Классный час «Добрые слова» для начальной школы в 1 классе
Классный час для 1 класса
«Добрые слова»
Педагогическая цель: создать условия для формирования у детей потребности пользования добрыми словами, воспитывать вежливое обращение к окружающим взрослым и одноклассникам
Личностные результаты: выражать готовность в любой ситуации поступать в соответствии с правилами вежливости.
Образовательные ресурсы: добрые слова в виде презентации на экране мультимедиа, подготовленные учащимися 5 класса.
Форма проведения: Работа в группах с сюжетно-ролевыми задачами, проблемными вопросами.
Сценарий классного часа.
I. Организация начала занятия.
Вбегает Незнайка и начинает громко кричать:
- Ребята, это у вас сейчас классный час? Я не ошибся? А о чём у вас разговор? 1 слайд
Дети:
- О добрых словах. 2 слайд
Незнайка:
- А разве бывают такие слова?
Учитель:
- Садись, Незнайка, к ребятам и всё узнаешь.
Обращается к детям:
- Научим Незнайку добрым словам?
II. Анализ стихотворения В. Коркина «Доброе утро»
-
- Послушайте стихи, которые вам прочитает пятиклассник!
Солнышко ясное встало
- Доброе утро! –
Сказало.
- Доброе утро! –
Кричу я прохожим,
Весёлым прохожим,
На утро похожим.
- Доброе утро! –
В ответ
Мне улыбнулся сосед.
- Доброе утро! –
Повсюду я слышу.
Я слышу и вижу
В глазах у девчонок,
В глазах у мальчишек…
Но если проснёшься,
А дождик в окно
Стучит да стучит
И без солнца темно?
Доброе утро,
Друзья,
Всё равно.
Доброе утро
И в холод и град.
- Доброе утро! –
Не зря говорят:
Доброе утро
Велит быть добрей,
Честней,
и упорней,
и веселей…
Придумано мудро:
- Доброе утро!
(В. Коркин «Доброе утро»)
- Что же мы говорим нашим мамам, папам, бабушкам и дедушкам, просыпаясь утром?
(ответы детей) На экране открывается запись ДОБРОЕ УТРО! 3 слайд
- А как надо произнести эти слова?
- Можно ли говорить доброе утро недовольным голосом?
- Почему?
-
Анализ стихотворения Ю. Дризо «Добрые слова» (читает первоклассник)
Добрые слова не лень
Повторять мне трижды в день.
Только выйду за ворота,
Всем идущим на работу,
Кузнецу, ткачу, врачу,
«Добрый день!» - кричу я вслед,
Всем идущим на обед.
«Добрый вечер!» - так встречаю
Всех, домой спешащих к чаю.
«С добрым утром!» - я кричу.
- Какие ещё добрые слова вы узнали? (ответы детей) На экране соответствующие слова 4 слайд
-
Анализ рассказа А. Цветова «Здравствуйте».
- «Здравствуйте!». Это слово одно из первых и у тебя и у меня. Ты услышал его сразу, как только начал жить и говорить. Потом ты узнал тысячи новых слов. Но это - постоянно с людьми. Нет дня, чтобы человек не произнес его. Проснулся, открыл глаза:
- Здравствуйте! Доброе утро!
Так на земле начинается день.
Пришел в цех рабочий:
- Здравствуйте!
Поднялся на кафедру учёный:
- Здравствуйте!
- Здравствуйте! - говорите вы учителям в школе. И значит это, что все - и ребята и учителя – встретились утром, чтобы вместе делать одно общее дело.
Ты привык к этому. Но представь себе, что с тобой не поздоровался твой друг. Пришел в класс и не сказал «здравствуй».
«Почему?» - думаешь ты. – Что случилось?
В классе идет урок.… А ты сидишь и мучительно думаешь: «Почему Костя не
поздоровался?»
Сразу со звонком бежишь к нему выяснить отношения.
- Ты что, на меня обиделся, - спрашиваешь, - рассердился?
А он совсем и не сердится. Он просто не придал этому значения, не подумал, что из-за одного «здравствуй» ты станешь переживать…
«Здравствуйте!» Кажется, какое это на первый взгляд простое и совсем обыкновенное слово. А какое оно солнечное! И сколько радости и света несёт в себе! И в нём всё: и тепло встречи, и рукопожатие друзей и пожелание здоровья.
«Здравствуйте!!» - говорят люди. Одно только «здравствуйте!» - а на лицах улыбки, и доверия больше друг другу, и беседа дружней.
- Какое ещё доброе слово вы услышали? ( На экране открывается новое слово) 5 слайд
V. Решение проблемных ситуаций. Работа в группах.
- А какое волшебное слово надо сказать, чтобы попросить что-то у товарища или у родителей? (На экране открывается слово «пожалуйста»)
6 слайд
a). - Поиграем в парах. Попросите что-нибудь друг у друга.
- А надо ли что-то сказать в ответ?
б). Чтение учителем стихов В. Голяковского « ПРО СПАСИБО».
Маша знала слов немало, Это слово ходит следом
Но одно из них пропало, За подарком, за обедом,
И оно-то, как на грех, Это слово говорят,
Говорится чаще всех. Если вас благодарят…
- Угадали новое слово?
(На экране открывается слово «спасибо») 7 слайд
III. Рефлексия. 8 слайд
-
- А теперь, ребята, научим Незнайку вежливым и добрым словам.
Что же он забыл сказать, когда прибежал к нам в класс?
(Ответы детей)
-
Создание ситуаций:
- Лена потеряла свою закладку и я подарила ей другую. А как поступить в такой ситуации?
- А что нужно сказать, когда вы отправились спать?
3. Поиграйте в парах, используя добрые слова.
Помните, теперь эти слова должны быть с вами каждый день.
Здесь Вы найдете материалы для классного часа на тему «Добрые слова», которые можно удобно просмотреть онлайн или же бесплатно скачать. Предмет работы: Начальная школа (1 класс). Также здесь Вы найдете дополнительные материалы по схожим темам и работы из той же категории, что позволит Вам еще глубже изучить вопрос, рассмотреть его под разными углами и еще лучше подготовиться к проведению классного часа.
Список похожих классных часов
