- Формы обучения детей родной речи

Презентация "Формы обучения детей родной речи" по педагогике – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9

Презентацию на тему "Формы обучения детей родной речи" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Педагогика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 9 слайд(ов).

Слайды презентации

Форми навчання дітей рідної мови. підготувала Мовчан Наталія Михайлівна
Слайд 1

Форми навчання дітей рідної мови

підготувала Мовчан Наталія Михайлівна

Мова — один з універсальних засобів навчання і виховання людини. Вона вводить людину в світ дорослих, знайомить з характерами людей, які її оточують, із суспільством, серед якого індивід живе.
Слайд 2

Мова — один з універсальних засобів навчання і виховання людини.

Вона вводить людину в світ дорослих, знайомить з характерами людей, які її оточують, із суспільством, серед якого індивід живе.

У мовленнєвій діяльності слід розрізняти мовну і мовленнєву компетенції. Мовна компетенція Мовленнєва компетенція
Слайд 3

У мовленнєвій діяльності слід розрізняти мовну і мовленнєву компетенції.

Мовна компетенція Мовленнєва компетенція

Мовленнєва компетенція включає оволодіння всіма структурними рівнями мови та передбачає формування окремих компетенцій: фонетичної; лексичної; граматичної ; діа-монологічної ; комунікативної.
Слайд 4

Мовленнєва компетенція включає оволодіння всіма структурними рівнями мови та передбачає формування окремих компетенцій:

фонетичної; лексичної; граматичної ; діа-монологічної ; комунікативної.

Програмою «Дитина» конкретизовано зміст і завдання з усіх напрямів процесу фор­мування мовлення, а в тематичному підрозділі їх представлено у рубриках: «У світі звуків» (формування фонетичної компетент­ності), «Слово до слова — зложиться мова» (формування лексичної компетентності), «У країні грамати
Слайд 5

Програмою «Дитина» конкретизовано зміст і завдання з усіх напрямів процесу фор­мування мовлення, а в тематичному підрозділі їх представлено у рубриках:

«У світі звуків» (формування фонетичної компетент­ності), «Слово до слова — зложиться мова» (формування лексичної компетентності), «У країні граматики» (формування граматичної компетентності), «Ми розмовляємо» (формування діалогічної ком­петентності). «Ми розповідаємо» (формування монологічної компетентності); для старшого дошкільного віку виокремлено рубрику «Навчаємося елементів грамоти».

Вирішальним фактором у розвитку мовлення дітей на етапі до­шкільного дитинства є мовленнєве середовище: стихійне; стимульоване.
Слайд 6

Вирішальним фактором у розвитку мовлення дітей на етапі до­шкільного дитинства є мовленнєве середовище:

стихійне; стимульоване.

Сти­мульоване мовленнєве середовище в дошкільному навчальному за­кладі виступає у двох формах навчання: організовані заняття (ігри-заняття з малятами); повсякденне життя.
Слайд 7

Сти­мульоване мовленнєве середовище в дошкільному навчальному за­кладі виступає у двох формах навчання:

організовані заняття (ігри-заняття з малятами); повсякденне життя.

Програма залишається орієнтиром базисного рівня мовленнєвого розвитку дитини на кожному віковому етапі.
Слайд 8

Програма залишається орієнтиром базисного рівня мовленнєвого розвитку дитини на кожному віковому етапі.

Дякуємо за увагу!
Слайд 9

Дякуємо за увагу!

Список похожих презентаций

Программа обучения и развития детей «Предшкольная пора»

Программа обучения и развития детей «Предшкольная пора»

Цели программы: Обеспечение возможности единого старта первоклассников Развитие личности ребёнка дошкольного возраста, формирование его готовности ...
Психологическая особенность детей в процессе обучения

Психологическая особенность детей в процессе обучения

Память лежит в основе способностей человека, является условием научения, приобретения знаний, формирования умений и навыков. Память является основой ...
Коррекция речи у детей

Коррекция речи у детей

В нашем центре «Созвездие» коррекционно-развивающие логопедические занятия посещают дети с общим недоразвитием речи первого, второго и третьего уровня. ...
Приобщение детей к истокам русской народной культуры

Приобщение детей к истокам русской народной культуры

Обращение к истокам народного искусства, традициям, обычаям народа неслучайно. Большинство современных людей поверхностно знакомо с народной культурой. ...
Пальчиковые игры в развитии речи детей

Пальчиковые игры в развитии речи детей

В последние годы в нашей стране отмечается тенденция на увеличение количества детей с отклонениями в развитии речи. Эти отклонения связаны, прежде ...
Коллективные формы обучения

Коллективные формы обучения

Актуальность коллективных способов обучения. Кризис традиционного образования проявляется в следующих противоречиях обучения: Противоречие между мотивацией ...
Значение дидактических игр и упражнений для развития речи детей раннего возраста

Значение дидактических игр и упражнений для развития речи детей раннего возраста

дидактические игры и упражнения для развития речи детей раннего возраста. ЗНАЧЕНИЕ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР И УПРАЖНЕНИЙ ДЛЯ ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА ...
Правила обучения детей раннего возраста

Правила обучения детей раннего возраста

Если вы хотите научить нас чему-либо:. Постарайтесь, чтобы нам было уютно и безопасно, тогда мы чувствуем вашу любовь, искренность и понимание. Мы ...
Защита опыта работы - Формирование связной речи у детей с ОНР

Защита опыта работы - Формирование связной речи у детей с ОНР

В настоящее время выделяют четыре уровня речевого развития детей:. Первый уровень (речевые средства ребёнка ограничены, активный словарь практически ...
Использование метода мнемотехники в развитии связной речи детей дошкольного возраста

Использование метода мнемотехники в развитии связной речи детей дошкольного возраста

«Учите ребенка каким-нибудь неизвестным ему пяти словам, он будет долго и напрасно мучиться, но свяжите двадцать слов с картинками, и он их усвоит ...
Воспитание звуковой культуры речи у детей

Воспитание звуковой культуры речи у детей

Звуковая культура речи. Произносительные качества (звукопроизношение, дикция, и т.д.); Элементы звуковой выразительности речи (интонация, тембр и ...
Задачи воспитания и обучения детей

Задачи воспитания и обучения детей

Продолжать укреплять и сохранять здоровье детей Воспитывать культурно-гигиенические навыки и навыки самообслуживания Формировать элементы наглядно ...
Возрастные особенности речи детей

Возрастные особенности речи детей

Без речи нет ни сознания, ни самосознания Лев Семёнович Выготский. Воспитание звуковой культуры - одна из важных задач развития речи в детском саду, ...
Воспитание детей с нарушениями речи

Воспитание детей с нарушениями речи

Короткова Зоя Антоновка Педагогический стаж – 42 года; Окончила Красноярское педагогическое училище; Успешно проходила аттестацию на высшую категорию ...
Внимание детей с нарушениями речи

Внимание детей с нарушениями речи

Нарушения речи это-. собирательный термин для обозначения отклонений от речевой нормы, принятой в данной языковой среде, полностью или частично препятствующих ...
Влияние развития мелкой и общей моторики на развитие активной речи детей раннего возраста

Влияние развития мелкой и общей моторики на развитие активной речи детей раннего возраста

«Уровень развития речи детей находится в прямой зависимости от степени сформированности тонких движений рук». М.М. Кольцова. Обновить необходимую ...
Развитие внимания у детей

Развитие внимания у детей

Диагностика. Найти различие в объектах при сравнении (2 клоуна) Р.С. Немов. 2. Методика «Какие предметы спрятаны в рисунках?» Р.С. Немов. 3. Методика ...
Профилактика нарушений письменной речи

Профилактика нарушений письменной речи

Письменная речь - сложная аналитико-синтетическая деятельность, которая предполагает порождение высказывания: создание внутренней схемы, выбор слов, ...
Поощрения и наказания в воспитании детей

Поощрения и наказания в воспитании детей

Цель урока:. Образовательная: дать представление учащимся педагогического класса о роли поощрений и наказаний в воспитательном процессе; развивать ...
Подготовка речи и выступления

Подготовка речи и выступления

Этапы подготовки речи:. Изобретение (инвенция) Расположение (диспозиция) Выражение (элокуция) Запоминание (меморио) Произнесение (акцио) Анализ и ...

Конспекты

Конспекты занятий по развитию связной речи у детей дошкольного возраста 6-7 лет с ОНР (3-й уровень) второго года обучения с использованием метода интервьюирования

Конспекты занятий по развитию связной речи у детей дошкольного возраста 6-7 лет с ОНР (3-й уровень) второго года обучения с использованием метода интервьюирования

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД КОМПЕНСИРУЮЩЕГО ВИДА «РУЧЕЁК». Муниципального образования город Новый Уренгой. ...
Нетрадиционные формы уроков как способ развития интереса к учебе у детей младшего школьного возраста

Нетрадиционные формы уроков как способ развития интереса к учебе у детей младшего школьного возраста

Государственное бюджетное образовательное учреждение. Самарской области. средняя общеобразовательная школа № 29 г. Сызрани. городского округа ...
Эффективные приёмы формирования грамматического строя речи у детей

Эффективные приёмы формирования грамматического строя речи у детей

МБДОУ «Детский сад № 17 комбинированного вида. ». Конспект урока педагогики. «Эффективные приёмы. формирования грамматического строя. ...
Конспект занятия по развитию речи у детей старшего возраста с нарушением слуха

Конспект занятия по развитию речи у детей старшего возраста с нарушением слуха

Конспект занятия по развитию речи с детьми старшего возраста с нарушением слуха. . . . Тема: Мебель. Программное содержание. : Расширять представления ...
Мнемодорожка как средство обучения детей с нарушением интеллекта составлению описательных рассказов

Мнемодорожка как средство обучения детей с нарушением интеллекта составлению описательных рассказов

Доклад на тему:. «Мнемодорожка как средство обучения детей с нарушением интеллекта составлению описательных рассказов». . Развитие связной речи ...
Комплексный подход к формированию коммуникативных способностей у детей с нарушениями речи

Комплексный подход к формированию коммуникативных способностей у детей с нарушениями речи

. МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ. «ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА №8 «РОДНИЧОК». «Комплексный подход к ...
Развитие речи первоклассников как способ достижения успешности обучения

Развитие речи первоклассников как способ достижения успешности обучения

. Муниципальное общеобразовательное учреждение. средняя общеобразовательная школа №16. г. Березники Пермского края. ...
Использование нетрадиционных методов и приемов при устранении нарушений речи у детей старшего дошкольного возраста

Использование нетрадиционных методов и приемов при устранении нарушений речи у детей старшего дошкольного возраста

. муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение. . «Детский сад №2» Артемовского городского округа. Использование ...
Картотека дидактических игр по профилактике дислексии у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи

Картотека дидактических игр по профилактике дислексии у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи

. Картотека дидактических игр по профилактике дислексии у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Название дидактической ...
Формирования коммуникативных умений у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи

Формирования коммуникативных умений у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи

Государственное бюджетное дошкольное общеобразовательное учреждение. №95 Санкт-Петербурга Фрунзенского района. Урок на тему. «Формирования ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:20 мая 2019
Категория:Педагогика
Содержит:9 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации