорошим другом

Лучший способ найти друга – самому стать хорошим другом

«Лучший способ найти друга – самому стать хорошим другом». . Игра «Как меня видят другие». Игра заключается в том, что подростки по очереди выходят ...
Красиво жить. Как ты это понимаешь?

Красиво жить. Как ты это понимаешь?

Муниципальное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа № 5». г. Благовещенска Республики Башкортостан. Конспект ...
Как становятся курильщиками

Как становятся курильщиками

Классный час. «Как становятся курильщиками». Цели и задачи:. -. - расширить и углубить знания учащихся о вреде курения;. - формировать отрицательное ...
Как я лично могу помочь природе

Как я лично могу помочь природе

Иванова А.А., учитель начальных классов, классный руководитель 2 Б, МОУ СОШ № 30. г. Краснодар, 2010. . “Как я лично могу помочь природе”. ...
Как прейти дорогу

Как прейти дорогу

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. . «Основная общеобразовательная Каплинская школа». Классный час «Как прейти ...
Как родная меня мать провожала…

Как родная меня мать провожала…

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа дер. Дым-Дым Омга Вятскополянского района Кировской области. ...
Как научиться управлять собой

Как научиться управлять собой

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ – СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №1. Классный час для старшеклассников. ...
Как поступить в конфликтной ситуации?

Как поступить в конфликтной ситуации?

Классный час «Как поступить в конфликтной ситуации?». Класс:. 6 - 9. Цель:. способствовать созданию благоприятной атмосферы в классе, сплочению ...
Как избежать конфликт

Как избежать конфликт

Классный час. Тема: «Как избежать конфликт». Те, кто не могут сварить суп, заваривают кашу. В. Домиль. Цели: ознакомить детей с понятиями ...
Как защитить себя от насилия и жестокости

Как защитить себя от насилия и жестокости

Тема классного часа «Как защитить себя от насилия и жестокости». Задачи:. . раскрыть на примерах актуальность обсуждаемой проблемы;. . обсудить ...
Как выбрать профессию?

Как выбрать профессию?

Классные часы и родительские собрания. «Как выбрать профессию?». Перед любым человеком рано или поздно встает вопрос выбора профессии. Вопрос ...
Как выбрать профессию

Как выбрать профессию

Арутюнян Ирина Вячеславовна,. учитель. Возраст участников –15-16 лет. Название мероприятия – «Как выбрать профессию». . Форма проведения – классный ...
Друг друга храните во все времена

Друг друга храните во все времена

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа № 2 им. Е.В.Камышева». г. Гагарина Смоленской области. ...

Информация о классном часе

Ваша оценка: Оцените тест по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:2 июня 2018
Категория:Педагогика
Классы:
Поделись с друзьями:
Скачать документ