- Компетентностно-ориентированные задания

Презентация "Компетентностно-ориентированные задания" по педагогике – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11

Презентацию на тему "Компетентностно-ориентированные задания" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Педагогика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 11 слайд(ов).

Слайды презентации

Разработка и использование компетеностно-ориентированных заданий в преподавании общеобразовательных предметов. Подготовлено:Доскендирова.Г.Т.
Слайд 1

Разработка и использование компетеностно-ориентированных заданий в преподавании общеобразовательных предметов

Подготовлено:Доскендирова.Г.Т.

Компетентностно-ориентированные задания. Компетеностно-ориентированное задание – это задания, которые имеют и учебное и жизненное обоснование, не вызывают у думающего ученика безответного вопроса « А зачем мы это делаем?»
Слайд 2

Компетентностно-ориентированные задания

Компетеностно-ориентированное задание – это задания, которые имеют и учебное и жизненное обоснование, не вызывают у думающего ученика безответного вопроса « А зачем мы это делаем?»

Структура КОЗ. стимул задачная формулировка источник информации бланк для выполнения задания инструмент проверки модельный ответ
Слайд 3

Структура КОЗ

стимул задачная формулировка источник информации бланк для выполнения задания инструмент проверки модельный ответ

Стимул. Стимул - мотивирует ученика на выполнение задания, [включает описание ситуации или другие условия задачи, которые играют роль источника информации]. Стимул в компетентностно-ориентированном задании выполняет несколько функций: мотивирует учащегося на выполнение задания; моделирует практическ
Слайд 4

Стимул

Стимул - мотивирует ученика на выполнение задания, [включает описание ситуации или другие условия задачи, которые играют роль источника информации]. Стимул в компетентностно-ориентированном задании выполняет несколько функций: мотивирует учащегося на выполнение задания; моделирует практическую, жизненную ситуацию; при необходимости может нести функцию источника информации. Стимул должен: быть кратким (не более трёх предложений); НЕ отвлекать учащегося от содержания задания.

Задачная формулировка. Задачная формулировка - понимается однозначно, четко соотносится с модельным ответом (шкалой), соответствует возрасту учащегося, интересна учащемуся. ( Мы не можем проверять то, что не требовали в задачной формулировке. Мы обязаны проверять то, что предписывали в задачной форм
Слайд 5

Задачная формулировка

Задачная формулировка - понимается однозначно, четко соотносится с модельным ответом (шкалой), соответствует возрасту учащегося, интересна учащемуся. ( Мы не можем проверять то, что не требовали в задачной формулировке. Мы обязаны проверять то, что предписывали в задачной формулировке )

Источник информации. Источник информации - содержит информацию, необходимую для успешной деятельности учащегося по выполнению задания [Необходим и достаточен для выполнения заданной деятельности, интересен, соответствует возрасту учащихся]. На одном источнике (наборе источников) может строиться неск
Слайд 6

Источник информации

Источник информации - содержит информацию, необходимую для успешной деятельности учащегося по выполнению задания [Необходим и достаточен для выполнения заданной деятельности, интересен, соответствует возрасту учащихся]. На одном источнике (наборе источников) может строиться несколько заданий. Учащийся не должен быть знаком с источником до выполнения задания.

Бланк. Бланк - задает структуру предъявления учащимся результата своей деятельности по выполнению задания.
Слайд 7

Бланк

Бланк - задает структуру предъявления учащимся результата своей деятельности по выполнению задания.

Инструмент проверки. Инструмент проверки – определяет количество баллов за каждый этап деятельности и общий итог в зависимости от сложности учебного материала, дополнительных видов деятельности. Инструментом проверки может быть: · Ключ - используется для тестовых заданий закрытого типа. · Модельный
Слайд 8

Инструмент проверки

Инструмент проверки – определяет количество баллов за каждый этап деятельности и общий итог в зависимости от сложности учебного материала, дополнительных видов деятельности. Инструментом проверки может быть: · Ключ - используется для тестовых заданий закрытого типа. · Модельный ответ – обычно используется для открытых тестовых заданий с кратким ответом. · Аналитическая шкала - используется для открытых тестовых заданий с развёрнутым ответом. · Бланк наблюдений за групповой работой – используется для оценки вклада каждого участника в групповой продукт и эффективности деятельности всей группы в целом.

Модельный ответ. Модельный ответ - для открытых вопросов обычно состоит из следующих элементов : пример формулировки правильного ответа, другие формулировки правильного ответа, примеры ответов, которые частично верны, подсчет баллов (содержит указание количества баллов за верный или частично верный
Слайд 9

Модельный ответ

Модельный ответ - для открытых вопросов обычно состоит из следующих элементов : пример формулировки правильного ответа, другие формулировки правильного ответа, примеры ответов, которые частично верны, подсчет баллов (содержит указание количества баллов за верный или частично верный ответ). Модельный ответ должен позволять оценить выполнение всех действий, обозначенных в задачной формулировке.

Аналитическая шкала. Аналитическая шкала – используется для оценки развёрнутых ответов. Аналитическая шкала описывает критерии выставления баллов за ответ по некоторому набору параметров. В параметры аналитической шкалы включены: параметры Единой шкалы (предъявляют общие требования к развёрнутому от
Слайд 10

Аналитическая шкала

Аналитическая шкала – используется для оценки развёрнутых ответов. Аналитическая шкала описывает критерии выставления баллов за ответ по некоторому набору параметров. В параметры аналитической шкалы включены: параметры Единой шкалы (предъявляют общие требования к развёрнутому ответу), параметры Специфической шкалы (для конкретного тестового задания). Единая шкала используется для оценки всех тестовых заданий, требующих развернутого ответа, и предъявляет следующие общие требования: Содержание и полнота выполнения тестового задания. Организация текста (Деление на абзацы, логические связи между частями текста, формат текста). Речевое оформление (Использование терминологии, запаса лексики, соблюдение норм русского языка). Орфография и пунктуация. Единая шкала позволяет обеспечить единообразный подход к оцениванию письменных/устных открытых ответов. Специфическая шкала содержит критерии оценки конкретного тестового задания и регулируется его содержанием.

Использование КОЗ. Целесообразно использование КОЗ при организации изучения нового материала без предварительного объяснения, а также при организации вводного повторения, предшествующего изучению новой темы. Использование КОЗ на уроках позволяет организовать деятельностное усвоение учебного материал
Слайд 11

Использование КОЗ

Целесообразно использование КОЗ при организации изучения нового материала без предварительного объяснения, а также при организации вводного повторения, предшествующего изучению новой темы. Использование КОЗ на уроках позволяет организовать деятельностное усвоение учебного материала, повышается степень мотивации учения, происходит разгрузка учащихся, в т.ч.за счет работы в группе.

Список похожих презентаций

Школьные задания - родительское собрание

Школьные задания - родительское собрание

АКТУАЛЬ НОСТЬ Актульность. Выполнение школьниками домашних заданий – обязательная часть учебы. Время урока, как правило, не позволяет в достаточной ...
Диагностические задания для детей

Диагностические задания для детей

Зачем растению нужны стебель, листья, корень, цветки? Что нужно для того, чтобы растение росло? Как ты узнаешь, что растению не хватает воды (света, ...
Тестовые задания для проведения итоговой аттестации

Тестовые задания для проведения итоговой аттестации

Тестовые задания с одним правильным ответом. Физика Два скрепленных друг с другом динамометра растягивают в противоположные стороны так, как показано ...
Творческие задания по музыке

Творческие задания по музыке

Цель изучения предмета “Музыка”: развитие образного и ассоциативного мышления у обучаемого, формирование у него целостной картины мира. 1. Целостность ...
О формировании государственного задания подведомственным Минобрнауки России вузам на выполнение НИОКР

О формировании государственного задания подведомственным Минобрнауки России вузам на выполнение НИОКР

Основные показатели научного потенциала высшей школы. Общее количество подведомственных вузов: свыше 300 организаций. Общее количество кафедр: около ...
Выполнение домашнего задания залог успешной учёбы

Выполнение домашнего задания залог успешной учёбы

Занятия в школе могут только вдолбить в ребенка все правила, добытые чужим пониманием, но способность правильно пользоваться ими разовьет только домашний ...
Новые педагогические технологии в ДОУ

Новые педагогические технологии в ДОУ

Актуальность. Обновление содержания образования требует от педагогов развития таких компетенций, которые помогли бы ему строить весь образовательный ...
Новые педагогические технологии в ДОУ

Новые педагогические технологии в ДОУ

Программа воспитательной работы начальной школы Цель: Содействовать формированию и гармоничному развитию личности младшего школьника, с учетом его ...
Федеральные государственные образовательные стандарты общего среднего образования второго поколения концептуальные подходы

Федеральные государственные образовательные стандарты общего среднего образования второго поколения концептуальные подходы

Приоритеты в развитии современной государственной образовательной политики. Главная цель российской образовательной политики – обеспечение современного ...
Современные педагогические технологии

Современные педагогические технологии

"Скажи мне, и я забуду. Покажи мне, - я смогу запомнить. Позволь мне это сделать самому, и это станет моим навсегда". Древняя мудрость. Задача школьного ...
Современные педагогические технологии

Современные педагогические технологии

Значение технологии развития критического мышления в формировании ключевых компетенций учащихся на уроках литературы. Добиться успеха не означает, ...
Психология и педагогика

Психология и педагогика

Общие сведения по дисциплине. Название Психология и педагогика Читается для специальностей 210405 – радиосвязь, радиовещание и телевидение 031901 ...
Инновационные педагогические технологии

Инновационные педагогические технологии

МОЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ КРЕДО. «Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь» Василий Осипович Ключевский. ...
Западно-европейская педагогика XI-XIII вв

Западно-европейская педагогика XI-XIII вв

ЦЕРКОВНЫЕ ШКОЛЫ. монастырские школы. епископальные (кафедральные). приходские школы. Монастырские школы организовывались при монастырях, в них учились ...
Новые подходы к организации самостоятельной работы на уроках биологии

Новые подходы к организации самостоятельной работы на уроках биологии

Единственный путь, ведущий к знанию – это деятельность. Б.Шоу. Мои ученики будут узнавать новое не от меня, они будут открывать это новое сами. Моя ...
Новые подходы к преодолению и профилактике дислексии у учащихся 1-х классов с ОНР

Новые подходы к преодолению и профилактике дислексии у учащихся 1-х классов с ОНР

«Читать и не понимать – то же, что совсем не читать.» Я.А. Каменский. Исследование чтения у учащихся 1-х классов с ОНР (октябрь, 2013 г.) (Тестовая ...
Инновационные подходы к преподаванию ИЗО и технологии

Инновационные подходы к преподаванию ИЗО и технологии

Вопросы. Какие среды обитания занимают животные? Приведите примеры. Чем отличается понятие "среда обитания" от понятия "место обитания"? Поясните ...
Система работы с родителями новые подходы к воспитательному процессу

Система работы с родителями новые подходы к воспитательному процессу

Педагогика должна стать наукой для всех – и для учителей, и для родителей. В. А. Сухомлинский. Принципы работы по повышению педагогической культуры ...
Коррекционная педагогика

Коррекционная педагогика

Коррекционная педагогика – область педагогического знания , предметом которой является разработка и реализация в образовательной практике системы ...
Современные педагогические технологии

Современные педагогические технологии

Карл Ван Парререн Идеология современных технологий. Принцип 1. Вызвать у учащихся устойчивую мотивацию к учебной деятельности Принцип 2. Учить диалогично, ...

Конспекты

Компетентностно-ориентированные задания по биологии как средство достижения планируемых результатов обучения

Компетентностно-ориентированные задания по биологии как средство достижения планируемых результатов обучения

ГБОУ ДПО «Ставропольский краевой институт. развития образования, повышения квалификации и переподготовки работников образования». Кафедра естественнонаучных ...
Универсальные логопедические домашние задания (дидактический материал)

Универсальные логопедические домашние задания (дидактический материал)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение. центр развития ребёнка – детский сад № 62. города Хабаровска. ...
Трудности при выполнении домашнего задания

Трудности при выполнении домашнего задания

Муниципальное общеобразовательное учреждение МБОУ «СОШ № 2» Яшкинского муниципального района Кемеровской области. . Родительское ...
Роль домашнего задания в самообразовании школьника

Роль домашнего задания в самообразовании школьника

Роль домашнего задания. в самообразовании школьника. Знание составляется из мелких крупинок ежед. невного опыта. Д. И. Писарев. Если наши ...
Как составить задания для различных этапов урока с учётом индивидуальных особенностей одарённых учащихся

Как составить задания для различных этапов урока с учётом индивидуальных особенностей одарённых учащихся

Коучинг. . Составитель: Тихонова Надежда Андреевна. Тема. Как составить задания для различных этапов урока с учётом индивидуальных особенностей ...
Как помогать ребёнку в приготовлении домашнего задания

Как помогать ребёнку в приготовлении домашнего задания

Памятка для родителей. Как помогать ребёнку в приготовлении домашнего задания.  . Посидите со своим ребёнком на первых порах в выполнения домашних ...
Выполнение домашнего задания - залог успешной учёбы

Выполнение домашнего задания - залог успешной учёбы

Родительское собрание по теме "Выполнение домашнего задания - залог успешной учёбы". Автор: Павлова Оксана Владимировна. МБОУ СОШ №3 г.Ноябрьск. ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:28 марта 2019
Категория:Педагогика
Содержит:11 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации