- Пунктуация в сложноподчинённом предложении

Презентация "Пунктуация в сложноподчинённом предложении" (9 класс) по русскому языку – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11

Презентацию на тему "Пунктуация в сложноподчинённом предложении" (9 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Русский язык. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 11 слайд(ов).

Слайды презентации

Пунктуация в сложноподчинённом предложении. Система уроков по синтаксису сложного предложения в 9 классах
Слайд 1

Пунктуация в сложноподчинённом предложении

Система уроков по синтаксису сложного предложения в 9 классах

Цель: - закрепить умение постановки знаков препинания в сложноподчинённых предложениях различной структуры.
Слайд 2

Цель: - закрепить умение постановки знаков препинания в сложноподчинённых предложениях различной структуры.

Я взбежал по маленькой лестнице, которая вела в светлицу, и в первый раз отроду вошёл в комнату Марьи Ивановны. 5. Объясните расстановку знаков препинания. 1. Определите число грамматических основ в предложении. 2. Определите границы простых предложений в составе сложного. 3. Определите, как связаны
Слайд 3

Я взбежал по маленькой лестнице, которая вела в светлицу, и в первый раз отроду вошёл в комнату Марьи Ивановны.

5. Объясните расстановку знаков препинания.

1. Определите число грамматических основ в предложении.

2. Определите границы простых предложений в составе сложного.

3. Определите, как связаны части сложного предложения, и сделайте вывод о его типе.

4. Составьте схему сложного предложения.

Анализ сложного предложения

( ) [ ] [ ], (которая).

Сегодня я вернусь раньше и, если к вечеру дождь перестанет , схожу на рыбалку. Сегодня я вернусь раньше, и если к вечеру дождь перестанет, то схожу на рыбалку.
Слайд 4

Сегодня я вернусь раньше и, если к вечеру дождь перестанет , схожу на рыбалку. Сегодня я вернусь раньше, и если к вечеру дождь перестанет, то схожу на рыбалку.

Когда туман рассеялся и черные облака поднялись вверх, когда солнце вышло из-за гор и всё вокруг засияло в его лучах, туристы были уже далеко от лагеря. Смех и песни, шутки и рассказы слышались с разных сторон. Слышно было, как внизу подали самовар и как двигали стульями. Камыши стояли неподвижно и
Слайд 5

Когда туман рассеялся и черные облака поднялись вверх, когда солнце вышло из-за гор и всё вокруг засияло в его лучах, туристы были уже далеко от лагеря.

Смех и песни, шутки и рассказы слышались с разных сторон.

Слышно было, как внизу подали самовар и как двигали стульями.

Камыши стояли неподвижно и как будто дремали.

Было раннее утро, когда затих ветер, солнце ещё не взошло, и птицы ещё не проснулись, и лес словно замер в ожидании дня.

Он рощи полюбил густые, уединенье, тишину, и ночь, и звёзды, и луну.

Сложноподчинённое предложение

Однородные члены

[ ] ( ) и ( ), ( ) и ( )  и ,  и  [ ] ( ) и ( )  и  [ ] ( ), и ( ), и ( ) , и , и 
Слайд 6

[ ] ( ) и ( ), ( ) и ( )  и ,  и  [ ] ( ) и ( )  и  [ ] ( ), и ( ), и ( ) , и , и 

1. Я надеялся (1)что ветер (2)который час от часу усиливался (3)разгонит тучи. а) 1, 2, 3 б) 1,3 в) 2 г) 2, 3. Укажите, на месте каких цифр в предложении должны стоять запятые.
Слайд 7

1. Я надеялся (1)что ветер (2)который час от часу усиливался (3)разгонит тучи. а) 1, 2, 3 б) 1,3 в) 2 г) 2, 3

Укажите, на месте каких цифр в предложении должны стоять запятые.

2. В Дарьяльском ущелье так узко (1)что не только видишь (2)но (3)кажется (4)чувствуешь тесноту. а) 1, 2, 3 б) 1,2 в) 1, 2, 3, 4 г) 1, 2, 4
Слайд 8

2. В Дарьяльском ущелье так узко (1)что не только видишь (2)но (3)кажется (4)чувствуешь тесноту. а) 1, 2, 3 б) 1,2 в) 1, 2, 3, 4 г) 1, 2, 4

3. И Машка обеспокоенно посмотрела в ту сторону (1)где стояла изба (2)и где лежала недобрая бабка (3)которая хотела (4)чтобы отец провалился сквозь землю. а) 1, 2, 3, 4 б) 3, 4 в) 1, 2, 3, 4 г) 1, 3, 4
Слайд 9

3. И Машка обеспокоенно посмотрела в ту сторону (1)где стояла изба (2)и где лежала недобрая бабка (3)которая хотела (4)чтобы отец провалился сквозь землю. а) 1, 2, 3, 4 б) 3, 4 в) 1, 2, 3, 4 г) 1, 3, 4

Домашнее задание. Страница 58, вопросы для повторения.
Слайд 10

Домашнее задание

Страница 58, вопросы для повторения.

Презентацию подготовила Захарова Т.А., методист Рязанского института развития образования.
Слайд 11

Презентацию подготовила Захарова Т.А., методист Рязанского института развития образования.

Список похожих презентаций

Безударные гласные в корне

Безударные гласные в корне

А1. Укажите слово, написание которого проверяется ударением. 1) Пр_красный; 2) смерка_тся; 3) велос_пед; 4) р_скошный. А2. Укажите слово с непроверяемой ...
Безударная гласная в корне слова

Безударная гласная в корне слова

План урока. Повторить правило Словарная работа Отрабатывать умение подбирать проверочные слова Проверочная работа Домашнее задание. Как проверить ...
Безударная гласная в корне слова и ее проверка

Безударная гласная в корне слова и ее проверка

Пояснительная записка. Тренажер содержит 9 упражнений для фронтальной и индивидуальной работы. При выполнении нужно не перебирать варианты ответов, ...
Англицизмы в речи русского делового человека

Англицизмы в речи русского делового человека

Цель:. данной работы состоит в том, чтобы изложить роль англицизмов в деловом сленге русского человека. Цель определила конкретные задачи:. изложить ...
Архаизмы и историзмы в русском языке

Архаизмы и историзмы в русском языке

Эпиграфы. Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык, — это клад, это достояние, переданное нам нашими предшественниками! Обращайтесь почтительно ...
Безударные гласные в корне слова

Безударные гласные в корне слова

Тренажер по русскому языку «Правописание безударных гласных в корне слова» Автор: Разумнова Елена Викторовна. Собери корзину овощей и фруктов! К…ПУСТА ...
Алгоритмы в стихах - Создание блок - схем

Алгоритмы в стихах - Создание блок - схем

Алгоритмы в стихах. Создание блок-схем. Алгоритм – конечная последовательность шагов в решении задачи, приводящая от исходных данных к требуемому ...
«Путешествие мышонка Шуши»  Автоматизация звука Ш в слогах, словах, фразах

«Путешествие мышонка Шуши» Автоматизация звука Ш в слогах, словах, фразах

Я мышонок Шуша, я иду искать мою сестренку Машу. Помогите мне ее найти. Надуем воздушный шар и отправимся в полет. Дыхательная гимнастика. Вдох носом ...
А - О в корнях с чередованием

А - О в корнях с чередованием

Распредели слова в два столбика. Озарение, отбирать, касаться, казаться, переложу, вскопать, умножение, вымокший, горняцкий, горелый, полагается, ...
"Чистописание" в начальной школе

"Чистописание" в начальной школе

Содержание. Урок № 1 Урок № 12 Урок № 23 Урок № 2 Урок № 13 Урок № 24 Урок № 3 Урок № 14 Урок № 25 Урок № 4 Урок № 15 Урок № 26 Урок № 5 Урок № 16 ...
«О, Е» после шипящих и Ц в суффиксах и окончаниях имён существительных

«О, Е» после шипящих и Ц в суффиксах и окончаниях имён существительных

Вежливый, старательный, Скромный и внимательный, Добрый, умный, справедливый, И весёлый, и счастливый. Сказка про шипящие буквы. Дружно живут согласные ...
"Чистописание" в начальной школе

"Чистописание" в начальной школе

Содержание. Урок № 1 Урок № 12 Урок № 23 Урок № 2 Урок № 13 Урок № 24 Урок № 3 Урок № 14 Урок № 25 Урок № 4 Урок № 15 Урок № 26 Урок № 5 Урок № 16 ...
"Иностранцы" в нашей речи

"Иностранцы" в нашей речи

Определить роль и место иноязычных слов в современном русском языке. Цель работы. 1. Собрать воедино, проанализировать и обобщить имеющуюся в справочной ...
-Н и -НН в суффиксах прилагательных

-Н и -НН в суффиксах прилагательных

"Толковые ребята". Правило Опорный конспект Словообразование Лексическая работа Распределительный диктант 1, 2 Игра «Четвертый лишний» Тест Объяснительный ...
Безударные гласные в корне слов

Безударные гласные в корне слов

цели. Формирование грамотного письма, используя алгоритм проверки безударных гласных в корне слов. понаблюдаем. Под ударением ДОМ,СОВЫ Без ударения ...
А – О в корнях –рос - - раст - ( - ращ -), -лаг- -лож-

А – О в корнях –рос - - раст - ( - ращ -), -лаг- -лож-

Выразительно прочитайте стихотворение Н. Забила. Спишите, вставьте пропущенные буквы, объясните их написание. Р…сти, р…сти , яблонька! Подр…стай! ...
Безударные гласные в корне слова

Безударные гласные в корне слова

Проверяемая безударная гласная корня – одна из самых сложных для учащихся орфограмм, несмотря на внешнюю легкость правила, регулирующего ее написание. ...
Аббревиатура и сокращения слов в деловом письме

Аббревиатура и сокращения слов в деловом письме

АББРЕВИАТУРА -. сложносокращённое слово, образованное из начальных букв (например: РФ), звуков (например: вуз) словосочетания или его начальных элементов ...
Безударные личные окончания глаголов в настоящем и будущем времени

Безударные личные окончания глаголов в настоящем и будущем времени

Цели урока. 1.Формировать у учащихся умение писать безударные личные окончания глаголов. 2. Развивать умение соотносить безударные окончания глаголов ...
Автоматизация [Л] в конце слова

Автоматизация [Л] в конце слова

вол. пол. стол. чехол. щегол. футбол. стул. мускул. колокол. котел. ...

Конспекты

Алгоритм нахождения сказуемого и подлежащего в предложении

Алгоритм нахождения сказуемого и подлежащего в предложении

. ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ. УЧРЕЖДЕНИЕ. «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 2100». Конспект урока по русскому ...
Буква Д. Служебные слова в предложении

Буква Д. Служебные слова в предложении

Учитель: Забродина Н.Д. 1 класс. Урок обучения грамоте. Тема:. Буква Д. Служебные слова в предложении. Цели:. Познакомить с новой буквой ...
Безударные падежные окончания имён существительных в единственном числе

Безударные падежные окончания имён существительных в единственном числе

Урок русского языка. 4 класс. Тема: Безударные падежные окончания имён существительных в единственном числе. Цель:. . Совершенствование умения ...
Безударные гласные в корне слова

Безударные гласные в корне слова

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ. «УЗУНОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА». СЕРЕБРЯНО – ПРУДСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА. МОСКОВСКОЙ ...
автоматизация звука [л] в словах и предложениях

автоматизация звука [л] в словах и предложениях

Конспект занятия. "В гости к сказке". Тема:. автоматизация звука [л] в словах и предложениях. . . Цель:. развивать подвижность органов артикуляционного ...
Большая буква в словах

Большая буква в словах

Урок русского языка 2 класс УМК Начальная школа 21 века. Автор: Коваленко Татьяна Александровна,. учитель начальных классов,. МКОУ Козловской ...
Безударные гласные в корне слова

Безударные гласные в корне слова

Безударные гласные в корне слова 2-й класс. . Цели урока:. развивать умения подбирать проверочные слова и обосновывать правильность написания проверяемого ...
Большая буква в именах, отчествах, фамилиях, кличках животных, названиях городов, рек

Большая буква в именах, отчествах, фамилиях, кличках животных, названиях городов, рек

Проект учебного занятия по русскому языку. . . Автор: Малютина Екатерина Николаевна учитель начальных классов «МОУ Средняя общеобразовательная ...
Большая буква в названиях населенных пунктов

Большая буква в названиях населенных пунктов

Интегрированный урок чтения и русского языка во 2 классе. Тема:. «Большая буква в названиях населенных пунктов». Цели. :. формировать навык ...
Автоматизация звука [С] в словах с обратным слогом

Автоматизация звука [С] в словах с обратным слогом

Муниципальное бюджетное дошкольное. образовательное учреждение. детский сад присмотра и оздоровления. № 27 «Микки-Маус». ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:11 августа 2019
Категория:Русский язык
Классы:
Содержит:11 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации