- Психологическая подготовка к ЕГЭ

Презентация "Психологическая подготовка к ЕГЭ" (11 класс) по педагогике – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26
Слайд 27
Слайд 28
Слайд 29
Слайд 30
Слайд 31
Слайд 32

Презентацию на тему "Психологическая подготовка к ЕГЭ" (11 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Педагогика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 32 слайд(ов).

Слайды презентации

Психологическая подготовка учащихся к экзаменам (ЭГЭ)
Слайд 1

Психологическая подготовка учащихся к экзаменам (ЭГЭ)

Консультация для учащихся выпускных классов
Слайд 2

Консультация для учащихся выпускных классов

ГРУППОВАЯ КОНСУЛЬТАЦИЯ. Особенности ЕГЭ Наиболее значимые психологические качества Слайд 12 Стратегия подготовки к экзаменам (приемы эффективного запоминания информации, целеполагание и планирование времени, выделение главного и существенного и т.д.) Стратегия деятельности на экзамене (в т.ч. индиви
Слайд 3

ГРУППОВАЯ КОНСУЛЬТАЦИЯ

Особенности ЕГЭ Наиболее значимые психологические качества Слайд 12 Стратегия подготовки к экзаменам (приемы эффективного запоминания информации, целеполагание и планирование времени, выделение главного и существенного и т.д.) Стратегия деятельности на экзамене (в т.ч. индивидуальная) Основные приемы развития уверенности и снижения тревожности

СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ традиционного экзамена и ЕГЭ
Слайд 4

СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ традиционного экзамена и ЕГЭ

Что оценивается?
Слайд 5

Что оценивается?

Что влияет на оценку?
Слайд 6

Что влияет на оценку?

Кто оценивает?
Слайд 7

Кто оценивает?

Содержание экзамена
Слайд 8

Содержание экзамена

Как происходит фиксация результатов?
Слайд 9

Как происходит фиксация результатов?

Стратегия деятельности во время экзамена
Слайд 10

Стратегия деятельности во время экзамена

Наиболее значимые психологические качества, которые требуются в процессе сдачи ЕГЭ
Слайд 11

Наиболее значимые психологические качества, которые требуются в процессе сдачи ЕГЭ

высокая мобильность, переключаемость; высокий уровень организации деятельности; высокая и устойчивая работоспособность; высокий уровень концентрации внимания, произвольности; четкость и структурированность мышления; сформированность внутреннего плана действий.
Слайд 12

высокая мобильность, переключаемость; высокий уровень организации деятельности; высокая и устойчивая работоспособность; высокий уровень концентрации внимания, произвольности; четкость и структурированность мышления; сформированность внутреннего плана действий.

Стратегия подготовки к экзаменам. Сначала подготовь место для занятий; Можно ввести в интерьер комнаты желтый или фиолетовый цвета, поскольку они повышают интеллектуальную активность. Для этого бывает достаточно картинки или предмета в таких тонах.
Слайд 13

Стратегия подготовки к экзаменам

Сначала подготовь место для занятий; Можно ввести в интерьер комнаты желтый или фиолетовый цвета, поскольку они повышают интеллектуальную активность. Для этого бывает достаточно картинки или предмета в таких тонах.

Составь план подготовки. Для начала хорошо определить, кто ты – «СОВА» или «ЖАВОРОНОК», И в зависимости от этого максимально загрузить утренние или, напротив, вечерние часы.
Слайд 14

Составь план подготовки. Для начала хорошо определить, кто ты – «СОВА» или «ЖАВОРОНОК», И в зависимости от этого максимально загрузить утренние или, напротив, вечерние часы.

Учти, что продуктивность запоминания меняется в течение дня. Память наиболее цепкая и острая между 8 и 12 часами. Затем продуктивность запоминания постепенно снижается, а с 17 часов снова медленно растет и при отсутствии значительного утомления достигает высокого уровня в вечернее время (примерно к
Слайд 15

Учти, что продуктивность запоминания меняется в течение дня. Память наиболее цепкая и острая между 8 и 12 часами. Затем продуктивность запоминания постепенно снижается, а с 17 часов снова медленно растет и при отсутствии значительного утомления достигает высокого уровня в вечернее время (примерно к 19 часам).

Начни с самого трудного – с того раздела, который знаешь меньше всего. Но если трудно «раскачаться», можно начать с того материала, который тебе больше интересен и приятен, который ты лучше всего знаешь. Возможно, постепенно вработаешься и дело пойдет.
Слайд 16

Начни с самого трудного – с того раздела, который знаешь меньше всего. Но если трудно «раскачаться», можно начать с того материала, который тебе больше интересен и приятен, который ты лучше всего знаешь. Возможно, постепенно вработаешься и дело пойдет.

Чередуй занятия и отдых. Не надо стремиться к тому, чтобы прочитать и запомнить наизусть весь учебник. Полезно повторять материал по темам, разделам и т.д. Также полезно структурировать материал за счет составления планов, схем, причем желательно на бумаге.
Слайд 17

Чередуй занятия и отдых. Не надо стремиться к тому, чтобы прочитать и запомнить наизусть весь учебник. Полезно повторять материал по темам, разделам и т.д. Также полезно структурировать материал за счет составления планов, схем, причем желательно на бумаге.

Выполняй как можно больше различных опубликованных тестов по предмету, который ты будешь сдавать в форме ЕГЭ. Тренируйся с часами в руках, засекай время выполнения тестов (на задания в части А в среднем должно уходить по 2 минуты на задание).
Слайд 18

Выполняй как можно больше различных опубликованных тестов по предмету, который ты будешь сдавать в форме ЕГЭ. Тренируйся с часами в руках, засекай время выполнения тестов (на задания в части А в среднем должно уходить по 2 минуты на задание).

Готовясь к экзаменам, никогда не думай о том, что не справишься, а напротив, мысленно рисуй себе картину триумфа. Оставь один день перед экзаменом, чтобы вновь повторить все темы (разделы) с помощью планов, еще раз останавливаясь подробнее на самых трудных вопросах.
Слайд 19

Готовясь к экзаменам, никогда не думай о том, что не справишься, а напротив, мысленно рисуй себе картину триумфа. Оставь один день перед экзаменом, чтобы вновь повторить все темы (разделы) с помощью планов, еще раз останавливаясь подробнее на самых трудных вопросах.

Стратегия деятельности на экзамене. Будь внимателен! В начале тестирования тебе сообщат необходимую информацию (как заполнять бланк, какими буквами писать, как кодировать номер школы и т.п.). От того, насколько ты внимательно запомнишь все эти правила, зависит правильность твоих ответов!!!
Слайд 20

Стратегия деятельности на экзамене

Будь внимателен! В начале тестирования тебе сообщат необходимую информацию (как заполнять бланк, какими буквами писать, как кодировать номер школы и т.п.). От того, насколько ты внимательно запомнишь все эти правила, зависит правильность твоих ответов!!!

Соблюдай правила поведения на экзамене! Не выкрикивай с места, если ты хочешь задать вопрос организатору проведения ЕГЭ в аудитории, подними руку. Твои вопросы не должны касаться содержания заданий, тебе ответят только на вопросы, связанные с правилами заполнения регистрационного бланка, или в случа
Слайд 21

Соблюдай правила поведения на экзамене! Не выкрикивай с места, если ты хочешь задать вопрос организатору проведения ЕГЭ в аудитории, подними руку. Твои вопросы не должны касаться содержания заданий, тебе ответят только на вопросы, связанные с правилами заполнения регистрационного бланка, или в случае возникновения трудностей с тестопакетом ( опечатки, непропечатанные буквы, отсутствие текста в бланке и т.п.).

Сосредоточься! После заполнения бланка регистрации, когда ты прояснил все непонятные для себя моменты, постарайся сосредоточиться и забыть про окружающих. Для тебя должны существовать только текст заданий и часы, регламентирующие время выполнения теста. Торопись не спеша!
Слайд 22

Сосредоточься! После заполнения бланка регистрации, когда ты прояснил все непонятные для себя моменты, постарайся сосредоточиться и забыть про окружающих. Для тебя должны существовать только текст заданий и часы, регламентирующие время выполнения теста. Торопись не спеша!

Не бойся! Жесткие рамки времени не должны влиять на качество твоих ответов. Перед тем, как вписать ответ, перечитай вопрос дважды и убедись, что ты правильно понял, что от тебя требуется.
Слайд 23

Не бойся! Жесткие рамки времени не должны влиять на качество твоих ответов. Перед тем, как вписать ответ, перечитай вопрос дважды и убедись, что ты правильно понял, что от тебя требуется.

Читай задание до конца! Спешка не должна приводить к тому, что ты стараешься понять условия задания "по первым словам" и достраиваешь концовку в собственном воображении. Это верный способ совершить досадные ошибки в самых легких вопросах.
Слайд 24

Читай задание до конца! Спешка не должна приводить к тому, что ты стараешься понять условия задания "по первым словам" и достраиваешь концовку в собственном воображении. Это верный способ совершить досадные ошибки в самых легких вопросах.

Начни с легкого! Начни отвечать на те вопросы, в знании которых ты не сомневаешься, не останавливаясь на тех, которые могут вызвать долгие раздумья. Тогда ты успокоишься, голова начнет работать более ясно и четко, и ты войдешь в рабочий ритм. Ты как бы освободишься от нервозности, и вся твоя энергия
Слайд 25

Начни с легкого! Начни отвечать на те вопросы, в знании которых ты не сомневаешься, не останавливаясь на тех, которые могут вызвать долгие раздумья. Тогда ты успокоишься, голова начнет работать более ясно и четко, и ты войдешь в рабочий ритм. Ты как бы освободишься от нервозности, и вся твоя энергия потом будет направлена на более трудные вопросы.

Пропускай! Надо научиться пропускать трудные или непонятные задания. Помни: в тексте всегда найдутся такие вопросы, с которыми ты обязательно справишься. Просто глупо недобрать баллов только потому, что ты не дошел до "своих" заданий, а застрял на тех, которые вызывают у тебя затруднения.
Слайд 26

Пропускай! Надо научиться пропускать трудные или непонятные задания. Помни: в тексте всегда найдутся такие вопросы, с которыми ты обязательно справишься. Просто глупо недобрать баллов только потому, что ты не дошел до "своих" заданий, а застрял на тех, которые вызывают у тебя затруднения.

Думай только о текущем задании! Когда ты видишь новое задание, забудь все, что было в предыдущем. Как правило, задания в тестах не связаны друг с другом, поэтому знания, которые ты применил в одном (уже, допустим, решенном тобой), как правило, не помогают, а только мешают сконцентрироваться и правил
Слайд 27

Думай только о текущем задании! Когда ты видишь новое задание, забудь все, что было в предыдущем. Как правило, задания в тестах не связаны друг с другом, поэтому знания, которые ты применил в одном (уже, допустим, решенном тобой), как правило, не помогают, а только мешают сконцентрироваться и правильно решить новое задание. Этот совет даст тебе и другой бесценный психологический эффект - забудь о неудаче в прошлом задании (если оно оказалось тебе не по зубам). Думай только о том, что каждое новое задание - это шанс набрать баллы.

Исключай! Многие задания можно быстрее решить, если не искать сразу правильный вариант ответа, а последовательно исключать те, которые явно не подходят. Метод исключения позволяет в итоге сконцентрировать внимание всего на одном - двух вариантах, а не на всех пяти - семи (что гораздо труднее).
Слайд 28

Исключай! Многие задания можно быстрее решить, если не искать сразу правильный вариант ответа, а последовательно исключать те, которые явно не подходят. Метод исключения позволяет в итоге сконцентрировать внимание всего на одном - двух вариантах, а не на всех пяти - семи (что гораздо труднее).

Запланируй два круга! Рассчитай время так, чтобы за две трети всего отведенного времени пройтись по всем легким (доступным для тебя) заданиям (первый круг), тогда ты успеешь набрать максимум баллов на тех заданиях, в ответах на которые ты уверен, а потом спокойно вернуться и подумать над трудными, к
Слайд 29

Запланируй два круга! Рассчитай время так, чтобы за две трети всего отведенного времени пройтись по всем легким (доступным для тебя) заданиям (первый круг), тогда ты успеешь набрать максимум баллов на тех заданиях, в ответах на которые ты уверен, а потом спокойно вернуться и подумать над трудными, которые тебе вначале пришлось пропустить (второй круг).

Проверяй! Обязательно оставь время для проверки своей работы, хотя бы для того, чтобы успеть пробежать глазами ответы и заметить явные ошибки.
Слайд 30

Проверяй! Обязательно оставь время для проверки своей работы, хотя бы для того, чтобы успеть пробежать глазами ответы и заметить явные ошибки.

Не огорчайся! Стремись выполнить все задания, но помни, что на практике это не всегда реально. Учитывай, что количество решенных тобой заданий вполне может оказаться достаточным для хорошей оценки.
Слайд 31

Не огорчайся! Стремись выполнить все задания, но помни, что на практике это не всегда реально. Учитывай, что количество решенных тобой заданий вполне может оказаться достаточным для хорошей оценки.

Удачи!
Слайд 32

Удачи!

Список похожих презентаций

Психологическая подготовка к ЕГЭ

Психологическая подготовка к ЕГЭ

Психологические рекомендации учителям по подготовке учащихся к ЕГЭ. •  Подробно расскажите выпускникам, как будет проходить единый государственный ...
Подготовка к ЕГЭ по русскому языку

Подготовка к ЕГЭ по русскому языку

1)любимые профессора 2)ярче солнца 3)более пятьсот миллионов 4)кратчайший путь. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова. А3. Укажите пример, ...
Психологическая подготовка учащихся к экзаменам

Психологическая подготовка учащихся к экзаменам

Экзамен как психологическая нагрузка. Экзамен – ситуация, требующая концентрации и немедленного ответа, когда в организме человека срабатывает механизм ...
Подготовка к ЕГЭ "Комплексный анализ текста И.А. Ильина"

Подготовка к ЕГЭ "Комплексный анализ текста И.А. Ильина"

(1)Жил однажды чудак… (2)Он был очень богат и имел всё из вещей, что человек может себе только пожелать. (3)Дом его украшали мраморные лестницы, персидские ...
Подготовка к ЕГЭ по информатике

Подготовка к ЕГЭ по информатике

Динамика ЕГЭ 2009-2012 год. Группы заданий ЕГЭ. Уровень сложности ЕГЭ. Тематика заданий ЕГЭ. Подготовка: Четверг 7 урок. ...
Психологическая подготовка к экзаменам

Психологическая подготовка к экзаменам

Для долговременного хранения информации в памяти необходимо повторение. Способы организации процесса повторения. I способ. использование перерывов ...
Подготовка учащихся к выполнению части 2 ЕГЭ

Подготовка учащихся к выполнению части 2 ЕГЭ

План сочинения. Вступление Формулировка проблемы исходного текста Комментарий к сформулированной проблеме Отражение позиции автора Аргументация собственного ...
ЕГЭ по географии 2013 г.

ЕГЭ по географии 2013 г.

Назначение КИМ для ЕГЭ. Позволяют установить уровень освоения выпускниками ФКГОС среднего (полного) общего образования. Результаты ЕГЭ по географии ...
Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ

Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ

А1.Орфоэпические нормы. Имена существительные:. алфавИт, от Альфа и вИта бАнты, неподвижн. ударение на 1-ом слоге бухгАлтеров, род. п. мн. ч., неподвижн. ...
Что нужно знать ученикам и их родителям, чтобы успешно сдать ЕГЭ

Что нужно знать ученикам и их родителям, чтобы успешно сдать ЕГЭ

Советы родителям:. Никогда не сравнивайте своих детей с другими. Помните, ваш ребенок не должен выступать в роли способа утвер- диться перед другими. ...
Тексты на ЕГЭ

Тексты на ЕГЭ

Тексты на ЕГЭ. Публицистический стиль. Художественный стиль. Социально-нравственные проблемы. Внутренний мир человека,. Авторское понимание действительности ...
Родителям о подготовки ребёнка к ЕГЭ

Родителям о подготовки ребёнка к ЕГЭ

ЕГЭ как форма сдачи выпускных школьных и одновременно с этим вступительных экзаменов в вуз является для нашей страны относительно новой и вызывает ...
Решение задач повышенной сложности при подготовке к ЕГЭ

Решение задач повышенной сложности при подготовке к ЕГЭ

Тематика заданий:. логика - задачи на отрезки - задачи на круги Эйлера - запросы к поисковым системам информация - кодирование - вычисление количества ...
Изменения в организации и проведении ЕГЭ 2014

Изменения в организации и проведении ЕГЭ 2014

Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 № 273-ФЗ Порядок проведения ГИА по образовательным программам среднего общего ...
Психологическая поддержка детей

Психологическая поддержка детей

То, что идет от сердца, до сердца и доходит. Пиэтт Психологическая поддержка - один из важнейших факторов, способных улучшить взаимоотношения между ...
Основные компетентности учащихся при подготовке к ЕГЭ

Основные компетентности учащихся при подготовке к ЕГЭ

Языковая Лингвистическая коммуникативная. Многоаспектный анализ текста. Основные компетентности учащихся по русскому языку. Понимание высказывания. ...
Организационные и методические аспекты подготовки обучающихся к ЕГЭ по иностранным языкам

Организационные и методические аспекты подготовки обучающихся к ЕГЭ по иностранным языкам

Структура ЕГЭ. Тестирование разнесено на два дня. В первый день учащийся сдает обязательную письменную часть, состоящую из четырех разделов: 1)Раздел ...
ИКТ и контроль обучения английскому языку и подготовки к ГИА и ЕГЭ

ИКТ и контроль обучения английскому языку и подготовки к ГИА и ЕГЭ

Виды контроля. Текущий Промежуточный Итоговый Самоконтроль учащихся. Форматы контроля. Контрольная работа Тест Альтернативный контроль (например, ...
Психологическая служба школы

Психологическая служба школы

Консультирование родителей. Консультирование педагогов. индивидуальное групповое. Медико – психолого -логопедическая служба. Научно-методическая работа. ...
Задания по географии на ЕГЭ

Задания по географии на ЕГЭ

Вращение Земли вокруг Солнца. Освещение Земли Солнцем. Определите географические координаты пункта, расположенного в Австралии, если известно, что ...

Конспекты

Психологическая подготовка выпускников к Единому государственному экзамену и последующей социализации

Психологическая подготовка выпускников к Единому государственному экзамену и последующей социализации

Конспект проведения открытого занятия. Тема: Психологическая подготовка выпускников к Единому государственному экзамену и последующей социализации. ...
Психологическая помощь детям и подросткам в кризисных ситуациях

Психологическая помощь детям и подросткам в кризисных ситуациях

Родительское собрание «Психологическая помощь детям и подросткам в кризисных ситуациях». Автор разработки:. Синюгина Елена Игоревна. Место работы:. ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:24 ноября 2018
Категория:Педагогика
Классы:
Содержит:32 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации