- Основы социальной работы с неблагополучными семьями

Презентация "Основы социальной работы с неблагополучными семьями" по психологии – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15

Презентацию на тему "Основы социальной работы с неблагополучными семьями" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Психология. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 15 слайд(ов).

Слайды презентации

Основы социальной работы с неблагополучными семьями
Слайд 1

Основы социальной работы с неблагополучными семьями

Роль семьи в обществе несравнима по своей силе, ни с какими другими социальными институтами, так как именно в семье, формируется и развивается личность человека, происходит овладение им социальными ролями, необходимыми для безболезненной адаптации ребенка в обществе. Семья выступает как первый воспи
Слайд 2

Роль семьи в обществе несравнима по своей силе, ни с какими другими социальными институтами, так как именно в семье, формируется и развивается личность человека, происходит овладение им социальными ролями, необходимыми для безболезненной адаптации ребенка в обществе. Семья выступает как первый воспитательный институт, связь с которым человек ощущает на протяжении всей своей жизни

Цель исследования: проанализировать социально – педагогическую работу с неблагополучными семьями. Объект: неблагополучная семья как социальный институт воспитания. Предмет: деятельность социального педагога с неблагополучными семьями в общеобразовательном учреждении.
Слайд 3

Цель исследования: проанализировать социально – педагогическую работу с неблагополучными семьями. Объект: неблагополучная семья как социальный институт воспитания. Предмет: деятельность социального педагога с неблагополучными семьями в общеобразовательном учреждении.

Задачи исследования: Задачи исследования: 1.Проанализировать педагогическую, психологическую и социологическую литературу по проблеме исследования; 2.Изучить социально-педагогическую характеристику неблагополучной семьи; 3.Привести классификацию неблагополучных семей; 4.Определить общие концепции ра
Слайд 4

Задачи исследования:

Задачи исследования: 1.Проанализировать педагогическую, психологическую и социологическую литературу по проблеме исследования; 2.Изучить социально-педагогическую характеристику неблагополучной семьи; 3.Привести классификацию неблагополучных семей; 4.Определить общие концепции работы социального педагога с неблагополучной семьей; 5.Провести анализ работы социального педагога школы с неблагополучными семьями; 6. Изучить профилактическую и коррекционную работу социального педагога школы с неблагополучными семьями.

Алгоритм работы социального работника с неблагополучной семьей: Алгоритм работы социального работника с неблагополучной семьей: 1 этап: изучение семьи и осознание существующих в ней проблем, изучение обращений семей за помощью 2 этап: первичное обследование жилищных условий неблагополучной семьи 3 э
Слайд 5

Алгоритм работы социального работника с неблагополучной семьей:

Алгоритм работы социального работника с неблагополучной семьей: 1 этап: изучение семьи и осознание существующих в ней проблем, изучение обращений семей за помощью 2 этап: первичное обследование жилищных условий неблагополучной семьи 3 этап: знакомство с членами семьи и ее окружением, беседа с детьми, оценка их условий жизни 4 этап: знакомство с теми службами, которые уже оказывали помощь семье, изучение их действий, вывод 5 этап: изучение причин неблагополучия в семье, ее особенностей, ее целей, ценностных ориентаций 6 этап: изучение личностных особенностей членов семьи 7 этап: составле6ние карты семьи

ИЗУЧЕНИЕ ПРАКТИКИ СОЦИАЛЬНО – ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЫ С НЕБЛАГОПОЛУЧНЫМИ СЕМЬЯМИ. На базе МОУ СОШ №17 г. Тобольска нами было проведено исследование с целью изучения специфики работы социального педагога с неблагополучными семьями. Семьи, находящиеся в трудной жизненной ситуации, семьи с ал
Слайд 6

ИЗУЧЕНИЕ ПРАКТИКИ СОЦИАЛЬНО – ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЫ С НЕБЛАГОПОЛУЧНЫМИ СЕМЬЯМИ

На базе МОУ СОШ №17 г. Тобольска нами было проведено исследование с целью изучения специфики работы социального педагога с неблагополучными семьями. Семьи, находящиеся в трудной жизненной ситуации, семьи с алкогольной зависимостью, т.е. социально неблагополучные семьи являются непосредственными объектами социального педагога школы.

В работе были использованы следующие методы исследования: беседа с детьми из неблагополучных семей (см. приложение), анализ документации, беседа с социальным педагогом школы. Целью беседы с учащимися было выяснить взаимоотношение в семье. Нами было опрошено 7 человек, в ходе анализа беседы мы выявил
Слайд 7

В работе были использованы следующие методы исследования: беседа с детьми из неблагополучных семей (см. приложение), анализ документации, беседа с социальным педагогом школы. Целью беседы с учащимися было выяснить взаимоотношение в семье. Нами было опрошено 7 человек, в ходе анализа беседы мы выявили следующее.

На вопрос, ходите ли Вы с родителями на прогулки или в театр, дети отвечали отрицательно. Так же мы установили, что родители практически не помогают детям в выполнении домашнего задания. На вопрос, запрещают ли родители гулять Вам до позднего вечера, практически все ответили положительно
Слайд 8

На вопрос, ходите ли Вы с родителями на прогулки или в театр, дети отвечали отрицательно. Так же мы установили, что родители практически не помогают детям в выполнении домашнего задания. На вопрос, запрещают ли родители гулять Вам до позднего вечера, практически все ответили положительно

Мы установили, что социальным педагогом в школе проводятся мероприятия и различные беседы с детьми и их родителями на тему успеваемости и взаимоотношений в семье и классе. Так же проводится индивидуальная социально-педагогическая работа с детьми из неблагополучных семей.
Слайд 9

Мы установили, что социальным педагогом в школе проводятся мероприятия и различные беседы с детьми и их родителями на тему успеваемости и взаимоотношений в семье и классе. Так же проводится индивидуальная социально-педагогическая работа с детьми из неблагополучных семей.

Мы выявили, что в школе работа с неблагополучными семьями является спланированной. В плане работы социального работника на год отражена деятельность с неблагополучными семьями.
Слайд 10

Мы выявили, что в школе работа с неблагополучными семьями является спланированной. В плане работы социального работника на год отражена деятельность с неблагополучными семьями.

Также в работе с неблагополучными семьями используются такие психолого-педагогические методы как: метод «поиска ресурсов», метод «выстраивания будущего», «прошлых воспоминаний». Основные вопросы, на которые мы ориентируем родителей следующие: «Что будет с Вашей семьёй через год?.. А через пять лет?»
Слайд 11

Также в работе с неблагополучными семьями используются такие психолого-педагогические методы как: метод «поиска ресурсов», метод «выстраивания будущего», «прошлых воспоминаний». Основные вопросы, на которые мы ориентируем родителей следующие: «Что будет с Вашей семьёй через год?.. А через пять лет?», «Что в Вас самих может помочь Вам изменить жизнь к лучшему?», «Кто из Вашего ближайшего окружения может изменить Вашу жизнь к лучшему?», «Как наладить быт детей и поддерживать положительный микроклимат в семье?».

Таким образом, проведенное исследование показало, что среди учащихся есть дети из неблагополучных семей, родители которым не уделяют нужного внимания. Поэтому необходима работа социального педагога в школе с неблагополучными семьями. Основываясь на результатах исследования, можно сделать вывод о том
Слайд 12

Таким образом, проведенное исследование показало, что среди учащихся есть дети из неблагополучных семей, родители которым не уделяют нужного внимания. Поэтому необходима работа социального педагога в школе с неблагополучными семьями. Основываясь на результатах исследования, можно сделать вывод о том, что такая работа проводится социальным педагогом с учениками и их родителями

Неблагополучная семья - это семья, в которой условия проживания детей далеки от нормальных, которая утра­тила всякую веру и желания в самоисцеление и продолжает деградировать.
Слайд 13

Неблагополучная семья - это семья, в которой условия проживания детей далеки от нормальных, которая утра­тила всякую веру и желания в самоисцеление и продолжает деградировать.

. Ввиду того, что данное направление деятельности социального работника является необходимым, мы предлагаем в рамках школы проводить следующие мероприятия: Проводить информационно-профилактическую работу; Организовывать походы в кинотеатр, театр; Организовать экскурсии по кружкам, секциям города; Со
Слайд 14

. Ввиду того, что данное направление деятельности социального работника является необходимым, мы предлагаем в рамках школы проводить следующие мероприятия: Проводить информационно-профилактическую работу; Организовывать походы в кинотеатр, театр; Организовать экскурсии по кружкам, секциям города; Создание в школе микрогрупп специалистов, занимающихся привлечением родителей к работе с неблагополучными семьями; Оказание помощи неблагополучным семьям специалистами района и школы; Вовлечение родителей во внеурочную деятельность

Основным направлением работы социального работника с неблагополучной семьей является комплексный подход, т.к. помощь, направленная лишь на один фрагмент не решает проблемы, а ведёт к ее сдвигу в другую сторону
Слайд 15

Основным направлением работы социального работника с неблагополучной семьей является комплексный подход, т.к. помощь, направленная лишь на один фрагмент не решает проблемы, а ведёт к ее сдвигу в другую сторону

Список похожих презентаций

Психологическая характеристика социальной работы

Психологическая характеристика социальной работы

это организационная деятельность субъекта в сфере социальных отношений, представляющая собой особый социальный механизм, способный гибко реагировать ...
Психология развития, семьи и личности

Психология развития, семьи и личности

Поступив в магистратуру по программе «ПСИХОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ, СЕМЬИ И ЛИЧНОСТИ» ВЫ СМОЖЕТЕ:. значительно расширить свои профессиональные компетенции ...
Психология семьи

Психология семьи

Хочу сказать…(вступительное слово преподавателя). Программа дисциплины. График учебного процесса. Технологическая карта РНС оценки образовательных ...
Психологические последствия потери работы

Психологические последствия потери работы

Проблема безработицы в современном мире носит глобальный характер, её влияние на общественную жизнь общества велико, а рассмотрение социально - психологических ...
Общая психология

Общая психология

Анализатор Внимание Память Аффект Мотив Речь Мышление Сознание Тест Амнезия Депрессия. Восприятие Эмоции Психика Стресс Воля Холерик Темперамент Чувства ...
Общая психология

Общая психология

Тема 1. Психология как наука. Общая психология. Введение. Тема1: Психология как наука. Добиться о душе чего-нибудь достоверного во всех отношениях, ...
Общая психология

Общая психология

Тема 1. ВВЕДЕНИЕ В ПСИХОЛОГИЮ. Предмет и объект психологии. Общие представления о психике. Основные школы и направления психологии. Понятие «психология» ...
Возрастная психология как наука

Возрастная психология как наука

Предмет, задачи психологии развития. Возрастная психология – отрасль психологической науки, изучающая факты и закономерности развития человека, возрастную ...
Механизмы социальной регуляции поведения личности

Механизмы социальной регуляции поведения личности

Задачи исследования. Используя интерпретативный подход к пониманию личности и ее социального поведения, проанализировать систему отношений личности ...
Социальная психология отношений и общения

Социальная психология отношений и общения

Социальные отношения - это отношения между социальными группами или их членами. Несколько иной пласт отношений характеризует понятие «общественные ...
Социальная психология

Социальная психология

Групповые эффекты. Литература к теме. Платонов Ю.П. Основы социальной психологии. СПб.: Речь, 2004. Глава 16 Андреева Г.М. Социальная психология. ...
Проведение контрольной работы по психологии

Проведение контрольной работы по психологии

Контрольная работа состоит из двух частей: теоретический вопрос и практическое задание. Практическое задание: составить свой социально-психологический ...
Особенности восприятия социальной действительности

Особенности восприятия социальной действительности

ДЕВОЧКИ – ИГРАЮТ В КУКЛЫ И ПРИНЦЕСС. МАЛЬЧИКИ – ИГРАЮТ В МАШИНКИ И СОЛДАТИКОВ. ДЕВОЧКИ – ЛУЧШЕ РАЗВИТА РЕЧЬ. МАЛЬЧИКИ – ОРИЕНТИРОВАНЫ НА ИНФОРМАЦИЮ. ...
Основы теории лидерства

Основы теории лидерства

«Лидерство можно определить как способность индивида влиять на других людей для достижения организационных целей» Р. Дафт. Природа лидерства; Что ...
Основы психологии подчинения. Кому и когда готовы подчиняться люди

Основы психологии подчинения. Кому и когда готовы подчиняться люди

Введение. Я заинтересовалась темой «Основы психологии подчинения» потому что мне было очень интересно узнать об этом. Кому, когда подчиняются люди? ...
Основы психологии

Основы психологии

Как экономистам объяснить что такое человек, почему он активен, что им движет? Человеческий организм НЕ НАБОР дифференцированных ЧАСТЕЙ……. «Человек ...
Организация работы по профилактике суицида в образовательной среде

Организация работы по профилактике суицида в образовательной среде

Суицид –. умышленное самоповреждение со смертельным исходом, (лишение себя жизни). Суицид. Является одной из основных причин смерти у молодежи на ...
Социальная психология

Социальная психология

Социальная психология-отрасль психологии, изучает закономерность поведения и деятельность людей, обусловленные фактом их принадлежности людей, к социальным ...
Специфика методов в социальной психологии

Специфика методов в социальной психологии

Активная дискуссия о предмете социальной психологии развернулась в конце 1950-х – начале 1960-х гг. ХХ в. Эта дискуссия была вызвана двумя важными ...
Социальная психология

Социальная психология

Дадим четкое и полное определение социальной психологии Определить структуру социальной психологии Рассмотреть основные отрасли социальной психологии. ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:30 сентября 2018
Категория:Психология
Содержит:15 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации