Презентация "Деятельность. Виды деятельности" по обществознанию – проект, доклад

Презентация к теме «Деятельность»

Деятельность. Виды деятельности

Сафонова Н.С., учитель истории и обществознания г.Саяногорск, №7. Слайды 17,18, 19 и 21 заимствованы из презентации Аминова Айдара Мансуровича.

Деятельность как способ существования людей

1.«Деятельность— форма психической активности субъекта, заключающаяся в мотивационном достижении сознательно поставленной цели познания или преобразования объекта». 2. Деятельность- форма человеческой активности, направленная на преобразование окружающей среды и самого человека

S О Д

Субъект и объект

Субъект - тот, кто осуществляет деятельность (может быть человек, группа людей, организация, государственный орган.)

Объект - то, на что направлена деятельность (могут быть природные материалы, различные предметы, сферы или области жизни людей.)

Структура деятельности

М→Д=Ц+С+∑д=Р Мотив

То, что представляется в сознании (образ) и ожидается в результате Д

это предметы труда, орудия труда, технологии, приёмы, способы действий…

Действия

это итог, продукт деятельности

Виды деятельности (основная классификация)

практическая –преобразование объектов природы и общества

духовная – связана с изменением сознания людей

познавательная-отражение действительности в художеств. или научном образе

ценностно-ориентировочная- +или- отношение людей к окружающему миру; формирование мировоззрения

прогностическая- планирование и предвидение

материально-производственная (преобразование природы)

социально-преобразовательная (преобразование общества)

ТВОРЧЕСТВО

ИНТУИЦИЯ (бесссознательное)

ВООБРАЖЕНИЕ ФАНТАЗИЯ

Творческая деятельность

Отражение в сознании человека явлений действительности в новых, необычных сочетаниях, связях

Игра

Форма деятельности в условных ситуациях

Особенности

Двуплановость игры

Направленность не на результат, а на сам процесс

Осуществляется реальное действие

НО!

Условный характер многих моментов

учение

Процесс приобретения знаний, умений, навыков

1.Приобретение знаний происходит стихийно и целенаправленно

3. Результат: образование-система знаний, умений, навыков; развитие личности

2. Восприятие материала, осмысление, применение на практике- содержание процесса учения

Труд

Любая сознательная деятельность человека является трудом Труд – это вид человеческой деятельности, направленный на достижение практически полезного результата

Сизифов труд

Бочка Данаид

Общение как деятельность

Процесс установления и развития контактов между людьми, порождаемый потребностями совместной деятельности, включающий в себя обмен информацией

Средства общения

Невербальные (несловесные)

Вербальные (словесные)

Содержание общения – это ИНФОРМАЦИЯ

Познавательная деятельность

Понятие. способы познания.Формы

.. мир Мозг ОСМЫСЛИВАЕМ! ВОСПРИНИМАЕМ! ЗНАНИЯ

ПОЗНАНИЕ – деятельность людей направленная на приобретение и развитие знаний

ВКУС СЛУХ ЗРЕНИЕ ОБОНЯНИЕ ОСЯЗАНИЕ

Чувственное познание осуществляется с помощью пяти основных чувств: зрения, слуха, осязания, обоняния и вкуса.

2. Способы познания.

Слайд презентации «Познание», автор Аминов Айдар

Формы чувственного познания: Ощущения (возникают в результате непосредственного воздействия предмета на органы чувств); Восприятие (целостный образ предмета, сформированный из множества самых разных его свойств); Представление (чувственный образ предмета, сохраняемый в сознании без его непосредственного воздействия).

Рациональное познание (логическое) осуществляется с помощью мышления, разума. Выделяя из данных, полученных органами чувств, существенное, человек стремиться проникнуть глубже в суть вещей, понять закономерности явлений. Формы рационального познания: Понятие (отражение предметов в их общих и существенных признаках); Суждение (мысль, в которой через связь понятий утверждается или отрицается что-либо); Умозаключение (выводы из логически связанных суждений).

Познаваем ли мир? (Гносеология-теория познания)

ДА ГНОСТИКИ ГНОСТИЦИЗМ

НЕТ АГНОСТИКИ АГНОСТИЦИЗМ

Человек не способен постичь сущность вещей и явлений

Человек способен постичь сущность вещей и явлений, ясность научной мысли доказывает это

?

С П О С О Б Ы П О З Н А Н И Я

Чувственное познание (с помощью пяти основных чувств)

Ощущения Восприятие Представление Понятие Суждение Умозаключение

Сенсуализм (эмпирики)

Рационализм (рационалисты)

П о в т о р и м :

Рациональное познание (с помощью мышления, разума)

Две стороны познания

Субъект познания Объект познания

Пути приобретения знаний

Организованный Стихийный