- Освоение приемов оклеивания поверхностей стен и потолков обоями

Презентация "Освоение приемов оклеивания поверхностей стен и потолков обоями" (8 класс) по обществознанию – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16

Презентацию на тему "Освоение приемов оклеивания поверхностей стен и потолков обоями" (8 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Обществознание. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 16 слайд(ов).

Слайды презентации

тема урока: "Освоение приемов оклеивания поверхностей стен и потолков обоями". Применение информационных технологий на уроках малярного дела. Учитель: Петрова Антонина Степановна г.Санкт-Петербург, 2009
Слайд 1

тема урока: "Освоение приемов оклеивания поверхностей стен и потолков обоями"

Применение информационных технологий на уроках малярного дела

Учитель: Петрова Антонина Степановна г.Санкт-Петербург, 2009

цель урока: Сформировать умения по оклеиванию поверхностей стен и потолков обоями
Слайд 2

цель урока: Сформировать умения по оклеиванию поверхностей стен и потолков обоями

ПОВТОРЕНИЕ И ЗАКРЕПЛЕНИЕ РАНЕЕ ИЗУЧЕННОГО МАТЕРИАЛА
Слайд 3

ПОВТОРЕНИЕ И ЗАКРЕПЛЕНИЕ РАНЕЕ ИЗУЧЕННОГО МАТЕРИАЛА

КРИПТОГРАММА
Слайд 4

КРИПТОГРАММА

ЗАДАНИЕ «КРИПТОГРАММА» Задание: Закрепить знания учащихся по теме «Оклеивание поверхностей обоями» Инструкция: «Заполни криптограмму, ответив правильно на поставленные вопросы» 1. Приспособление для нанесения вертикальной маячной линии. 2. Инструмент для разглаживания обоев. 3. Емкость для приготовл
Слайд 5

ЗАДАНИЕ «КРИПТОГРАММА» Задание: Закрепить знания учащихся по теме «Оклеивание поверхностей обоями» Инструкция: «Заполни криптограмму, ответив правильно на поставленные вопросы» 1. Приспособление для нанесения вертикальной маячной линии. 2. Инструмент для разглаживания обоев. 3. Емкость для приготовления клейстера. 4. Инструмент, применяемый при подготовке поверхностей. 5. Инструмент для нанесения клейстера на обои. 6. Рулонный материал для оклеивания поверхностей. 7. Вид обоев. 8. Инструмент, применяемый при подготовке обоев. 9. Инструмент, применяемый при оклейке поверхностей обоями. 10. Материал для наклеивания обоев

ЗАДАНИЕ «СТРОЙВОРД» Задание: Закрепить знания учащихся по теме «Оклеивание поверхностей обоями» Инструкция: «Найди правильные ответы и зарисуй их в соответствии со схемой» СХЕМА-ЗАДАНИЕ Какой вид рулонного материала заштрихован с «Стройворде» Найди четыре вида обоев. Найди название трех инструментов
Слайд 6

ЗАДАНИЕ «СТРОЙВОРД» Задание: Закрепить знания учащихся по теме «Оклеивание поверхностей обоями» Инструкция: «Найди правильные ответы и зарисуй их в соответствии со схемой» СХЕМА-ЗАДАНИЕ Какой вид рулонного материала заштрихован с «Стройворде» Найди четыре вида обоев. Найди название трех инструментов, используемых при подготовке обоев. Найди название клея, применяемого при проклеивании поверхностей. Найди названия пяти инструментов, применяемых при оклейке поверхностей обоями. Какой клей используется при оклейке поверхностей обоями.

Освоение приемов оклеивания поверхностей стен и потолков обоями Слайд: 7
Слайд 7
КАРТОЧКА-ЗАДАНИЕ. Задание: Оклейка поверхностей обоями Инструкция: «Определи ответы в правильной технологической последовательности и заштрихуй соответствующие квадраты» 1. Нанесение клейстера на обои. 2. Наклеивание и разглаживание полотнищ. 3. Нанесение вертикальной или горизонтальной маячных лини
Слайд 8

КАРТОЧКА-ЗАДАНИЕ

Задание: Оклейка поверхностей обоями Инструкция: «Определи ответы в правильной технологической последовательности и заштрихуй соответствующие квадраты» 1. Нанесение клейстера на обои. 2. Наклеивание и разглаживание полотнищ. 3. Нанесение вертикальной или горизонтальной маячных линий. 4. Отводка стен клейстером

Задание: Подготовка оштукатуренных поверхностей под оклеивание обоями Инструкция: «Определи ответы в правильной технологической последовательности и заштрихуй соответствующие квадраты» 1. Прочистка поверхности. 2. Проклейка поверхности. 3. Огрунтовка поверхности. 4. Шлифовка подмазанных мест. 5. Спл
Слайд 9

Задание: Подготовка оштукатуренных поверхностей под оклеивание обоями Инструкция: «Определи ответы в правильной технологической последовательности и заштрихуй соответствующие квадраты» 1. Прочистка поверхности. 2. Проклейка поверхности. 3. Огрунтовка поверхности. 4. Шлифовка подмазанных мест. 5. Сплошное шпатлевание. 6. Очистка от набела верха стен. 7. Шлифование. 8. Подмазка неровностей.

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ
Слайд 11

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ

ПОУРОВНЕВОЕ ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ ВАРИАНТ 1 1. Подобрать необходимый инструмент и материал для оклеивания поверхностей обоями. 2. Подсчитать необходимое количество обоев и расход клея для оклеивания помещения, учитывая следующие данные: · высота – 2,5 м · длина – 4,5 м · ширина – 3,8 м · площадь двер
Слайд 12

ПОУРОВНЕВОЕ ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ ВАРИАНТ 1 1. Подобрать необходимый инструмент и материал для оклеивания поверхностей обоями. 2. Подсчитать необходимое количество обоев и расход клея для оклеивания помещения, учитывая следующие данные: · высота – 2,5 м · длина – 4,5 м · ширина – 3,8 м · площадь дверного проема – 2,0 кв.м · площадь оконного проема – 2,7 кв.м · расход клея – 150 г на 1 кв.м оклеиваемой поверхности Подготовить обои к наклейке и выполнить оклейку стен обоями

ПОУРОВНЕВОЕ ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ ВАРИАНТ 2 1. Подобрать необходимый инструмент и материал для оклеивания поверхностей обоями. 2. Подсчитать необходимое количество обоев и расход клея для оклеивания помещения, учитывая следующие данные: · длина – 5 м · ширина – 4 м · расход клея – 150 г на 1 кв.м окл
Слайд 13

ПОУРОВНЕВОЕ ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ ВАРИАНТ 2 1. Подобрать необходимый инструмент и материал для оклеивания поверхностей обоями. 2. Подсчитать необходимое количество обоев и расход клея для оклеивания помещения, учитывая следующие данные: · длина – 5 м · ширина – 4 м · расход клея – 150 г на 1 кв.м оклеиваемой поверхности Подготовить обои к наклейке и выполнить оклейку потолков обоями

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
Слайд 14

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

Составить технологическую карту на подготовку обоев к наклейке
Слайд 15

Составить технологическую карту на подготовку обоев к наклейке

Составить кроссворды и криптограммы по данной теме
Слайд 16

Составить кроссворды и криптограммы по данной теме

Список похожих презентаций

Задачи профильного обучения по курсу обществознание

Задачи профильного обучения по курсу обществознание

1.В семейно-бытовой сфере. Вести себя сообразно нравственным и правовым нормам, активно участвовать в делах семьи и решении ее проблем. 2.В сфере ...
Общество и человек

Общество и человек

Понятие «общество». Общество. В широком смысле слова. В узком смысле слова. Это обособившаяся от природы , но тесно с ней связанная часть материального ...
Общество и человек

Общество и человек

Цель:. Познакомиться с многогранностью понятия «общество» Основные понятия: общество, страна, государство, сферы общественной жизни. Общество. Как ...
Поведение и поступок обществознание

Поведение и поступок обществознание

ПОВЕДЕНИЕ. Поведением в психологии называют любые внешние проявления активности. Активность человека имеет внешнюю и внутреннюю стороны. Внешнюю же, ...
Познавательная деятельность человека

Познавательная деятельность человека

1. Провести углубленный анализ познавательной деятельности человека 2. Определить все составляющие познавательной деятельности 3.Рассмотреть ступени ...
Введение в предмет обществознание

Введение в предмет обществознание

Цель урока. Создать условия для определения значимости изучения предмета обществознание, через формирование суждений о возможности применения знаний ...
Введение в обществознание

Введение в обществознание

Ожидаемые учебные результаты:. Человечки-подсказки. Человечек-вопрос Человечек-галочка Человечек-спортсмен Человечек-Архимед Человечек-память. «У ...
Исследовательская деятельность младших школьников

Исследовательская деятельность младших школьников

А.Н.Колмогоров. Не существует сколько-нибудь достоверных тестов на одаренность, кроме тех, которые проявляются в результате активного участия хотя ...
информационная общество информационные ресурсы

информационная общество информационные ресурсы

Тема: Я познаю мир рыбалки Цель: рассказать об удивительной истории «Как стать рыбаком» и показать этапы ознакомления с рыбной ловлей. Задачи: изучить ...
Политическая идеология и политическая деятельность

Политическая идеология и политическая деятельность

Идеология – система ценностей, взглядов и идей, в которых отражается отношение людей к политике, к существующей политической системе и политическому ...
Культурный человек

Культурный человек

Содержание. Дальние цели ближние цели методы и приемы трудности и решения план-график полезные ресурсы. Дальние цели. используя современные подходы ...
Климат и человек

Климат и человек

ВСТУПЛЕНИЕ. Аннотация проекта  Наш проект посвящен актуальной теме:  "Взаимовлияние климата и человека". К сожалению, в современном школьном курсе ...
Гражданское общество

Гражданское общество

Что такое гражданское общество? Гражданское общество – это относительно независимая от государства сфера жизнедеятельности людей, общественных отношений, ...
Гражданское общество

Гражданское общество

Политическая сфера общества: о назначении государства. Платон, Аристотель, Гегель: утверждение нравственности; Гроций: достижение социального блага; ...
Государство и гражданское общество

Государство и гражданское общество

Государство - центральный институт политической системы. Два значения термина «Государство»: Узкое: организация, совокупность должностных лиц, обладающая ...
Внеурочная деятельность по физической культуре как обязательный компонент реализации требований ФГОС

Внеурочная деятельность по физической культуре как обязательный компонент реализации требований ФГОС

Внеурочная деятельность в условиях ФГОС начального и основного общего образования. Начало: 18 февраля 2015, 14:00 МСК. Ведущий: Сидорова Светлана ...
Взгляд на общество в истории

Взгляд на общество в истории

Система и общество. Системный подход в науке позволяет рассматривать сложные объекты как системы. Система - совокупность элементов, находящихся в ...
Как человек использует свойства воздуха

Как человек использует свойства воздуха

Цель урока:. Сформировать понятие о воздухе как газе и его свойствах. Выяснить где и как человек использует свойства воздуха. Развивать мышление, ...
гражданское общество

гражданское общество

Определение. Гражданское общество — это сфера самопроявления свободных граждан и добровольно сформировавшихся некоммерчески направленных ассоциаций ...
Как человек познает мир

Как человек познает мир

Психея – это душа. Платон на фреске «Афинская школа». Психея – богиня человеческой души. Психика - свойство мозга активно отражать действительность. ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.