- Сложносочинённые предложения

Тест «Сложносочинённые предложения» по русскому языку

Заказать ✍️ написание учебной работы
Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой

Елена Владимировна Овчинникова МОУ СОШ №2 г. Бронницы

учитель русского языка и литературы

Сложносочинённые предложения

Вариант 1

1. В каком ряду перечислены соединительные союзы?

  1. тоже, либо, зато;

  2. и, да, тоже;

  3. да, не то...не то;

  4. однако, или, но.


2. Укажите, какой союз использован в сложносочинённом предложении?

Погода отличная, да, к сожалению, нет дождей (Арсеньев).

  1. соединительный;

  2. противительный;

  3. разделительный.


3. Найдите предложение с однородными членами, связанными союзом и:

  1. Я передал ему ваше поручение, и он исполнил его большим удовольствием (Симонов).

  2. Солнце село, и тусклые тучи висели над темной степью (Чехов).

  3. Разговор показался ему интересен, и он остановился, ожи­дая случая высказать свои мысли (Горький).

  4. Через полчаса мы сидели дома, пили чай и рассказывали свои приключения товарищам (Каверин).


4. Укажите сложносочинённое предложение:

  1. Он усмехнулся, однако чело и взор омрачились думой.

  2. Снег такой, что не сыщешь друг друга (Катаев).

  3. Я проснулся оттого, что хотелось пить (Платонов).

  4. Когда мы освободились, то сгоряча я ничего не почувствовал.


5. Укажите сложносочинённое предложение, в котором есть общий второстепенный член:

  1. Сквозь серый камень вода сочилась и было душно в ущелье темном.

  2. Забурлила под кормой вода и матрос ловко поймал бро­шенный ему с борта канат (Катаев).

  1. Опять не убраны хлеба и не покошены покосы (Григорьев).

  1. И облегченья не находит она подавленным слезам и сердце рвется пополам (Ахматова).


6. Укажите, на месте каких цифр должны стоять запятые в предложении:

Она была молода (1) и умна (2) и считала нужным брать от жизни всё лучшее (3) что та ей преподнесет (Тургенев).

1)1,2,3 2) 2,3; 3)1,3; 4) 3.


7. Укажите, сколько запятых нужно поставить в данном предложении:

Дед рассердился и ударил кулаком по столешнице и от удара и чашки и хлеб и солонка подпрыгнули и с грохотом попадали на пол (Гладков).

1)1 2) 2; 3) 3; 4) 4.


8.Укажите, в каком предложении верно расставлены знаки пре­пинания:

  1. Гроза совершенно стихла и только издали неслись далекие раскаты грома, да по небу ползла черная бесконечная туча.

  2. Радостно весной чирикают воробьи и поют синички (Каве­рин).


9. Укажите сложносочинённое предложение с соединительным союзом:

  1. Отец пожелал мне доброго пути, а дочь проводила до телеги (Пушкин).

  2. Либо я все устрою по-прежнему, либо я его на дуэль вызов (Чехов).

  3. Дочь училась дома и росла хорошо, мальчик тоже учился недурно.


10. Сколько простых предложений в составе сложного?

Его душа сживалась с бурями и тревогами и выброшенный на берег он скучает и томится (Лермонтов).

1) 2; 2) 3.


11. Какое сочетание слов является одной из грамматических основ в предложении?

На утренней заре пастух не гонит уж коров из хлева, и в час полуденный в кружок их не зовет его рожок (Пушкин).

  1. их не зовёт;

  2. не зовёт его;

  3. не зовёт рожок.


12. В каком предложении верно выделены грамматические основы?

1) Все та же туманная дымка теперь еще гуще окутывала поля, и все так же странно и непонятно глядела природ (Вересаев).

2) Яркая радуга перекинулась через небо, и обрывки туч торо­пливо уплывают в эту роскошную арку (Солоухин).

3) Ночь прошла под большой чистой луной, и к утру лег пер­вый мороз (Пришвин).


13. Укажите, на месте каких цифр должны стоять запятые в предложении:

Так навеки и осталась церковь (I) с завязнувшими в дверях, окнах чудовищами (2) обросла лесом (3) корнями (4) бурьяном (5)диким терновником (6) и никто не найдет теперь к ней дороги (Гоэль).

1) 1,2,3,4,5,6;

2)2,3,4,5,6;

3)2,3,4,5.


14. В каком предложении не нужны знаки препинания?

  1. И облегченья не находит она подавленным слезам и сердце рвется пополам (Пушкин).

  2. Разве только иногда глухо ухнет филин да неслышно про­ летит подслеповатая сова (Абрамов).

  3. Вскоре после восхода набежала туча и брызнул короткий дождь (Пришвин).

  4. Проехали семь верст и вдали показался невысокий дом и двор (Чехов).









Сложносочинённые предложения

Вариант 2

1. В каком ряду перечислены разделительные союзы?

  1. то...то, зато;

  2. или, либо;

  3. да, также;

  4. однако, но.


2. Укажите, какой союз использован в сложносочиненном предложении:

Либо ткать, либо прясть, либо песенки петь.

  1. противительный;

  2. соединительный;

3) разделительный.


3. Укажите сложносочинённое предложение:

1) Вот присел я у забора и стал прислушиваться (Арсеньев).

2) Оба слишком оживленно и естественно слушали и говорили, и это-то не понравилось Анне (Сергеев-Ценский).

3) Она была молода и умна и считала нужным брать от жизни пес лучшее (Тургенев).

4) Андрейка вытащил и с трудом поднял вверх обеими руками большую рыбу (Крутилин).


4. Укажите сложноподчинённое предложение:

  1. Только иволги кричат, да кукушки наперебой отсчитывают кому-то непрожитые годы (Паустовский).

  2. Там кучер ждет с лошадью, однако на санях не проехать.

  3. Гроза прошла, и ветка белых роз в окно мне дышит арома­том.

  4. Осенью на берегу моря днем настолько тепло, что смело можно идти в одних рубашках (Крутилин).


5. Укажите сложносочинённое предложение, в котором есть общий второстепенный член:

  1. Вековые темные деревья сомкнулись над головами бойцов и солнце не могло пробиться сквозь листву (Симонов).

  2. У Челкаша вздрагивали усы и в глазах разгорался огонек.

  3. Проехали семь верст и вдали показался невысокий дом и двор.

  4. Дверь захлопнулась и послышался стук удаляющихся ша­гов.


6. Укажите, на месте каких цифр должны стоять запятые в предложении:

Светало (1) и свет (2) еще не погашенных (3) фонарей был не нужен (Каверин).

1)1,2,3; 2)1; 3)1,3; 4) 2, 3.


7. Укажите, в каком предложении верно расставлены знаки пре­пинания:

  1. Откуда-то доносится отрывистый, тревожный крик неуснувшей птицы или раздается неопределенный звук, похо­жий на чей-то голос (Сергеев-Ценский).

  2. Побелел восход, и озарил вершины гор, и стал синеть безмолвный бор (Григорьев).


8. Укажите сложносочинённое предложение с противительным союзом:

  1. Она схватила меня за руку, и мы поехали на другую сторо­ну катка, к детской площадке (Каверин).

  2. Маслята либо маринуют, либо сушат (Солоухин).

  3. Мысль о неразрывных узах довольно часто мелькала в их уме, но никогда они о том друг с другом не говорили (Пушкин).


9. Сколько простых предложений в составе сложного?

Утром на другой день у него болела голова гудело в ушах и во всем теле чувст­вовалось недомогание (Чехов).

1) 2; 2) 3.


10. Какое сочетание слов является одной из грамматических основ в предложении?

Отдохнув и напившись чаю, мы ровно в полдень опять уселись в лодку, и она понесла нас по длинному прямому плесу (Короленко).

  1. отдохнув и напившись, мы;

  2. понесла нас;

  3. она понесла.


11. В каком предложении верно выделены грамматические основы?

  1. Каждый день дул страшный ветер, а за ночь на снегу обра­зовался твердый, льдистый слой наста (Пришвин).

  2. Вдали по-прежнему машет крыльями мельница, и все еще
    она похожа на маленького человечка, размахивающего ру­ками (Чехов).

  3. К счастью, Печорин был погружен в задумчивость, глядя на синие зубцы Кавказа, и, кажется, вовсе не торопился в до­рогу (Лермонтов).


12. Укажите, на месте каких цифр должны стоять запятые в пред­ложении:

Мне в первый раз пришлось путешествовать по льду (1) и (2) признаюсь (3) нелегко одолевал я встречавшиеся препятствия (4) сулившие на каждом шагу ледяную ванну (Соколов-Микитов).

1)1,2,3,4; 2)1,4; 3)4.


13. В каком предложении не нужны знаки препинания?

  1. Было уже часов десять вечера и над садом светила полная луна (Чехов).

  2. Мутное солнце неслось по вершинам белых деревьев и ни на шаг не отставало от машины (Паустовский).

  3. В гостиной симметрично стояла мебель висели портреты и на полу расстилались домашние ковры (Л, Толстой).

  4. Чугунная решетка на каменном мосту и тень ее так четко пробита на свету (Озеров).


14. В каком предложении допущена пунктуационная ошибка?

  1. Солнце уже закатилось, и приятная свежесть разливалась в воздухе (Станюкович).

  2. На небе были звезды, и светился изредка застилаемый ды­мом месяц (Л. Толстой).






Сложносочинённые предложения

Вариант 3

1. В каком ряду перечислены противительные союзы?

  1. да, также, и;

  2. зато, однако, но;

  3. либо, но, и;

  4. тоже, или, да.


2. Укажите, какой союз соединяет части сложносочинённого предложения:

Странный старичок заговорил очень протяжно, да звук его голоса также изумил меня (Сергеев-Ценский).

  1. соединительный;

  2. противительный;

  3. разделительный.


3. Укажите синтаксическую характеристику предложения:

Методично звенели вершины сосен и едва слышно перешёптывались осинки (Сергеев-Ценский).

  1. сложносочинённое предложение с союзом и;

  2. простое предложение с однородными членами.


4. Укажите сложносочинённое предложение, в котором нет об­щего второстепенного члена:

  1. За всю зиму ни разу не потеплело и не закапала с тесовых крыш суетливая талая вода.

  2. Вскоре после восхода набежала туча и брызнул короткий дождь.

  3. Надо мною широкое голубое небо и носятся большие белые птицы.

  4. Мой товарищ задумался и некоторое время мы ехали молчании.


5. Укажите предложение, в котором только одна запятая:

  1. Он спал с незанавешенными окнами и сад и луна всю ночь смотрели в них.

  2. Мы выбрали место для ночёвки под большими лохматыми елями и стали разбивать палатку.

3) Соловей рассыпаясь ликующей трелью пел свою весеннюю песню.

4) Один за другим к костру медленно угасающему в ночи под­ходили кони и глядели на нас умными глазами.


6. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой:

  1. Льды быстро сгустились, и судну приходилось идти тихим ходом.

  2. Все было тихо, только вдали от дороги шумели листья, и слышался треск сучьев.

  3. На некоторое время всё опять поблекло и потемнело.

4)Хозяин отличался радушием и гостеприимством, и его до­машняя гостиница в сезоны охоты была всегда полна.

7. Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении:

Туман рассеялся и очертания предметов стали чётче.

  1. простое предложение с однородными членами, перед сою­зом и запятая не нужна;

  2. сложное предложение, перед союзом и запятая нужна;

  3. сложное предложение, перед союзом и запятая не нужна;

  4. простое предложение с однородными членами, перед сою­зом и запятая нужна.


8. Укажите сложносочинённое предложение с разделительным союзом:

  1. То хлопнуло где-то, то раздался вдруг вой, то словно кто-то прошел по коридору (С. Щедрин).

  2. Потом все стихло, и только морская даль все так же моно­тонно, негромко шумела (Паустовский).

  3. Месяц под косой блестит, а во лбу звезда горит (Пушкин).


9. Сколько простых предложений в составе сложного?

Это были люди искусства и таланта а у меня не было никакого таланта и я конечно совершенно напрасно расстроилась и напрасно думала об этом (Каверин).

1) 2; 2) 3.


10. Сколько грамматических основ в предложении?

Пламя рдеет пламя пышет искры брызжут и летят а на них прохладой дышит из-за речки темный сад (Тютчев).

1) 2; 2)3; 3) 4.


11. Какое сочетание слов является одной из грамматических основ в предложении?

Цыганок на минуту остановился и, подскочив, пошел вприсядку кругом бабушки, а она плыла по полу бесшумно, как по воздуху, разводя руками, подняв брови, глядя куда-то вдаль темными глазами (Горький).

  1. Цыганок остановился и подскочив;

  2. Она плыла, разводя, подняв, глядя;

  3. Цыганок остановился и пошел.


12. В каком предложении верно выделены грамматические основы?

1) Было темно, но я все-таки видел и деревья, и воду, и людей.

  1. Кругом все темнеет и темнеет, и уже ночью въезжаем в
    знакомое село (Бунин).

  2. То падал как будто туман, то вдруг припускал косой, круп­ный дождь.


13. Укажите, на месте каких цифр должны стоять запятые в пред­ложении:

Для разнообразия мелькнет в бурьяне белый булыжник (1)или вырастет на мгновение серая каменная баба (2) или перебежит дорогу суслик (3) и опять бегут мимо глаз бурьян (4) холмы (5) грачи (Чехов).

1) 1,2,3,4,5;

2) 2,3,4,5;

3) 1,2,4,5.


14. В каком предложении не нужны знаки препинания?

  1. Мой товарищ задумался и некоторое время мы ехали в молчании (Короленко).

  2. Изредка хрустнет ветка под ногой или перелетит пестрый дятел (Мамин-Сибиряк).





Ответы

Задание

Ответ

Вариант 1

Вариант 2

Вариант 3

1

2

2

2

2

2

3

1

3

4

2

1

4

1

4

4

5

3

2

1

6

4

2

2

7

3

2

2

8

2

3

1

9

3

2

2

10

1

3

3

11

3

3

3

12

2

1

2

13

2

3

1

14

3

2

2





Здесь представлены материалы теста на тему «Сложносочинённые предложения», которые могут быть просмотрены в онлайн режиме или же их можно бесплатно скачать. Предмет теста: Русский язык (все классы). Также здесь Вы найдете подборку тестов на схожие темы, что поможет в еще лучшей подготовке к тестированию.

Список похожих тестов

Сложносочинённые предложения

Сложносочинённые предложения

Тест 7. Сложносочинённые предложения. Вариант 1. А1. Какое предложение не является сложносочинённым? 1) Не всякий хлеб пашет, да всякий ...
Сложносочинённые предложения

Сложносочинённые предложения

Елена Владимировна Овчинникова МОУ СОШ №2 г. Бронницы. учитель русского языка и литературы. . Тест по теме «Сложносочинённые предложения». I ...
Сложноподчинённые предложения с несколькими придаточными

Сложноподчинённые предложения с несколькими придаточными

Тест 12. Сложноподчинённые предложения с несколькими придаточными. Вариант 1. А1. . В каком предложении подчинение придаточных последовательное? ...
Предложение. Слово. Связь слов В предложении. Главные и второстепенные члены предложения

Предложение. Слово. Связь слов В предложении. Главные и второстепенные члены предложения

Тест 1. Тема: «Предложение. Слово. Связь слов В предложении. Главные и второстепенные члены предложения.». В какой строчке написано не предложение? ...
Подготовка к ГИА. Сложные предложения с разными видами связи между частями

Подготовка к ГИА. Сложные предложения с разными видами связи между частями

Тест по теме « Подготовка к ГИА. Сложные предложения с разными видами связи между частями». Автор: Шилова Марина Анатольевна. Среди приведенных ...
Односоставные предложения. Неполные предложения

Односоставные предложения. Неполные предложения

РУССКИЙ ЯЗЫК. Тема теста. «Односоставные предложения. Неполные предложения» (8 класс). . Найдите определённо-личное предложение. . . А. С утра ...
Второстепенные члены предложения

Второстепенные члены предложения

Второстепенные члены предложения. Подготовка к тесту. (1)(Не)д…леко от моего дома в деревне прот…кала река Нерль. (2)Она шла изв…ваясь в красивых ...
Союзные сложные предложения

Союзные сложные предложения

Тест 13. Обобщение темы «Союзные сложные предложения». Вариант 1. А1. Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении: «Плотники-дятлы ...
Односоставные предложения

Односоставные предложения

Тестирование. «Односоставные предложения» 1 вариант. 1. Найдите среди данных предложений односоставное:. А) Не плачь попусту. Б) Часам к двум ...
Односоставные предложения

Односоставные предложения

Муниципальное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа № 14». г. Брянска. Русский язык 8 класс. ...
Однородные члены предложения

Однородные члены предложения

Тест по русскому языку. для учащихся 8 класса С(к)ОУ VIII. вида по теме «Однородные члены предложения». Автор:. Овчинникова Елена Владимировна, ...
Однородные члены предложения

Однородные члены предложения

Тест на тему. «Однородные члены предложения». Автор — Носкова Т.Б., учитель русского языка и литературы. Повторять большие темы на одном уроке ...
Главные члены предложения

Главные члены предложения

Тест по русскому языку. для учащихся 5 класса С(к)ОУ VIII. вида по теме «Главные члены предложения». 1 четверть. Автор:. Овчинникова Елена Владимировна, ...
второстепенные члены предложения

второстепенные члены предложения

Основная общеобразовательная школа № 18. . . Тест по теме второстепенные члены предложения. . . . . . . . Учитель русского языка ...
Односоставные предложения

Односоставные предложения

Муниципальное образовательное учреждение. средняя общеобразовательная школа №2. Контрольные тесты по теме. ОДНОСОСТАВНЫЕ ...
Сложные предложения с различными видами союзной и бессоюзной связи

Сложные предложения с различными видами союзной и бессоюзной связи

Тест 15. Сложные предложения с различными видами союзной и бессоюзной связи. Вариант 1. А1. В каком предложении знаки препинания расставлены ...
Односоставные предложения

Односоставные предложения

Тестовый контроль по теме «Односоставные предложения». 8 класс. Выполните задания А1-А15, выбирая только один правильный ответ. А1. Укажите определённо-личное ...
Строение сложноподчинённого предложения

Строение сложноподчинённого предложения

Тест 8. Строение сложноподчинённого предложения. Вариант 1. А1. В каком сложноподчинённом предложении простые предложения связаны союзным ...
Бессоюзные сложные предложения

Бессоюзные сложные предложения

Тест 14. Бессоюзные сложные предложения. Вариант 1. А1. Какое предложение является бессоюзным? (Знаки препинания не расставлены.) 1) ...

Информация о тесте

Ваша оценка: Оцените тест по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:6 января 2019
Категория:Русский язык
Поделись с друзьями:
Скачать тест