Презентация "Взаимодействие частиц" (5 класс) по обществознанию – проект, доклад

Природоведение 5 класс

Взаимодействие частиц .

09.11.11

Учитель: Чурилова О.В. МОУ СОШ№ 6 С.Ольгино.

Солнечная система Солнце Атмосфера Метеорит Вещество Деформация Упругость Пластичность Диффузия

Понятийная разминка

Тело, вещество, состояние, превращение, свойство, форма, объём, деформация, упругость, пластичность, смесь, индивидуальные свойства. Тело, вещество, молекулы, атомы, химические элементы. Тело, вещество, , молекула, движение, диффузия, температура.

«Свободный микрофон»

Выводы предыдущего урока ?

Молекула – наименьшая частица вещества. Молекулы одного и того же вещества одинаковы. Размеры молекул очень малы. Между молекулами есть промежутки. Молекулы постоянно находятся в движении.

Выводы предыдущего урока

Движение есть естественное состояние молекул. Взаимное проникновение молекул соприкасающихся веществ называют диффузией. Чем выше температура вещества, тем быстрее движутся его молекулы.

Проблема №1

Вы знаете, что в телах частицы находятся в непрерывном и беспорядочном движении. Почему же твёрдые тела не распадаются на атомы?

1) Между частицами существует сила притяжения. 2) Сила притяжения, это сила, удерживающая частицы вещества вместе.

Оказывается:

Проблема №2

Если существует сила притяжения между частицами, то почему нельзя соединить разбитое твёрдое тело?

На частицы действует сила притяжения только тогда, когда они находятся очень близко друг к другу.

Проблема №3

Почему существуют промежутки между частицами? Казалось бы, частицы, притягиваясь друг к другу, должны «слипнуться»?

Сжатию тел препятствует взаимное отталкивание частиц.

Выводы урока ?

Выводы урока

1) Между частицами существует сила притяжения. 2) Сила притяжения, это сила, удерживающая частицы вещества вместе. 3)На частицы действует сила притяжения только тогда, когда они находятся очень близко друг к другу. 4)Сжатию тел препятствует взаимное отталкивание частиц.

Загляни в учебник

1) На сколько человек самый щедрый мальчик сможет разделить одну шоколадку?

И в шутку и всерьёз…

2) С разных концов медного провода длиной в тысячу километров парочка физиков отколупнула по одной молекуле меди. Чем отличаются эти молекулы?

3) Что мешает семикласснику Васе, пойманному директором школы на месте курения, распасться на отдельные молекулы и врассыпную исчезнуть из вида?

4) Почему пуговицы, которые ученый с мировым именем Иннокентий нарочно прикладывал к штанам, сами не держаться – приходится их пришивать, а жвачка, смола, пластилин, замазка, на которые нечаянно сел талантливый ученый, так прилипли, что уже не отдерешь?

5) Почему семиклассник Петя, за которым гоняется мама с веником, не может сжаться до размеров таракана и убежать в замочную скважину?

I группа п.12 составить опросник по плану текста.

II группа П. 11. «Лиса» ст. 48 Привести примеры взаимодействия молекул.

Запиши в дневник