- Сущность человеческой деятельности

Презентация "Сущность человеческой деятельности" по обществознанию – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24

Презентацию на тему "Сущность человеческой деятельности" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Обществознание. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 24 слайд(ов).

Слайды презентации

Сущность человеческой деятельности
Слайд 1

Сущность человеческой деятельности

Общество. Развитие общества - результат деятельности людей. Основные понятия .
Слайд 2

Общество

Развитие общества - результат деятельности людей.

Основные понятия .

Деятельность - активность чего-либо. Определите, какие явления можно назвать деятельностью ?
Слайд 3

Деятельность - активность чего-либо.

Определите, какие явления можно назвать деятельностью ?

Деятельность - занятия человека
Слайд 4

Деятельность - занятия человека

Деятель – человек, проявивший себя в какой-либо общественной деятельности. Определите, кого из персонажей можно назвать деятелем ?
Слайд 5

Деятель – человек, проявивший себя в какой-либо общественной деятельности.

Определите, кого из персонажей можно назвать деятелем ?

Деяние - общественно-значимая деятельность. Определите, какие действия можно назвать деянием ?
Слайд 6

Деяние - общественно-значимая деятельность.

Определите, какие действия можно назвать деянием ?

Деятельность человека и поведение животных. В чем коренное отличие действий человека и животных ?
Слайд 7

Деятельность человека и поведение животных

В чем коренное отличие действий человека и животных ?

Приведите примеры, когда поведение животных похоже на деятельность людей?
Слайд 8

Приведите примеры, когда поведение животных похоже на деятельность людей?

Структура деятельности. Субъект - тот, кто осуществляет деятельность . Объект - то, на что направлена деятельность. Определите, объекты и субъекты деятельности?
Слайд 9

Структура деятельности.

Субъект - тот, кто осуществляет деятельность .

Объект - то, на что направлена деятельность.

Определите, объекты и субъекты деятельности?

Основная схема деятельности. Цель
Слайд 10

Основная схема деятельности

Цель

Цель - осознанный образ предвосхи- щаемого результата, на достижение ко- торого направлена деятельность
Слайд 11

Цель - осознанный образ предвосхи- щаемого результата, на достижение ко- торого направлена деятельность

Деятельность состоит из действий. Поведение - состоит из поступков
Слайд 12

Деятельность состоит из действий

Поведение - состоит из поступков

В разные эпохи существовали разные подходы к деятельности: 1.Человечество ставит перед собой только те задачи, которые способно решить. 2.Цель оправдывает средства. 3.Цель - ничто, движение - всё! 4.Благородные цели должны достигаться благородными средствами. Попытайтесь поспорить с этими суждениями
Слайд 13

В разные эпохи существовали разные подходы к деятельности:

1.Человечество ставит перед собой только те задачи, которые способно решить.

2.Цель оправдывает средства.

3.Цель - ничто, движение - всё!

4.Благородные цели должны достигаться благородными средствами.

Попытайтесь поспорить с этими суждениями!

Мотивы деятельности. Что движет человеческой деятельностью? ЗАВИСИМОСТЬ СВОБОДА. Ш- Монтескье - природные условия
Слайд 14

Мотивы деятельности

Что движет человеческой деятельностью?

ЗАВИСИМОСТЬ СВОБОДА

Ш- Монтескье - природные условия

Т.Мор Остров Утопия. «Идеи правят миром»
Слайд 15

Т.Мор Остров Утопия

«Идеи правят миром»

Мировой разум. ГЕГЕЛЬ- ДВИЖУЩАЯ СИЛА ИСТОРИИ- МИРОВОЙ РАЗУМ
Слайд 16

Мировой разум

ГЕГЕЛЬ- ДВИЖУЩАЯ СИЛА ИСТОРИИ- МИРОВОЙ РАЗУМ

К.Маркс-Деятельность людей определяется их экономическими участниками
Слайд 17

К.Маркс-Деятельность людей определяется их экономическими участниками

М.Вебер- Действия людей определяют и духовный, и экономический факторы
Слайд 18

М.Вебер- Действия людей определяют и духовный, и экономический факторы

МОТИВЫ -это побуждения к деятельности, связанные с удовлетворением потребностей. ПОТРЕБНОСТИ -осознаваемая человеком нужда в том, что необходимо для поддержания жизни и развития личности
Слайд 19

МОТИВЫ -это побуждения к деятельности, связанные с удовлетворением потребностей

ПОТРЕБНОСТИ -осознаваемая человеком нужда в том, что необходимо для поддержания жизни и развития личности

Виды потребностей. Потребности взаимосвязаны
Слайд 20

Виды потребностей

Потребности взаимосвязаны

Убеждения. УБЕЖДЕНИЯ_ это устойчивые взгляды на мир, идеалы и принципы, а также стремление вопло- тить их в жизнь через свои действия и поступки.
Слайд 21

Убеждения

УБЕЖДЕНИЯ_ это устойчивые взгляды на мир, идеалы и принципы, а также стремление вопло- тить их в жизнь через свои действия и поступки.

Интересы. ИНТЕРЕСЫ - это ценности, характерные для определенной группы людей.
Слайд 22

Интересы

ИНТЕРЕСЫ - это ценности, характерные для определенной группы людей.

Бессознательное. БЕССОЗНАТЕЛЬНОЕ- это творческое начало. ВЛЕЧЕНИЯ-начальный этап формирования мотивов поведения
Слайд 23

Бессознательное

БЕССОЗНАТЕЛЬНОЕ- это творческое начало

ВЛЕЧЕНИЯ-начальный этап формирования мотивов поведения

Классификация действий.
Слайд 24

Классификация действий.

Список похожих презентаций

Сущность человеческой деятельности

Сущность человеческой деятельности

Человек не ограничивается приспособлением, он активно преобразует среду. Животные – приспосабливаются к окружающей среде. Но их действия имеют общее ...
Классификация видов человеческой деятельности

Классификация видов человеческой деятельности

ПЕРВАЯ ПРОМЫШЛЕННАЯ РЕВОЛЮЦИЯ. Вторая промышленная революция: машиностроение, химическая промышленность, электроэнергетика. Научно – Техническая революция: ...
Свобода в деятельности человека

Свобода в деятельности человека

План урока. Различия в понимании понятия «СВОБОДА» Невозможность «Абсолютной свободы» Cвобода – познанная необходимость Свобода и ответственность ...
Свобода в деятельности человека

Свобода в деятельности человека

План урока. Различия в понимании понятия «СВОБОДА» Невозможность «Абсолютной свободы» Cвобода – познанная необходимость Свобода и ответственность ...
Свобода в деятельности человека

Свобода в деятельности человека

Свобода – возможность делать самостоятельный выбор и принимать решение в любых, даже самых важных вопросах. Она тесно связана с самореализацией и ...
Роль информационной деятельности в современном обществе

Роль информационной деятельности в современном обществе

Информационное общество – общество, в котором большинство работающих занято производством, хранением, переработкой и реализацией информации, особенно ...
Проблемы защиты права собственности в предпринимательской деятельности

Проблемы защиты права собственности в предпринимательской деятельности

Конституция Российской Федерации. Статья 34. 1. Каждый имеет право на свободное использование своих способностей и имущества для предпринимательской ...
Формы организации учебно - познавательной деятельности

Формы организации учебно - познавательной деятельности

В педагогической литературе и школьной практике приняты в основном три таких формы:. Фронтальная, Индивидуальная, Групповая. Фронтальная форма организации ...
Мир деятельности

Мир деятельности

Изменившиеся условия жизни нашего общества остро ставят перед школой, перед каждым педагогом и родителем проблему формирования у детей универсальных ...
Деятельность. Виды деятельности

Деятельность. Виды деятельности

Деятельность как способ существования людей. 1.«Деятельность— форма психической активности субъекта, заключающаяся в мотивационном достижении сознательно ...
Диалог как организационный принцип коммуникативной деятельности в управлении

Диалог как организационный принцип коммуникативной деятельности в управлении

Своеобразие диалога заключается:. 1) в одновременности воздействия одного партнера на другого; 2) в сменяемости позиций воздействующего и отражающего; ...
Государственное регулирование инновационной деятельности

Государственное регулирование инновационной деятельности

Государственное регулирование экономики. Государственное регулирование экономики - воздействие государства в лице государственных органов на экономические ...
Возможность создания предпринимательской деятельности среди подростков

Возможность создания предпринимательской деятельности среди подростков

Цель. Привлечь подростков к участию в предпринимательской деятельности. Задачи:. 1.Провести опрос среди подростков,узнать их мнение насчёт предпринимательской ...
Возможности человеческой памяти

Возможности человеческой памяти

Не чудо ли память человеческая! Величайшее чудо на свете – человеческий мозг с его невероятными ресурсами. Память человеческая – двери, распахнутые ...
Структура человеческой психики

Структура человеческой психики

Цели и задачи урока:. Усвоить основные понятия урока; Продолжить формирование умений и навыков аналитической работы учащихся с источниками информации, ...
Многообразие деятельности

Многообразие деятельности

Виды деятельности. деятельность. духовная. Все виды деятельности связаны между собой. Приведите примеры. трудовая высшая нервная творческая потребительская ...
Сущность и организация государства

Сущность и организация государства

Цель:. Выделить характерные черты государства как политического института общества; выявить основные теории происхождения и сущность государства; ...
Мотивация учебной деятельности студента: понятие и условия

Мотивация учебной деятельности студента: понятие и условия

План:. 1) Понятие и актуальность мотивационной учебной деятельности. 2) Классификация учебной мотивации студентов. 3) Условия развития мотивационной ...
Требования воинской деятельности, предъявляемые к моральным, профессиональным качествам гражданина

Требования воинской деятельности, предъявляемые к моральным, профессиональным качествам гражданина

Контрольные вопросы:. 1.Какой принцип является руководящим в системе боевой подготовки войск? 2.Какие мероприятия включает в себя боевая подготовка? ...
Направления деятельности службы управления персоналом в вузе

Направления деятельности службы управления персоналом в вузе

HR- службы в референтных университетах Отдел человеческих ресурсов Университета Утрехта (Нидерланды) Консультация и поддержка руководства по вопросам ...

Конспекты

Свобода и необходимость в деятельности человека

Свобода и необходимость в деятельности человека

Муниципальное общеобразовательное учреждение. средняя общеобразовательная школа № 12. город Армавир Краснодарского края. Конспект урока ...
Свобода и необходимость в деятельности человека

Свобода и необходимость в деятельности человека

Тема: Свобода и необходимость в деятельности человека. Цель урока:. организация работы по усвоению нового понятия темы, выявление его сущностных ...
Свобода в деятельности человека

Свобода в деятельности человека

Урок обществознания в 11-м классе по теме "Свобода в деятельности человека". . Учитель Колованова Т.Н. Цели и задачи:. . Обучающие:. ознакомить ...
Свобода в деятельности человека

Свобода в деятельности человека

Конспект урока для 10 класса «Свобода в деятельности человека». . 1. Одним из компонентов политической системы является:. 1) политические нормы; 3) ...
Основные виды воинской деятельности

Основные виды воинской деятельности

Урок для 5 класса «Основные виды воинской деятельности». . Цели урока:. Подвести итоги усвоения знаний по предыдущей теме. . . . Познакомить ...
Гражданско-правовое регулирование предпринимательской деятельности

Гражданско-правовое регулирование предпринимательской деятельности

Филиал МБОУ Сосновской сош №1 в с.Дегтянка. Урок обществознания. (11 класс). Тема: Гражданско-правовое регулирование предпринимательской ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:15 января 2015
Категория:Обществознание
Содержит:24 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации