Презентация "Обобщение" (7 класс) по русскому языку – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13

Презентацию на тему "Обобщение" (7 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Русский язык. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 13 слайд(ов).

Слайды презентации

Обобщение
Слайд 1

Обобщение

Передайте содержание выделенного фрагмента более общим по смыслу словом или словосочетанием. Маленькими кулаками он тер глаза и размазывал слезы по щекам. Он горько плакал. С этим же плащом, в этом же трико, сшитом из желтых и черных треугольников, народ привык его видеть во время представлений на я
Слайд 2

Передайте содержание выделенного фрагмента более общим по смыслу словом или словосочетанием.

Маленькими кулаками он тер глаза и размазывал слезы по щекам. Он горько плакал. С этим же плащом, в этом же трико, сшитом из желтых и черных треугольников, народ привык его видеть во время представлений на ярмарках и воскресных гуляньях. Пестром // полосатом// черно-желтом

Передайте содержание выделенного фрагмента более общим по смыслу словом или словосочетанием. Иногда продавцу удавалось посмотреть вниз. Тогда он видел крыши, черепицы, похожие на грязные ногти, голубую узкую воду, людей-карапузиков и зеленую кашу садов. Город сверху// дома, реку, людей, деревья Наде
Слайд 3

Передайте содержание выделенного фрагмента более общим по смыслу словом или словосочетанием

Иногда продавцу удавалось посмотреть вниз. Тогда он видел крыши, черепицы, похожие на грязные ногти, голубую узкую воду, людей-карапузиков и зеленую кашу садов. Город сверху// дома, реку, людей, деревья Надежные части дворцовой гвардии были расставлены на постах во дворце, в парке у входа и выходов, на мостах и по дороге к городским воротам. (Ю.Олеша) Вокруг дворца и по дороге в город

В одном большом германском городе жил когда-то сапожник Фридрих со своей женой Ханой. Весь день сидел он у окна и клал заплатки на башмаки и туфли. А Хана продавала на рынке овощи со своего маленького огорода. У Ханы и Фридриха был сын Якоб. Обыкновенно он сидел возле матери на базаре. Когда какой-н
Слайд 4

В одном большом германском городе жил когда-то сапожник Фридрих со своей женой Ханой. Весь день сидел он у окна и клал заплатки на башмаки и туфли. А Хана продавала на рынке овощи со своего маленького огорода. У Ханы и Фридриха был сын Якоб. Обыкновенно он сидел возле матери на базаре. Когда какой-нибудь повар или кухарка покупали у Ханы сразу много овощей, Якоб помогал донести покупку до дома и редко возвращался назад с пустыми руками. Покупатели Ханы любили хорошенького мальчика и почти всегда дарили ему то цветы, то пирожное, то монетку. (В.Гауф) Чинил обувь; кто-нибудь покупал что-нибудь// какой-нибудь подарок

Доктор Гаспар и его черный спутник пришли на рыночную площадь. У балаганов толкался народ. Ни одного франта, ни одной дамы в наряде цвета золотых рыбок и винограда, ни одного знатного старика на расшитых золотом носилках, ни одного купца с огромным кожаным кошельком на боку не увидел доктор Гаспар с
Слайд 5

Доктор Гаспар и его черный спутник пришли на рыночную площадь. У балаганов толкался народ. Ни одного франта, ни одной дамы в наряде цвета золотых рыбок и винограда, ни одного знатного старика на расшитых золотом носилках, ни одного купца с огромным кожаным кошельком на боку не увидел доктор Гаспар среди собравшихся. Здесь были ремесленники, мастеровые, продавцы ржаных лепешек, поденщицы, грузчики, старухи, нищие, калеки. Серую, старую, рваную одежду иногда только украшали либо зеленые обшлага, либо пестрый плащ, либо разноцветные ленты. Представление еще не начиналось. За размалеванными занавесками, за перегородками слышались голоса, позванивали бубенцы, напевали флейты, что-то пищало, шелестело, рычало. (Ю.Олеша) Негр// Тибул; ни одного богача, только бедняки // бедные жители окраин; потрепанную; из-за кулис// из балаганов доносился шум, голоса людей и животных.

Замените ряд однородных членов обобщающим словом; (где нужно, измените форму согласующихся слов): 1. О его учености знали и мельник, и солдаты, и дамы, и министры. 2. Ремесленники, рудокопы, матросы поднялись против власти Трех Толстяков. 3. С улицы, из домов, из раскрытых окон кабачков, из-за оград
Слайд 6

Замените ряд однородных членов обобщающим словом; (где нужно, измените форму согласующихся слов):

1. О его учености знали и мельник, и солдаты, и дамы, и министры. 2. Ремесленники, рудокопы, матросы поднялись против власти Трех Толстяков. 3. С улицы, из домов, из раскрытых окон кабачков, из-за оград увеселительных садов неслись отдельные слова песенки. 4. Малиновые, сиреневые, ярко-зеленые, рыжие, белые и золотые парики пылали в солнечных лучах. 5. Они собрали фокусников, укротителей, клоунов, чревовещателей, танцоров.

6. Эти рудокопы и эти грязные ремесленники не имеют ружей, пистолетов и сабель. А у гвардейцев есть пушки. 7. Попробуйте ночью зайти в конюшню или прислушайтесь к курятнику: вас поразит тишина, и вместе с тем вы будете слышать то движение крыла, то чавканье, то треск насеста, то тоненький голос, выс
Слайд 7

6. Эти рудокопы и эти грязные ремесленники не имеют ружей, пистолетов и сабель. А у гвардейцев есть пушки. 7. Попробуйте ночью зайти в конюшню или прислушайтесь к курятнику: вас поразит тишина, и вместе с тем вы будете слышать то движение крыла, то чавканье, то треск насеста, то тоненький голос, выскочивший, точно капелька, из горла спящей птицы. 8. Воздушные шары, красные, синие, желтые, казались великолепными. Каждому хотелось иметь такой шар... Но чудес не бывает! Ни одному мальчику, самому послушному, ни одной девочке, самой внимательной, продавец ни разу в жизни не подарил ни одного шара. (Ю.Олеша)

1. Многие // все горожане // все жители города. 2. Все бедняки // весь бедный рабочий люд. 3. Отовсюду // Со всех сторон // И справа и слева // Из каждого дома // Из всех окон. 4. Разноцветные парики // Парики всех цветов радуги // Парики всех возможных цветов и оттенков. 5. Всех цирковых артистов /
Слайд 8

1. Многие // все горожане // все жители города. 2. Все бедняки // весь бедный рабочий люд. 3. Отовсюду // Со всех сторон // И справа и слева // Из каждого дома // Из всех окон. 4. Разноцветные парики // Парики всех цветов радуги // Парики всех возможных цветов и оттенков. 5. Всех цирковых артистов / / всю цирковую труппу. 6. У рабочих нет никакого оружия. 7. Самые разнообразные звуки // очень много маленьких звуков. 8. Разно- цветные воздушные шары. Ни одному ребенку.

Определите, какие фрагменты текста можно сократить с помощью приема обобщения. Запишите обобщенный вариант этих фрагментов. Задолго до создания Интернета земной шар начала опутывать другая «паутина» – сеть метеорологических станций. Первые из них появились в середине XVII века в Италии. Каждая метео
Слайд 9

Определите, какие фрагменты текста можно сократить с помощью приема обобщения. Запишите обобщенный вариант этих фрагментов.

Задолго до создания Интернета земной шар начала опутывать другая «паутина» – сеть метеорологических станций. Первые из них появились в середине XVII века в Италии. Каждая метеостанция имела термометр, барометр, гигрометр для измерения влажности воздуха, флюгер и анемометр, чтобы определять направление и силу ветра. На каждой станции работал метеоролог. Ежедневно, в строго определенные часы он снимал показания приборов, определял тип облаков, записывал, что идет – дождь, снег или град, отмечал туман, грозу, обледенение и заносил данные в дневник. Курьер – верхом или в почтовой карете – доставлял собранную информацию в ближайшую обсерваторию. С середины XIX века данные стали передавать по телеграфу. На основании собранных данных в обсерваториях составляли прогнозы погоды. (По Е.Кудрявцевой)

Задолго до создания Интернета земной шар начала опутывать другая «паутина» – сеть метеорологических станций. Первые из них появились в середине XVII века в Италии. Каждая метеостанция имела необходимый для наблюдений набор приборов. На каждой работал метеоролог. Ежедневно, в строго определенные часы
Слайд 10

Задолго до создания Интернета земной шар начала опутывать другая «паутина» – сеть метеорологических станций. Первые из них появились в середине XVII века в Италии. Каждая метеостанция имела необходимый для наблюдений набор приборов. На каждой работал метеоролог. Ежедневно, в строго определенные часы, он снимал показания приборов, определял тип облаков, описывал характер осадков и природных явлений и заносил данные в дневник. Собранная информация доставлялась в обсерватории, где на ее основе составляли прогноз погоды.

Девять планет обращаются вокруг нашего Солнца, и у большинства из них есть спутники. У Юпитера, Сатурна, Урана и Нептуна – до двадцати спутников, у Марса – два, а у Земли и далекого крошечного Плутона – по одному: у Земли – Луна, у Плутона – Харон. Если о Плутоне и его спутнике известно пока очень м
Слайд 11

Девять планет обращаются вокруг нашего Солнца, и у большинства из них есть спутники. У Юпитера, Сатурна, Урана и Нептуна – до двадцати спутников, у Марса – два, а у Земли и далекого крошечного Плутона – по одному: у Земли – Луна, у Плутона – Харон. Если о Плутоне и его спутнике известно пока очень мало (лишь совсем недавно удалось получить первую фотографию Харона), то Луну люди наблюдают уже много тысяч лет. Но несмотря на это, и она таит в себе неразгаданные загадки. Так, до сих пор не получен окончательный ответ на вопрос, есть ли на Луне вода. (По Е.Левитану)

Число спутников у планет Солнечной системы неодинаковое: у планет-гигантов их несколько десятков, а у Плутона и Земли всего лишь по од- ному. Хотя Луну, в отличие от спутника Плутона, ученые исследуют многие годы, до сих пор неизвестно, есть ли на ней вода.
Слайд 12

Число спутников у планет Солнечной системы неодинаковое: у планет-гигантов их несколько десятков, а у Плутона и Земли всего лишь по од- ному. Хотя Луну, в отличие от спутника Плутона, ученые исследуют многие годы, до сих пор неизвестно, есть ли на ней вода.

Список похожих презентаций

Обобщение по теме Глагол

Обобщение по теме Глагол

1 2 4 5. Спасибо за помощь! Пора домой. . Повторим теорию Что такое глагол? Историческая справка. «Одеть» или «надеть»? Чем отличается неопределённая ...
Обобщение знаний о глаголе

Обобщение знаний о глаголе

Цель урока: систематизировать знания по теме «Глагол». Прочитайте утверждения. Если вы не согласны с предложенным утверждением, ставите значок - Λ, ...
Обобщение изученного об имени прилагательном

Обобщение изученного об имени прилагательном

Знать: определение имени прилагательного; разряды прилагательного; степени сравнения; признаки прилагательного. Уметь: определять разряды прилагательных; ...
Обобщение по теме "Числительное"

Обобщение по теме "Числительное"

80 636 1620 1320. Восемьдесят Шестьсот тридцат шесть Одна тысяча шест двадцать. сот ь. что? когда? что делать? сколько? какой? количество предметов. ...
Обобщение знаний об односоставных предложениях

Обобщение знаний об односоставных предложениях

ЛИШЬ СЛОВУ ЖИЗНЬ ДАНА И.А.Бунин. «Синтаксическая пятиминутка» Пунктуационный разбор. «ПОЭЗИЯ И ПРОЗА БУНИНА – ЭТО ЛИРИКА РОДНЫХ МЕСТ, МОТИВЫ ДЕРЕВЕНСКОЙ ...
Обобщение и систематизация знаний по теме Союз

Обобщение и систематизация знаний по теме Союз

повторить и обобщить теоретические сведения о союзе как служебной части речи, его морфологических признаках, роли в предложении. совершенствовать ...
Обобщение знаний о прилагательном и существительном

Обобщение знаний о прилагательном и существительном

ее Е еее Е еее Е. Есть терпенье – будет и уменье. д…рога в…кзал ш…ссе в…гон кил…метр б…лет счастье. Дорога билЕт Вокзал шОссе сЧастье Километр вАгон. ...
Обобщение знаний об имени прилагательном

Обобщение знаний об имени прилагательном

Какую роль в нашей речи играют имена прилагательные? На какие вопросы отвечают имена прилагательные? С какой частью речи имена прилагательные тесно ...
Обобщение знаний о падежах

Обобщение знаний о падежах

Мы начать урок готовы, Будем слушать, рассуждать И друг другу помогать. … марта. Классная работа. Вторник. Что прочитали? Что хотите сказать? Друг ...
Обобщение знаний о предложении

Обобщение знаний о предложении

Задачи:. Закрепить знания учащихся о предложении; формировать умение грамотно оформлять предложения на письме Развивать речь, орфографическую зоркость, ...
Обобщение знаний о наречии

Обобщение знаний о наречии

Тема: Игра-путешествие «Грамматическое кольцо» по теме: «Обобщение знаний учащихся по теме «наречие». Цель урока: Повторить и закрепить основные вопросы ...
Обобщение знаний о глаголе

Обобщение знаний о глаголе

Поставьте глаголы в указанные грамматических категории. Темнеть - ………………...... (н.в., 3л., ед.ч.), приходить - ………………… (п.в., ед.ч., ж.р.), беседовать ...
Обобщение знаний о глаголе

Обобщение знаний о глаголе

Глагол Н.ф. действие предмета. что делал? что делает? что будет делать? будущее (что сделает? что будет делать?). Время. прошедшее (что делал? что ...
Обобщение знаний об имени прилагательном

Обобщение знаний об имени прилагательном

Закончи предложение. Имена прилагательные отвечают на вопросы … и обозначают …. Какой? Какая? Какое? Какие? Признак предмета. Берёзка. Тетрадка Хлопушка. ...
Обобщение знаний о составе слова

Обобщение знаний о составе слова

«Лебедь, Щука и Рак». «Квартет». «Стрекоза и Муравей». «Ворона и лисица». Иван Андреевич Крылов. (1768 – 1844). Мораль – это логический поучительный ...
Обобщение знаний об имени прилагательном

Обобщение знаний об имени прилагательном

Эпиграф: На части не делится солнце лучистое, Вечную землю нельзя разделить. Но искорку счастья луча серебристого, Ты можешь друзьям подарить. Правила ...
Обобщение знаний о частях речи

Обобщение знаний о частях речи

Страна СЛОВОГРАФИЯ. Прочь с дороги, Лень! Графика Фонетика. Обобщение знаний о частях речи. Цель урока: Повторить и закрепить знания учащихся о изученных ...
Обобщение знаний об имени существительном

Обобщение знаний об имени существительном

Девиз урока:. Тетрадь правильно кладу, Ручку правильно держу, За посадкою слежу, С чистотою я дружу. На отлично напишу! загадки. Отгадки запишите ...
Обобщение знаний о частях речи

Обобщение знаний о частях речи

Здравствуй, небо голубое! Здравствуй, солнце золотое! Здравствуй, матушка- земля! Здравствуйте, мои друзья! Части речи все важны! Части речи все нужны! ...
Обобщение и повторение

Обобщение и повторение

ВОПРОСЫ вопросы. 1 русский язык. Как найти окончание слова? Ответ. 2 русский язык. Как найти основу слова? 3 русский язык. Назовите морфемы, из которых ...

Конспекты

Обобщение сведений об имени существительном

Обобщение сведений об имени существительном

Дата : 11.10.2014 Класс: 4 «В» Учитель : Шпехт Е.А. . Урок русского языка. Тема урока. : Обобщение сведений об имени существительном, изученных ...
Развитие умения находить в слове суффикс. Обобщение и систематизация знаний о частях слова

Развитие умения находить в слове суффикс. Обобщение и систематизация знаний о частях слова

Русский язык 3 класс. ( 2 четверть) ( с приложениями к уроку). . Тема:. . Развитие умения находить в слове суффикс. Обобщение и систематизация ...
Обобщение изученного. Орфография и словообразование

Обобщение изученного. Орфография и словообразование

Гудина Елена Георгиевна,. учитель русского языка и литературы. МОУ СОШ № 48 г. Белгорода. Урок в 6 классе по теме: «Обобщение изученного. Орфография ...
Обобщение по теме

Обобщение по теме

МБОУ» Бурлинская средняя (. ПОЛНАЯ. ). ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА. План –конспект: Обобщение по теме »Слова, слова….». . Русский язык, 2 класс. ...
Обобщение знаний по теме имя существительное

Обобщение знаний по теме имя существительное

Открытый урок по русскому языку. в 4 «Б» классе ГБОУ «СОШ № 1098 - 246». Тема:. «Обобщение знаний по теме имя существительное». ...
Обобщение изученного о глаголе

Обобщение изученного о глаголе

Урок русского языка. Тема: Обобщение изученного о глаголе. Цели. Образовательные. :. закрепить и обобщить. . знания о глаголе как части речи, ...
Имя прилагательное. Обобщение

Имя прилагательное. Обобщение

Тема:. Имя прилагательное. Обобщение. Цель:. обобщить знания об имени прилагательном как части речи. Задачи:. 1. Совершенствовать умения учащихся ...
Обобщение знаний об имени существительном

Обобщение знаний об имени существительном

Конспект урока русского языка во 3 классе по теме:. « Обобщение знаний об имени существительном». Предмет: Русский язык Тема:» Обобщение знаний ...
Имя прилагательное. Обобщение

Имя прилагательное. Обобщение

г. Петропавловск. КГУ «Средняя школа № 42». Алымова Ирина Владимировна. учитель начальных классов. Разработка урока русского языка в 3 классе. ...
Имя прилагательное. Обобщение

Имя прилагательное. Обобщение

Открытый урок (семинар). Панова Елена Викторовна. МБОУ СОШ с УИОП, г.Салехард. . 4б класс. Русский язык «Школа 2100». Тема: Имя прилагательное. ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.