- Тестовый контроль по психологии

Презентация "Тестовый контроль по психологии" – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23

Презентацию на тему "Тестовый контроль по психологии" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Психология. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 23 слайд(ов).

Слайды презентации

Тестовый контроль
Слайд 1

Тестовый контроль

Вопрос №1. Форма взаимодействия, которая определяется как наличие противоположных тенденций у субъектов, проявляющихся в их действиях, называется соревнованием борьбой конфликтом игрой
Слайд 2

Вопрос №1

Форма взаимодействия, которая определяется как наличие противоположных тенденций у субъектов, проявляющихся в их действиях, называется соревнованием борьбой конфликтом игрой

Вопрос №2. Специфика социально-психологического подхода к рассмотрению конфликта заключается в том, что анализируются предельные случаи обострения социальных противоречий конфликтная ситуация и ее представленность в сознании участников структура и динамика социального конфликта продуктивные и дестру
Слайд 3

Вопрос №2

Специфика социально-психологического подхода к рассмотрению конфликта заключается в том, что анализируются предельные случаи обострения социальных противоречий конфликтная ситуация и ее представленность в сознании участников структура и динамика социального конфликта продуктивные и деструктивные конфликты

Вопрос №3. Конфликты, согласно М. Дойчу, бывают эмоциональные и когнитивные первичные и вторичные деструктивные и продуктивные ресурсные и статусно-ролевые
Слайд 4

Вопрос №3

Конфликты, согласно М. Дойчу, бывают эмоциональные и когнитивные первичные и вторичные деструктивные и продуктивные ресурсные и статусно-ролевые

Вопрос №4. Инцидентом конфликта называют его пусковой механизм противоречие, лежащее в его основе расширение его границ его обострение
Слайд 5

Вопрос №4

Инцидентом конфликта называют его пусковой механизм противоречие, лежащее в его основе расширение его границ его обострение

Вопрос №5. Ложным конфликтом называют ситуацию, когда стороны не обсуждают друг с другом своих истинных интересов участники неадекватно воспринимают разделяющее их противоречие объективное противоречие отсутствует, но стороны воспринимают ее как конфликтную конфликтность отсутствует и объективно, и
Слайд 6

Вопрос №5

Ложным конфликтом называют ситуацию, когда стороны не обсуждают друг с другом своих истинных интересов участники неадекватно воспринимают разделяющее их противоречие объективное противоречие отсутствует, но стороны воспринимают ее как конфликтную конфликтность отсутствует и объективно, и на уровне осознания

Вопрос №6. Неверно приписанным конфликтом в типологии М. Дойча называется ситуация, когда объективное противоречие отсутствует, но стороны воспринимают ее как конфликтную разрешение которой зависит от легко изменяемых обстоятельств, но это не осознается участниками в которой конфликтность отсутствуе
Слайд 7

Вопрос №6

Неверно приписанным конфликтом в типологии М. Дойча называется ситуация, когда объективное противоречие отсутствует, но стороны воспринимают ее как конфликтную разрешение которой зависит от легко изменяемых обстоятельств, но это не осознается участниками в которой конфликтность отсутствует и объективно, и на уровне осознания в которой нарушено понимание того, кто подлинные стороны конфликта

Вопрос №7. Случайным конфликтом в типологии М. Дойча называется ситуация, когда объективное противоречие отсутствует, но стороны воспринимают ее как конфликтную в которой нарушено понимание того, кто подлинные стороны конфликта в которой конфликтность отсутствует и объективно, и на уровне осознания
Слайд 8

Вопрос №7

Случайным конфликтом в типологии М. Дойча называется ситуация, когда объективное противоречие отсутствует, но стороны воспринимают ее как конфликтную в которой нарушено понимание того, кто подлинные стороны конфликта в которой конфликтность отсутствует и объективно, и на уровне осознания разрешение которой зависит от легко изменяемых обстоятельств, но это не осознается участниками

Вопрос №8. Латентным называется конфликт, который существует объективно, но еще не осознается сторонами отсутствует и объективно, и на уровне осознания возникает из-за случайного стечения обстоятельств не может быть разрешен на протяжении длительного времени
Слайд 9

Вопрос №8

Латентным называется конфликт, который существует объективно, но еще не осознается сторонами отсутствует и объективно, и на уровне осознания возникает из-за случайного стечения обстоятельств не может быть разрешен на протяжении длительного времени

Вопрос №9. Двухмерная модель, в которой выделяется пять стилей поведения в конфликте, была предложена А. Г. Шмелевым К. Томасом Дж. Рубиным Р. Чалдини
Слайд 10

Вопрос №9

Двухмерная модель, в которой выделяется пять стилей поведения в конфликте, была предложена А. Г. Шмелевым К. Томасом Дж. Рубиным Р. Чалдини

Вопрос №10. Стратегия поведения в конфликте, при которой человек стремится реализовать часть своих целей и часть целей партнера, называется сотрудничеством приспособлением компромиссом соперничеством
Слайд 11

Вопрос №10

Стратегия поведения в конфликте, при которой человек стремится реализовать часть своих целей и часть целей партнера, называется сотрудничеством приспособлением компромиссом соперничеством

Вопрос №11. Стратегия поведения в конфликте, при которой человек отказывается от достижения своих целей и не позволяет партнеру достичь его целей, называется сотрудничеством приспособлением компромиссом избеганием
Слайд 12

Вопрос №11

Стратегия поведения в конфликте, при которой человек отказывается от достижения своих целей и не позволяет партнеру достичь его целей, называется сотрудничеством приспособлением компромиссом избеганием

Вопрос №12. Стратегия поведения в конфликте, при которой человеку удается полностью реализовать не только свои цели, но и цели оппонента, называется компромиссом приспособлением альтруизмом сотрудничеством
Слайд 13

Вопрос №12

Стратегия поведения в конфликте, при которой человеку удается полностью реализовать не только свои цели, но и цели оппонента, называется компромиссом приспособлением альтруизмом сотрудничеством

Вопрос №13. Стратегия поведения в конфликте, при которой человек стремится к достижению собственных целей и не дает партнеру достичь его целей, называется агрессией избеганием соперничеством индивидуализмом
Слайд 14

Вопрос №13

Стратегия поведения в конфликте, при которой человек стремится к достижению собственных целей и не дает партнеру достичь его целей, называется агрессией избеганием соперничеством индивидуализмом

Вопрос №14. Стратегия поведения в конфликте, при которой человек позволяет партнеру достичь его целей и отказывается от достижения собственных, называется избеганием компромиссом приспособлением сотрудничеством
Слайд 15

Вопрос №14

Стратегия поведения в конфликте, при которой человек позволяет партнеру достичь его целей и отказывается от достижения собственных, называется избеганием компромиссом приспособлением сотрудничеством

Вопрос №15. Автором схемы ПОИР («постепенные обоюдные инициативы для разрядки напряженности»), используемой в переговорах при разрешении конфликта, является С. Московиси Т. Ньюком Р. Бейлс Ч. Осгуд
Слайд 16

Вопрос №15

Автором схемы ПОИР («постепенные обоюдные инициативы для разрядки напряженности»), используемой в переговорах при разрешении конфликта, является С. Московиси Т. Ньюком Р. Бейлс Ч. Осгуд

Вопрос №16. Наращивание напряженности и рост предубежденности против партнера являются ключевыми особенностями __________________________ конфликта. экспансии развития эскалации латентной стадии
Слайд 17

Вопрос №16

Наращивание напряженности и рост предубежденности против партнера являются ключевыми особенностями __________________________ конфликта. экспансии развития эскалации латентной стадии

Вопрос №17. Ключевой признак экспансии конфликта – это увеличение количества объектов спора переход участников от аргументации к претензиям и личным выпадам расширение количества вовлеченных участников расширение временных границ спора
Слайд 18

Вопрос №17

Ключевой признак экспансии конфликта – это увеличение количества объектов спора переход участников от аргументации к претензиям и личным выпадам расширение количества вовлеченных участников расширение временных границ спора

Вопрос №18. Экспансия и эскалация являются отличительными особенностями _______________________ конфликтов. случайных военных деструктивных политических
Слайд 19

Вопрос №18

Экспансия и эскалация являются отличительными особенностями _______________________ конфликтов. случайных военных деструктивных политических

Вопрос №19. В том случае, когда столкновение сторон касается не несовместимости личностей, а порождено различием точек зрения на какую-либо проблему и способы ее решения, чаще возникает __________________ конфликт. продуктивный деструктивный ложный смещенный
Слайд 20

Вопрос №19

В том случае, когда столкновение сторон касается не несовместимости личностей, а порождено различием точек зрения на какую-либо проблему и способы ее решения, чаще возникает __________________ конфликт. продуктивный деструктивный ложный смещенный

Вопрос №20. Прекращение фактического конфликтного поведения в сочетании с устранением внутреннего побуждения к конфликту у сторон является признаком _________________ конфликта. подавления затухания эволюции разрешения
Слайд 21

Вопрос №20

Прекращение фактического конфликтного поведения в сочетании с устранением внутреннего побуждения к конфликту у сторон является признаком _________________ конфликта. подавления затухания эволюции разрешения

Вопрос №21. Заключительной стадией конфликта является капитуляция одной из сторон затухание конфликта разрешение конфликта устранение противника
Слайд 22

Вопрос №21

Заключительной стадией конфликта является капитуляция одной из сторон затухание конфликта разрешение конфликта устранение противника

Вопрос №22. Сторонником «равновесной» модели общества, в которой постулируется противоестественность, деструктивность и дисфункциональность социального конфликта, является Т. Парсонс К. Маркс Г. Зиммель Л. Козер
Слайд 23

Вопрос №22

Сторонником «равновесной» модели общества, в которой постулируется противоестественность, деструктивность и дисфункциональность социального конфликта, является Т. Парсонс К. Маркс Г. Зиммель Л. Козер

Список похожих презентаций

Структура контрольной работы по психологии

Структура контрольной работы по психологии

Выбор варианта контрольной работы. 2. Теоретический вопрос контрольной работы. 1. Психологическое содержание управленческой деятельности. 2. Психологическая ...
Тестовый контроль по философии

Тестовый контроль по философии

Вопрос №1. Проксемика – это область изучения мимики, жестов и поз участников общения пауз, темпа речи общающихся пространственной и временной организации ...
Проведение контрольной работы по психологии

Проведение контрольной работы по психологии

Контрольная работа состоит из двух частей: теоретический вопрос и практическое задание. Практическое задание: составить свой социально-психологический ...
Цели и задачи преподавания психологии в современном мире

Цели и задачи преподавания психологии в современном мире

План. Образовательные программы высшего профессионального образования по специальности «психология» (базовое психологическое образование) Образовательные ...
Современная методика преподавания психологии за рубежом

Современная методика преподавания психологии за рубежом

Вопрос о праве на существование «Психологии» как учебного предмета обсуждался в Европе на протяжении двух последних веков. Необходимость введения ...
СПРАВОЧНИК по психологии труда и психологии занятости

СПРАВОЧНИК по психологии труда и психологии занятости

Дёмин Андрей Николаевич Доктор психологических наук, профессор. Автор. Пособие издано при организационной и финансовой поддержке государственного ...
Основы психологии подчинения. Кому и когда готовы подчиняться люди

Основы психологии подчинения. Кому и когда готовы подчиняться люди

Введение. Я заинтересовалась темой «Основы психологии подчинения» потому что мне было очень интересно узнать об этом. Кому, когда подчиняются люди? ...
Специфика методов в социальной психологии

Специфика методов в социальной психологии

Активная дискуссия о предмете социальной психологии развернулась в конце 1950-х – начале 1960-х гг. ХХ в. Эта дискуссия была вызвана двумя важными ...
Содержание принципа развития в психологии

Содержание принципа развития в психологии

Содержание принципа развития в психологии. Развитие – это объективный факт, реальный процесс качественных изменений Развитие – это объяснительный ...
Современные научные направления и системы в мировой психологии

Современные научные направления и системы в мировой психологии

ПЛАН. Развитие направлений и систем психологии, сформировавшихся в период кризиса в психологии начала ХХ века Формирование и развитие новых психологических ...
Методы психологической диагностики в семейной психологии и психотерапии

Методы психологической диагностики в семейной психологии и психотерапии

Цель курса: приобретение практических навыков применения методов клинико-психологической диагностики в практике семейного консультирования и психотерапии ...
К экзамену по психическому развитию детей

К экзамену по психическому развитию детей

Л.С.Выготский (В.2). С Сформулировал законы психического развития Описал механизм влияния среды на психику Создал теорию развития высших психических ...
Стадии развития по Эриксону и Фрейду

Стадии развития по Эриксону и Фрейду

Примерный возраст. По Эриксону -- Стадия развития (психосоциальный кризис):. Соответствующая стадия по Фрейду – оральная. Значительные события и социальные ...
Предмет, задачи, методы и отрасли психологии

Предмет, задачи, методы и отрасли психологии

1. Предмет и этапы развития психологии. Жантану / Психология/ Psychology - «наука о душе» (psyche— «душа», logos— «понятие», «учение»). Термин предложен ...
Основы психологии

Основы психологии

Как экономистам объяснить что такое человек, почему он активен, что им движет? Человеческий организм НЕ НАБОР дифференцированных ЧАСТЕЙ……. «Человек ...
Организация работы по профилактике суицида в образовательной среде

Организация работы по профилактике суицида в образовательной среде

Суицид –. умышленное самоповреждение со смертельным исходом, (лишение себя жизни). Суицид. Является одной из основных причин смерти у молодежи на ...
Общение как феномен психологии

Общение как феномен психологии

Понятие общения. Общение — это сложный многоплановый процесс установления и развития контактов между людьми, порождаемый потребностями совместной ...
Многофакторная модель интеллекта по Луису Терстоуну

Многофакторная модель интеллекта по Луису Терстоуну

Терстоун Луис Леон (29.5.1887, Чикаго – 29.9.1955, Чапел Хилл, Сев. Каролина ) — американский психолог, психометрист. Сначала изучал электронику в ...
Стадии когнитивного развития по Пиаже

Стадии когнитивного развития по Пиаже

Примерный возраст. Стадия. Основные схемы или способы репрезентации опыта. Основные новообразования. С рождения до 2 лет. Сенсомоторная. Для изучения ...
Стадии развития личности по Эрику Эриксону

Стадии развития личности по Эрику Эриксону

Восемь стадий психосоциального развития. (Источник: Erikson, 1963a, р. 273.). 1. Младенчество: базальное доверие – базальное недоверие. "Я полагаю, ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:14 октября 2018
Категория:Психология
Содержит:23 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации