Презентация "Гласные в окончаниях существительных" (10 класс) по русскому языку – проект, доклад

Гласные в окончаниях существительных

Булатова Л.П., учитель русского языка БОУСОШ №1 МО Динской районКраснодарского края

Русский язык 10 класс

М.Горький

Библиотека мудрых мыслей

Язык – инструмент, необходимо хорошо знать его, хорошо им владеть.

б

А1Поставь знаки ударения в словах. Укажи маркером ударную гласную.

ы п о а т к л ю д р е с и ф м в н г ц ш ч Й щ у й

Грамматика Кардиограмма Диаграмма

ВСПОМНИМ!!!

СЛОВАРЬ ПОНЯТИЙ

ОРФОГРАММА ПРИСТАВКА КОРЕНЬ СУФФИКС ОКОНЧАНИЕ ФОРМА СЛОВА ЛЕКСИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ УДАРЕНИЕ

Найди общее понятие

РОД СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ

СКЛОНЕНИЕ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ

ЧИСЛО СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ

ПАДЕЖ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ

ОКОНЧАНИЕ

ВСПОМНИМ 1 скл. 2 скл. 3 скл.

АЛГОРИТМ

1. Поставь слово в им.п.

2. на ИЙ, ИЯ, ИЕ, МЯ ? ДА НЕТ И

3. Определи склонение

= река Е

ОРФОГРАФИЧЕСКАЯ РАЗМИНКА

1 Е 2И

По алле_, в большой аудитори_, сушить на батаре_, флаг на башн_, во всем величи_, возникнуть в воображени_, по галере_, побывать в Гвине_, при движени_, жить в деревн_, в глубокой древност_, быть в Заполярь_, о злоде_, деревья в ине_, работать в Казан_, на прошлой лекци_, о Лиди_, выставка в музе_, о Наталь_, о несчасть_.

ВЗАИМОПРОВЕРКА В ПАРАХ

По аллее, сушить на батарее, флаг на башне, по галерее, побывать в Гвинее, жить в деревне, быть в Заполярье, о злодее, деревья в инее, выставка в музее, о несчастье.

В большой аудитории, во всем величии, возникнуть в воображении, при движении, в глубокой древности, работать в Казани, на прошлой лекции, о Лидии, о Марии.

Комментированное письмо

Снег давно сбежал с полей. От края весьма раз_езже (н,нн)ой дорог_ до ближней деревен_ки стелется рож_ освещё(н,нн) ая восходящим луч_м солнца. На светло (синем) небе (не)видно туч_ беловатые облака плывут в северо(западном) направлен_. На опушк_ берёзовой рощ_ц_ в рыхлом почерневш_м снегу бл._стает молодая пор_сль кустов. Из ближних рощ_ с пашен_ и пастбищ_ отовсюду доносится радостная птич_я разноголос._ца. Быстро пр_обр_жается всё вокруг. В пр._роде тв_рится великая тайна весе(н,нн)его обн_вления.

А 29 Определите стиль и тип речи

1.Публицистический стиль, рассуждение 2. Художественный стиль, описание 3. Публицистический стиль, повествование 4. Научный стиль, описание

Потренируемся

1. В каком слове окончание Е?

а) в комментари... б) присутствовать на заседани... в) по алле... г) о благосостояни...

2. В каком слове окончание Е?

а) сообщить о метел... б) в ближнем зарубежь... в) отправить письмо Анастаси... г) свидетельство о рождени...

3. В каком слове окончание И?

а) окна в ине... б) конфликт в Закавказь... в) обратиться к Наталь... Петровне г) приехать из Турци...

Г

4. В каком слове окончание И?

а) готов к отправк... б) в глубоком ущель... в) в усть... реки г) в теплом помещени...

5. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется Е?

а) узнать о постановк..., присутствовать на репетици..., сообщить о пьес... б) укрыться в цитадел..., рассказ о героизм..., в легенд... говорится в) безразличен к полемик..., спрятать в подземель..., стоять на распуть... г) держать в укрыти..., застыть в недоумени..., виднеться в поднебесь...

А3 МОРФОЛОГИЧЕСКИЕ НОРМЫ

Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова

1) молодые бухгалтеры 2) пара носок 3) пять блюдец 4) здоровые дёсны

2

З А П О М Н И Т Е

Сущ. м.р. 2-го скл. с основой на твёрдый согласный в род. п. мн.ч. имеют нулевое окончание, если обозначают:

парные предметы: варежки — варежек (но: носки — носков); национальность ( с основой на н или р): армяне-армян, болгары — болгар (но: калмыков, киргизов, таджиков, тунгусов, узбеков, якутов);

3) воинские подразделения: (отряд) партизан, гусар, солдат (но: минёров, сапёров); 4) некоторые единицы измерения: (несколько) ампер, ватт, вольт, гран (но: граммов, килограммов); существительные ж.р. на -НЯ и на -ЦЕ: башня — башен, басня- — басен; блюдец, зеркалец, одеялец, полотенец (но: болотцев, копытцев, кружевцев, поленцев)

Существительные, обозначающие название овощей и фруктов, в основном в форме р.п., мн.ч. имеют окончание -ОВ : лимонов, баклажанов, абрикосов, томатов, помидоров (но: яблок)

-ов

Существительные на -ЬЕ в форме р.п., мн.ч. имеют окончание ий: снадобье - снадобий, захолустье — захолустий (но: платьев, устьев, низовьев, верховьев)

Узелки на память

В детской сказке колобок по траве катиться мог Без ботинок, без сапог, без носков и без чулок.

Шесть гектаров апельсинов, яблок, груш и мандаринов. Баклажанов – грядок пять, помидоров – не собрать.

Уважают человека у туркмен, татар, узбеков, У таджиков и армян, у монголов и цыган. У якутов и тунгусов, у башкир и белорусов, У кергизов и грузин, У бурят и осетин.

От существительных образуйте формы родительного падежа множественного числа.

апельсины баклажаны башкиры блюдца ботинки

гектары, грузины, киргизы, мандарины, носки

1

ВЗАИМОПРОВЕРКА

апельсинОВ баклажанОВ башкир блюдец ботинок

гектарОВ грузин киргиз мандаринОВ носок

Выберите правильный вариант окончания существительного.

1) Большой фруктовый сад ра..пол…жившийся в д…лине занимал площадь свыше пяти (гектар, гектаров). 2) Хотя в нашем классе учат…ся несколько (якут, якутов) и (туркмен, туркменов), (армян, армяней) и (грузинов, грузин) мы пр…красно живём вместе делясь друг с другом частичкой национальной культуры. 3) В завещани… было указа(н,нн)о что наследство делит…ся на несколько р…вн…це(н,нн)ых (доль, долей). 4) В магазине имеет…ся большой выбор разн..образных товаров (чулок, чулков) (носок, носков) (сапог, сапогов) (туфлей, туфель).

А3 Укажите примеры с ошибкой в образовании формы слова.

1) пара сапог 2) двое англичан 3) шесть гусаров 4) мало народу

3

А3 Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1) примерка платьев 2) пара цапель 3) пять килограмм 4) два ведра баклажанов

1) двадцать граммов 2) несколько кочерёг 3) много басен 4)корзина абрикос

4

А3 Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова

1) двое татаров 2) сладких яблок 3) взвод солдат 4) отряд партизан

Использованные ресурсы

Подготовка к ЕГЭ http://bugaga.net.ru/ Персональный сайт учителя русского языка Перовой И.Н. http://peressa2009.narod2.ru/Gotovimsya_k_uroku/ Факультет «Реформа образования» - www.edu-reforma.ru