- Твори добро! Поговорим о милосердии

Классный час «Твори добро! Поговорим о милосердии» для начальной школы в 1-11 классе

Заказать ✍️ написание учебной работы
Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой

Тема: «Твори добро! Поговорим о милосердии»

Цели: 1. Воспитание стремления совершать добрые дела.

Задачи: 1. Познакомить с понятием «милосердие».

           2. Воспитать стремление помочь окружающим.

           3. Развивать умение уважать другие точки зрения, быть терпимым, толерантным к чужому мнению.

          Тип : проблемно-диалогический.

Ход мероприятия.

Организационный момент

Красиво жить не запретишь

И с Божьей помощью, быть может,

Ты где-то, в чём- то победишь,

И верно, Бог тебе поможет!

Поможет он тебе любить ,

Быть добрым , честным и бесстрашным,

Добро на всей земле дарить

И жить в гармонии в мире нашем!

Я знаю, много есть всего,

Чего бы ты хотел увидеть.

Я знаю, есть добро и зло,

Есть те, кого можно обидеть!

Есть те, кто обижал тебя,

Весь мир ты можешь упрекать.

Поверь, всем надо жить, любя.

Поверь, надо уметь прощать!

Учитель: Добрый день, ребята! Как прекрасно, что человек живет не один на свете. Каждый должен это понять и почувствовать. Скажите, а какие качества вы больше всего цените в людях?( доброта, забота, помощь, человечность)

Каждый из вас назвал слово – доброта. В народе всегда относились к доброте по-особому. Недаром говорят: «Доброе слово и кошке приятно». Посмотрите на слайд, на которых записаны начало пословиц, а вы будете называть окончания.

Карточки с пословицами:

1. На добрый привет... (добрый ответ).

2. Про доброе дело... (говори смело).

3. Жизнь дана на... (добрые дела).

4. Учись доброму... (дурное на ум не пойдет).

5. Спасибо - великое... (дело).

Учитель: Давайте вспомним еще раз пословицы о доброте.

Тема нашего классного часа «Твори добро. Поговорим о милосердии»

 Милосердие – это активная доброта».

Человек рождается и живет на земле для того, чтобы делать людям добро. В последнее время мы чаще стали обращаться к этим словам. Будто нам кажется, что самым острым дефицитом стали у нас сегодня человеческое тепло и забота о ближних. Ведь человек рождается и живет на Земле для того, чтобы делать людям добро.

      Может быть, именно поэтому в старой азбуке буквы алфавита обозначались самыми близкими человеку словами:
З - «Земля»
Л-«Люди»
М-«Мысль»
Д-«Добро»

Азбука как бы призывала:
Люди Земли, Мыслите, Думайте и Творите Добро.
Стихотворение

Слово это серьезное,

Главное, важное,

То что значит оно,

Очень нужно для каждого.

В нем забота и ласка,

Тепло и любовь.

В нем стремленье

На помощь прийти вновь и вновь.

Это качество

В сердце у многих живет

И о боли других

Позабыть не дает.

И оно поважней, чем лица красота.

Догадались, что это?(Милосердие! Сердец доброта!)

А как ребята вы думаете, что такое милосердие?

Милосердие: (это доброта и уважение, любовь к людям, сострадание к людям, стремление приносить пользу и радость).


- Как получилось слово «милосердие»?

- Какая часть слова указывает на его основной смысл?(Корень слова Милосердия)

- Назовите его ( Здесь два корня  мил и серд)

- Давайте подберем родственные слова с корнем «мил» (милый, помиловать, милость, милостыня)

- Кто милый? (ребенок, цветок, котенок)

- Значит милый – это приятный?

- С какой интонацией мы произносим «милый» (доброй ,ласковой, нежной)

-Мы с нежностью говорим: милый, милая. Милый тот, кто мил нашему сердцу, кому мы радуемся при встречи, кого любим, кого всегда хотим видеть, по кому скучаем, если его нет.

     -Теперь подберем родственные слова с корнем «серд» (Сердце)

- Вот оно какое наше сердце – послушайте, как оно бьётся.

       - Давайте вспомним сказку Х. Андерсена «Снежная Королева». Осколки ледяного зеркала попали в сердце Каю, отчего он и сделался злым и жестоким.  Поступки у него тоже были злые и жестокие - это холодное сердце.

- Частенько приходится слышать «Сердце болит». Поясните, пожалуйста.

Сердце болит –

Душа болит-      

( Когда нам обидно, когда мы переживаем, когда вы кого-то обижаете).

- Итак, родственные слова к слову «сердце»: сердечная боль, сердечный человек

- Ребята, подумайте, какие слова можно добавить, чтобы полнее раскрыть смысл слова «милосердие»?( Доброта, жалость, помощь, прощение).

- Скажите, кто может быть милосердным? (человек)

- Встречались ли вам милосердные люди?

В словаре С. Ожегова дано такое определение слову милосердие: «Милосердие – это готовность помочь кому-нибудь, простить кого-нибудь, человеколюбие»

Милосердие – это готовность помочь кому-нибудь или простить кого-нибудь из сострадания, человеколюбия

- Что главное в объяснении значения слова? (Готовность помочь, оказать помощь)

(Милосердие – это поступок, поступок добрый, во благо, за который не ждут вознаграждения)

Учитель: В нашем классе появилось солнышко. Его лучи согревают нас. Давайте сейчас дадим имя каждому лучику. Это будут слова, близкие по значению к слову милосердие.(чуткий, отзывчивый, внимательный, заботливый, добрый и т. д.)

Давайте добавим к этому списку менее распространенные слова.

Милосердие - сострадание, уважение, гуманность, человеколюбие, альтруизм.

Уважение- почтительное отношение, основанное на признании чьих – либо достоинств.

Гуманность – человеколюбие, уважение к людям, к человеческому достоинству, чуткое, доброе отношение к людям.

Человеколюбие – это любовь к людям, гуманность.

Альтруизм – это бескорыстная забота о благе других.

Сострадание – это жалость, сочувствие.

Учитель. А сейчас ребята прочтут высказывания о милосердии известных людей. Вы внимательно прослушайте, а затем прокомментируете.

Карточка 1. Мы всей природой пробуждаемся к милосердию, и нет в нашей природе другого столь доброго свойства. Милосердие происходит от любви. Если мы не имеем милосердия и сострадания, мы не имеем ничего (святитель Иоанн Златоуст)

Карточка 2. Милосердие есть пристань для нуждающихся, а пристань принимает всех потерпевших кораблекрушение и спасает от опасностей , злые они или добрые. ( митрополит Филарет)

Карточка 3. Милосердие – это любовь , которая взаимности не требует, возможна ко всем людям, в этом его богатство и сила .( Н. Бердяев).

Проведем игру «Угадай-ка». Вам нужно угадать сказочных героев, которые делали добрые дела.

1) - Я очень люблю свою бабушку, которая живет за лесом. Я забочусь о ней, и часто ношу ей пирожки. (Красная Шапочка)

2) - Я в трудную минуту всегда рядом со своим хозяином. Ради его счастья мне пришлось с Людоедом. (Кот в сапогах)

3) -Чтобы спасти любимого отца, я отправилась на остров к Чудовищу, хозяину аленького цветочка. (Настенька)

4) -Я,несмотря на свой рост в дюйм, спасла ласточку. (Дюймовочка)

Я буду называть сказочного героя, а вы отвечайте, добрый он или злой. Если добрый, вы радостно хлопайте в ладоши, если злой – стучите ладошками по столу.

(Иван – царевич, Кощей Бессмертный, Золотая рыбка, Дюймовочка, Карабас-Барабас, Красная Шапочка,гуси-лебеди, водяной, Баба-яга, Золушка, Морозко, Мальвина.)

- А на какого героя вы хотели бы быть похожим? Почему? (Ответы детей)

Ребята, я хочу проверить вашу смекалку. Я приготовила вредные советы из книги Григория Остера «Вредные советы». Внимательно послушайте их и скажите, что в них неправильного, вредного и как по-настоящему нужно поступить в данных ситуациях.

Советы:

Бей друзей без передышки

Каждый день по полчаса,

И твоя мускулатура

Станет крепче кирпича.

А могучими руками,

Ты, когда придут враги,

Сможешь в трудную минуту

Защитить своих друзей.

Если друг твой самый лучший

Поскользнулся и упал,

Покажи на друга пальцем

И хватайся за живот.

Пусть он видит, лежа в луже,

-Ты ничуть не огорчен.

Настоящий друг не любит

Огорчать своих друзей.

Если что-нибудь случилось,

И никто не виноват,

Не ходи туда, иначе

Виноватым будешь ты.

Спрячься где-нибудь в сторонке.

А потом иди домой.

И про то, что видел это,

Никому не говори.

Девчонок надо никогда

Нигде не замечать.

И не давать прохода им

Нигде и никогда.

Им надо ножки подставлять,

Пугать из-за угла,

Чтоб сразу поняли они:

До них вам дела нет.

Девчонку встретил - быстро ей

Показывай язык.

Пускай не думает она,

Что ты в нее влюблен.


Ведущий. Молодцы! Вы успешно справились с ловушками. Скажите, у какого человека больше друзей - у доброго или злого? (Ответы детей: у доброго.) А вы хотите, чтобы у вас было много друзей?

Ученик читает стихотворение Н. Тулуповой «Доброта».

Добрым быть совсем, совсем не просто.

Не зависит доброта от роста,

Не зависит доброта от цвета,

Доброта - не пряник, не конфета.

Только надо, надо добрым быть

И в беде друг друга не забыть.

И завертится земля быстрей.

Если будем мы с тобой добрей.

Добрым быть совсем не просто.

Не зависит доброта от роста,

Доброта приносит людям радость

И взамен не требует награды.

Доброта с годами не стареет,

Доброта от холода согреет.

Если доброта, как солнце, светит,

Радуются взрослые и дети.

Ведущий. Ребята, а какие слова могут обидеть? (Ответы детей.) Правильно. Плохие слова. А ласковое, доброе слово душу согревает.

Сейчас мы сделаем так, что плохих слов вообще не будет.(Учитель показывает детям карточки с изображением солнца, на лучах которого записаны «плохие» слова: «грубый», «злой», «жадный», «грустный», торе», «вражда», «обман», «жестокость». Задание детям - подобрать к словам антонимы, заменив «плохие» слова на «хорошие», добрые.

«Будьте милосердны!» - призывал Иисус в нагорной проповеди.

- учитесь помогать и прощать, учитесь дарить тепло своей души, улыбайтесь людям. «Нет, не делайте запасов из любви и доброты. И на черный день грядущий не копите милосердья…» - писал поэт Б.Окуджава.

Что вы сделали доброго сегодня, вчера или раньше. Расскажите о добром поступке.

Правила доброты.

- помогать слабым, маленьким, больным, старым, попавшим в беду;

- прощать ошибки других;

- не жадничать;

- не завидовать;

- жалеть других.

Давайте познакомимся с первыми шагами к милосердию:


Никогда не бойся улыбнуться человеку и протянуть ему руку помощи

Никогда не бойся понять и простить

Никогда не бойся просить прощения

Песня «Доброта»

Задачи:

  1. Ученик, возвращаясь из школы, увидел, как старушка, поставив на скамейку тяжелый пакет, не могла отдышаться. Он подошел к ней и предложил свои услуги. Помог донести груз, хотя ему было не по пути.

  2. В следующий раз, торопясь в школу, он увидел на перекрестке старика, который никак не решался прейти улицу.  Мальчик подошел к нему, взял за руку и перевел на другую сторону улицы. Только старик собрался поблагодарить его, как мальчика возле него не оказалось.

  3. Когда старушка-соседка попросила мальчика купить в магазине молока, он согласился но заявил, что за это она должна его отблагодарить.

             - Как вы поступили бы на месте мальчиков?

Обсуждение в группах:
1. Нужно ли милосердие в нормальной, повседневной жизни? Почему? Если «да», то где можно проявить акт милосердия? Обосновать.
2. Нужно ли проявлять милосердие к бомжам, пьяницам, наркоманам…? Обосновать. Были ли в вашей жизни случаи проявления милосердия к таким людям? Обосновать.
3. Как вы считаете, нужно ли приносить себя в жертву ради помощи другим людям? Почему? А можно ли приносить в жертву одних людей ради помощи другим? Обосновать.

  - Итак, в жизни капельки добра, сливаясь, превращаются в ручеёк, ручейки в реку, реки – в море добра.  Хорошо, когда доброта живет в сердце каждого человека. Я дарю каждому из вас в виде сердца кулон, чтобы вы не забывали делать хорошие поступки. И пусть он согревает вас и напоминает о добре, милосердии.

Вывод:
У каждого человека – большого или маленького- свой путь к доброте . Путь к доброте – нелёгкий , долгий путь. На котором человека ожидают взлёты и падения, спуски и подъёмы, чередования добра и зла. Научиться быть по – настоящему добрым трудно .Человек должен чаще останавливаться и размышлять о своих совершённых поступках. Помните:

Добрые слова – корни.

Добрые мысли – цветы,.

Добрые дела – плоды.

Добрые сердца – сады .

Заботьтесь о своём саде и не позволяйте ему зарасти сорняками , наполняйте его солнечным светом, добрыми словами и добрыми делами.

В этом мире огромном , в котором живём я и ты,

Не хватает тепла, не хватает людской доброты.

Будем вместе учиться друг друга беречь и любить,

Будем вместе учиться друг другу ,как звёзды светить!


Пусть не ставят нам в школе отметок за щедрость души

Ты однажды возьми и добро просто так соверши,

И тогда на морозе щемяще запахнет весной,

И тогда на земле станет больше улыбкой одной!


Ждут нас сотни дорог, но у каждого будет своя,

И до цели добраться , конечно, помогут друзья,

Чтоб скорее исполнились давние наши мечты,

Пусть всегда будет главным уроком- урок доброты!


Весной зашумит вода,

Зимой запоют ветра.

Давайте всегда, друзья,

Друг другу желать добра!


Чаще говорите добрые слова.


Учитель. Медики советуют ежедневно 1 – 3 минуты посвящать добрым словам. Каждое доброе слово несёт силу, энергию, прежде тому человеку, кто сказал его, а затем и тому, в адрес которого слова были сказаны. Важно не только сказать доброе слово, но и вложить в него душу. Без тепла, без искренности сказанное слово – неживое.

Но, как бы жизнь не летела,

Дней своих не жалей.

Делай доброе дело

Ради счастья людей!

Закончился наш классный час. Я думаю, вы многое поняли и о многом задумались: а правильно лия себя веду по отношению к старшим и своим друзьям. Желаю , чтобы вы всегда были добропорядочными и милосердными.

 Помогать нужно всем, кто просит и ждет нашей помощи. Всем тем, кто обделен вниманием. И тут не надо раздумывать и пытаться выстроить в своем сердце «очередность». Помогать нужно до тех пор, пока есть такая возможность и силы. И не обманывать себя мыслью, что не уверен в своих силах, а потому лучше уж и совсем не начинать.

Звучит песня «Дорога добра»

Здесь Вы найдете материалы для классного часа на тему «Твори добро! Поговорим о милосердии», которые можно удобно просмотреть онлайн или же бесплатно скачать. Предмет работы: Начальная школа (1-11 класс). Также здесь Вы найдете дополнительные материалы по схожим темам и работы из той же категории, что позволит Вам еще глубже изучить вопрос, рассмотреть его под разными углами и еще лучше подготовиться к проведению классного часа.

Список похожих классных часов

Поговорим о доброте

Поговорим о доброте

Классный час «Поговорим о доброте». Цели классного часа:. 1 C. оздать условия для развития умения учащихся вести рассуждения. 2.Формировать умения ...
Поговорим о доброте?

Поговорим о доброте?

Конспект классного часа во 2 «а» классе. Тема: « . Поговорим о доброте?». Задачи:. Сформировать у детей представление о том, что такое «добро», ...
Поговорим о доброте

Поговорим о доброте

Классный час в 1 классе «Поговорим о доброте». Цели:-.  . создать условия для формирования у учащихся добрых наклонностей;. -сформировать потребность ...
Поговорим о милосердии

Поговорим о милосердии

Классный час на тему «Поговорим о милосердии». Детям предварительно были заданы вопросы:. . - что такое милосердие? -добр или зол человек от природы? ...
Твори добро!

Твори добро!

Классный час 4 класс. . Тема. . «Твори добро!». Цели. . Формировать нравственные качества;. Развивать у детей чувство товарищества, взаимопомощи;. ...
Твори добро

Твори добро

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение. Центральная основная общеобразовательная школа. Классный час. «Твори ...
Спеши творить добро

Спеши творить добро

Краевое государственное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Цент образования «Эврика». «Спеши творить добро». классный ...
Твори добро!

Твори добро!

Тарасова Наталья Викторовна. МООУ «Ленинская санаторная школа- интернат». Учитель начальных классов. Классный час. . Тема: «Твори добро! ...
Спешите делать добро

Спешите делать добро

. МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ. ЗНАМЕНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА. ОРЛОВСКОГО РАЙОНА ОРЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ. ...
Спешите делать добро

Спешите делать добро

Кл.час «Спешите делать добро». Подготовила: учитель начальных классов Бойко Г.А. Цель: формирование у учащихся понятий добро, доброта, добрый человек, ...
Спешите делать добро

Спешите делать добро

Ененко Татьяна Антоновна. МКОУ СОШ №12. . С.Татарка. учитель начальных классов. Час общения. 3 класс. Тема : Спешите делать добро. Цели и ...
Спешите делать добро

Спешите делать добро

Разработка конспектов клубных часов в группе продлённого дня. воспитатель ГПД: Кузьмина Г.Л. 2013г. . «Спешите делать добро». . Клубный ...
Поговорим о дружбе

Поговорим о дружбе

Тема классного часа: «Поговорим о дружбе». Цели:. Способствовать расширению системы знаний детей о дружбе, дружеских отношениях. . Формирование ...
Поговорим о вежливости

Поговорим о вежливости

Золотарева Наталья Владимировна. учитель МКОУ «Кукуйская ООШ № 25». д. Кукуй Ефремовского района Тульской области. Классный час «Поговорим ...
Поговорим о маме

Поговорим о маме

МОУ Сёминская средняя общеобразовательная школа. Ковернинский район Нижегородская область. Классный час. «Поговорим о маме». ...
Поговорим о Конституции

Поговорим о Конституции

Классный час в 3 классе. «Поговорим о Конституции». учителя начальных классов. средней школы №1 с.Мартук Актюбинской области. Камхен Ю.Б. ...
Поговорим о дружбе

Поговорим о дружбе

Классный час: «Поговорим о дружбе». Цель:. закрепление у учащихся понятий о  дружбе и друзьях. Задачи:. - показать ценность и важность друзей ...
Поговорим о дружбе

Поговорим о дружбе

Нафанаилова Светлана Михайловна. . МБОУ СОШ №7 с. Марьины Колодцы, Минераловодского района, Ставропольского края. . Учитель начальных классов. ...
Поговорим о дружбе

Поговорим о дружбе

Тема: « Поговорим о дружбе». Цель: Воспитание у детей дружеских отношений между собой как основы комфортной образовательной среды. Задчи: раскрыть ...
Спешите делать добро

Спешите делать добро

Классный час на тему: «Спешите делать добро». Цель:. - воспитывать чувство сострадания к людям, соучастие в страданиях близким людям. . . ...

Информация о классном часе

Ваша оценка: Оцените тест по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:10 сентября 2018
Категория:Начальная школа
Поделись с друзьями:
Скачать документ