- Сложносокращённые слова

Презентация "Сложносокращённые слова" по русскому языку – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24

Презентацию на тему "Сложносокращённые слова" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Русский язык. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 24 слайд(ов).

Слайды презентации

Сложносокращённые слова. Двадцать девятое октября. Классная работа. Автор презентации: Кузнецова Татьяна Николаевна, учитель русского языка и литературы Лицея №15 г. Вышнего Волочка Тверской области
Слайд 1

Сложносокращённые слова

Двадцать девятое октября. Классная работа.

Автор презентации: Кузнецова Татьяна Николаевна, учитель русского языка и литературы Лицея №15 г. Вышнего Волочка Тверской области

Орфографическая разминка. Пр..усадебный, пр..крикнуть, бе..сильный, пр..землился, …десь, бе..звучный, …гладить, ра..грузить, пр..мудрый, пр..двинуть, ра..сортировать, земл..тр..сение.
Слайд 2

Орфографическая разминка

Пр..усадебный, пр..крикнуть, бе..сильный, пр..землился, …десь, бе..звучный, …гладить, ра..грузить, пр..мудрый, пр..двинуть, ра..сортировать, земл..тр..сение.

Закончи фразу… (устно). Сложными называются слова… Они образуются в результате … При образовании сложных слов чаще используются …
Слайд 3

Закончи фразу… (устно)

Сложными называются слова… Они образуются в результате … При образовании сложных слов чаще используются …

2. Работа с текстами. (текст на бумажных листах). 1. Время выполнения – 3 минуты; 2. Оценить себя – по 0,5 балла за каждое найденное слово. Найти в тексте и выписать в тетрадь все сложные слова
Слайд 4

2. Работа с текстами. (текст на бумажных листах)

1. Время выполнения – 3 минуты; 2. Оценить себя – по 0,5 балла за каждое найденное слово.

Найти в тексте и выписать в тетрадь все сложные слова

3. Образуйте сложные существительные, обозначьте в них корни и подчеркните соединительные гласные о и е. : Время выполнения – 3 минуты; Оценить себя – по 0,5 балла за слово.
Слайд 5

3. Образуйте сложные существительные, обозначьте в них корни и подчеркните соединительные гласные о и е. :

Время выполнения – 3 минуты; Оценить себя – по 0,5 балла за слово.

Проверь себя!
Слайд 6

Проверь себя!

Сравните. Чем отличаются слова первого столбика от слов второго? ? Светомузыка Землекоп Бензобак Овощехранилище Снегопад. Завхоз Медсестра Вуз Спорттовары Завуч
Слайд 7

Сравните. Чем отличаются слова первого столбика от слов второго?

?

Светомузыка Землекоп Бензобак Овощехранилище Снегопад

Завхоз Медсестра Вуз Спорттовары Завуч

Сложные слова: Сложносокращённые:
Слайд 8

Сложные слова:

Сложносокращённые:

Объясните, почему сложносокращённые слова получили такое название? Эти слова одновременно являются и сложными(т.к. состоят из нескольких основ), и сокращёнными (т.к. эти основы использованы в усечённом виде)
Слайд 9

Объясните, почему сложносокращённые слова получили такое название? Эти слова одновременно являются и сложными(т.к. состоят из нескольких основ), и сокращёнными (т.к. эти основы использованы в усечённом виде)

Определение. Сложносокращённые слова (или аббревиатуры) – это слова, образованные путём сложения сокращённых основ.
Слайд 10

Определение

Сложносокращённые слова (или аббревиатуры) – это слова, образованные путём сложения сокращённых основ.

Знаете ли вы, что…. …сложносокращенным словам всего лишь около ста лет. До событий 1917 г. в устной речи они почти не использовались. В1920-х гг. в советской республике появляется множество сложносокращенных слов типа “местком”, “Моссовет”, “ЧК”, “ЦК”, “ “ВЦИК” и т. п.
Слайд 11

Знаете ли вы, что…

…сложносокращенным словам всего лишь около ста лет. До событий 1917 г. в устной речи они почти не использовались. В1920-х гг. в советской республике появляется множество сложносокращенных слов типа “местком”, “Моссовет”, “ЧК”, “ЦК”, “ “ВЦИК” и т. п.

Какова причина появления в русском языке таких слов? (Экономия времени и места)
Слайд 12

Какова причина появления в русском языке таких слов? (Экономия времени и места)

Какие вы знаете способы сокращения слов? 1. Часть слова + целое слово драмкружок 2. Часть слова + часть слова завхоз 3. Аббревиатура ЕГЭ
Слайд 13

Какие вы знаете способы сокращения слов?

1. Часть слова + целое слово драмкружок 2. Часть слова + часть слова завхоз 3. Аббревиатура ЕГЭ

6. Прочитайте данные слова. Распределите их на три группы по способу сокращения слов. Замдиректора, универмаг, канцтовары, МГУ, химчистка, Сбербанк, ЖКХ, военкомат, ПТУ , совхоз , ГИА, юнкор. Время выполнения – 5 минут; Оценить себя – по 2 балла за группу.
Слайд 14

6. Прочитайте данные слова. Распределите их на три группы по способу сокращения слов.

Замдиректора, универмаг, канцтовары, МГУ, химчистка, Сбербанк, ЖКХ, военкомат, ПТУ , совхоз , ГИА, юнкор.

Время выполнения – 5 минут; Оценить себя – по 2 балла за группу.

Сложносокращённые слова Слайд: 15
Слайд 15
Как определить род сложносокращённых слов?
Слайд 16

Как определить род сложносокращённых слов?

Определите род сложносокращённых слов. РФ – Российская Федерация; ОРТ – Общественное российское телевидение; МГУ –Московский государственный университет; ООН – Организация объединенных наций; НИИ – Научно-исследовательский институт; МЧС – Министерство чрезвычайных ситуаций; ГИБДД – Государственная и
Слайд 17

Определите род сложносокращённых слов

РФ – Российская Федерация; ОРТ – Общественное российское телевидение; МГУ –Московский государственный университет; ООН – Организация объединенных наций; НИИ – Научно-исследовательский институт; МЧС – Министерство чрезвычайных ситуаций; ГИБДД – Государственная инспекция безопасности дорожного движения.

4. Расшифруйте, определите главное слово, определите род. Время выполнения – 3 минуты; Оценить себя – по 0,5 баллу за слово. РФ - ОРТ - МГУ - ООН - НИИ - МЧС -
Слайд 18

4. Расшифруйте, определите главное слово, определите род

Время выполнения – 3 минуты; Оценить себя – по 0,5 баллу за слово

РФ - ОРТ - МГУ - ООН - НИИ - МЧС -

5. Допишите глаголы, согласуя их со сложносокращенными словами. 1. ТЮЗ показал… новый спектакль для малышей. 2. АЭС начал… вырабатывать энергию. 3. СМИ сообщил.. о победителях конкурса. 4. Вуз предостави…студентам общежитие. 5. ПТУ пригласил… учащихся на День открытых дверей. Время выполнения – 7 ми
Слайд 19

5. Допишите глаголы, согласуя их со сложносокращенными словами

1. ТЮЗ показал… новый спектакль для малышей. 2. АЭС начал… вырабатывать энергию. 3. СМИ сообщил.. о победителях конкурса. 4. Вуз предостави…студентам общежитие. 5. ПТУ пригласил… учащихся на День открытых дверей.

Время выполнения – 7 минут; Оценить себя – по 1 баллу за предложение.

Оцените свою работу. Посчитайте набранные баллы и запишите сумму Результат: 28 – 29 баллов – отлично! 20 – 27 баллов – хорошо, 19 – 15 баллов – удовлетворительно, менее 15 баллов – нужно еще раз повторить материал. Время выполнения – 2 минуты.
Слайд 20

Оцените свою работу

Посчитайте набранные баллы и запишите сумму Результат: 28 – 29 баллов – отлично! 20 – 27 баллов – хорошо, 19 – 15 баллов – удовлетворительно, менее 15 баллов – нужно еще раз повторить материал

Время выполнения – 2 минуты.

Подведём итог. – Что повторили на уроке?  – Что узнали о сложносокращенных словах?  – С каким новым термином познакомились? 
Слайд 21

Подведём итог

– Что повторили на уроке?  – Что узнали о сложносокращенных словах?  – С каким новым термином познакомились? 

Рефлексия. 1.В каких речевых ситуациях могут использоваться сложносокращенные слова? 2.Приходится ли вам в разговорной речи использовать такие слова? Какие именно? 3.Какие задания вам особенно понравились? 4.Какие задания вызвали затруднения? Как вы думаете, что нужно дома повторить перед выполнение
Слайд 22

Рефлексия

1.В каких речевых ситуациях могут использоваться сложносокращенные слова? 2.Приходится ли вам в разговорной речи использовать такие слова? Какие именно? 3.Какие задания вам особенно понравились? 4.Какие задания вызвали затруднения? Как вы думаете, что нужно дома повторить перед выполнением домашнего задания?

ДЗ. 1.Теория параграфа № 20. 2.Упражнения 199. 3.Понаблюдайте за окружающим миром. Найдите сложносокращенные слова, встречающиеся в названии магазинов, фирм, организаций и т.д. Составьте с ними небольшой рассказ по теме “Сложносокращенные слова живут рядом”.
Слайд 23

ДЗ

1.Теория параграфа № 20. 2.Упражнения 199. 3.Понаблюдайте за окружающим миром. Найдите сложносокращенные слова, встречающиеся в названии магазинов, фирм, организаций и т.д. Составьте с ними небольшой рассказ по теме “Сложносокращенные слова живут рядом”.

Сложносокращённые слова Слайд: 24
Слайд 24

Список похожих презентаций

Корень как часть слова

Корень как часть слова

Сказка Семья слов. Как растут слова Как-то много лет назад Посадили странный сад. Не был сад фруктовым – Был он только словом. Это слово, слово-корень, ...
Исконно русские и заимствованные слова

Исконно русские и заимствованные слова

Образовательные: показать учащимся богатство русского языка, раскрыть особенности заимствования как одного из способов развития языка; вызвать интерес ...
История слова

История слова

Запомните текст и запишите его по памяти. Азбука – к мудрости ступенька. Нет милее дружка, чем родная матушка. Ты один такой в России, Будто терем ...
Звуко-буквенный разбор слова

Звуко-буквенный разбор слова

звуко-буквенный разбор слова (план). гласные звуки и буквы для их обозначения. согласные звуки русского языка. образец устного разбора слова. образец ...
Значение слова Брутальность

Значение слова Брутальность

Брутальность - это бесчеловечность, жестокость, в какой-то степени зверство. Слово «брутальность» - относительный синоним слова «жестокость», но шире ...
Лексическое значение слова

Лексическое значение слова

1. Значение какого слова определено неверно? Адресат – лицо или организация, кому адресовано почтовое отправление. Архаический – вышедший из употребления, ...
Добрые слова

Добрые слова

Словом можно убить, Словом можно спасти, Словом можно полки за собой повести. Словом можно продать и предать и купить, Слово можно в разящий свинец ...
Автоматизация [С] в середине слова

Автоматизация [С] в середине слова

осы. песок. косичка. косуля. роса. бусы. насос. усы. паста. пастух. август. миска. ...
Автоматизация [ш] в конце слова

Автоматизация [ш] в конце слова

мышь. малыш. брошь. камыш. шалаш. карандаш. ландыш. душ. ...
Автоматизация [С] в конце слова

Автоматизация [С] в конце слова

мыс. квас. нос. лес. поднос. навес. ананас. покос. пес. компас. космос. кактус. ...
Автоматизация [С] в начале слова

Автоматизация [С] в начале слова

стая. стадо. стакан. стадион. скамейка. скакун. скалка. станок. спутник. ступеньки. сойка. судак. ...
Автоматизация [Р] в конце слова

Автоматизация [Р] в конце слова

зефир. шофер. омар. забор. кефир. веер. боксер. абажур. комар. собор. шампур. катер. ...
Автоматизация [Л] в начале слова

Автоматизация [Л] в начале слова

лапа. лавка. Лось. ложка. Ласточка. ландыш. лапша. лавина. лом. луч. лунка. лыжи. ...
Автоматизация [Л] в конце слова

Автоматизация [Л] в конце слова

вол. пол. стол. чехол. щегол. футбол. стул. мускул. колокол. котел. ...
Корень слова

Корень слова

Корень - родоначальник. Жил–был Корень –уч-, но так как одному тоскливо жить на свете, то призвал он приставки и суффиксы, объединился с ними и превратился ...
Алгоритм разбора слова по составу

Алгоритм разбора слова по составу

Чистописание. Зз зи за Зз зи за заморозки Зима зимородок зима. 02.04.2019. Цыганок Виктория Сергеевна 2. /. Толковый словарь. За́морозки - легкие ...
Крылатые слова и выражения

Крылатые слова и выражения

Не ко двору Не подходящий, не соответствующий требованиям. Это очень старая примета: и в доме, и на подворье (во дворе) будет жить только то животное, ...
Анализ слова

Анализ слова

Что следует знать. В задании А10 проверяются элементарные знания морфологии, то есть умение определять принадлежность слова к той или иной части речи. ...
Многозначные слова

Многозначные слова

Цель: Познакомить с разнообразием значений многозначных слов; учить понимать их значения с основой на наглядный материал. Формировать грамматический ...
Английские слова в русском языке

Английские слова в русском языке

Цели работы анализ специфики функционирования англицизмов в речи русскоязычного населения. воспитание сознательного отношения к значению слова, выбору ...

Конспекты

Корень. Однокоренные слова

Корень. Однокоренные слова

Тема урока: Корень. Однокоренные слова. 2 класс. УМК «Планета знаний». Цель урока: формирование ценностного отношения к совместной учебно – познавательной ...
Корень слова и его варианты. Однокоренные слова

Корень слова и его варианты. Однокоренные слова

Те. ма. :. Корень слова и его варианты. Однокоренные слова. . . . . Цели урока. :. . Познакомить учащихся с понятиями «корень и его варианты», ...
Корень слова. Однокоренные слова

Корень слова. Однокоренные слова

ТЕМА: « Корень слова. Однокоренные слова». . Цель. :. учить распознавать однокоренные слова и выделять корень. Задачи. :.  1. уточнить представления ...
Какие слова отвечают на вопрос КТО?, а какие на вопрос ЧТО?

Какие слова отвечают на вопрос КТО?, а какие на вопрос ЧТО?

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение. для детей дошкольного и младшего школьного возраста. «ПРОГИМНАЗИЯ». Урок ...
Корень как часть слова

Корень как часть слова

Конспект урока русского языка по программе «Начальная школа XXI. века» (2 класс). Тема: Корень как часть слова. Автор. : Абрасёва Оксана Анатольевна, ...
Исконно русские и заимствованные слова

Исконно русские и заимствованные слова

Конспект урока русского языка в 5-м классе. ,. Ф.И.О. учителя. Вагина Татьяна Владимировна. Место работы. МБОУ Байкальская СОШ п. Вершино-Дарасунский ...
Как надо действовать, чтобы правильно написать безударную гласную в корне слова (обучение применению правила)

Как надо действовать, чтобы правильно написать безударную гласную в корне слова (обучение применению правила)

Урок русского языка. 2 класс. УМК «Школа 2000…» - «Школа 2100…». Тема: «Как надо действовать, чтобы правильно написать безударную гласную в корне ...
Безударные гласные в корне слова

Безударные гласные в корне слова

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. Тарасинская средняя общеобразовательная школа. Урок русского языка. в 4 классе специального ...
Безударные гласные в корне слова

Безударные гласные в корне слова

Урок русского языка во 2 классе. «. Б. езударные гласные в корне слова». Подготовила и провела. Власенко Светлана Александровна. Цель:. Закрепление ...
Безударные гласные в корне слова

Безударные гласные в корне слова

УЧИТЕЛЬ: Володина Вера Анатольевна. ТЕМА : Безударные гласные в корне слова. КЛАСС: 1 класс. УЧЕБНЫЕ ЗАДАЧИ:. учить производить выбор гласной ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:14 сентября 2014
Категория:Русский язык
Автор презентации:Кузнецова Татьяна Николаевна, учитель русского языка и литературы
Содержит:24 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации