- СПП с придаточными обстоятельственными

Презентация "СПП с придаточными обстоятельственными" (9 класс) по русскому языку – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14

Презентацию на тему "СПП с придаточными обстоятельственными" (9 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Русский язык. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 14 слайд(ов).

Слайды презентации

Сложноподчинённые предложения с придаточными обстоятельственными. Закрепление изученного
Слайд 1

Сложноподчинённые предложения с придаточными обстоятельственными. Закрепление изученного

Цель урока: Закрепить изученное по теме. Совершенствовать орфографическую и пунктуационную грамотность уч-ся. 3) Подготовить уч-ся к проверочной работе по теме « Сложноподчинённые предложения с придаточными обстоятельственными».
Слайд 2

Цель урока:

Закрепить изученное по теме. Совершенствовать орфографическую и пунктуационную грамотность уч-ся. 3) Подготовить уч-ся к проверочной работе по теме « Сложноподчинённые предложения с придаточными обстоятельственными».

Станция « Теоретическая»
Слайд 3

Станция « Теоретическая»

Найди соответствия и соедини стрелками
Слайд 4

Найди соответствия и соедини стрелками

Станция « Практическая»
Слайд 5

Станция « Практическая»

Расставьте цифры в соответствии с видами придаточных. 1-места 6- образа действия 2- времени 7- условия 3- причины 8- уступки 4- следствия 9- цели 5- сравнения 1. Когда подъехали к цирку, уже ярко горели фонари.( ) 2. Несмотря на внутреннюю дрожь, ему это удалось.( ) 3. Дверь широко распахнулась, точ
Слайд 6

Расставьте цифры в соответствии с видами придаточных

1-места 6- образа действия 2- времени 7- условия 3- причины 8- уступки 4- следствия 9- цели 5- сравнения 1. Когда подъехали к цирку, уже ярко горели фонари.( ) 2. Несмотря на внутреннюю дрожь, ему это удалось.( ) 3. Дверь широко распахнулась, точно от порыва ветра.( ) 4. Когда в товарищах согласья нет , на лад их дело не пойдёт.( ) 5. Когда все утомились, Лаптев пошёл разыскивать Колю.() 6. Никогда не следует возвращаться туда, где был счастливым( )

7. Погода была ветреная, так что сугробы намело выше окон.( ) 8. Дядюшка пел так, как поёт простой народ.( ) 9. Всякое дело надо любить, чтобы хорошо его делать.( )
Слайд 7

7. Погода была ветреная, так что сугробы намело выше окон.( ) 8. Дядюшка пел так, как поёт простой народ.( ) 9. Всякое дело надо любить, чтобы хорошо его делать.( )

Станция « Пунктуационная»
Слайд 8

Станция « Пунктуационная»

1. (Не)спалось потому что легли рано. 2. Когда выезжали из оврага (на)верх он всё огляд..вался (на)зад. 3. (В)следстви.. того что погода испортилась от..езд отл..жили. 4. Если солнце (не)потуш..т будут зайчики всегда. 5. В вагоне было весело потому что ехало много молодёжи. Расставьте знаки препинан
Слайд 9

1. (Не)спалось потому что легли рано. 2. Когда выезжали из оврага (на)верх он всё огляд..вался (на)зад. 3. (В)следстви.. того что погода испортилась от..езд отл..жили. 4. Если солнце (не)потуш..т будут зайчики всегда. 5. В вагоне было весело потому что ехало много молодёжи.

Расставьте знаки препинания, выделите главную и придаточную части в СПП, определите вид придаточного

Станция « Головоломка». Найдите третье лишнее
Слайд 10

Станция « Головоломка»

Найдите третье лишнее

Найдите «третье» лишнее. 1. Расскажи ту сказку , которую мама любила. 2. Мы любим дом, где любят нас. 3. Она так похудела , что стала похожа на шестнадцатилетнюю девочку.
Слайд 11

Найдите «третье» лишнее

1. Расскажи ту сказку , которую мама любила. 2. Мы любим дом, где любят нас. 3. Она так похудела , что стала похожа на шестнадцатилетнюю девочку.

Найдите «третье» лишнее. 1. Власть безграничная природы нам потому не тяжела, что чувство видимой свободы она живущему дала. 2. Когда я открыл окно, моя комната наполнилась ароматом цветов. 3. В то время как она выходила из гостиной, в передней послышался звонок.
Слайд 12

Найдите «третье» лишнее.

1. Власть безграничная природы нам потому не тяжела, что чувство видимой свободы она живущему дала. 2. Когда я открыл окно, моя комната наполнилась ароматом цветов. 3. В то время как она выходила из гостиной, в передней послышался звонок.

Исправьте ошибки в характеристике предложений ( знаки не расставлены). Я нарочно не убрала чтобы вы полюбовались. ( Сложное , союзное, СПП, главная часть предшествует придаточной, придаточное цели с союзным словом чтобы) Лишь только они прекратят концерты положение само собой изменится к лучшему.( С
Слайд 13

Исправьте ошибки в характеристике предложений ( знаки не расставлены)

Я нарочно не убрала чтобы вы полюбовались. ( Сложное , союзное, СПП, главная часть предшествует придаточной, придаточное цели с союзным словом чтобы) Лишь только они прекратят концерты положение само собой изменится к лучшему.( Сложное, союзное, СПП, придаточная часть предшествует главной,придаточное времени с союзом лишь)

Превратите простые предложения в СПП. Расставьте знаки, определи вид придаточного. 1. Мы разговаривали. Под окном министра раздался громкий выстрел.( Хотя) 2. На пристани всё умолкло. Часа через два я разбудил своего товарища.(Когда) 3. Он спешил. Боялся опоздать.(Потому что)
Слайд 14

Превратите простые предложения в СПП. Расставьте знаки, определи вид придаточного

1. Мы разговаривали. Под окном министра раздался громкий выстрел.( Хотя) 2. На пристани всё умолкло. Часа через два я разбудил своего товарища.(Когда) 3. Он спешил. Боялся опоздать.(Потому что)

Список похожих презентаций

Алгоритм с ветвлением и циклом

Алгоритм с ветвлением и циклом

Проверка домашнего задания. Стр.16 №18 Начало Конец Найди Раскрась Впиши Да Нет Есть животные? Стр.17 №19. Ворона сидит на пне? Боб собрал только ...
Автоматизация звука [С] с использованием схем

Автоматизация звука [С] с использованием схем

Собери цветы для Нюши. эс ос ус ас ис. Повторение артикуляции звука С у зеркала с использованием опорных схем: мостик за нижними зубами забор улыбка ...
А - О в корнях с чередованием

А - О в корнях с чередованием

Распредели слова в два столбика. Озарение, отбирать, касаться, казаться, переложу, вскопать, умножение, вымокший, горняцкий, горелый, полагается, ...
«Не» с глаголами

«Не» с глаголами

Отрицание не с глаголами (в личной форме, в инфинитиве, в форме деепричастия) пишется раздельно: не брать, не был, не зная, не спеша.  . Пишутся слитно ...
«Лексика». Знакомство с понятием «паронимы»

«Лексика». Знакомство с понятием «паронимы»

Словарная работа. Спишите, расставьте ударение в словах: Гомеопатия, граждане, гражданство, кета, паралич, правнучка, бархатистый, каменистый, мускулистый, ...
Албанский – самый модный язык сезона. Приведёт ли он к безграмотности?

Албанский – самый модный язык сезона. Приведёт ли он к безграмотности?

Цель работы:. Определение значения албанского языка (Интернет – сленга) в современном мире. Задачи:. Познакомиться с албанским языком индоевропейской ...
Безличные предложения

Безличные предложения

Безличные предложения – односоставные предложения, в которых действие и состояние не создаются деятелем. Выражают состояние природы и окружающей среды; ...
Безличные предложения

Безличные предложения

Прочтем текст и ответим на вопросы. Уже совсем рассвело. Его знобило. На дворе пустынно. Здесь так душно. Вам не видать таких сражений! – Выделите ...
Безличные предложения

Безличные предложения

Проверьте свои знания. С главным членом – сказуемым ( ). Определённо - личные. С главным членом – подлежащим ( ). Неопределённо-личные. назывные Обобщенно-личные ...
Безличные предложения

Безличные предложения

Безличные предложения. Пятнадцатое декабря. Классная работа. Урок № 41. Строение, значение безличных предложений. 1. Обозначает состояние. Выражено ...

Конспекты

БСП, ССП, СПП

БСП, ССП, СПП

Класс: 5а. . Дата: 12.11.2014. Предмет: русский язык. № урока: ___. Тема урока: БСП, ССП, СПП. . Цель урока:. знать: понятие о сложном ...
Буквы Е-И в корнях с чередованием

Буквы Е-И в корнях с чередованием

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Краснолипковская средняя общеобразовательная школа». Фроловского района Волгоградской области. ...
Буквы е-и в корнях с чередованием

Буквы е-и в корнях с чередованием

Буквы е-и в корнях с чередованием. . Цели урока:. Формирование орфографических умений и навыка по правописанию букв Е–И в корнях с чередованием. ...
Буквы е – и в корнях с чередованием

Буквы е – и в корнях с чередованием

План-конспект урока в логике системно - деятельностного подхода. Русский язык. 5 кл. Буквы е – и в корнях с чередованием. Цели урока:. 1) обучающая: ...
Буквы В, в. Чтение слов с буквами В, в

Буквы В, в. Чтение слов с буквами В, в

. 1-й класс. "Буквы В, в. Чтение слов с буквами В, в". Подготовила: учитель начальных классов. МОУ СОШ с.Покрово-Берёзовка. Пензенского ...
Буквенные выражения. Значения выражения с одной буквой

Буквенные выражения. Значения выражения с одной буквой

Урок математики в 1 классе. Тема урока:. . Буквенные выражения. Значения выражения с одной буквой. Цели:. Способствовать формированию умения составлять, ...
Автоматизация звука [С] в словах с обратным слогом

Автоматизация звука [С] в словах с обратным слогом

Муниципальное бюджетное дошкольное. образовательное учреждение. детский сад присмотра и оздоровления. № 27 «Микки-Маус». ...
Буквы з и с на конце приставок

Буквы з и с на конце приставок

Учитель русского языка и литературы. Никулина Ольга Александровна. МБОУ СОШ № 24. Урок русского языка на тему «Буквы. з. и. с. на конце приставок». ...
Буква С. Звуки [ с ], [ с ' ]

Буква С. Звуки [ с ], [ с ' ]

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа №25». г. Бийск Алтайского края. . Проект ...
Буква н строчная. Слоги и слова с буквой н

Буква н строчная. Слоги и слова с буквой н

Конспект урока по письму в 1 классе ( школа 8 вид). Тема: Буква н строчная. Слоги и слова с буквой н. Цель:. - формирование графического навыка ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:9 августа 2019
Категория:Русский язык
Содержит:14 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации