- Различение отрицательных частиц НЕ и НИ

Презентация "Различение отрицательных частиц НЕ и НИ" (5 класс) по русскому языку – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22

Презентацию на тему "Различение отрицательных частиц НЕ и НИ" (5 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Русский язык. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 22 слайд(ов).

Слайды презентации

Различение отрицательных частиц НЕ и НИ
Слайд 1

Различение отрицательных частиц НЕ и НИ

Блиц-опрос. 1. Укажите предложения, в которых выделенные слова – частицы. а) Бабушка говорила убедительно и просто. б) Я просто ослеп от весеннего солнца. в) В лесу и в поле душно. г) И в беде человек крепнет.
Слайд 2

Блиц-опрос

1. Укажите предложения, в которых выделенные слова – частицы. а) Бабушка говорила убедительно и просто. б) Я просто ослеп от весеннего солнца. в) В лесу и в поле душно. г) И в беде человек крепнет.

2. Укажите предложения, в которых выделенные слова – частицы. а) Я не знаю, как лучше выразить свою мысль. б) О море ночное, как ты прекрасно! в) Посмотрите, ребята, что за красота вокруг! г) Ему показалось, что за деревом кто-то стоит.
Слайд 3

2. Укажите предложения, в которых выделенные слова – частицы. а) Я не знаю, как лучше выразить свою мысль. б) О море ночное, как ты прекрасно! в) Посмотрите, ребята, что за красота вокруг! г) Ему показалось, что за деревом кто-то стоит.

3. Найдите предложения не с формообразующими частицами. а) Пусть грубость исчезнет, исчезнет навеки. б) «Что за диковина!» – приятель отвечал. в) Неужели ты мне не веришь? г) Он, не говоря ни слова, вышел.
Слайд 4

3. Найдите предложения не с формообразующими частицами. а) Пусть грубость исчезнет, исчезнет навеки. б) «Что за диковина!» – приятель отвечал. в) Неужели ты мне не веришь? г) Он, не говоря ни слова, вышел.

4. Найдите предложения с формообразующими частицами. а) Я бы ещё лучше сделал. б) Вряд ли он разбирается в искусстве. в) Пускай шумит волна морей. г) Уж зачем ты, алая заря, просыпалася.
Слайд 5

4. Найдите предложения с формообразующими частицами. а) Я бы ещё лучше сделал. б) Вряд ли он разбирается в искусстве. в) Пускай шумит волна морей. г) Уж зачем ты, алая заря, просыпалася.

5. Выберите четверостишие, в котором нет частиц. а) Тут уж верно – случай редкий Всё увидеть самому. Жаль, что данные разведки Не доложишь никому. б) Так, дивясь иль брови хмуря, Любознательный солдат Созерцал во всей натуре Тот порядок и уклад. в) Ни покоя, мыслит Тёркин, Ни веселья не дано. Разобр
Слайд 6

5. Выберите четверостишие, в котором нет частиц. а) Тут уж верно – случай редкий Всё увидеть самому. Жаль, что данные разведки Не доложишь никому. б) Так, дивясь иль брови хмуря, Любознательный солдат Созерцал во всей натуре Тот порядок и уклад. в) Ни покоя, мыслит Тёркин, Ни веселья не дано. Разобрались на четвёрки И гоняют в домино.

Итоги блиц-опроса. Количество ошибок. Отметка Просмотр ошибок. Количество правильных ответов
Слайд 7

Итоги блиц-опроса

Количество ошибок

Отметка Просмотр ошибок

Количество правильных ответов

Цель: сформулировать правило разграничения на письме частиц НЕ и НИ и составить алгоритм рассуждения для решения данной орфографической задачи.
Слайд 8

Цель:

сформулировать правило разграничения на письме частиц НЕ и НИ и составить алгоритм рассуждения для решения данной орфографической задачи.

Употребление НЕ и НИ в речи. 1. Частицы НЕ и НИ могут употребляться перед любыми членами предложения, в том числе и однородными. 2. Частицы НЕ и НИ употребляются в предложениях любой структуры: простых и сложных. 1. Перед какими членами предложения могут употребляться частицы НЕ и НИ? 2. В предложен
Слайд 9

Употребление НЕ и НИ в речи

1. Частицы НЕ и НИ могут употребляться перед любыми членами предложения, в том числе и однородными. 2. Частицы НЕ и НИ употребляются в предложениях любой структуры: простых и сложных.

1. Перед какими членами предложения могут употребляться частицы НЕ и НИ? 2. В предложениях какой структуры, могут употребляться частицы НЕ и НИ?

Простое предложение. Ветер не утихал. Где он только не бывал! Товарищ не мог не понять меня. Вывод: в простом предложении перед сказуемым употребляется частица НЕ.
Слайд 10

Простое предложение

Ветер не утихал. Где он только не бывал! Товарищ не мог не понять меня.

Вывод:

в простом предложении перед сказуемым употребляется частица НЕ.

Значение частицы НЕ, стоящей перед сказуемым в простом предложении. – отрицательное – усилительное – положительное. Двойное отрицание: НЕ и НЕ = положительное значение. и = +
Слайд 11

Значение частицы НЕ, стоящей перед сказуемым в простом предложении

– отрицательное – усилительное – положительное

Двойное отрицание: НЕ и НЕ = положительное значение.

и = +

Сложносочинённые и бессоюзные предложения. Дождь на улице не прекратился, и наша прогулка не состоялась. Дома не спали: ещё не вернулся с работы отец. Не хотелось в это верить, но ничего другого не оставалось.
Слайд 12

Сложносочинённые и бессоюзные предложения

Дождь на улице не прекратился, и наша прогулка не состоялась. Дома не спали: ещё не вернулся с работы отец. Не хотелось в это верить, но ничего другого не оставалось.

Сложноподчинённое предложение. Как волка ни корми , он всё в лес смотрит. Хотя снега не было , над головой не виднелось ни одной звёздочки. Сколько ни договаривались мы о встрече , ей не суждено было состояться. Где он ни побывал ,нигде подолгу не задерживался. ( ) [ ] [ ]
Слайд 13

Сложноподчинённое предложение

Как волка ни корми , он всё в лес смотрит. Хотя снега не было , над головой не виднелось ни одной звёздочки. Сколько ни договаривались мы о встрече , ей не суждено было состояться. Где он ни побывал ,нигде подолгу не задерживался.

( ) [ ] [ ]

Частицы НЕ и НИ перед сказуемым. в простом предложении. в сложном предложении. Пиши И. в сложноподчинённом предложении. в сложносочинённом и бессоюзном предложениях. в главной части. в придаточной части. Пиши Е с союзом ПОКА. общий смысл: было действие или нет. Нет: пиши Е Да: пиши И
Слайд 14

Частицы НЕ и НИ перед сказуемым

в простом предложении

в сложном предложении

Пиши И

в сложноподчинённом предложении

в сложносочинённом и бессоюзном предложениях

в главной части

в придаточной части

Пиши Е с союзом ПОКА

общий смысл: было действие или нет

Нет: пиши Е Да: пиши И

Частицы НЕ и НИ перед другими членами предложения. За две недели не выпало ни капли дождя. Не одна в поле берёзонька стояла. При мне он у нас ни разу не был. Конечно, вы не раз видали уездной барышни альбом.
Слайд 15

Частицы НЕ и НИ перед другими членами предложения

За две недели не выпало ни капли дождя. Не одна в поле берёзонька стояла. При мне он у нас ни разу не был. Конечно, вы не раз видали уездной барышни альбом.

определите характер сказуемого. без частицы НЕ с частицей НЕ
Слайд 16

определите характер сказуемого

без частицы НЕ с частицей НЕ

Частицы НЕ и НИ перед однородными членами предложения. Ни деревья, ни вода не шелохнутся. На небо глянула – ни месяца, ни звёзд. В школу я шёл в плохом настроении, потому что не решил задачу, не написал сочинение и не выучил стихотворение. И деревья, и вода не шелохнутся. На небо глянула – и месяца,
Слайд 17

Частицы НЕ и НИ перед однородными членами предложения

Ни деревья, ни вода не шелохнутся. На небо глянула – ни месяца, ни звёзд. В школу я шёл в плохом настроении, потому что не решил задачу, не написал сочинение и не выучил стихотворение.

И деревья, и вода не шелохнутся. На небо глянула – и месяца, и звёзд нет. В школу я шёл в плохом настроении, потому что решил задачу, написал сочинение и выучил стихотворение.

Частицы НЕ и НИ перед однородными членами. Можно заменить повторяющимся союзом И (частица НИ превращается в повторяющийся союз НИ…НИ). Нельзя заменить повторяющимся союзом И
Слайд 18

Частицы НЕ и НИ перед однородными членами

Можно заменить повторяющимся союзом И (частица НИ превращается в повторяющийся союз НИ…НИ)

Нельзя заменить повторяющимся союзом И

Алгоритм различения на письме НЕ и НИ. Перед каким членом предложения употреблена частица. перед сказуемым. не перед сказуемым. перед однородными членами
Слайд 19

Алгоритм различения на письме НЕ и НИ

Перед каким членом предложения употреблена частица

перед сказуемым

не перед сказуемым

перед однородными членами

Ни метель, ни мороз не остановили путников. За снежным туманом не видно ни поля, ни телеграфных столбов, ни леса. Как ни трудно было взбираться на гору, никто не пожаловался на усталость. Где мы ни бывали, нас встречали с радостью. Где мы не бывали, туда нам и предстоит поехать. Объясните употреблен
Слайд 20

Ни метель, ни мороз не остановили путников. За снежным туманом не видно ни поля, ни телеграфных столбов, ни леса. Как ни трудно было взбираться на гору, никто не пожаловался на усталость. Где мы ни бывали, нас встречали с радостью. Где мы не бывали, туда нам и предстоит поехать.

Объясните употребление в предложениях частиц НЕ и НИ

Выписать из фразеологического словаря 5 фразеологизмов с частицей «ни» и составить с ними предложения. Домашнее задание
Слайд 21

Выписать из фразеологического словаря 5 фразеологизмов с частицей «ни» и составить с ними предложения.

Домашнее задание

Автор: Захарова Т.А., методист Рязанского института развития образования
Слайд 22

Автор: Захарова Т.А., методист Рязанского института развития образования

Список похожих презентаций

Алгоритм написания и структура сочинения

Алгоритм написания и структура сочинения

Алгоритм написания сочинения. Выберите тему, по которой сможете привести пример из литературы. Определите проблему или вопрос, которые содержатся ...
«Край ты мой, родимый край…» Стихи русских поэтов 19 века о природе и о Родине. И. А. Бунин, А. К. Толстой, В. А. Жуковский

«Край ты мой, родимый край…» Стихи русских поэтов 19 века о природе и о Родине. И. А. Бунин, А. К. Толстой, В. А. Жуковский

Если мне хочется иногда жить до ста двадцати лет, то только потому, что мало одной жизни, чтобы испытать до конца всё очарование и всю исцеляющую ...
Алгоритмы выполнения заданий части А и В

Алгоритмы выполнения заданий части А и В

Алгоритм выполнения А1. Пытаемся правильно поставить ударение в каждом из слов. В случае затруднения пробуем переставлять ударение на разные слоги. ...
«Своя игра» по разделу «Морфемика и словообразование»

«Своя игра» по разделу «Морфемика и словообразование»

100. Словообразование и морфемика. Какое слово называется исходным? А какое производным? Ответ. Исходным называется слово, от которого образуется ...
«Пуськи бятые» Л. Петрушевская - лексическое и грамматическое значение

«Пуськи бятые» Л. Петрушевская - лексическое и грамматическое значение

Тема проекта: «Исследование лексического и грамматического значения слов языка сказки Л. Петрушевской «Пуськи бятые». Цель проекта:. определить части ...
«О, Е» после шипящих и Ц в суффиксах и окончаниях имён существительных

«О, Е» после шипящих и Ц в суффиксах и окончаниях имён существительных

Вежливый, старательный, Скромный и внимательный, Добрый, умный, справедливый, И весёлый, и счастливый. Сказка про шипящие буквы. Дружно живут согласные ...
Аббревиатура и сокращения слов в деловом письме

Аббревиатура и сокращения слов в деловом письме

АББРЕВИАТУРА -. сложносокращённое слово, образованное из начальных букв (например: РФ), звуков (например: вуз) словосочетания или его начальных элементов ...
Автоматизация звука Щ в словах и предложениях

Автоматизация звука Щ в словах и предложениях

Цель: автоматизировать звук Щ в словах и фразах. Задачи: упражнять в определении последовательности слогов в слове; совершенствовать умение соотносить ...
Анализ текста и написание рецензии

Анализ текста и написание рецензии

Прочитайте текст. Определите. тему идею стиль текста отметьте средства выразительности. Прежде чем начать писать работу, ответьте на вопросы к тексту:. ...
Атрибутивные сочетания и смежные явления

Атрибутивные сочетания и смежные явления

Устойчивые книжные атрибуты-. это определения, которые в функции оценки приобретают характер постоянных эпитетов в сочетании с конкретными определяемых.(Михайловская, ...
Алгоритм с ветвлением и циклом

Алгоритм с ветвлением и циклом

Проверка домашнего задания. Стр.16 №18 Начало Конец Найди Раскрась Впиши Да Нет Есть животные? Стр.17 №19. Ворона сидит на пне? Боб собрал только ...
Артикуляционная гимнастика и звукопроизношение

Артикуляционная гимнастика и звукопроизношение

Артикуляционная гимнастика. Артикуляционный аппарат - совокупность органов, обеспечивающих образование звуков речи. Включает голосовой аппарат, мышцы ...
Алфавиты. Истории создания и тайны

Алфавиты. Истории создания и тайны

Алфавиты. Истории создания и тайны. Родная, привычная для нас азбука. Древние алфавиты, которые употребляются в наше время. - латинский - греческий ...
Алфавит в звуках и картинках

Алфавит в звуках и картинках

Aa ананас. Бб бананы. Вв виноград. Гг гусь. Дд дятел. енот Ее. Ёё ёж. Жж жираф. Зз зонт. Ии игрушки. Йй йога. Кк кошка. Лл лимон. Мм машина. Нн носорог. ...
«Тёма и Жучка» Н.Г. Гарин - Михайловский

«Тёма и Жучка» Н.Г. Гарин - Михайловский

Николай Георгиевич Гарин-Михайловский (1852-1906). Отрывок из повести «Детство Тёмы». Повесть «Детство Тёмы». Иллюстрация «Тёма в колодце». Крылатые ...
24 мая День славянской письменности и культуры

24 мая День славянской письменности и культуры

Памятник Кириллу и Мефодию. . В монастырской келье узкой В четырёх глухих стенах О земле о древнерусской Быль записывал монах. Он писал зимой и летом, ...
Азбука Кирилла и Мефодия

Азбука Кирилла и Мефодия

Участники проекта (учащиеся 10 класса «Б»). Баженова Любовь Войтюк Яна Галустян Надежда Кузнецова Кристина Лескова Мария Сальникова Мария Шагина Анастасия. ...
Азбука и ее история

Азбука и ее история

Первую славянскую азбуку тысячу лет назад создали братья Кирилл и Мефодий. Тогда каждая буква имела своё значение. Например, буквы «А Б В» читались: ...
Азбука зверей и птиц

Азбука зверей и птиц

А. АИСТ Аист свил гнездо на крыше, Он теперь живет всех выше. Украшает аист дом, Мы заботимся о нем! Б. БЫК Бык пасется на лугу, Я кормить его могу. ...
Азбука животных в стихах и загадках

Азбука животных в стихах и загадках

НАД ПРОЕКТОМ РАБОТАЛИ. Быкова Юлия Перминова Мария. А. Нет ни доброты, ни злобы У животного амёбы. До того она проста, Что ни шеи, ни хвоста. По лесным ...

Конспекты

Безударные гласные и парные согласные в корне. Зимние праздники

Безударные гласные и парные согласные в корне. Зимние праздники

Урок русского языка. 3 класс. Тема :. «Безударные гласные и. . парные согласные в корне. . . Зимние праздники». ...
Безударные гласные, проверяемые и непроверяемые ударением

Безударные гласные, проверяемые и непроверяемые ударением

Муниципальное общеобразовательное учреждение. «Ялгинская средняя общеобразовательная школа». г.о. Саранск Республики Мордовия. ...
Бессоюзные сложные предложения со значением противопоставления, времени, условия, следствия и сравнения

Бессоюзные сложные предложения со значением противопоставления, времени, условия, следствия и сравнения

Бессоюзные сложные предложения со значением противопоставления, времени, условия, следствия и сравнения. Тире в БСП". 9-й класс. Цели урока. Образовательные:. ...
Без труда не может быть чистой и радостной жизни

Без труда не может быть чистой и радостной жизни

1001 идея интересного занятия с детьми. . УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА С ПРИМЕНЕНИЕМ МЕТОДИКИ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ ШКОЛЬНИКОВ НА ОСНОВЕ КОНЦЕПТА РУССКОЙ КУЛЬТУРЫ ...
Алфавит и его значение

Алфавит и его значение

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 5 с углубленным изучением отдельных предметов города Шебекино ...
Алгоритм нахождения сказуемого и подлежащего в предложении

Алгоритм нахождения сказуемого и подлежащего в предложении

. ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ. УЧРЕЖДЕНИЕ. «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 2100». Конспект урока по русскому ...
Автоматизация твердого звука [р] в словах и предложениях

Автоматизация твердого звука [р] в словах и предложениях

Московская область, Орехово – Зуевский район, город Дрезна. МДОУ детский сад №37 «Журавлик» комбинированного вида. Конспект урока русского ...
Автоматизация звука р в словах и предложениях

Автоматизация звука р в словах и предложениях

Учитель-логопед Молочева Надежда Александровна. МОУ СОШ №1 с. Екатеринославка. Конспект индивидуального логопедического занятия. Тема:. ...
Автоматизация звука Л в словах, слогах и фразе у детей с интеллектуальной недостаточностью

Автоматизация звука Л в словах, слогах и фразе у детей с интеллектуальной недостаточностью

Конспект урока. «Автоматизация звука Л в словах, слогах и фразе у детей с интеллектуальной недостаточностью». ЦЕЛИ ЗАНЯТИЯ. - Закрепление четкого ...
Автоматизация звука [ш] в словах и предложениях

Автоматизация звука [ш] в словах и предложениях

ТЕМА: «АВТОМАТИЗАЦИЯЗВУКА [ Ш ] В СЛОВАХ И ПРЕДЛОЖЕНИЯХ». УЧИТЕЛЬ – ЛОГОПЕД. МБДОУ д/с о/в №24. ГУЦУЛ Е. И. Тема:. «Автоматизация ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:6 сентября 2019
Категория:Русский язык
Содержит:22 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации