- Обобщение знаний о наречии

Презентация "Обобщение знаний о наречии" (7 класс) по русскому языку – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16

Презентацию на тему "Обобщение знаний о наречии" (7 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Русский язык. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 16 слайд(ов).

Слайды презентации

Презентация по русскому языку в 7 классе. МОУ« Верхнепесоченская СОШ» Учитель: Тарасова Е. В.
Слайд 1

Презентация по русскому языку в 7 классе.

МОУ« Верхнепесоченская СОШ» Учитель: Тарасова Е. В.

Тема: Игра-путешествие «Грамматическое кольцо» по теме: «Обобщение знаний учащихся по теме «наречие». Цель урока: Повторить и закрепить основные вопросы правописания наречий; Формировать умения применять теоретические знания на практике; закрепить орфографические и пунктуационные навыки; Развивать и
Слайд 2

Тема: Игра-путешествие «Грамматическое кольцо» по теме: «Обобщение знаний учащихся по теме «наречие». Цель урока: Повторить и закрепить основные вопросы правописания наречий; Формировать умения применять теоретические знания на практике; закрепить орфографические и пунктуационные навыки; Развивать интерес к урокам русского языка.

Схема движения. Ст. «Теоретическая». Ст. «Словообразовательная». Ст. «Орфографическая». Ст. «Морфологиче-ская». Ст. «Синтаксическая»
Слайд 3

Схема движения.

Ст. «Теоретическая»

Ст. «Словообразовательная»

Ст. «Орфографическая»

Ст. «Морфологиче-ская»

Ст. «Синтаксическая»

Станция « Теоретическая». 1. Рассказать о наречии как о части речи. 2. В каких наречиях пишется одна буква Н, а в каких – две? 3. В каких случаях на конце наречий употребляется суффикс -о, а в каких – суффикс -а? 4. Как пишется Не с наречиями на –о и –е? 5. Как пишутся наречия с дефисом? 6. На конце
Слайд 4

Станция « Теоретическая». 1. Рассказать о наречии как о части речи. 2. В каких наречиях пишется одна буква Н, а в каких – две? 3. В каких случаях на конце наречий употребляется суффикс -о, а в каких – суффикс -а? 4. Как пишется Не с наречиями на –о и –е? 5. Как пишутся наречия с дефисом? 6. На конце каких наречий после шипящих пишется мягкий знак?

II. Станция « Словообразовательная». Задание: образуйте наречия от разных частей речи от существительных – даль, зима; от глаголов – ползти, кувыркаться; от прилагательных – зимний, бесстрашный; от числительных – первый, четвертый; от наречий – когда, куда. Проверь себя! Вдали, зимой; ползком, кувыр
Слайд 5

II. Станция « Словообразовательная»

Задание: образуйте наречия от разных частей речи от существительных – даль, зима; от глаголов – ползти, кувыркаться; от прилагательных – зимний, бесстрашный; от числительных – первый, четвертый; от наречий – когда, куда.

Проверь себя! Вдали, зимой; ползком, кувырком; по-зимнему,бесстрашно; во-первых, в- четвертых; никогда, некогда, никуда,некуда.

Выполнить морфемный разбор слов: неудачно издавна

III. Станция « Орфографическая». 1. Грамматический диктант. а) отрицательное наречие, приставка ударная; б) наречие на –о(-е) с одним н; в) наречие на –о(-е), приставка НЕ пишется раздельно; г) наречие с шипящей на конце; д) наречие с приставкой по- и суффиксом -и. Проверь себя! а) негде; б) пристал
Слайд 6

III. Станция « Орфографическая». 1. Грамматический диктант. а) отрицательное наречие, приставка ударная; б) наречие на –о(-е) с одним н; в) наречие на –о(-е), приставка НЕ пишется раздельно; г) наречие с шипящей на конце; д) наречие с приставкой по- и суффиксом -и. Проверь себя! а) негде; б) пристально; в) далеко не весело, не далеко, а близко; г) навзничь; д) по-волчьи.

Выборочный диктант. Записать наречия с НН и Н . Увере… о, прекрас..о, мгнове… о, неугомо… о, опрят..о, открове… о, величестве… о, серьез..о, беше… о. доброкачестве… о, ю..о, характер..о, изощре… о, холод..о. Загадка-шутка: как перечислить по порядку дни недели, не называя при этом ни числа, ни назва
Слайд 7

Выборочный диктант. Записать наречия с НН и Н .

Увере… о, прекрас..о, мгнове… о, неугомо… о, опрят..о, открове… о, величестве… о, серьез..о, беше… о. доброкачестве… о, ю..о, характер..о, изощре… о, холод..о.

Загадка-шутка: как перечислить по порядку дни недели, не называя при этом ни числа, ни названия дня? Проверь себя! Позавчера, вчера, сегодня, завтра,послезавтра

нн н

Орфографическая задача: о или а? Справ(о,а) тянется лес, слев(о,а) извилистая речка. Снов(о,а) подъезжаю к родным местам. Изредк(о,а) попадается встречная машина. Вот и озеро, где изд(а,о)вн(о,а) водилось много рыбы. Дорога повернула вправ(о,а). Издалек(о,а) видны новостройки. а о
Слайд 8

Орфографическая задача: о или а? Справ(о,а) тянется лес, слев(о,а) извилистая речка. Снов(о,а) подъезжаю к родным местам. Изредк(о,а) попадается встречная машина. Вот и озеро, где изд(а,о)вн(о,а) водилось много рыбы. Дорога повернула вправ(о,а). Издалек(о,а) видны новостройки.

а о

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА
Слайд 9

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

IV. Станция « Морфологическая». Выполнить морфологический разбор наречий: Задание: 1. Внимание лося привлек звук, послышавшийся сверху. 2. Ложатся тихо ночи тени. Проверь себя! Сверху – наречие. Послышавшийся (откуда?) сверху; признак действия. Неизм. III. Послышавшийся откуда? Сверху. Тихо – наречи
Слайд 10

IV. Станция « Морфологическая»

Выполнить морфологический разбор наречий:

Задание:

1. Внимание лося привлек звук, послышавшийся сверху.

2. Ложатся тихо ночи тени.

Проверь себя!

Сверху – наречие. Послышавшийся (откуда?) сверху; признак действия. Неизм. III. Послышавшийся откуда? Сверху.

Тихо – наречие. Ложатся (как?) тихо; признак действия. II. Неизм. III. Ложатся как? Тихо.

V. Станция « Синтаксическая». Списать предложение, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Выполнить синтаксический разбор предложения. Калиныч(?) быстро отв.. рил нам избушку увеш.. нную пуч(?)ками сухих душ.. стых трав. 2. С..рока чистившая на ветк.. ольховника ч..рный ост
Слайд 11

V. Станция « Синтаксическая».

Списать предложение, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Выполнить синтаксический разбор предложения.

Калиныч(?) быстро отв.. рил нам избушку увеш.. нную пуч(?)ками сухих душ.. стых трав. 2. С..рока чистившая на ветк.. ольховника ч..рный острый клюв вдруг повернула голову пр..слушалась пр..села.

и е ё

Словарный диктант. Бок (о) бок, видимо(невидимо), (в)миг, возр..жение, волей(неволей), давным(давно), (до)смерти, кв..танция, к..мбинат, к..нверт, мало(помалу), (на)лету, (на)миг, (на)глазок, (на)скаку, (на)ходу, (по)двое, (под)силу, пор..жение, почт..ль ..н, (с)налету, (с)разбегу, точь(в)точь, штем
Слайд 12

Словарный диктант. Бок (о) бок, видимо(невидимо), (в)миг, возр..жение, волей(неволей), давным(давно), (до)смерти, кв..танция, к..мбинат, к..нверт, мало(помалу), (на)лету, (на)миг, (на)глазок, (на)скаку, (на)ходу, (по)двое, (под)силу, пор..жение, почт..ль ..н, (с)налету, (с)разбегу, точь(в)точь, штемп..ль, эп..демия.

Проверочный тест. Наречие – это самостоятельная часть речи, которая 1) обозначает признак действия; 2) не изменяется; 3) в предложении бывает обстоятельством. 2. Наречием является слово: 1) отстаивая; 2) по-лисьи; 3) на миг... 3. НЕ пишется слитно со словом: 1) (не)куда; 2) говорить (не)громко, но о
Слайд 13

Проверочный тест.

Наречие – это самостоятельная часть речи, которая 1) обозначает признак действия; 2) не изменяется; 3) в предложении бывает обстоятельством. 2. Наречием является слово: 1) отстаивая; 2) по-лисьи; 3) на миг... 3. НЕ пишется слитно со словом: 1) (не)куда; 2) говорить (не)громко, но отчетливо; 3) (не)ярко; 4) (не)надеясь; 5) (не)по-моему.

4. Пишется буква Е в слове: 1) Здесь н..когда был сад. 2) Я его н..сколько не боюсь. 3)Я н..как не научусь плавать. 5. Пишется Н в слове: 1) непреме..о; 2) насиль..о; 3) взволнова..о. 6. Пишется буква О в слове: 1) ещ.. быстрее; 2) умоляющ..; 3) горяч.. .
Слайд 14

4. Пишется буква Е в слове: 1) Здесь н..когда был сад. 2) Я его н..сколько не боюсь. 3)Я н..как не научусь плавать. 5. Пишется Н в слове: 1) непреме..о; 2) насиль..о; 3) взволнова..о. 6. Пишется буква О в слове: 1) ещ.. быстрее; 2) умоляющ..; 3) горяч.. .

Подведение итогов урока. Что называется наречием? 2. Каким членом предложения является наречие? Домашнее задание: Стр. 123-124 вопросы, индивидуальные карточки.
Слайд 15

Подведение итогов урока. Что называется наречием? 2. Каким членом предложения является наречие? Домашнее задание: Стр. 123-124 вопросы, индивидуальные карточки.

ВЫСТАВЛЯЕМ ОЦЕНКИ!
Слайд 16

ВЫСТАВЛЯЕМ ОЦЕНКИ!

Список похожих презентаций

«Дубровский» А.С. Пушкин - контроль знаний

«Дубровский» А.С. Пушкин - контроль знаний

1.Найдите правильный вариант ответа. Владимир был:. а) чиновник б) гвардейский офицер в) полковник. 2. Владимира заставило срочно поехать домой:. ...
«Кратко о А. С. Пушкине».

«Кратко о А. С. Пушкине».

А. С. Пушкин. Пушкин появился на свет 26 мая 1799 года (6 июня по новому стилю) в Москве в это время цветет сирень. Почти лето. ЭТОТ «ЕГОЗА» ПУШКИН. ...
«Край ты мой, родимый край…» Стихи русских поэтов 19 века о природе и о Родине. И. А. Бунин, А. К. Толстой, В. А. Жуковский

«Край ты мой, родимый край…» Стихи русских поэтов 19 века о природе и о Родине. И. А. Бунин, А. К. Толстой, В. А. Жуковский

Если мне хочется иногда жить до ста двадцати лет, то только потому, что мало одной жизни, чтобы испытать до конца всё очарование и всю исцеляющую ...
Англицизмы в речи русского делового человека

Англицизмы в речи русского делового человека

Цель:. данной работы состоит в том, чтобы изложить роль англицизмов в деловом сленге русского человека. Цель определила конкретные задачи:. изложить ...
Анализ выразительности речи

Анализ выразительности речи

Компетенции выпускников:. Языковая - знание и соблюдение всех норм литературного русского языка; Лингвистическая – умение опознавать лингвистические ...
Альбом обследования устной речи

Альбом обследования устной речи

Здравствуй, мой юный друг!!!! Я очень рад встречи с тобой! Расскажи мне о себе! Как тебя зовут? Сколько тебе лет? Где ты живешь? Ходил ли ты в детский ...
Альбом обследования письменной речи

Альбом обследования письменной речи

Письмо по памяти. Рано утром дети шла в школу. Вдруг из ворот выбежала большая собака и кинулась на них. Дети закричали и бросились бежать. Только ...
Алгоритмы выполнения заданий части А и В

Алгоритмы выполнения заданий части А и В

Алгоритм выполнения А1. Пытаемся правильно поставить ударение в каждом из слов. В случае затруднения пробуем переставлять ударение на разные слоги. ...
Албанский – самый модный язык сезона. Приведёт ли он к безграмотности?

Албанский – самый модный язык сезона. Приведёт ли он к безграмотности?

Цель работы:. Определение значения албанского языка (Интернет – сленга) в современном мире. Задачи:. Познакомиться с албанским языком индоевропейской ...
Автоматизация звуков и развитие речи

Автоматизация звуков и развитие речи

Приготовь сок из фруктов. 29.09.2019 яблочный Какой сок ? гранатовый. виноградный. апельсиновый. грушевый. ананасовый. абрикосовый. банановый. лимонный. ...
«Грачи прилетели» А.К.Саврасов - урок развития речи

«Грачи прилетели» А.К.Саврасов - урок развития речи

Иосиф Волков. Портрет художника А.К.Саврасова. 1884. Летом 1854 Саврасов работает у Финского залива под Петербургом, а на осенней выставке в Академии ...
"Иностранцы" в нашей речи

"Иностранцы" в нашей речи

Определить роль и место иноязычных слов в современном русском языке. Цель работы. 1. Собрать воедино, проанализировать и обобщить имеющуюся в справочной ...
Басня как жанр речи

Басня как жанр речи

Содержание басни Басня. Имеет нравоучительный смысл Содержит иносказание (аллегорию) Содержит повествование Имеет мораль Имеет придуманный сюжет Часто ...
Аспекты культуры речи

Аспекты культуры речи

Содержание. Культура речи Аспекты культуры речи Качества хорошей речи ...Как уст румяных без улыбки… Проверим себя В каком слове… Какое из перечисленных… ...

Конспекты

Бессоюзные сложные предложения. Понятие о бессоюзном сложном предложении

Бессоюзные сложные предложения. Понятие о бессоюзном сложном предложении

Урок русского языка в 9 классе. Тема. Бессоюзные сложные предложения. Понятие о бессоюзном сложном предложении. (урок №1). Цели: образовательные:. ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:3 марта 2019
Категория:Русский язык
Классы:
Содержит:16 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации