- Правописание Н - НН в суффиксах причастий и отглагольных прилагательных

Презентация "Правописание Н - НН в суффиксах причастий и отглагольных прилагательных" (9 класс) по русскому языку – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16

Презентацию на тему "Правописание Н - НН в суффиксах причастий и отглагольных прилагательных" (9 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Русский язык. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 16 слайд(ов).

Слайды презентации

УРОК – СЮРПРИЗ Правописание н-нн в суффиксах причастий и отглагольных прилагательных. Цель урока: Формирование навыка правильного написания причастий и отглагольных прилагательных Попутное повторение – Н и НН в суффиксах прилагательных; постановка знаков препинания при причастном обороте
Слайд 1

УРОК – СЮРПРИЗ Правописание н-нн в суффиксах причастий и отглагольных прилагательных.

Цель урока: Формирование навыка правильного написания причастий и отглагольных прилагательных Попутное повторение – Н и НН в суффиксах прилагательных; постановка знаков препинания при причастном обороте

Правописание Н-НН в суффиксах прилагательных. Н и нн в суффиксах прилагательных. Определи, от какой части речи образовано слово. От существительного? Да. Определи, какой суффикс прибавлен к основе? -онн, -енн, -н -ан, -ян, -ин Пиши - нн Пиши - н. Исключения: ветреный (но безветренный). Исключения: о
Слайд 2

Правописание Н-НН в суффиксах прилагательных

Н и нн в суффиксах прилагательных

Определи, от какой части речи образовано слово.

От существительного?

Да

Определи, какой суффикс прибавлен к основе?

-онн, -енн, -н -ан, -ян, -ин Пиши - нн Пиши - н

Исключения: ветреный (но безветренный)

Исключения: оловянный, деревянный, стеклянный

Н – НН В СУФФИКСАХ ПРИЧАСТИЙ
Слайд 3

Н – НН В СУФФИКСАХ ПРИЧАСТИЙ

ЗАДАНИЕ: ОБЪЯСНИТЬ НАПИСАНИЕ Н - НН. Смышлёным детям достаточно повторить правило несколько раз, а потом, выпив кипячёной воды, выполнить придуманные учителем упражнения, в которых повторяется одно и то же. Незваные гости всё так же, как и раньше, приходят нежданно- негаданно, зато приносят не краше
Слайд 4

ЗАДАНИЕ: ОБЪЯСНИТЬ НАПИСАНИЕ Н - НН

Смышлёным детям достаточно повторить правило несколько раз, а потом, выпив кипячёной воды, выполнить придуманные учителем упражнения, в которых повторяется одно и то же. Незваные гости всё так же, как и раньше, приходят нежданно- негаданно, зато приносят не крашеные деревянные ложки, а золочёные и посеребренные блюда. Причём все сидят на кожаном диване, возле которого есть полированный столик с накрахмаленной скатертью и вязаными салфетками.

ОБЪЯСНИТЕЛЬНЫЙ ДИКТАНТ. №1 ОЧИЩЕ _ ЫЙ БАНАН. №2 ЛИШЁ _ ЫЙ ШКУРКИ БАКЛАЖАН. №3 РЕЗА _ ЫЙ БАТОН. №4 СВАРЕ _ ЫЙ БУЛЬОН. №5 НА МАСЛЕ ЖАРЕ _ ЫЙ БЕКОН. №6 ПРОТУШЕ _ ЫЙ БИФШТЕКС. №7 В ДУХОВКЕ ПРОПЕЧЁ _ЫЙ КЕКС. №8 В КАСТРЮЛЬКУ БРОШЕ _ ЫЙ ЧЕСНОК. №9 КУРИ _ ЫЕ НОГИ № 10 ВЯЛЕ _ ЫЕ ЛЕЩИ. №11 ДРОБЛЕ _ ЫЙ ОРЕХ. №
Слайд 5

ОБЪЯСНИТЕЛЬНЫЙ ДИКТАНТ

№1 ОЧИЩЕ _ ЫЙ БАНАН

№2 ЛИШЁ _ ЫЙ ШКУРКИ БАКЛАЖАН

№3 РЕЗА _ ЫЙ БАТОН

№4 СВАРЕ _ ЫЙ БУЛЬОН

№5 НА МАСЛЕ ЖАРЕ _ ЫЙ БЕКОН

№6 ПРОТУШЕ _ ЫЙ БИФШТЕКС

№7 В ДУХОВКЕ ПРОПЕЧЁ _ЫЙ КЕКС

№8 В КАСТРЮЛЬКУ БРОШЕ _ ЫЙ ЧЕСНОК

№9 КУРИ _ ЫЕ НОГИ № 10 ВЯЛЕ _ ЫЕ ЛЕЩИ

№11 ДРОБЛЕ _ ЫЙ ОРЕХ

№12 МАРИНОВА _ ЫЙ САЛАТ

УНИКАЛЬНЫЙ РЕЦЕПТ. Возьмите ______________________________, ________________________________________, Добавьте _______________________________ И киньте в _____________________________ На _____________________________________ Обмажьте вы со всех сторон. Готов ___________________________________ _____
Слайд 6

УНИКАЛЬНЫЙ РЕЦЕПТ

Возьмите ______________________________, ________________________________________, Добавьте _______________________________ И киньте в _____________________________ На _____________________________________ Обмажьте вы со всех сторон. Готов ___________________________________ ________________________________________ В ______________________________________ - Приправа для __________________________ А пара _________________________________ Вкусней тарелки кислых щей. Вы в свёклу _____________________________ Бросайте быстро, без помех. Ваш ____________________________________ Отведать каждый будет рад. Приятного аппетита!

БУКВЕННЫЙ ДИКТАНТ. Теперь займёмся мы столом Он полирова __ ый притом. Крахмале __ ая скатерть есть. А вяза __ ых салфеток шесть. И вот учё _ ый попугай Гостей зовёт на каравай. 5. Вот бьют стари _ ые часы. 6. У дам припудре _ ы носы. Уж можно ужин подавать, 7. Чтоб зва _ ых в гости удивлять 8. Хвал
Слайд 7

БУКВЕННЫЙ ДИКТАНТ

Теперь займёмся мы столом Он полирова __ ый притом. Крахмале __ ая скатерть есть. А вяза __ ых салфеток шесть. И вот учё _ ый попугай Гостей зовёт на каравай. 5. Вот бьют стари _ ые часы. 6. У дам припудре _ ы носы. Уж можно ужин подавать, 7. Чтоб зва _ ых в гости удивлять 8. Хвалё _ ый суп уже остыл. 9. Капусты кваше _ ой ведро, 10. Мочё _ ых яблок три кило, 11. Копчё _ ый угорь и баран, Хранившийся пять лет бальзам. 12. Того, что съеде _ о давно, Пересчитать мне не дано. Бывает много разных тем, Но я люблю «Одна – две Н» !

ПРОВЕРЬ СЕБЯ! 1 НН 2 Н 3 Н 4 Н 5 НН 6 Н 7 НН 8 Н 9 Н 10 Н 11 Н 12 Н
Слайд 8

ПРОВЕРЬ СЕБЯ!

1 НН 2 Н 3 Н 4 Н 5 НН 6 Н 7 НН 8 Н 9 Н 10 Н 11 Н 12 Н

Начальнику отдела «Грамотность» бригадира грузчиков Недосмотрова И. Объяснительная. При транспортировке ящика «Предложения с причастными оборотами» грузчиками Расхлябовым П.П. и Лентяйкиным Г.И. было допущено его опрокидывание. Чтобы скрыть эту оплошность, они быстро собрали рассыпавшиеся части пред
Слайд 9

Начальнику отдела «Грамотность» бригадира грузчиков Недосмотрова И. Объяснительная. При транспортировке ящика «Предложения с причастными оборотами» грузчиками Расхлябовым П.П. и Лентяйкиным Г.И. было допущено его опрокидывание. Чтобы скрыть эту оплошность, они быстро собрали рассыпавшиеся части предложений. По причине неграмотности это было сделано не верно. 08.12.10г. подпись

Повесть , растущая в саду, известна всем. ИГРА КОРРЕКТОР. Попугай, назначивший даме свидание, оказался говорящим. Цветы, играющие во время урока, красивы. Дети, купленные в зоомагазине, будут подвергнуты наказанию. Ухажёр, гонимый ветром, не пришёл на встречу. Тучи, отредактированные корректором, об
Слайд 10

Повесть , растущая в саду, известна всем.

ИГРА КОРРЕКТОР

Попугай, назначивший даме свидание, оказался говорящим.

Цветы, играющие во время урока, красивы.

Дети, купленные в зоомагазине, будут подвергнуты наказанию.

Ухажёр, гонимый ветром, не пришёл на встречу.

Тучи, отредактированные корректором, обещали дождь.

Знаменитая гробница Мавсола находилась в Малой Азии, потрясшая жителей древнего мира своими размерами и великолепием. Подсказка: причастный оборот занимает неправильное положение по отношению к определяемому слову. Исправьте грамматическую ошибку!
Слайд 11

Знаменитая гробница Мавсола находилась в Малой Азии, потрясшая жителей древнего мира своими размерами и великолепием. Подсказка: причастный оборот занимает неправильное положение по отношению к определяемому слову.

Исправьте грамматическую ошибку!

Знаменитая гробница Мавсола, потрясшая жителей древнего мира своими размерами и великолепием, находилась в Малой Азии. ВЕРНО!
Слайд 12

Знаменитая гробница Мавсола, потрясшая жителей древнего мира своими размерами и великолепием, находилась в Малой Азии.

ВЕРНО!

Мавсол, не доверявшийся персидским архитекторам, объявил конкурс среди греческих зодчих, в котором победили Пифей и Сатир. Подсказка: причастие не согласовано с определяемым существительным
Слайд 13

Мавсол, не доверявшийся персидским архитекторам, объявил конкурс среди греческих зодчих, в котором победили Пифей и Сатир. Подсказка: причастие не согласовано с определяемым существительным

Мавсол, не доверявший персидским архитекторам, объявил конкурс среди греческих зодчих, в котором победили Пифей и Сатир.
Слайд 14

Мавсол, не доверявший персидским архитекторам, объявил конкурс среди греческих зодчих, в котором победили Пифей и Сатир.

Особое внимание привлекала окружённая усыпальница 39 колоннами. Подсказка: Определяемое слово не должно входить в причастный оборот. ИСПРАВЬ ГРАММАТИЧЕСКУЮ ОШИБКУ!
Слайд 15

Особое внимание привлекала окружённая усыпальница 39 колоннами. Подсказка: Определяемое слово не должно входить в причастный оборот.

ИСПРАВЬ ГРАММАТИЧЕСКУЮ ОШИБКУ!

Особое внимание привлекала усыпальница, окружённая 39 колоннами.
Слайд 16

Особое внимание привлекала усыпальница, окружённая 39 колоннами.

Список похожих презентаций

-Н и -НН в суффиксах прилагательных

-Н и -НН в суффиксах прилагательных

"Толковые ребята". Правило Опорный конспект Словообразование Лексическая работа Распределительный диктант 1, 2 Игра «Четвертый лишний» Тест Объяснительный ...
24 мая День славянской письменности и культуры

24 мая День славянской письменности и культуры

Памятник Кириллу и Мефодию. . В монастырской келье узкой В четырёх глухих стенах О земле о древнерусской Быль записывал монах. Он писал зимой и летом, ...
«Война и мир» - Отечественная война

«Война и мир» - Отечественная война

. . Народное ополчение. . Партизаны. Тихон Щербатый. Купец Ферапонтов. . . . . . . . . Салон Анны Павловны Шерер. . К партизанам также присоединились ...
Активные процессы в современном русском языке

Активные процессы в современном русском языке

Содержание презентации. Вступление Изменения в условиях функционирования языка Изменения в построении текста Жаргон Активная и пассивная форма заимствования ...
«О, Е» после шипящих и Ц в суффиксах и окончаниях имён существительных

«О, Е» после шипящих и Ц в суффиксах и окончаниях имён существительных

Вежливый, старательный, Скромный и внимательный, Добрый, умный, справедливый, И весёлый, и счастливый. Сказка про шипящие буквы. Дружно живут согласные ...
А - О в корнях с чередованием

А - О в корнях с чередованием

Распредели слова в два столбика. Озарение, отбирать, касаться, казаться, переложу, вскопать, умножение, вымокший, горняцкий, горелый, полагается, ...
«Тёма и Жучка» Н.Г. Гарин - Михайловский

«Тёма и Жучка» Н.Г. Гарин - Михайловский

Николай Георгиевич Гарин-Михайловский (1852-1906). Отрывок из повести «Детство Тёмы». Повесть «Детство Тёмы». Иллюстрация «Тёма в колодце». Крылатые ...
«Своя игра» по разделу «Морфемика и словообразование»

«Своя игра» по разделу «Морфемика и словообразование»

100. Словообразование и морфемика. Какое слово называется исходным? А какое производным? Ответ. Исходным называется слово, от которого образуется ...
«Путешествие мышонка Шуши»  Автоматизация звука Ш в слогах, словах, фразах

«Путешествие мышонка Шуши» Автоматизация звука Ш в слогах, словах, фразах

Я мышонок Шуша, я иду искать мою сестренку Машу. Помогите мне ее найти. Надуем воздушный шар и отправимся в полет. Дыхательная гимнастика. Вдох носом ...
Автоматизация [Р] в конце слова

Автоматизация [Р] в конце слова

зефир. шофер. омар. забор. кефир. веер. боксер. абажур. комар. собор. шампур. катер. ...
Автоматизация [Л] в конце слова

Автоматизация [Л] в конце слова

вол. пол. стол. чехол. щегол. футбол. стул. мускул. колокол. котел. ...
«Край ты мой, родимый край…» Стихи русских поэтов 19 века о природе и о Родине. И. А. Бунин, А. К. Толстой, В. А. Жуковский

«Край ты мой, родимый край…» Стихи русских поэтов 19 века о природе и о Родине. И. А. Бунин, А. К. Толстой, В. А. Жуковский

Если мне хочется иногда жить до ста двадцати лет, то только потому, что мало одной жизни, чтобы испытать до конца всё очарование и всю исцеляющую ...
"Чистописание" в начальной школе

"Чистописание" в начальной школе

Содержание. Урок № 1 Урок № 12 Урок № 23 Урок № 2 Урок № 13 Урок № 24 Урок № 3 Урок № 14 Урок № 25 Урок № 4 Урок № 15 Урок № 26 Урок № 5 Урок № 16 ...
"Чистописание" в начальной школе

"Чистописание" в начальной школе

Содержание. Урок № 1 Урок № 12 Урок № 23 Урок № 2 Урок № 13 Урок № 24 Урок № 3 Урок № 14 Урок № 25 Урок № 4 Урок № 15 Урок № 26 Урок № 5 Урок № 16 ...
"Иностранцы" в нашей речи

"Иностранцы" в нашей речи

Определить роль и место иноязычных слов в современном русском языке. Цель работы. 1. Собрать воедино, проанализировать и обобщить имеющуюся в справочной ...
Аббревиатура и сокращения слов в деловом письме

Аббревиатура и сокращения слов в деловом письме

АББРЕВИАТУРА -. сложносокращённое слово, образованное из начальных букв (например: РФ), звуков (например: вуз) словосочетания или его начальных элементов ...
«Пуськи бятые» Л. Петрушевская - лексическое и грамматическое значение

«Пуськи бятые» Л. Петрушевская - лексическое и грамматическое значение

Тема проекта: «Исследование лексического и грамматического значения слов языка сказки Л. Петрушевской «Пуськи бятые». Цель проекта:. определить части ...
Автоматизация [Л] в начале слова

Автоматизация [Л] в начале слова

лапа. лавка. Лось. ложка. Ласточка. ландыш. лапша. лавина. лом. луч. лунка. лыжи. ...
Автоматизация звука [Ж] в интервокальной позиции

Автоматизация звука [Ж] в интервокальной позиции

абажур. бережок. бумажонка. дружина. дружок. лужок. моржи. ножи. ожог. пижама. ежи. книжонка. кожа. крыжовник. лужа. пирожок. пожарник. пружина. рожок. ...
Алфавиты. Истории создания и тайны

Алфавиты. Истории создания и тайны

Алфавиты. Истории создания и тайны. Родная, привычная для нас азбука. Древние алфавиты, которые употребляются в наше время. - латинский - греческий ...

Конспекты

–Н–НН– в прилагательных и страдательных причастиях

–Н–НН– в прилагательных и страдательных причастиях

Урок русского языка в 7 классе на тему:. «–Н–НН– в прилагательных и страдательных причастиях». Цели и задачи:. Систематизация языковых знаний ...
Безударные окончания имён существительных в единственном числе

Безударные окончания имён существительных в единственном числе

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ. СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №3. города Донецка Ростовской области. Конспект ...
Андерсен. Дюймовочка. Правописание жи-ши

Андерсен. Дюймовочка. Правописание жи-ши

Русская грамота. . Тема. : Андерсен. «Дюймовочка». Правописание «жи – ши». . Цель. : продолжить работу над произведениями Х. К. Андерсена. Формировать ...
Алфавит. Путешествие в историю письменности

Алфавит. Путешествие в историю письменности

Алфавит. Путешествие в историю письменности. (Урок русского языка в 5 классе). Учитель русского языка и литературы. МБОУ СОШ№8 г. Владикавказа. ...
-Е, -И в окончаниях существительных. Правописание гласных в падежных окончаниях существительных на –ия,-ий,-ие

-Е, -И в окончаниях существительных. Правописание гласных в падежных окончаниях существительных на –ия,-ий,-ие

Конспект урока по русскому языку в 5 классе учителя русского языка и литературы ГБОУ СОШ № 215 Плетневой Ирины Валерьевны. Тема:. -Е, -И в окончаниях ...
Большая буква в именах собственных

Большая буква в именах собственных

Конспект урока русского языка. для 2 класса. «Большая буква в именах собственных». Цель: Ввести понятие «Имя собственное», расширить знания учащихся ...
Безударные падежные окончания имён существительных в единственном числе

Безударные падежные окончания имён существительных в единственном числе

Урок русского языка. 4 класс. Тема: Безударные падежные окончания имён существительных в единственном числе. Цель:. . Совершенствование умения ...
Активные процессы в современном русском языке

Активные процессы в современном русском языке

Урок-исследование на тему:. «Активные процессы в современном русском языке». (10 класс). . Цели урока:. -. познакомить учащихся с активными ...
Большая буква в именах собственных

Большая буква в именах собственных

Разработка интегрированного урока по русскому языку и литературе «Большая буква в именах собственных», посвящённого. 70-летию Великой Победы. . ...
азвитие умения находить корень в группе однокоренных слов

азвитие умения находить корень в группе однокоренных слов

Крупская Светлана Владимировна. . учитель начальных классов МБОУ СОШ №6. . муниципального образования Абинский район. . Тема. :. Развитие ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:20 февраля 2019
Категория:Русский язык
Содержит:16 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации