- Обособление определений и приложений

Презентация "Обособление определений и приложений" (9 класс) по русскому языку – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15

Презентацию на тему "Обособление определений и приложений" (9 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Русский язык. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 15 слайд(ов).

Слайды презентации

Т.А. Заковряшина Новосибирский государственный университет. ОБОСОБЛЕНИЕ ОПРЕДЕЛЕНИЙ И ПРИЛОЖЕНИЙ
Слайд 1

Т.А. Заковряшина Новосибирский государственный университет

ОБОСОБЛЕНИЕ ОПРЕДЕЛЕНИЙ И ПРИЛОЖЕНИЙ

ОПРЕДЕЛЕНИЕ ‒ второстепенный член предложения, который обозначает признак, свойство, качество предмета или лица и отвечает на вопросы какой? который? чей? СОГЛАСОВАННЫЕ: солнечный день ‒ солнечным днем освещаемая солнцем тропинка ‒ на освещаемой солнцем тропинке второй этаж ‒ со второго этажа эти ме
Слайд 2

ОПРЕДЕЛЕНИЕ ‒ второстепенный член предложения, который обозначает признак, свойство, качество предмета или лица и отвечает на вопросы какой? который? чей?

СОГЛАСОВАННЫЕ: солнечный день ‒ солнечным днем освещаемая солнцем тропинка ‒ на освещаемой солнцем тропинке второй этаж ‒ со второго этажа эти месяцы ‒ за эти месяцы ‒ при изменении определяемого слова зависимое изменяется так же

НЕСОГЛАСОВАННЫЕ смех ребенка книжка с картинками платье понаряднее квартира напротив мечта разбогатеть ‒ при изменении определяемого слова зависимое не изменяется

РАСПРОСТРАНЕННЫЕ определения отличаются от ОДИНОЧНЫХ (нераспространенных) наличием собственных зависимых слов: на румяных щеках – на румяных от мороза щеках ОБОСОБЛЕНИЕ ОПРЕДЕЛЕНИЙ во многом зависит от расположения определения по отношению к определяемому слову: до него или после.
Слайд 3

РАСПРОСТРАНЕННЫЕ определения отличаются от ОДИНОЧНЫХ (нераспространенных) наличием собственных зависимых слов: на румяных щеках – на румяных от мороза щеках ОБОСОБЛЕНИЕ ОПРЕДЕЛЕНИЙ во многом зависит от расположения определения по отношению к определяемому слову: до него или после.

ОБОСОБЛЯЮТСЯ. Определения, если соблюдается единство трех условий ‒ определения согласованные, распространенные, стоят после определяемого слова: Х, |согл. опред.|, Облака, |неподвижно висевшие над аэродромом|, наконец-то собрались с силами, начали сыпать на землю белую крупу. (В. Хайрюзов) Мне стра
Слайд 4

ОБОСОБЛЯЮТСЯ

Определения, если соблюдается единство трех условий ‒ определения согласованные, распространенные, стоят после определяемого слова: Х, |согл. опред.|, Облака, |неподвижно висевшие над аэродромом|, наконец-то собрались с силами, начали сыпать на землю белую крупу. (В. Хайрюзов) Мне странно, что дедушка, |такой маленький|, мог посадить такие гигантские деревья, |самые большие в лесу|. (Ф. Искандер)

2. Любые определения (согласованные / несогласованные, распространенные / одиночные), если они оторваны от определяемого слова другими членами предложения: Х сказуемое, |согл./несогл. опред.|, // |согл./несогл. опред.|, сказуемое Х Дядя Коля разогнулся и, |страшно сконфуженный|, развел руками. (Ф. И
Слайд 5

2. Любые определения (согласованные / несогласованные, распространенные / одиночные), если они оторваны от определяемого слова другими членами предложения: Х сказуемое, |согл./несогл. опред.|, // |согл./несогл. опред.|, сказуемое Х Дядя Коля разогнулся и, |страшно сконфуженный|, развел руками. (Ф. Искандер) |До странности лишенный суеты|, здесь варит кофе ласковый хозяин. (Ю. Карабчиевский)

ОБОСОБЛЯЮТСЯ 3. Любые определения, если они относятся к личному местоимению: Х л.м., |согл./ несогл. опред.|, // |согл./ несогл. опред.|, Х л.м. |Восхищенные всем виденным|, возвращались они по бульварам Садовой к себе домой. (А. Рыбаков) |В черном с иголочки сюртуке| и |белом атласном галстуке|, |н
Слайд 6

ОБОСОБЛЯЮТСЯ 3. Любые определения, если они относятся к личному местоимению: Х л.м., |согл./ несогл. опред.|, // |согл./ несогл. опред.|, Х л.м. |Восхищенные всем виденным|, возвращались они по бульварам Садовой к себе домой. (А. Рыбаков) |В черном с иголочки сюртуке| и |белом атласном галстуке|, |надушенный|, |расчесанный|, он появлялся к утреннему чаю. (Н. Берберова

ОБОСОБЛЯЮТСЯ 4. Любые определения, если они имеют добавочные обстоятельственные значения: причинные, уступительные, условные, временные. Такие определения обязательно стоят в начале предложения перед подлежащим, на них падает логическое ударение и по смыслу они связаны не только с подлежащим, но и с
Слайд 7

ОБОСОБЛЯЮТСЯ 4. Любые определения, если они имеют добавочные обстоятельственные значения: причинные, уступительные, условные, временные. Такие определения обязательно стоят в начале предложения перед подлежащим, на них падает логическое ударение и по смыслу они связаны не только с подлежащим, но и со сказуемым, возможна замена оборотом с деепричастием будучи: │Согл./несогл. опред. │ доб.обст.знач., Х |Окончательно успокоенные прытью влюбленных|, преследователи с чистой совестью возвращались домой. (Ф. Искандер)

НЕ ОБОСОБЛЯЮТСЯ 1. Определения, распространенные и одиночные, если стоят перед определяемым словом и не имеют добавочного обстоятельственного значения: |Одетая в ватник│ Степанида отодвинула занавеску возле кровати. (В. Быков) На улицах появились |разукрашенные шашечками| машины различных моделей и
Слайд 8

НЕ ОБОСОБЛЯЮТСЯ 1. Определения, распространенные и одиночные, если стоят перед определяемым словом и не имеют добавочного обстоятельственного значения: |Одетая в ватник│ Степанида отодвинула занавеску возле кровати. (В. Быков) На улицах появились |разукрашенные шашечками| машины различных моделей и от разных фирм. (И. Штольц) 2. Определительные обороты, если они связаны по смыслу не только с определяемым словом: Я не видал человека более изысканно спокойного, самоуверенного, самовластного. (И.С. Тургенев)

ПРИЛОЖЕНИЕ ‒ особый вид определения, выраженного существительным, которое, определяя предмет или лицо, дает ему другое название, характеризуя его качества, свойства, профессию, возраст и т.д. Приложение всегда употребляется в том же падеже, что и существительное, к которому оно относится. Как и обыч
Слайд 9

ПРИЛОЖЕНИЕ ‒ особый вид определения, выраженного существительным, которое, определяя предмет или лицо, дает ему другое название, характеризуя его качества, свойства, профессию, возраст и т.д. Приложение всегда употребляется в том же падеже, что и существительное, к которому оно относится. Как и обычные определения, приложения могут быть одиночными и распространенными. Одиночные приложения могут обособляться при помощи дефиса, запятых и тире. .

ОДИНОЧНЫЕ ПРИЛОЖЕНИЯ Дефис ставится, если и приложение, и определяемое им слово ‒ нарицательные существительные. При этом образуется наименование, близкое к сложному слову: |Разлучница|-разлука, у дома не крутись. (М. Рябинин) Пирог остыл, и на заварке плёнка, а в чашках-|близнецах| разлита грусть.
Слайд 10

ОДИНОЧНЫЕ ПРИЛОЖЕНИЯ Дефис ставится, если и приложение, и определяемое им слово ‒ нарицательные существительные. При этом образуется наименование, близкое к сложному слову: |Разлучница|-разлука, у дома не крутись. (М. Рябинин) Пирог остыл, и на заварке плёнка, а в чашках-|близнецах| разлита грусть. (Е. Евстратова) 2. Обособляются запятыми, если относятся к личному местоимению: Ему, |самоучке|, пришлось пойти против всего ученого сообщества. (Г. Аксенов) |Бессребреник|, он был рожден для поэзии. (А. Вознесенский)

ОДИНОЧНЫЕ ПРИЛОЖЕНИЯ 3. Обособляются запятыми или тире, если имеют значение уточнения или пояснения: Все знали, что Левкина мать, |докторша|, мучается с ним и что он подло пристает к девушке, |сироте|, которая жила у Гвоздиковых, ‒ просто не дает прохода. (В. Каверин) Кореши мои госпитальные ‒ |дохо
Слайд 11

ОДИНОЧНЫЕ ПРИЛОЖЕНИЯ 3. Обособляются запятыми или тире, если имеют значение уточнения или пояснения: Все знали, что Левкина мать, |докторша|, мучается с ним и что он подло пристает к девушке, |сироте|, которая жила у Гвоздиковых, ‒ просто не дает прохода. (В. Каверин) Кореши мои госпитальные ‒ |доходяги| ‒ вовсе перестали посещать библиотеку и читать книги. (В. Астафьев) В лесу у Павла и ребят уже была облюбованная ёлочка ‒ |заглядение|. (М. Халфина)

РАСПРОСТРАНЕННЫЕ ПРИЛОЖЕНИЯ обособляются в зависимости от характера определяемого слова (имя собственное или имя нарицательное) и позиции по отношению к определяемому слову. 1. Определяемое слово ‒ имя нарицательное ‒ приложение обособляется независимо от позиции: Ее отец, |капитан дальнего плавания
Слайд 12

РАСПРОСТРАНЕННЫЕ ПРИЛОЖЕНИЯ обособляются в зависимости от характера определяемого слова (имя собственное или имя нарицательное) и позиции по отношению к определяемому слову. 1. Определяемое слово ‒ имя нарицательное ‒ приложение обособляется независимо от позиции: Ее отец, |капитан дальнего плавания|, завез семью в порт Находка и там утонул. (Д. Рубина) Ср.: |Капитан дальнего плавания|, ее отец завез семью в порт Находка и там утонул. 2. Определяемое слово ‒ имя собственное ‒ приложение обособляется только после определяемого слова: |Близорукий|, |нескладный| Костя Помолов, |одержимый бессребреник|, стал грозой города. (С. Липкин)

РАСПРОСТРАНЕННЫЕ ПРИЛОЖЕНИЯ 3. Всегда обособляются, если: ‒ определяемое слово ‒ личное местоимение: Оказалось, что она, |эта худая и всегда неласковая почтальонша|, умеет улыбаться. (М. Халфина) ‒ имеет значение уточнения, причины, уступки: Как-то вечером Валерии позвонил старшей ее сестры, |Ангели
Слайд 13

РАСПРОСТРАНЕННЫЕ ПРИЛОЖЕНИЯ 3. Всегда обособляются, если: ‒ определяемое слово ‒ личное местоимение: Оказалось, что она, |эта худая и всегда неласковая почтальонша|, умеет улыбаться. (М. Халфина) ‒ имеет значение уточнения, причины, уступки: Как-то вечером Валерии позвонил старшей ее сестры, |Ангелины Сергеевны|, муж. (М. Халфина) |Вечный труженик|, |книгочей|, Георгий Мартынович обнаруживал полнейшую беспомощность в житейских делах. (Е. Парнов)

ПРИМЕЧАНИЕ. Вместо запятых приложение может обособляться при помощи тире. Выбор знака, как правило, определяется автором: Наступила суббота — |самый милый из всех дней недели|. (М. Халфина) Лариса Львовна считала, что любовь к рукоделию говорит «об интеллектуальном убожестве женщины», но бабушкины д
Слайд 14

ПРИМЕЧАНИЕ. Вместо запятых приложение может обособляться при помощи тире. Выбор знака, как правило, определяется автором: Наступила суббота — |самый милый из всех дней недели|. (М. Халфина) Лариса Львовна считала, что любовь к рукоделию говорит «об интеллектуальном убожестве женщины», но бабушкины дары — |кружева-паутинки| — принимала благосклонно. (М. Халфина)

Успехов на Тотальном диктанте – 2017!
Слайд 15

Успехов на Тотальном диктанте – 2017!

Список похожих презентаций

«Война и мир» - Отечественная война

«Война и мир» - Отечественная война

. . Народное ополчение. . Партизаны. Тихон Щербатый. Купец Ферапонтов. . . . . . . . . Салон Анны Павловны Шерер. . К партизанам также присоединились ...
Артикуляционная гимнастика и звукопроизношение

Артикуляционная гимнастика и звукопроизношение

Артикуляционная гимнастика. Артикуляционный аппарат - совокупность органов, обеспечивающих образование звуков речи. Включает голосовой аппарат, мышцы ...
Атрибутивные сочетания и смежные явления

Атрибутивные сочетания и смежные явления

Устойчивые книжные атрибуты-. это определения, которые в функции оценки приобретают характер постоянных эпитетов в сочетании с конкретными определяемых.(Михайловская, ...
Алгоритмы выполнения заданий части А и В

Алгоритмы выполнения заданий части А и В

Алгоритм выполнения А1. Пытаемся правильно поставить ударение в каждом из слов. В случае затруднения пробуем переставлять ударение на разные слоги. ...
Алфавиты. Истории создания и тайны

Алфавиты. Истории создания и тайны

Алфавиты. Истории создания и тайны. Родная, привычная для нас азбука. Древние алфавиты, которые употребляются в наше время. - латинский - греческий ...
Азбука и ее история

Азбука и ее история

Первую славянскую азбуку тысячу лет назад создали братья Кирилл и Мефодий. Тогда каждая буква имела своё значение. Например, буквы «А Б В» читались: ...
Алгоритм написания и структура сочинения

Алгоритм написания и структура сочинения

Алгоритм написания сочинения. Выберите тему, по которой сможете привести пример из литературы. Определите проблему или вопрос, которые содержатся ...
24 мая День славянской письменности и культуры

24 мая День славянской письменности и культуры

Памятник Кириллу и Мефодию. . В монастырской келье узкой В четырёх глухих стенах О земле о древнерусской Быль записывал монах. Он писал зимой и летом, ...
Аббревиатура и сокращения слов в деловом письме

Аббревиатура и сокращения слов в деловом письме

АББРЕВИАТУРА -. сложносокращённое слово, образованное из начальных букв (например: РФ), звуков (например: вуз) словосочетания или его начальных элементов ...
«Своя игра» по разделу «Морфемика и словообразование»

«Своя игра» по разделу «Морфемика и словообразование»

100. Словообразование и морфемика. Какое слово называется исходным? А какое производным? Ответ. Исходным называется слово, от которого образуется ...
«Тёма и Жучка» Н.Г. Гарин - Михайловский

«Тёма и Жучка» Н.Г. Гарин - Михайловский

Николай Георгиевич Гарин-Михайловский (1852-1906). Отрывок из повести «Детство Тёмы». Повесть «Детство Тёмы». Иллюстрация «Тёма в колодце». Крылатые ...
«Пуськи бятые» Л. Петрушевская - лексическое и грамматическое значение

«Пуськи бятые» Л. Петрушевская - лексическое и грамматическое значение

Тема проекта: «Исследование лексического и грамматического значения слов языка сказки Л. Петрушевской «Пуськи бятые». Цель проекта:. определить части ...
«О, Е» после шипящих и Ц в суффиксах и окончаниях имён существительных

«О, Е» после шипящих и Ц в суффиксах и окончаниях имён существительных

Вежливый, старательный, Скромный и внимательный, Добрый, умный, справедливый, И весёлый, и счастливый. Сказка про шипящие буквы. Дружно живут согласные ...
«Край ты мой, родимый край…» Стихи русских поэтов 19 века о природе и о Родине. И. А. Бунин, А. К. Толстой, В. А. Жуковский

«Край ты мой, родимый край…» Стихи русских поэтов 19 века о природе и о Родине. И. А. Бунин, А. К. Толстой, В. А. Жуковский

Если мне хочется иногда жить до ста двадцати лет, то только потому, что мало одной жизни, чтобы испытать до конца всё очарование и всю исцеляющую ...
Азбука животных в стихах и загадках

Азбука животных в стихах и загадках

НАД ПРОЕКТОМ РАБОТАЛИ. Быкова Юлия Перминова Мария. А. Нет ни доброты, ни злобы У животного амёбы. До того она проста, Что ни шеи, ни хвоста. По лесным ...
Автоматизация звука «с» в слогах и словах

Автоматизация звука «с» в слогах и словах

1.Гимнастика и массаж для органов артикуляции, зрения, слуха. 1.Артикуляционная гимнастика для языка.( почистим зубы, язык на замочке, горка). 2.Массаж ...
Азбука зверей и птиц

Азбука зверей и птиц

А. АИСТ Аист свил гнездо на крыше, Он теперь живет всех выше. Украшает аист дом, Мы заботимся о нем! Б. БЫК Бык пасется на лугу, Я кормить его могу. ...
Автоматизация звука Л в словах, слогах и фразах

Автоматизация звука Л в словах, слогах и фразах

Пропавшая буква Пи..а ..ак Дяте.. М К Л П Л Т Н Г К. ИГРА «четвертый лишний». . Повтори чистоговорки. Спой песенку индюка ( бл-бл-бл). Ло-ло-ло очень ...
Азбука Кирилла и Мефодия

Азбука Кирилла и Мефодия

Участники проекта (учащиеся 10 класса «Б»). Баженова Любовь Войтюк Яна Галустян Надежда Кузнецова Кристина Лескова Мария Сальникова Мария Шагина Анастасия. ...
Автоматизация звука Ш в чистоговорках и потешках

Автоматизация звука Ш в чистоговорках и потешках

Ша-ша-ша- Поёт душа. Ша-ша-ша- Уточки у камыша. Ша-ша-ша- Одеваем малыша. Ша-ша-ша- Наша Маша хороша. Ши-ши-ши- Маме помаши. Ши-ши-ши- На болоте камыши. ...

Конспекты

Будущее простое и сложное время глагола

Будущее простое и сложное время глагола

ГУ «Средняя школа №3» отдела образования. Атбасарского района Акмолинской области. Конспект урока по русскому языку. в 3 классе. ...
Большая буква в кличках животных и географических названиях

Большая буква в кличках животных и географических названиях

Тема урока. Класс. . . Место урока. . Цель урока. . Оборудование. . . По каким учебникам работаю. . Большая буква в кличках ...
Большая буква в названиях улиц, сёл, деревень, городов и рек

Большая буква в названиях улиц, сёл, деревень, городов и рек

Нестандартн. ый урок. по русскому языку. 2-й класс. Тема:. Большая буква в названиях улиц, сёл, деревень, городов и рек. Цель:. развивать ...
Буква и звук Ф. Парная В

Буква и звук Ф. Парная В

Занятие № 27 Буква и звук Ф. Парная В. . . Орг. анизационный. момент. . . Прозвенел звонок,. Начинается урок. Слушаем, запоминаем,. Ни минуты ...
автоматизация звука [л] в словах и предложениях

автоматизация звука [л] в словах и предложениях

Конспект занятия. "В гости к сказке". Тема:. автоматизация звука [л] в словах и предложениях. . . Цель:. развивать подвижность органов артикуляционного ...
Буква и звук Г

Буква и звук Г

Занятие №17 Буква и звук Г. Организация группы. . . Долгожданный дан звонок,. . Начинается урок. . . Но сначала мы с вами должны подготовить ...
Буква и звук Й

Буква и звук Й

Занятие № 16 Буква и звук Й. . . Организационный момент. . . Сегодня на занятии мы с вами будем знакомиться с еще одним интересным звуком и ...
Автоматизация звука р в словах и предложениях

Автоматизация звука р в словах и предложениях

Учитель-логопед Молочева Надежда Александровна. МОУ СОШ №1 с. Екатеринославка. Конспект индивидуального логопедического занятия. Тема:. ...
Автоматизация твердого звука [р] в словах и предложениях

Автоматизация твердого звука [р] в словах и предложениях

Московская область, Орехово – Зуевский район, город Дрезна. МДОУ детский сад №37 «Журавлик» комбинированного вида. Конспект урока русского ...
Автоматизация звука [Ш] в слогах и словах

Автоматизация звука [Ш] в слогах и словах

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение. «Детский сад общеобразовательного вида «Ромашка». Конспект заняти. «Автоматизация ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:28 апреля 2019
Категория:Русский язык
Содержит:15 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации