- Оформление научно-исследовательской работы

Презентация "Оформление научно-исследовательской работы" – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26
Слайд 27
Слайд 28
Слайд 29
Слайд 30
Слайд 31
Слайд 32
Слайд 33
Слайд 34
Слайд 35
Слайд 36
Слайд 37
Слайд 38
Слайд 39

Презентацию на тему "Оформление научно-исследовательской работы" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Разные. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 39 слайд(ов).

Слайды презентации

Оформление научно-исследовательской работы
Слайд 1

Оформление научно-исследовательской работы

стиль научного текста. 1. Для научного текста характерен сухой и сдержанный стиль, особая лексика и речевые конструкции. 2. Не принято писать текст от первого лица. Наиболее часто применяют безличные выражения. 3. Научный текст должен отражать логику и последовательность выполнения исследования, под
Слайд 2

стиль научного текста

1. Для научного текста характерен сухой и сдержанный стиль, особая лексика и речевые конструкции. 2. Не принято писать текст от первого лица. Наиболее часто применяют безличные выражения. 3. Научный текст должен отражать логику и последовательность выполнения исследования, подводить читателя к пониманию сути работы.

стиль научного текста(2). 4. Не следует перегружать текст излишне сложными и многочисленными терминами. 5. В научном тексте недопустимы проявления личных чувств и эмоций автора. 6. Весь текст должен быть написан в едином стиле и в соответствии с возрастом и особенностями автора.
Слайд 3

стиль научного текста(2)

4. Не следует перегружать текст излишне сложными и многочисленными терминами. 5. В научном тексте недопустимы проявления личных чувств и эмоций автора. 6. Весь текст должен быть написан в едином стиле и в соответствии с возрастом и особенностями автора.

структура. Титульный лист Оглавление Введение Обзор литературы Материалы и методы Результаты и обсуждение Заключение Выводы Список литературы Приложение
Слайд 4

структура

Титульный лист Оглавление Введение Обзор литературы Материалы и методы Результаты и обсуждение Заключение Выводы Список литературы Приложение

тема исследования. 1. Тема должна быть актуальной. 2. Тема и уровень работы должны соответствовать студенту. 3.Широко сформулированная тема не даёт возможности выполнить качественное исследование. 4.Если работа выполняется на базе лечебного учреждения, необходимо определить рамки самостоятельного ис
Слайд 5

тема исследования

1. Тема должна быть актуальной. 2. Тема и уровень работы должны соответствовать студенту. 3.Широко сформулированная тема не даёт возможности выполнить качественное исследование. 4.Если работа выполняется на базе лечебного учреждения, необходимо определить рамки самостоятельного исследования.

проект. Теоретическая часть проекта: Критический обзор литературы по данной проблеме Основной тезис работы Развернутая авторская аргументация Практическая часть проекта: Критический обзор литературы Основной тезис работы Методическая часть (методы сбора и анализа данных) Изложение эмпирических данны
Слайд 6

проект

Теоретическая часть проекта: Критический обзор литературы по данной проблеме Основной тезис работы Развернутая авторская аргументация Практическая часть проекта: Критический обзор литературы Основной тезис работы Методическая часть (методы сбора и анализа данных) Изложение эмпирических данных Интерпретация результатов

введение. Постановка проблемы, Раскрыть цель и задачи, Пояснить ограничения данной работы Сформулировать основные гипотезы Определить статус и жанр работы Дать обоснование структуры работы
Слайд 7

введение

Постановка проблемы, Раскрыть цель и задачи, Пояснить ограничения данной работы Сформулировать основные гипотезы Определить статус и жанр работы Дать обоснование структуры работы

цель и задачи. Цель может быть только одна, формулируется фразой с глаголами «установить, выявить, определить, сравнить» и т.п. Задачи – это этапы работы, они не могут быть крупнее цели или повторять ее. Часто конкретная задача связана с определённым методом исследования.
Слайд 8

цель и задачи

Цель может быть только одна, формулируется фразой с глаголами «установить, выявить, определить, сравнить» и т.п. Задачи – это этапы работы, они не могут быть крупнее цели или повторять ее. Часто конкретная задача связана с определённым методом исследования.

Задачи работы должны: 1. Соответствовать теме и цели 2. Быть реальными и посильными для автора ( в зависимости от способностей и возраста)
Слайд 9

Задачи работы должны: 1. Соответствовать теме и цели 2. Быть реальными и посильными для автора ( в зависимости от способностей и возраста)

материалы и методы. 1) описания объектов исследования. 2) формирование выборки для исследования, контрольной группы. 3) Полное описание методов. 4) Ссылки на методическую литературу. 5) Благодарности (если были предоставлены аппаратура, реактивы, результаты, полученные другим человеком).
Слайд 10

материалы и методы

1) описания объектов исследования. 2) формирование выборки для исследования, контрольной группы. 3) Полное описание методов. 4) Ссылки на методическую литературу. 5) Благодарности (если были предоставлены аппаратура, реактивы, результаты, полученные другим человеком).

Указываются и описываются конкретные методы, с помощью которых было сделано исследование Исследованием не является: Сугубо реферативная работа Единичный эксперимент Беседы со специалистами
Слайд 11

Указываются и описываются конкретные методы, с помощью которых было сделано исследование Исследованием не является: Сугубо реферативная работа Единичный эксперимент Беседы со специалистами

Результаты и обсуждение. Основной акцент в работе должен быть сделан на собственные результаты и их анализ, а не на обзор литературы. Все данные обрабатываются математически и обобщаются. Только обработанные данные могут показать наличие закономерностей. Личные данные участников эксперимента не долж
Слайд 12

Результаты и обсуждение

Основной акцент в работе должен быть сделан на собственные результаты и их анализ, а не на обзор литературы. Все данные обрабатываются математически и обобщаются. Только обработанные данные могут показать наличие закономерностей. Личные данные участников эксперимента не должны быть в тексте. Можно упомянуть( без фамилий) отдельные интересные варианты.

Графическое представление результатов. Большинство результатов лучше представлять графически ( таблицы, диаграммы, графики). Диаграммы и таблицы выполняются в едином стиле оформления и в соответствии с правилами.
Слайд 13

Графическое представление результатов

Большинство результатов лучше представлять графически ( таблицы, диаграммы, графики). Диаграммы и таблицы выполняются в едином стиле оформления и в соответствии с правилами.

оформление таблиц. 1) Таблица должна быть понятной и компактной. Если данных много, то лучше сделать несколько небольших таблиц. 2) Все таблицы нумеруются по порядку 3) Заголовок должен быть кратким, но при этом содержать необходимую информацию для понимания представленных данных 4) В заголовках нуж
Слайд 14

оформление таблиц

1) Таблица должна быть понятной и компактной. Если данных много, то лучше сделать несколько небольших таблиц. 2) Все таблицы нумеруются по порядку 3) Заголовок должен быть кратким, но при этом содержать необходимую информацию для понимания представленных данных 4) В заголовках нужно избегать лишних слов и непонятных читателю сокращений. 5) В таблице обязательно должны быть указаны единицы измерения представленных результатов

оформление таблиц(2). 6) В таблице не должно быть пустых клеток. Если данные отсутствуют, то в соответствующей ячейке ставят прочерк либо пишут «нет сведений, эксперимент не проводили». 7) В одной из граф обязательно указывают количество индивидов (образцов) в исследованных группах. 8) Знак *, котор
Слайд 15

оформление таблиц(2)

6) В таблице не должно быть пустых клеток. Если данные отсутствуют, то в соответствующей ячейке ставят прочерк либо пишут «нет сведений, эксперимент не проводили». 7) В одной из граф обязательно указывают количество индивидов (образцов) в исследованных группах. 8) Знак *, который помещают в соответствующих ячейках рядом с числами, означает статистически значимые различия по сравнению, например, с контрольной группой. 9) В заголовке или под таблицей рекомендуется указывать те статистические критерии, которые представлены в данной таблице, (например, среднее арифметическое и ошибка средней).

обсуждение результатов. Анализ собственных данных. Попытка объяснить, почему получены именно такие результаты, что они могут означать. Сравнение собственных данных с результатами аналогичных работ других авторов.
Слайд 16

обсуждение результатов

Анализ собственных данных. Попытка объяснить, почему получены именно такие результаты, что они могут означать. Сравнение собственных данных с результатами аналогичных работ других авторов.

заключение. Сформулировать общие выводы, не повторяя ранее изложенного текста, Пояснить, что удалось сделать , а что осталось за рамками данной работы, Указать возможные, дальнейшие направления данной работы
Слайд 17

заключение

Сформулировать общие выводы, не повторяя ранее изложенного текста, Пояснить, что удалось сделать , а что осталось за рамками данной работы, Указать возможные, дальнейшие направления данной работы

выводы. 1.Выводы работы являются ответом на поставленные задачи исследования и постулируют основные результаты. 2. Количество выводов обычно соответствует количеству задач. 3.В выводах не должно быть общеизвестных фактов, упоминаний о методах, особенностях исследованных групп, обсуждения результатов
Слайд 18

выводы

1.Выводы работы являются ответом на поставленные задачи исследования и постулируют основные результаты. 2. Количество выводов обычно соответствует количеству задач. 3.В выводах не должно быть общеизвестных фактов, упоминаний о методах, особенностях исследованных групп, обсуждения результатов, собственных соображений и рекомендаций.

4.Каждый вывод – это обычно одна достаточно короткая фраза, в которой цитируются конкретные результаты. 5.Если получены числовые результаты, и они имеют существенное значение, то их надо привести в выводах. 6.Если выводы не соответствуют исходным задачам, надо изменить формулировку задач в окончател
Слайд 19

4.Каждый вывод – это обычно одна достаточно короткая фраза, в которой цитируются конкретные результаты. 5.Если получены числовые результаты, и они имеют существенное значение, то их надо привести в выводах. 6.Если выводы не соответствуют исходным задачам, надо изменить формулировку задач в окончательном тексте работы в соответствии с полученными результатами и сформулированными выводами.

список литературы. Должен называться только так, никаких «информационных ресурсов» и прочей самодеятельности. Составляется по порядку цитирования или по алфавиту ( предпочтительнее). Должны быть все выходные данные источника. Для электронных источников – то же самое, а не только координаты сайта.
Слайд 20

список литературы

Должен называться только так, никаких «информационных ресурсов» и прочей самодеятельности. Составляется по порядку цитирования или по алфавиту ( предпочтительнее). Должны быть все выходные данные источника. Для электронных источников – то же самое, а не только координаты сайта.

Оформление ссылок на электронные ресурсы: 1. Бахтин М.М. Творчество Франсуа Рабле и народная культура средневековья и Ренессанса. - 2-е изд. - М.: Худож. лит., 1990. - 543 с. [Электронный ресурс]. URL: http://www.philosophy.ru/library/bahtin/rable.html#_ftn1 (дата обращения: 05.10.2008). 2. Орехов С
Слайд 21

Оформление ссылок на электронные ресурсы:

1. Бахтин М.М. Творчество Франсуа Рабле и народная культура средневековья и Ренессанса. - 2-е изд. - М.: Худож. лит., 1990. - 543 с. [Электронный ресурс]. URL: http://www.philosophy.ru/library/bahtin/rable.html#_ftn1 (дата обращения: 05.10.2008). 2. Орехов С.И. Гипертекстовый способ организации виртуальной реальности // Вестник Омского государственного педагогического университета: электронный научный журнал. - 2006 [Электронный ресурс]. Систем. требования: Adobe Acrobat Reader. - URL: http://www.omsk.edu/article/vestnik-omgpu-21.pdf (дата обращения: 10.01.2007).

приложения. В приложении могут быть: крупные таблицы, анкеты, опросники, иногда – фотографии. В большинстве случаев «Приложения» не нужны – рисунки, таблицы, фотографии должны иллюстрировать текст. Думайте о том, кто читает работу!
Слайд 22

приложения

В приложении могут быть: крупные таблицы, анкеты, опросники, иногда – фотографии. В большинстве случаев «Приложения» не нужны – рисунки, таблицы, фотографии должны иллюстрировать текст. Думайте о том, кто читает работу!

Печатная работа
Слайд 23

Печатная работа

оформление печатной работы. Титульный лист оформляется строго по образцу. Никаких рисунков и фотографий Страницы работы нумеруются. Размер и вид шрифта, поля – в соответствии с требованиями. На страницах – никаких узоров, виньеток и т.п. Минимум фотографий в печатном тексте.
Слайд 24

оформление печатной работы

Титульный лист оформляется строго по образцу. Никаких рисунков и фотографий Страницы работы нумеруются. Размер и вид шрифта, поля – в соответствии с требованиями. На страницах – никаких узоров, виньеток и т.п. Минимум фотографий в печатном тексте.

Доклад
Слайд 25

Доклад

требования к докладу. Доклад для выступления на конференции строится по определённой схеме. Объем доклада зависит от регламента. В большинстве случаев это 10-12 минут. Соблюдение регламента – одно из обязательных правил. Чтобы понять, сколько времени занимает доклад, необходимо написать полный текст
Слайд 26

требования к докладу

Доклад для выступления на конференции строится по определённой схеме. Объем доклада зависит от регламента. В большинстве случаев это 10-12 минут. Соблюдение регламента – одно из обязательных правил. Чтобы понять, сколько времени занимает доклад, необходимо написать полный текст и репетировать.

вопросы докладчику. Чтобы уточнить то, что не поняли или не услышали, лучше разобраться в особенностях работы, сравнить со своими результатами, предложить возможные пути продолжения исследования. Ответы на вопросы показывают «владение материалом». Если участник прекрасно доложил работу, но потом не
Слайд 27

вопросы докладчику

Чтобы уточнить то, что не поняли или не услышали, лучше разобраться в особенностях работы, сравнить со своими результатами, предложить возможные пути продолжения исследования. Ответы на вопросы показывают «владение материалом». Если участник прекрасно доложил работу, но потом не смог ответить на вопросы, это ухудшает впечатление. Критерии оценки текста и оформления работы и устного доклада различаются.

Презентация
Слайд 28

Презентация

структура презентации. Задача презентации - наилучшим образом представить работу и результаты, помочь аудитории разобраться в материале. Презентация научной работы должна быть выполнена в такой же строгой и лаконичной форме, как и сам доклад. Количество слайдов примерно совпадает с количеством минут
Слайд 29

структура презентации

Задача презентации - наилучшим образом представить работу и результаты, помочь аудитории разобраться в материале. Презентация научной работы должна быть выполнена в такой же строгой и лаконичной форме, как и сам доклад. Количество слайдов примерно совпадает с количеством минут доклада. Порядок предъявления слайдов соответствует плану доклада. Не следует показывать то, о чем вообще не будет упоминания в устной речи.

примерный порядок показа слайдов. Первый слайд – название работы, Ф.И.О. автора, Ф.И.О. научного руководителя с указанием его должности, званий, научной степени. Несколько вводных фраз об актуальности работы, значимости данной проблемы . Цель и задачи работы, рабочая гипотеза. Характеристика объекта
Слайд 30

примерный порядок показа слайдов

Первый слайд – название работы, Ф.И.О. автора, Ф.И.О. научного руководителя с указанием его должности, званий, научной степени. Несколько вводных фраз об актуальности работы, значимости данной проблемы . Цель и задачи работы, рабочая гипотеза. Характеристика объекта исследования, краткое описание выборок, перечисление и краткое описание методов работы. Слайды, представляющие основные результаты работы, (таблицы, графики, диаграммы и т.д.). Анализ и обсуждение результатов Выводы. Благодарности.

требования к оформлению слайдов. 1.Каждый слайд должен иметь заголовок. На слайде не должно быть много текста . Сплошной текст воспринимается плохо, лучше использовать нумерованные или маркированные списки. 2.Рекомендуется использовать не более двух вариантов шрифта – для заголовка и основного текст
Слайд 31

требования к оформлению слайдов

1.Каждый слайд должен иметь заголовок. На слайде не должно быть много текста . Сплошной текст воспринимается плохо, лучше использовать нумерованные или маркированные списки. 2.Рекомендуется использовать не более двух вариантов шрифта – для заголовка и основного текста. Размер шрифта надо выбирать так, чтобы текст могли прочитать в аудитории. Для смыслового выделения фрагментов текста можно использовать жирный шрифт или изменение цвета. 3.Предпочтительнее использовать темный шрифт на светлом фоне. Не следует применять как фон узоры, фотографии, на слайд с научной информацией помещать рисунки, не имеющие отношения к делу. Все слайды должны быть выполнены в одном стиле – цвет фона, шрифты, виды диаграмм или графиков и т.д.

требования к оформлению слайдов(2). 4. В презентации обычно лучше воспринимаются не таблицы, а диаграммы или графики. Не следует использовать большие таблицы, затрудняющие восприятие, лучше сделать несколько небольших. 5. Все рисунки должны иметь подписи, обозначения, расшифровки, чтобы в них можно
Слайд 32

требования к оформлению слайдов(2)

4. В презентации обычно лучше воспринимаются не таблицы, а диаграммы или графики. Не следует использовать большие таблицы, затрудняющие восприятие, лучше сделать несколько небольших. 5. Все рисунки должны иметь подписи, обозначения, расшифровки, чтобы в них можно было разобраться за время демонстрации слайда. На одном слайде можно разместить несколько небольших графиков или диаграмм. 6. Без крайней необходимости не следует применять звук и анимацию. Это отвлекает внимание слушателей

демонстрация презентации. Рекомендуется пронумеровать все слайды презентации. Если после доклада у слушателей появятся вопросы, то можно без затруднений вернуться к нужному слайду. В некоторых случаях полезно сделать «запасные слайды» с результатами, которые не вошли в доклад, но могут представлять
Слайд 33

демонстрация презентации

Рекомендуется пронумеровать все слайды презентации. Если после доклада у слушателей появятся вопросы, то можно без затруднений вернуться к нужному слайду. В некоторых случаях полезно сделать «запасные слайды» с результатами, которые не вошли в доклад, но могут представлять интерес, (особенно если зададут соответствующие вопросы) или с предложениями по продолжению исследования

демонстрация презентации(2). Не следует оформлять презентацию в новейших форматах и версиях программ. Для гарантии сделайте презентацию в разных вариантах, сохраните ее на разных носителях. Закончив оформление презентации, надо представить себя слушателем в аудитории и оценить все со стороны предста
Слайд 34

демонстрация презентации(2)

Не следует оформлять презентацию в новейших форматах и версиях программ. Для гарантии сделайте презентацию в разных вариантах, сохраните ее на разных носителях. Закончив оформление презентации, надо представить себя слушателем в аудитории и оценить все со стороны представив себя слушателем.

алгоритм. 1. Текст доклада надо полностью написать и отрепетировать, но не учить наизусть и не читать текст с листа или слайдов презентации. 2. На конференции обращаться надо к аудитории, а не к экспертам. 3. Конференция - это официальное мероприятие. Внешний вид докладчика должен соответствовать си
Слайд 35

алгоритм

1. Текст доклада надо полностью написать и отрепетировать, но не учить наизусть и не читать текст с листа или слайдов презентации. 2. На конференции обращаться надо к аудитории, а не к экспертам. 3. Конференция - это официальное мероприятие. Внешний вид докладчика должен соответствовать ситуации.

алгоритм(2). 4. Полезно прийти в аудиторию до начала заседания, оценить ее размер, освещение, проверить, открывается ли презентация на компьютере 5. Очень важно следить за речью. Необходимо тренироваться, чтобы отработать нужную громкость голоса, выразительные интонации, научиться акцентировать вним
Слайд 36

алгоритм(2)

4. Полезно прийти в аудиторию до начала заседания, оценить ее размер, освещение, проверить, открывается ли презентация на компьютере 5. Очень важно следить за речью. Необходимо тренироваться, чтобы отработать нужную громкость голоса, выразительные интонации, научиться акцентировать внимание слушателей на самых интересных моментах работы. 6. Необходимо следить за чистотой речи, избегать избыточного употребления иностранных терминов, слов-паразитов, длинных и сложных по конструкции предложений.

критерии оценки исследовательских работ. актуальность, новизна и оригинальность темы исследования, теоретическое и практическое значение исследования (с учетом возраста автора) соответствие тематики и уровня работы возрасту исполнителя уровень самостоятельности автора при выполнении работы соответст
Слайд 37

критерии оценки исследовательских работ

актуальность, новизна и оригинальность темы исследования, теоретическое и практическое значение исследования (с учетом возраста автора) соответствие тематики и уровня работы возрасту исполнителя уровень самостоятельности автора при выполнении работы соответствие исследования поставленным цели и задачам адекватность, обоснованность и корректность методов исследования правильный выбор объекта, наличие репрезентативных выборок (если они необходимы) достоверность результатов, наличие статистической обработки данных (для старшеклассников) правильно выполненное графическое представление результатов наличие и уровень обсуждения результатов качество формулировок выводов соответствие структуры работы требованиям, качество оформления работы. грамотный, научный стиль изложения

критерии оценки выступлений на заседаниях секций. соблюдение структуры доклада и регламента времени уровень компетентности автора, владение знаниями по теме исследования, научной терминологией методический уровень работы, качество результатов манера изложения, грамотная речь артистизм и выразительно
Слайд 38

критерии оценки выступлений на заседаниях секций

соблюдение структуры доклада и регламента времени уровень компетентности автора, владение знаниями по теме исследования, научной терминологией методический уровень работы, качество результатов манера изложения, грамотная речь артистизм и выразительность выступления качество ответов на вопросы грамотное выполнение презентации

Благодарю за внимание!
Слайд 39

Благодарю за внимание!

Список похожих презентаций

Организация работы фельдшера ФАП

Организация работы фельдшера ФАП

Что такое фап? Фельдшерско-акушерский пункт (ФАП) является наиболее крупным доврачебным амбулаторно-поликлиническим учреждением по оказанию первичной ...
Основы теории социальной работы

Основы теории социальной работы

Основные понятия курса. Социальная защита – система мероприятий, осуществляемых обществом и его различными структурами, по обеспечению гарантированных ...
Все работы хороши

Все работы хороши

Угадайте, какие слова зашифрованы. баркы еявш праов щакнемки жирнене дьевитол ртомас. Пашет, сеет, хлеб убирает. Кто ? А кто хлеб нам выпекает? Кто ...
Организация работы птицегольевого цеха

Организация работы птицегольевого цеха

Техническими условиями и техническими инструкциями предусматривается приготовление следующих видов полуфабрикатов из домашней птицы:. тушки кур и ...
Технологии социальной работы с детьми и подростками

Технологии социальной работы с детьми и подростками

Ребенок - лицо в возрасте до 18 лет, если национальным и государственным законодательством не установлен более ранний возраст совершеннолетия. (Конвенция ...
Шаблон презентации "Выпускной квалификационной работы"

Шаблон презентации "Выпускной квалификационной работы"

Цель - из теоретической части диплома! Задачи - из теоретической части диплома! Введение. Перспективы развития информационных технологий (Общие слова ...
Каменные работы

Каменные работы

. материалы искусственные природные. кирпич и камни керамические и силикатные; кирпич пустотелый и полнотелый массой не более 4,3 кг; камни бетонные ...
Правила работы в Гугле

Правила работы в Гугле

Наберите в строке браузера адрес. https://www.google.com. Зарегистрируйтесь. Нажмите ссылку «Мои карты». Найдите ссылку «Изменить». Нажимаем синюю ...
Инициация проекта. Оформление проектной идеи. Формулировка цели проекта

Инициация проекта. Оформление проектной идеи. Формулировка цели проекта

РЕЙЗВИХ МАРИНА ВИТАЛЬЕВНА. -руководитель «Тренинговой академии коммуникативных инноваций ДА» www.takida.su , info@takida.su. -дипломированный филолог ...
Интерактивные формы работы с родителями

Интерактивные формы работы с родителями

Понятие «интерактивный» происходит от английского «interact» (« inter» — «взаимный», «act» — «действовать»). Смысл понятий. Цели интерактивных форм ...
Измерительные работы на местности

Измерительные работы на местности

Задание: определить высоту объекта. Ход работы: Сфотографировать объект Измерить часть объекта Измерить туже часть объекта на фото Составить пропорцию ...
Защита курсовой работы

Защита курсовой работы

Доклад по работе Презентация Ответы на вопросы по работе. Презентация - это визуальное представление курсовой, проекта, диплома, чаще с помощью программ ...
Все работы хороши - выбирай на вкус!

Все работы хороши - выбирай на вкус!

«Закончи пословицу». Славен человек не словами, славен делами. Родина славит тех, кто трудится для всех. Кто любит труд, того люди чтут. Кто в труде ...
Оценка и аттестация персонала. Управление результативностью работы персонала.

Оценка и аттестация персонала. Управление результативностью работы персонала.

Эффективность. соответствие того, что делает работник, целям организации и установленным требованиям; выполнение работы наиболее рациональными и экономичными ...
Компоненты исследовательской работы

Компоненты исследовательской работы

Алгоритм исследования Определение проблемы, темы, объекта и предмета исследования Анализ степени изученности проблемы в науке и практике Определение ...
Планирование воспитательной работы

Планирование воспитательной работы

Под планированием воспитательной работы в классе принято понимать процесс совместной деятельности классного руководителя, детей и взрослых по определению ...
Лекции 5, 6Системы документации. Оформление управленческих документов.

Лекции 5, 6Системы документации. Оформление управленческих документов.

Системы документации. 1. Организационные документы 2. Распорядительная документация 3. Информационно-справочные документы и справочно-аналитическая ...
Способы поиска работы

Способы поиска работы

Что ж давайте разберем – А что же такое РАБОТА? Работа – это обмен вашего времени, знаний, навыков и умений на материальные и нематериальные блага, ...
Лекция 2.Информационные технологии работы с базами данных

Лекция 2.Информационные технологии работы с базами данных

Учебные вопросы. Основные понятия баз данных Реляционный подход к построению инфологической модели Построение инфологической модели Функциональные ...
Шаблон матриц курсовой работы

Шаблон матриц курсовой работы

Постановка целей. Дерево целей. Пример целей и задач маркетинговой деятельности. Бюджет = …руб. . Краткий план анализа рынка. . . Незаменимые советов ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:23 февраля 2019
Категория:Разные
Содержит:39 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации