- Организация работы по профилактике суицида в образовательной среде

Презентация "Организация работы по профилактике суицида в образовательной среде" по психологии – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14

Презентацию на тему "Организация работы по профилактике суицида в образовательной среде" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Психология. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 14 слайд(ов).

Слайды презентации

Организация работы по профилактике суицида в образовательной среде. Докладчик: Олеся Ракова, педагог-психолог Кабинет психологической помощи «Инсайт» ДДТ ПМЦ «Таншолпан» Г. Степногорск
Слайд 1

Организация работы по профилактике суицида в образовательной среде

Докладчик: Олеся Ракова, педагог-психолог Кабинет психологической помощи «Инсайт» ДДТ ПМЦ «Таншолпан» Г. Степногорск

Суицид –. умышленное самоповреждение со смертельным исходом, (лишение себя жизни)
Слайд 2

Суицид –

умышленное самоповреждение со смертельным исходом, (лишение себя жизни)

Суицид. Является одной из основных причин смерти у молодежи на сегодняшний день. Суицид считается “убийцей № 2” молодых людей, в возрасте от пятнадцати до двадцати четырех лет. “Убийцей № 1” являются несчастные случаи, в том числе передозировка наркотиков, дорожные происшествия, падения с мостов и з
Слайд 3

Суицид

Является одной из основных причин смерти у молодежи на сегодняшний день. Суицид считается “убийцей № 2” молодых людей, в возрасте от пятнадцати до двадцати четырех лет. “Убийцей № 1” являются несчастные случаи, в том числе передозировка наркотиков, дорожные происшествия, падения с мостов и зданий, самоотравления.

По мнению суицидологов, многие из этих несчастных случаев в действительности были суицидами, замаскированными под несчастные случаи. И если суицидологи правы, то тогда главным “убийцей” подростков является суицид.
Слайд 4

По мнению суицидологов, многие из этих несчастных случаев в действительности были суицидами, замаскированными под несчастные случаи. И если суицидологи правы, то тогда главным “убийцей” подростков является суицид.

Учреждение образования, где подростки проводят треть дня, представляется идеальной средой для проведения программы предотвращения самоубийств. Три базовых вопроса могут быть заданы в этой связи: что должно быть сделано, чтобы предотвратить самоубийство, что должно быть сделано, когда молодой человек
Слайд 5

Учреждение образования, где подростки проводят треть дня, представляется идеальной средой для проведения программы предотвращения самоубийств.

Три базовых вопроса могут быть заданы в этой связи: что должно быть сделано, чтобы предотвратить самоубийство, что должно быть сделано, когда молодой человек угрожает кончить жизнь самоубийством, и что необходимо делать, когда самоубийство произошло.

Уровни профилактики суицида в образовательной среде
Слайд 6

Уровни профилактики суицида в образовательной среде

Первый уровень – общая профилактика. Цель - повышение групповой сплоченности в школе Мероприятия Создание общих школьных программ психического здоровья, здоровой среды в школе, так чтобы дети чувствовали заботу, уют, любовь. Организация внеклассной воспитательной работы. Разработка эффективной модел
Слайд 7

Первый уровень – общая профилактика

Цель - повышение групповой сплоченности в школе Мероприятия Создание общих школьных программ психического здоровья, здоровой среды в школе, так чтобы дети чувствовали заботу, уют, любовь. Организация внеклассной воспитательной работы. Разработка эффективной модели взаимодействия школы и семьи, а также школы и всего сообщества.

Второй уровень – первичная профилактика. Цель - выделение групп суицидального риска; сопровождение детей, подростков и их семей группы риска с целью предупреждения самоубийств Мероприятия Диагностика суицидального поведения Индивидуальные и групповые занятия по обучению проблем-разрешающего поведени
Слайд 8

Второй уровень – первичная профилактика

Цель - выделение групп суицидального риска; сопровождение детей, подростков и их семей группы риска с целью предупреждения самоубийств Мероприятия Диагностика суицидального поведения Индивидуальные и групповые занятия по обучению проблем-разрешающего поведения, поиска социальной поддержки, ее восприятия и оказания, повышению самооценки, развитию адекватного отношения к собственной личности, эмпатии.

Цель - Повышение осведомленности персонала и учащихся о признаках возможного суицида, факторах риска и путях действия в этой ситуации Мероприятия Классные часы, круглые столы, стендовая информация Разработка плана действий в случае самоубийства, в котором должны быть процедуры действия при выявлении
Слайд 9

Цель - Повышение осведомленности персонала и учащихся о признаках возможного суицида, факторах риска и путях действия в этой ситуации Мероприятия Классные часы, круглые столы, стендовая информация Разработка плана действий в случае самоубийства, в котором должны быть процедуры действия при выявлении учащегося группы риска, действия при угрозе самоубийства и после самоубийства

Третий уровень – вторичная профилактика. Цель - Предотвращение самоубийства Мероприятия Оценка риска самоубийства Оповещение соответствующего учреждения психического здоровья (психиатрическая клиника?), запрос помощи. Оповещение родителей. Разбор случая со школьным персоналом, который был включен в
Слайд 10

Третий уровень – вторичная профилактика

Цель - Предотвращение самоубийства Мероприятия Оценка риска самоубийства Оповещение соответствующего учреждения психического здоровья (психиатрическая клиника?), запрос помощи. Оповещение родителей. Разбор случая со школьным персоналом, который был включен в работу, так чтобы он мог выразить свои чувства, переживания, внести предложения относительно стратегий и плана работы.

Четвертый уровень – третичная профилактика. Цель - Снижение последствий и уменьшение вероятности дальнейших случаев Мероприятия Оповещение, возможность проконсультироваться с психологом, внимание к эмоциональному климату в школе и его изменению
Слайд 11

Четвертый уровень – третичная профилактика

Цель - Снижение последствий и уменьшение вероятности дальнейших случаев Мероприятия Оповещение, возможность проконсультироваться с психологом, внимание к эмоциональному климату в школе и его изменению

Если самоубийство официально признается причиной смерти учащегося, тогда в уведомлении о причине смерти в среде учащихся должно звучать слово «самоубийство», а не «несчастный случай» или «неизвестная причина смерти». Однако ни в коем случае не должно быть упоминания средств совершения самоубийства.
Слайд 12

Если самоубийство официально признается причиной смерти учащегося, тогда в уведомлении о причине смерти в среде учащихся должно звучать слово «самоубийство», а не «несчастный случай» или «неизвестная причина смерти». Однако ни в коем случае не должно быть упоминания средств совершения самоубийства. • Собрать близких друзей и дать возможность работы со специалистом в области психического здоровья. • Друзьям и учащимся должно быть разрешено посещение похорон. Но они не должны нести гроб. • Будьте готовы сказать «нет» на все просьбы о проведении вечера памяти в честь погибшего учащегося. Это может увеличить возможность эпидемии самоубийств.

Цель - социальная и психологическая реабилитация суицидентов Мероприятия Глубинная психотерапевтическая коррекция, обеспечивающая профилактику образования конфликтно-стрессовых переживаний в дальнейшем
Слайд 13

Цель - социальная и психологическая реабилитация суицидентов Мероприятия Глубинная психотерапевтическая коррекция, обеспечивающая профилактику образования конфликтно-стрессовых переживаний в дальнейшем

Литература. Бурмистрова Е.В.. Психологическая помощь в кризисных ситуациях (предупреждение кризисных ситуаций в образовательной среде). Методические рекомендации для специалистов системы образования. М.: МГППУ, 2006. Вроно Е.М. Предотвращение самоубийства. Руководство для подростков. Овчарова Р.В. П
Слайд 14

Литература

Бурмистрова Е.В.. Психологическая помощь в кризисных ситуациях (предупреждение кризисных ситуаций в образовательной среде). Методические рекомендации для специалистов системы образования. М.: МГППУ, 2006. Вроно Е.М. Предотвращение самоубийства. Руководство для подростков. Овчарова Р.В. Практическая психология образования.- М., 2003. Суицид. О мерах профилактики суицида среди детей и подростков. Официальный сайт ФППМ ВШК (факультет Психолого-педагогического менеджмента Высшей Школы Социально-управленческого консалтинга). Черепанова Е. «Психологический стресс. Помоги себе и своему ребенку». М. 2006. Чернова Г.В. Программа профилактики суицидального поведения "Перекресток". Сайт фестиваля "Открытый урок": http://festival.1september

Список похожих презентаций

Структура контрольной работы по психологии

Структура контрольной работы по психологии

Выбор варианта контрольной работы. 2. Теоретический вопрос контрольной работы. 1. Психологическое содержание управленческой деятельности. 2. Психологическая ...
Тренинг по профилактике эмоционального выгорания

Тренинг по профилактике эмоционального выгорания

Цель:. Знакомство с понятием эмоционального выгорания; Анализ проявления признаков выгорания, выделение источников неудовлетворения профессиональной ...
Основы социальной работы с неблагополучными семьями

Основы социальной работы с неблагополучными семьями

Роль семьи в обществе несравнима по своей силе, ни с какими другими социальными институтами, так как именно в семье, формируется и развивается личность ...
Проведение контрольной работы по психологии

Проведение контрольной работы по психологии

Контрольная работа состоит из двух частей: теоретический вопрос и практическое задание. Практическое задание: составить свой социально-психологический ...
О генезисе детского и подросткового суицида в России

О генезисе детского и подросткового суицида в России

«Пубертатный суицид", т.е. "самоубийство, совершенное в пору полового созревания". Причины суицида: напряженные отношения с родителями; конфликты ...
Психологические последствия потери работы

Психологические последствия потери работы

Проблема безработицы в современном мире носит глобальный характер, её влияние на общественную жизнь общества велико, а рассмотрение социально - психологических ...
Стадии развития по Эриксону и Фрейду

Стадии развития по Эриксону и Фрейду

Примерный возраст. По Эриксону -- Стадия развития (психосоциальный кризис):. Соответствующая стадия по Фрейду – оральная. Значительные события и социальные ...
Стадии развития личности по Эрику Эриксону

Стадии развития личности по Эрику Эриксону

Восемь стадий психосоциального развития. (Источник: Erikson, 1963a, р. 273.). 1. Младенчество: базальное доверие – базальное недоверие. "Я полагаю, ...
Стадии когнитивного развития по Пиаже

Стадии когнитивного развития по Пиаже

Примерный возраст. Стадия. Основные схемы или способы репрезентации опыта. Основные новообразования. С рождения до 2 лет. Сенсомоторная. Для изучения ...
СПРАВОЧНИК по психологии труда и психологии занятости

СПРАВОЧНИК по психологии труда и психологии занятости

Дёмин Андрей Николаевич Доктор психологических наук, профессор. Автор. Пособие издано при организационной и финансовой поддержке государственного ...
К экзамену по психическому развитию детей

К экзамену по психическому развитию детей

Л.С.Выготский (В.2). С Сформулировал законы психического развития Описал механизм влияния среды на психику Создал теорию развития высших психических ...
Психологическая характеристика социальной работы

Психологическая характеристика социальной работы

это организационная деятельность субъекта в сфере социальных отношений, представляющая собой особый социальный механизм, способный гибко реагировать ...
Профилактика суицида

Профилактика суицида

Покушение на самоубийство – это однородная деятельность человека, не закончившаяся летальным исходом по различным обстоятельствам. Социализация – ...
Моделирование психологической безопасности образовательной

Моделирование психологической безопасности образовательной

Структурная модель образовательной среды. Технологическая модель психологически безопасной образовательной среды. Критерии и индикаторы анализа и ...
Многофакторная модель интеллекта по Луису Терстоуну

Многофакторная модель интеллекта по Луису Терстоуну

Терстоун Луис Леон (29.5.1887, Чикаго – 29.9.1955, Чапел Хилл, Сев. Каролина ) — американский психолог, психометрист. Сначала изучал электронику в ...
Тестовый контроль по психологии

Тестовый контроль по психологии

Вопрос №1. Форма взаимодействия, которая определяется как наличие противоположных тенденций у субъектов, проявляющихся в их действиях, называется ...
Тестовый контроль по философии

Тестовый контроль по философии

Вопрос №1. Проксемика – это область изучения мимики, жестов и поз участников общения пауз, темпа речи общающихся пространственной и временной организации ...
Развитие представлений личности по Рубинштейну С.Л

Развитие представлений личности по Рубинштейну С.Л

Содержит 6 слайдов, 1 иллюстрацию, 1 таблицу. Содержание доклада. Ψ Биография Сергея Рубинштейна. Сергей Леонидович Рубинштейн. 1889-1960 гг. Сергей ...
Тренинг по решению конфликтов среди подростков

Тренинг по решению конфликтов среди подростков

Статистика по школам. В своем исследовании мы распространили его на школы района, оценивая актуальность вопроса. При организации исследования в двух ...
Возможен ли брак по любви?

Возможен ли брак по любви?

Значение слова «любовь». Эрос – любовь как страстное влечение Филео – любовь как дружба и уважение Агапе – любовь как добродетель. Премудрый царь ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:23 сентября 2018
Категория:Психология
Содержит:14 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации