- Тренажер ГИА по русскому языку

Презентация "Тренажер ГИА по русскому языку" (9 класс) – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8

Презентацию на тему "Тренажер ГИА по русскому языку" (9 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Русский язык. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 8 слайд(ов).

Слайды презентации

Подготовка к ГИА по русскому языку. Подготовила учитель русского языка МАОУ ПСОШ №2 Колесник Е.И. 2013-2014
Слайд 1

Подготовка к ГИА по русскому языку

Подготовила учитель русского языка МАОУ ПСОШ №2 Колесник Е.И.

2013-2014

Прочитайте текст и выполните задания А1-А7, В1-В9 (1)Когда я позвонил в дверь квартиры Нины Георгиевны, мне открыл парень лет пятнадцати, которого я прежде никогда не видел. (2)Парень был аккуратный, прибранный, у него были волнистые светлые волосы, зачёсанные набок, живые глаза и нежные, розовые щё
Слайд 2

Прочитайте текст и выполните задания А1-А7, В1-В9 (1)Когда я позвонил в дверь квартиры Нины Георгиевны, мне открыл парень лет пятнадцати, которого я прежде никогда не видел. (2)Парень был аккуратный, прибранный, у него были волнистые светлые волосы, зачёсанные набок, живые глаза и нежные, розовые щёки. (3)Вежливо и даже ласково спросил он, кого мне нужно. (4)Я всегда терялся перед мальчишками, которые были всего на два или три года старше меня, гораздо больше, чем перед взрослыми. (5)Особенно неловко мне было перед теми, которые были не похожи на меня, в которых я чувствовал превосходство. (6)Я и тут так оробел, что чуть было не забыл имя-отчество Нины Георгиевны. - (7)Заходи, пожалуйста, она скоро придёт, - сказал парень и пропустил меня вперёд. - (8)Не обращай на меня внимания, я должен собраться. (9)На полу стоял большой кожаный чемодан с кожаной крышкой, в который парень с аккуратностью укладывал рубашки, майки, книги. - (10)Ты, наверное, Шурик? – спросил я то, в чём был совершенно уверен. - (11)Да, приятель, а ты откуда знаешь? - (12) Нина Георгиевна мне рассказывала. (13)Она очень ждала тебя. (14)Лицо его стало строгим и даже печальным. -(15)Да, Нина Георгиевна вырастила меня. (16)Но, к сожалению, я должен был выбирать. (17)Мои родители, потерявшие меня пятнадцать лет назад, с тех пор искали меня повсюду. (18)Они очень благодарны Нине Георгиевне. (19)Хотя в детском доме мне было бы хорошо, но в домашних условиях, разумеется, лучше. (20)Нина Георгиевна меня очень любит, и я её тоже очень люблю. (21)Хотя она несколько странная, не от мира сего, добрая чрезмерно. (22)И меня бы испортила своей добротой, если бы я не оказывал сопротивления. (23)Сейчас, узнав своего отца, я понял, что во мне от рождения отцовский стержень. (24)Все его фразы были обдуманными, он ни разу не сбился, не назвал Нину Георгиевну так, как раньше, - мамой. (25)Но всё же я улавливал в его голосе смущение, хотя Шурик и старался его скрыть. - (26) Думаешь, мне нужны эти рубашки и книги? (27)Я просто не хочу, чтобы они напоминали Нине Георгиевне обо мне, ей это будет тяжело. (28)Лучше один раз пережить и больше не вспоминать.

(29)Шурик сел на крышку туго набитого чемодана и закрыл его на ключ. (30)Потом он как-то торжественно и неторопливо согнул руку в локте, рукав пиджака полез наверх, и я увидел у него на руке красивые модные часы. - (31)Отец подарил, - между прочим сообщил он. (32)И сразу заторопился: - (33)Мне пора!
Слайд 3

(29)Шурик сел на крышку туго набитого чемодана и закрыл его на ключ. (30)Потом он как-то торжественно и неторопливо согнул руку в локте, рукав пиджака полез наверх, и я увидел у него на руке красивые модные часы. - (31)Отец подарил, - между прочим сообщил он. (32)И сразу заторопился: - (33)Мне пора! (34)Очень хорошо, что ты здесь оказался. (35)Я потом напишу Нине Георгиевне. (36)А ты скажи, что я очень переживал. (37)Но если нашлись родители? (38)Я ведь не виноват. (39)Шурик выложил на стол ключи. - (40)Передай ей, пожалуйста. (41)Боясь встретиться с ней по дороге, он удалился почти бегом, припадая на правую сторону: руку оттягивал чемодан. (42)Я взглянул на висящую на стене фотографию мальчишки лет четырёх, в матроске и бескозырке с серебряным словом «Витязь», из-под которой выбивались светлые волнистые волосы. (43)Я представил себе, как много лет назад Нина Георгиевна купила ему этот нарядный костюмчик, долго причёсывала перед тем, как повести к фотографу. (44)Но часы ему она купить не успела. (45)»Эх, ты…витязь!» - подумал я, схватил ключи, лежащие на столе, и сунул в карман пальто. (46)Я сделал это необдуманно и лишь потом понял, зачем так поступил: эти ключи, оставленные на столе, говорили о чём-то окончательно непоправимом. (По А.Г.Алексину) *Алексин Анатолий Георгиевич (родился в 1924 году) – советский прозаик, драматург. Основное направление его творчества – психологическая проза для подростков. Характерная особенность повестей Алексина – обращение к остропсихологическим коллизиям, позволяющим героям книг разобраться в самих себе и в окружающих людях, сформировать себя как личность.

Задания А1-А7 выполните на основе анализа содержания прочитанного текста. К каждому заданию А1-А7 даны 4 варианта ответа, из которых один правильный. А1. В каком варианте ответа содержится информация, необходимая для обоснования ответа на вопрос: «Почему Шурик спешил поскорее уйти?» 1.Шурик опаздыва
Слайд 4

Задания А1-А7 выполните на основе анализа содержания прочитанного текста. К каждому заданию А1-А7 даны 4 варианта ответа, из которых один правильный. А1. В каком варианте ответа содержится информация, необходимая для обоснования ответа на вопрос: «Почему Шурик спешил поскорее уйти?» 1.Шурик опаздывал на встречу со своими родителями. 2.Рассказчик смутил Шурика своими резкими высказываниями. 3.Шурик боялся встретиться с Ниной Георгиевной. 4.Шурику хотелось быстрее покинуть место, где ему плохо жилось. А2. Укажите, в каком значении употребляется в тексте слово «пропустил» (предложение 7). 1.посторонился, дал дорогу 2.прошёл мимо 3.сделал пропуск 4.обработал что-либо особым образом

А1 – 3 А2 – 1

А3.Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является эпитет. 1.И меня бы испортила своей добротой, если бы я не оказывал сопротивления. 2.Сейчас, узнав своего отца, я понял, что во мне от рождения отцовский стержень. 3.Парень был аккуратный, прибранный, у него были волнистые све
Слайд 5

А3.Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является эпитет. 1.И меня бы испортила своей добротой, если бы я не оказывал сопротивления. 2.Сейчас, узнав своего отца, я понял, что во мне от рождения отцовский стержень. 3.Парень был аккуратный, прибранный, у него были волнистые светлые волосы, зачёсанные набок, живые глаза и нежные розовые щёки. 4.На полу стоял большой кожаный чемодан с откинутой крышкой, в который парень с аккуратностью укладывал рубашки, майки, книги. А4. Укажите ошибочное суждение. 1.В слове ПОЖАЛУЙСТА буква Й обозначает непроизносимый звук. 2.В слове СБИЛСЯ первый звук [З] 3.В слове СТЕРЖЕНЬ мягкость согласного [Н’] на письме обозначена буквой Ь (мягкий знак). 4.В слове БОЯСЬ звуков больше, чем букв. А5. Укажите слово с чередующейся гласной в корне. 1) вырастила 2) удалился 3) костюмчик 4) волнистые

А3 – 4 А4 – 4 А5 – 1

А6. В каком слове правописание приставки зависит от глухости/звонкости звука, обозначаемого следующей после приставки буквой? обдуманными 2) испортила 3) открыл 4) позвонил А7. В каком слове правописание суффикса является исключением из правил? зачёсанные 2)остеклённый 3)деревянный 4)кожаный Задания
Слайд 6

А6. В каком слове правописание приставки зависит от глухости/звонкости звука, обозначаемого следующей после приставки буквой? обдуманными 2) испортила 3) открыл 4) позвонил А7. В каком слове правописание суффикса является исключением из правил? зачёсанные 2)остеклённый 3)деревянный 4)кожаный Задания В1-В9 выполните на основе прочитанного текста. записывайте словами или цифрами. В1. Замените разговорное слово «парень» в предложении 1 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. В2. Замените словосочетание «с аккуратностью укладывал», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью примыкание. Напишите получившееся словосочетание.

А7 – 3

В2 – укладывал аккуратно

В1 – юноша А6 – 2

В3. Выпишите грамматическую основу предложения 16. В4. Среди предложений 17-23 найдите предложение с обособленным определением. Напишите номер этого предложения. В5. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру(-ы), обозначающую(-ие) запятую(-ые) п
Слайд 7

В3. Выпишите грамматическую основу предложения 16. В4. Среди предложений 17-23 найдите предложение с обособленным определением. Напишите номер этого предложения. В5. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру(-ы), обозначающую(-ие) запятую(-ые) при вводном слове. -Ты, (1) наверное,(2) Шурик? – спросил я то, (3) в чём был совершенно уверен. Да, (4) приятель, (5) а ты откуда меня знаешь? В6.Укажите количество грамматических основ в предложении 46. В7. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру(-ы), обозначающую(-ие) запятую(-ые) между частями сложного предложения, связанными подчинительной связью. Я взглянул на висящую на стене фотографию мальчишки лет четырёх, (1) в матроске и бескозырке с серебряным словом «Витязь», (2) из-под которой выбивались светлые волнистые волосы. Я представил себе, (3) как много лет назад Нина Георгиевна купила ему этот нарядный костюмчик, (4) долго причёсывала перед тем, (5) как повести к фотографу

В3 – я должен был выбирать

В4 – 17 В5 – 1,2 В6 – 3 В7 – 2,3,5

В8. Среди предложений 1-6 найдите сложноподчинённое предложение с однородным подчинением придаточных. Напишите номер этого предложения. В9. Среди предложений 24-32 найдите сложное предложение с бессоюзной и союзной сочинительной связью между частями. Напишите номер этого предложения. В8 – 5 В9 - 30
Слайд 8

В8. Среди предложений 1-6 найдите сложноподчинённое предложение с однородным подчинением придаточных. Напишите номер этого предложения. В9. Среди предложений 24-32 найдите сложное предложение с бессоюзной и союзной сочинительной связью между частями. Напишите номер этого предложения.

В8 – 5 В9 - 30

Список похожих презентаций

ГИА по русскому языку: как писать сочинение

ГИА по русскому языку: как писать сочинение

Написание небольшого по объему сочинения-рассуждения на основе прочитанного текста (учащимся предлагается выбрать один из вариантов творческого задания: ...
ГИА по русскому языку. Как писать сочинение

ГИА по русскому языку. Как писать сочинение

Написание небольшого по объему сочинения-рассуждения на основе прочитанного текста (учащимся предлагается выбрать один из вариантов творческого задания: ...
ГИА по русскому языку

ГИА по русскому языку

Шкала перевода первичных баллов в 2012 году. А1: Текст как речевое произведение. Смысловая и композиционная целостность текста. Анализ текста. А2: ...
Задания к ГИА по русскому языку

Задания к ГИА по русскому языку

Знаменательные события 2 ноября 1721 - Царь Петр I принял титул Петра Великого, отца Отечества, императора Всероссийского, а Россия стала империей ...
Готовимся к ГИА по русскому языку

Готовимся к ГИА по русскому языку

А1. 1. Республика Мордовия расположена в центре территории, заселённой мордвой. 2. Наш край находится на перекрёстке важных транспортных магистралей, ...
Игра по русскому языку

Игра по русскому языку

1.«Эпитеты по алфавиту». дайте характеристику : на каждую букву алфавита придуманного слова, отвечающее на вопросы прилагательных. ученик ершистый ...
Задания по русскому языку

Задания по русскому языку

Подберите родственные слова к этому слову Здоровый здороваться. ЗДОРОВЬЕ. Составьте из этих слов предложение. дороже, здоровье, богатства Здоровье ...
Задания по русскому языку

Задания по русскому языку

Прочитай и спиши стихотворение. Сколько раз в нём встречается звук [б] ? ( …раза) 3. Хлеб пробка бок суббота уборка столб. Из слогов собери пословицу ...
Внеурочная работа по русскому языку

Внеурочная работа по русскому языку

Определение внеурочной работы по русскому языку. Внеурочная работа по русскому языку – это форма его углубленного изучения для удовлетворения индивидуальных ...
Задания по русскому языку

Задания по русскому языку

Отгадайте загадку. Два братца в воду глядятся, Век не сойдутся. бер г е. Край земли у водной поверхности. Суша (в противополож-ность воде). берег ...
Викторина по русскому языку

Викторина по русскому языку

Лексика 10 Лексика 20 Лексика 30 Лексика 40 Лексика 50 Фразеология40 Фразеология10 Фразеология30 Фразеология20 Фразеология50 Фонетика 20 Фонетика ...
Диагностическая работа по русскому языку

Диагностическая работа по русскому языку

Отметь слово, в котором буква Я обозначает мягкость стоящего перед ней согласного звука. Яна большая ястреб песня. Укажи слово, состоящее из двух ...
Закрепление знаний по русскому языку

Закрепление знаний по русскому языку

. . Нна Нне Ннё Нни Нн…. Выберите верное утверждение. а) речь – это шум волн, шорох листьев, звон капели б) речь – это разговор, рассказ, письмо, ...
Викторина по русскому языку

Викторина по русскому языку

Алёнушка Иванушка. мароз галодать ягода начное язык зашогал малако трова варона охронял. Друг познается в беде. Мы…ка – н…рушка Ш Ж О а. За г…рами, ...
Игра по русскому языку

Игра по русскому языку

Разгадайте шарады. 1. Возьмите предлог К, стоящий перед местоимением МНЕ. 2. Прибавьте существительное СОН в дательном падеже единственного числа. ...
Игра по русскому языку

Игра по русскому языку

Загадки. Стоит дом. Кто в него войдёт, тот ума приобретёт. Школа. Одной рукой всех встречаю, другой – провожаю. Дверь. Мой первый слог – предлог, ...
Игра по русскому языку

Игра по русскому языку

Выберите тему ( за правильный ответ 50 очков). НЕ с разными частями речи Мягкий знак после шипящих Правописание предлогов Правописание наречий Слитно, ...
Аукцион по русскому языку

Аукцион по русскому языку

Аукцион – лат. auctio auctions публичная продажа, при которой продаваемая вещь приобретается лицом, предложившим за неё наибольшую сумму. Лот №1 ФОНЕТИКА. ...
Анализ результатов экзамена по русскому языку

Анализ результатов экзамена по русскому языку

В государственной (итоговой) аттестации по русскому языку принимали участие 21748 человек. Средний балл по области по русскому языку составил 73,8. ...
Головоломки по русскому языку

Головоломки по русскому языку

Подбери к каждому слову недостающие и запишите их в три столбика. Существительное прилагательное глагол … … чистить … подарочный … Боль … … Сад … ...

Конспекты

Входной диктант по русскому языку

Входной диктант по русскому языку

Входной диктант по русскому языку. для 3-го класса. Цель работы:. проверить навык правописания слов на диапазоне изученных правил и элементарные ...
Готовимся к ЕГЭ по русскому языку

Готовимся к ЕГЭ по русскому языку

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Ордынского района Новосибирской области – Новошарапская средняя общеобразовательная школа. ...
Игры по русскому языку

Игры по русскому языку

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Первомайская средняя общеобразовательная школа». Первомайского района Тамбовской области. ...
Изменение глагола по временам

Изменение глагола по временам

1.Тип урока –. обобщающий. 2.Тема урока:. Изменение глагола по временам. 3. Цель:. систематизировать изученное по теме «Глагол»; времена глагола. ...
Вдоль по родной

Вдоль по родной

Конспект. . занятия в подготовительной группе. . по развитию речи с использованием фольклора. на тему: «Вдоль по родной «реченьке»». ...
Знакомство с 11 глаголами-исключениями и освоение действий по определению спряжения глаголов

Знакомство с 11 глаголами-исключениями и освоение действий по определению спряжения глаголов

Русский язык. урок-путешествие. УМК «Гармония». Баранова Татьяна Михайловна, первая квалификационная категория. 4класс. Тема:. Знакомство ...
Буква непарного по глухости – звонкости согласного Х х

Буква непарного по глухости – звонкости согласного Х х

Урок обучения грамоте в 1 классе. Проводится в период обучения грамоте, УМК «Гармония». Материал подобран с учётом особенностей сельской местности, ...
Изменение глаголов по временам 3 Класс

Изменение глаголов по временам 3 Класс

. Конспект урока по русскому языку учителя начальных классов Филоновой Н. Н., МОАУ «Гимназия №1 г. Орска», 20.11.2012г. Тема:. Изменение глаголов ...
Изменение глаголов по временам

Изменение глаголов по временам

Тема. :. «. Изменение. . глаголов. . по. . временам. ». Цель. :. . Научиться. . различать. . глаголы. . по. . временам. . Задачи. :. . ...
Изменение глаголов по временам

Изменение глаголов по временам

Урок русского языка в 4-м классе "Изменение глаголов по временам" . Цели:. повторить знания о существенных признаках глагола;. . развивать ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:20 мая 2019
Категория:Русский язык
Классы:
Содержит:8 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации