Презентация "Самостоятельная работа старшеклассников" по русскому языку – проект, доклад

Учитель русского языка и литературы АМОУ средней общеобразовательной школы № 30

Самостоятельная работа старшеклассников как механизм повышения качества образования по русскому языку.

Главная задача учителя – учить учиться, сделать так, чтобы ученики умели и хотели самостоятельно добывать знания.

И, конечно же, рядом с ними должен быть учитель-помощник, учитель-партнёр. В 2009 и 2010 году два класса, в которых я работала, сдавали ЕГЭ по русскому языку.

Организация самостоятельной работы учащихся.

1 этап, подготовительный (диагностика, прогнозирование, целеполагание)

входная диагностика уровня ЗУН; анализ и определение тем, усвоенных слабо большинством учащихся; составление программы самостоятельной индивидуальной коррекционной работы для учащихся; оформление личных карточек успешности каждого ученика.

2 этап, организационный

формирование групп по уровню усвоения разных тем; организация групповых и индивидуальных консультаций; организация взаимодействия с родителями для ознакомления с результатами диагностик и рекомендаций по работе с программой самостоятельной коррекции и совершенствованию ЗУН по русскому языку.

3 этап, аналитический

промежуточная диагностика; анализ качества усвоения каждой темы; выявление динамики; учёт результата каждого ученика, знакомство родителей с результатами, индивидуальные рекомендации.

Результаты диагностик и план подготовки к ЕГЭ Шестаковой Лидии (На ЕГЭ ученица набрала 58 из 60 баллов)

Программа самостоятельной работы по подготовке к ЕГЭ (Шестаковой Лидии) Часть А, В.

Формы работы

Самостоятельная подготовка, выполнение контрольных заданий в присутствии учителя. Частично самостоятельно – разбор теории с учителем на индивидуальных консультациях, отработка навыка – самостоятельно. В группе одноклассников, имеющих пробелы по тем же темам.

Процент учащихся, верно выполнивших задание части А, В.

Результаты выполнения части С

Результаты ЕГЭ 2009 год 11 а класс:

Сдавали 25 учащихся. Минимальный уровень 37 б – 46 баллов - 2 человека; Низкий уровень 47 – 55 баллов –5 человек; Удовлетворительный уровень – 56 – 64 балла – 6 человек; Хороший уровень 65 – 71 балл – 4 человека; Отличный уровень от 72 баллов - 8человек. (1 человек – 100 баллов). Средний балл по стобалльной шкале – 64, 2 балла.

Уровень подготовки к ЕГЭ по русскому языку в 2009 году

2010 год, 11 б класс:

Сдавали 26 учащихся. Минимальный уровень 37– 46 баллов - нет; Низкий уровень 47 – 55 баллов – 3 человека; Удовлетворительный уровень – 56 – 64 балла – 7 человек; Хороший уровень 65 – 71 балл – 7 человек; Отличный уровень от 72баллов - 9 человек. Средний балл по стобалльной шкале – 68, 4балла.

Уровень подготовки выпускников 2010 года по русскому языку

Динамика результатов подготовки к ЕГЭ в 2009 и 2010 гг.

Спасибо за внимание. Удачи в работе.