» » » Человек родился (6 класс)

Презентация на тему Человек родился (6 класс)


Здесь Вы можете скачать готовую презентацию на тему Человек родился (6 класс). Предмет презентации: Обществознание. Красочные слайды и илюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого презентации воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать презентацию - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 15 слайдов.

Слайды презентации

Слайд 1
Человек родился План урока: 1. Зачем человек рождается. 2. Что такое наследственность. 3. Можно ли влиять на наследственность. 29 апреля 2015 г. д/з § 1 Выполнить задания в ТПО №6-9 стр.5-7
Слайд 2
Зачем человек рождается?  «Чем отличается забота о потомстве у животных от воспитания человека другими людьми?»   «Достаточно ли человеку того, чтобы удовлетворялись его физические потребности (в пище, воде, уходе), или необходимы другие условия?»
Слайд 3
«Быть человеком – это чувствовать свою ответственность. Чувствовать стыд перед нищетой, которая, казалась бы, не зависит от тебя. Гордиться каждой победой, одержанной товарищами. Сознавать, что кладя свой кирпич, и ты помогаешь строить мир», Антуан де Сент-Экзюпери «Маленький принц» Зачем человек рождается?
Слайд 4
Волчонок Балу Пойманный «волчонок» кусался, рычал, царапался, скулил, проявляя признаки поведения животного. Крестьянин и его семья, в которой стал жить Балу (что переводится как медведь, медвежонок), стали ухаживать за мальчиком, стараясь сделать из него человека. Но из этого ничего не вышло: Балу ел только сырое мясо, передвигался на четвереньках, по ночам выл, как волк. Человек-волчонок прожил среди людей девять лет, но так и не стал человеком: не научился говорить, едва откликался на свое имя. Он не смог приспособиться к человеческому обществу и умер. Эта история произошла в Индии. Житель одной индийской деревни нашел трех волчат и... ребенка.
Слайд 5
 Почему дети-маугли не стали людьми?   Что нужно ребенку для того, чтобы он развивался как человек? Зачем человек рождается?
Слайд 6
Чтобы ребенку расти и развиваться ему необходимо: Воспитываться с рождения среди людей, чтобы… Слушать и понимать человеческую речь, общаться со сверстниками, чтобы… Заниматься разнообразной деятельностью, самостоятельно и со сверстниками, чтобы… Задание №1: заполни схему
Слайд 7
Задание №2: Заполни пропуски: Человек в отличии от животных обладает ___________, способен к __________, может действовать ___________, имеет хорошо развитый ___________, создает ______________.
Слайд 8
Что такое наследственность?  Наследственность – Способность живых существ передавать свои физические или психические особенности потомству.  Гены – структурная и функциональная единица наследственности, контролирующая развитие определенного признака или свойства. Совокупность генов родители передают потомкам во время размножения.
Слайд 9
 Воспринимать окружающий мир  Мыслить, Говорить  Особенности эмоций  Особенности внешнего вида  Особенности строения отдельных органов  Умение познавать мир  Отношение к другим людям  Знание о добре и зле  Человек - существо Человек - существо биологическое биологическое Человек - существо Человек - существо социальное социальное Характеристики, свойственные человеку с рождения Качества, которые проявляются в процессе роста и развития личности
Слайд 11
Задание №3: Запиши в два столбика из приведенного ниже списка признаки, характерные для человека  Способность защищаться, способность относиться к другим как к себе, способность делать запасы впрок, способность отличать хорошее от дурного, способность строить жилье, определенный овал лица, способность передвигаться, способность мыслить, способность утолять голод.  Наследуемые признаки  Признаки, приобретаемые в течении жизни
Слайд 12
 «...человек, родившись среди себе подобных, должен еще научиться быть человеком» Приведите собственные Приведите собственные примеры, поясняющие примеры, поясняющие значение этой фразы? значение этой фразы?
Слайд 13
Можно ли повлиять на наследственность?  Если отец занимается спортом, будут ли у ребенка крепкие мускулы?   Если родители защитили диссертации, будут ли дети умнее?
Слайд 14
Можно ли влиять на наследственность?
Слайд 15
Повторим:  Зачем человек рождается?  Как он должен относиться к другим?  Какие характеристики свойственны человеку как биологическому существу?  Какие характеристики свойственны человеку, как социальному существу?  Можно ли сказать, что человек существо биосоциальное?  Что такое наследственность?  Можно ли сказать, что наследственность определяет поведение человека?

Другие презентации по обществознанию



  • Яндекс.Метрика
  • Рейтинг@Mail.ru