- Познавательная деятельность человека

Презентация "Познавательная деятельность человека" (10 класс) по обществознанию – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12

Презентацию на тему "Познавательная деятельность человека" (10 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Обществознание. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 12 слайд(ов).

Слайды презентации

Познавательная деятельность человека
Слайд 1

Познавательная деятельность человека

1. Провести углубленный анализ познавательной деятельности человека 2. Определить все составляющие познавательной деятельности 3.Рассмотреть ступени и составляющие ее формы познания 4.Выявить источник познавательной деятельности человека. Цель:
Слайд 2

1. Провести углубленный анализ познавательной деятельности человека 2. Определить все составляющие познавательной деятельности 3.Рассмотреть ступени и составляющие ее формы познания 4.Выявить источник познавательной деятельности человека

Цель:

Жизнедеятельность человека предполагает активное исследование объективных закономерностей окружающей действительности. Познание мира, построение образа этого мира необходимы для полноценной ориентации в нем, для достижения человеком собственных целей. Познавательная деятельность составляет особую ст
Слайд 3

Жизнедеятельность человека предполагает активное исследование объективных закономерностей окружающей действительности. Познание мира, построение образа этого мира необходимы для полноценной ориентации в нем, для достижения человеком собственных целей. Познавательная деятельность составляет особую сторону жизни человека. Разум, наряду с желательной и чувствующей сторонами, входит в число основных составляющих. Представление о человеке как о разумном существе, как субъекте познания позволяет исследовать формы, средства и способы его познавательной деятельности. Объектом психологии познания является реальный человек как субъект познавательной деятельности, разум которого неотделим от его потребностей и мотивов, воли, эмоций и чувств, всей истории его индивидуального развития.

ПОЗНАНИЕ - творческая деятельность субъекта, ориентированная на получение достоверных знаний о мире. Познание является сущностной характеристикой бытия культуры и в зависимости от своего функционального предназначения, характера знания и соответствующих средств и методов может осуществляться в следу
Слайд 4

ПОЗНАНИЕ - творческая деятельность субъекта, ориентированная на получение достоверных знаний о мире. Познание является сущностной характеристикой бытия культуры и в зависимости от своего функционального предназначения, характера знания и соответствующих средств и методов может осуществляться в следующих формах: обыденное, мифологическое, религиозное, художественное, философское и научное. Исходную структуру познания представляет субъект-объектное отношение, где вопрос о возможности адекватного воспроизведения субъектом сущностных характеристик объекта (проблема истины) является центральной темой гносеологии (теории познания).

Познание – это активная деятельность людей, направленная на приобретение и развитие знаний. Проблемы познания решаются в рамках теории познания (гносеологии), которая включает в себя следующие составляющие: – объект познания, то есть то, на что направлено познание, – субъект познания – конкретный но
Слайд 5

Познание – это активная деятельность людей, направленная на приобретение и развитие знаний. Проблемы познания решаются в рамках теории познания (гносеологии), которая включает в себя следующие составляющие: – объект познания, то есть то, на что направлено познание, – субъект познания – конкретный носитель познавательной деятельности (отдельные люди, группа людей, общество в целом), – уровни познания: чувственное (опытное) и рациональное (логическое), – чувственное познание

Познание возможно только при опоре на так называемый интеллектуальный фонд, под которым подразумеваются совокупные знания человечества, методы познания и т.д. Важно опираться на уже достигнутое. Познавательный процесс возможен лишь при помощи языка, как инструмента общения. Огромную роль в познании
Слайд 6

Познание возможно только при опоре на так называемый интеллектуальный фонд, под которым подразумеваются совокупные знания человечества, методы познания и т.д. Важно опираться на уже достигнутое. Познавательный процесс возможен лишь при помощи языка, как инструмента общения. Огромную роль в познании играет идеология, т.е. оценка конкретных общественных явлений с позиций различных социальных групп и слоев общества (частная собственность для одних - благо, для других - зло). На познание активно влияет чувственность, весь эмоциональный мир человека. Познание - это всегда творческий процесс, а его главным критерием являются новизна и общественная значимость полученных результатов. Большую роль в творчестве играет интуиция, как тип мышления.

Познание развивается, т.к. у общества появляются новые потребности. Познание есть переход от улавливания внешних свойств к изучению внутренних связей: от живого содержания к абстрактному мышлению. Первая ступень познания представляет собой чувственное познание. Формы чувственного познания: ощущение,
Слайд 7

Познание развивается, т.к. у общества появляются новые потребности. Познание есть переход от улавливания внешних свойств к изучению внутренних связей: от живого содержания к абстрактному мышлению.

Первая ступень познания представляет собой чувственное познание. Формы чувственного познания: ощущение, восприятие, представление. Ощущение - отражение отдельных признаков и свойств предметов . Восприятие - целостный образ предмета или явления. Представление - сохранение образов предметов в памяти. Такое познание всегда субъективно, что порождает много суждений и оценок одного и того же явления. Однако именно этот вид познания осуществляет связь человека с внешним миром, при этом, имеет свои пределы.

Вторая ступень познания - рациональное или теоретическое познание. Формы логического познания - понятие, суждение, умозаключение. Понятие отражает общие принципы и свойства предметов. Суждение - связь понятий, с помошью которой отражаются зависимости между вещами. Умозаключение - связь между несколь
Слайд 8

Вторая ступень познания - рациональное или теоретическое познание. Формы логического познания - понятие, суждение, умозаключение. Понятие отражает общие принципы и свойства предметов. Суждение - связь понятий, с помошью которой отражаются зависимости между вещами. Умозаключение - связь между несколькими суждениями. Рациональное познание позволяет человеку постигнуть внутреннее в вещах - их структуру, сущность, законы. Это касается прежде всего познания социальных явлений.

Истина – вот результат всего процесса познания. Она объективна по содержанию, так как не зависит от субъекта познания, но субъективна по форме, ибо не существует вне человеческого сознания.
Слайд 9

Истина – вот результат всего процесса познания. Она объективна по содержанию, так как не зависит от субъекта познания, но субъективна по форме, ибо не существует вне человеческого сознания.

Установить истину в процессе социального познания нелегко, так как объектом познания является само общество. Поэтому необходимо учитывать следующие факторы: взаимосвязь производственной и творческой деятельности, материальной и духовной деятельности, деятельность различных субъектов – отдельных люде
Слайд 10

Установить истину в процессе социального познания нелегко, так как объектом познания является само общество. Поэтому необходимо учитывать следующие факторы: взаимосвязь производственной и творческой деятельности, материальной и духовной деятельности, деятельность различных субъектов – отдельных людей, социальных групп. Это позволяет понять зависимость настоящего и прошлого, значение настоящего как условия достижений будущего.

Практика является источником познания. На индивидуальном уровне – это все, с чем мы сталкиваемся, в том числе в процессе обучения. На общественном уровне ситуация та же, но только она гораздо шире индивидуальной практики. Практика – это цель познания. Все что человек познает, существует для того, чт
Слайд 11

Практика является источником познания. На индивидуальном уровне – это все, с чем мы сталкиваемся, в том числе в процессе обучения. На общественном уровне ситуация та же, но только она гораздо шире индивидуальной практики. Практика – это цель познания. Все что человек познает, существует для того, чтобы реализовать на практике.

Познавательные отношения человека к миру заключаются в активном и целенаправленном поиске и получении им знаний. Вывод:
Слайд 12

Познавательные отношения человека к миру заключаются в активном и целенаправленном поиске и получении им знаний

Вывод:

Список похожих презентаций

Познавательная деятельность

Познавательная деятельность

Знание –. результат особого процесса – познавательной деятельности людей. Чувственное познание. Пять основных чувств: вкус, осязание, зрение, слух ...
Познавательная деятельность

Познавательная деятельность

«Знание-сила».(Ф.Бэкон). Знания человечества. Деятельность человека основана на использо- вании знаний накоп- ленных человечеством. Каждый человек,пропуская ...
Жизнедеятельность человека

Жизнедеятельность человека

Жизнедеятельность — совокупность процессов, протекающих в живом организме, служащих поддержанию в нём жизни и являющихся проявлениями жизни. Для жизнедеятельности ...
Свобода и деятельность человека

Свобода и деятельность человека

Свобода. Свобода-важнейшая ценность цивилизованного человечества. ? Да здравствует феодализм!- светлое будущее человечества. Равенство! Свобода! Да ...
Деятельность человека

Деятельность человека

Содержание. Движения, действия, деятельность Психологическая характеристика деятельности Виды деятельности Игра Учение Труд. Движения, действия, деятельность. ...
Деятельность человека и её основные формы

Деятельность человека и её основные формы

Деятельность человека, ее основные формы. Деятельность - способ отношения человека к внешнему миру , состоящий в преобразовании и подчинении его целям ...
Деятельность человека

Деятельность человека

Деятельность – присущая человеку форма активности, направленная на целесообразное преобразование окружающего мира. Деятельность состоит из действий. ...
Трудовая деятельность человека.

Трудовая деятельность человека.

Понятие трудовой деятельности. Трудовая деятельность – это жестко фиксированный во времени и пространстве целесообразный ряд операций и функций, совершаемых ...
Экономическая деятельность подростков

Экономическая деятельность подростков

Деньги играют важную роль в нашем обществе. Способность человека зарабатывать, тратить и копить деньги влияет на его успех в жизни. Являются средством ...
Права и свободы человека и гражданина

Права и свободы человека и гражданина

В Российской Федерации признаются и гарантируются права и свободы человека и гражданина согласно общепризнанным принципам и нормам международного ...
Внутренний мир человека

Внутренний мир человека

План работы:. Психология как наука, изучающая внутренний мир человека. Метод самонаблюдения. Многоликость «Я-образов». Психологическая структура моего ...
Внеурочная деятельность по физической культуре как обязательный компонент реализации требований ФГОС

Внеурочная деятельность по физической культуре как обязательный компонент реализации требований ФГОС

Внеурочная деятельность в условиях ФГОС начального и основного общего образования. Начало: 18 февраля 2015, 14:00 МСК. Ведущий: Сидорова Светлана ...
Природа человека

Природа человека

Что такое человек ?
Говорят, древнегреческий философ Диоген ярким солнечным днем, высоко подняв над головой зажжённый фонарь, ходил по городу и пристально ...
Роль бумаги в жизни человека

Роль бумаги в жизни человека

Формирование у ученика способности к саморазвитию. Выяснить, какую роль играет бумага в жизни человека (ученика). Цель:. Задачи: - расширять знания ...
Гигиена человека

Гигиена человека

Асклепий — бог врачевания в древнегреческой мифологии. Он научился врачебной науке у мудрого кентавра Херона и даже умел готовить лекарства из змеиного ...
Права человека и права ребенка

Права человека и права ребенка

Словарь. Декларация (лат. объявление, провозглашение) не имеет обязательной силы. Конвенция (лат. договор, соглашение) – это международное соглашение, ...
Всеобщая декларация прав человека

Всеобщая декларация прав человека

«Равенство прав не в том, что все ими пользуются, а в том, что они всем предоставлены». Сенека. Соотнесите понятия и их определения. 1) Обязанность ...
Всеобщая декларация прав человека

Всеобщая декларация прав человека

Общечеловеческие правовые документы.
Международная хартия прав человека.
-Пакт о гражданских и политических правах.
-Пакт о экономических,социальны ...
Воздействие человека на природу

Воздействие человека на природу

Экология. - это наука о взаимодействии человека с природой. Воздействие человека на природу изменилось. Присваивающее хозяйство: охота собирательство ...
Воздействие человека на приоду

Воздействие человека на приоду

ИЗВЕСТНЫЕ ЭКОЛОГИ. Владимир Вернадский. Эдуард Зюсс Джеймс Лавлок. Виды воздействия человека на природу. 1. Что бы мы ни делали в природе, все вызывает ...

Конспекты

Познавательная деятельность человека

Познавательная деятельность человека

Муниципальное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа № 1 п. Пангоды». Методическая разработка урока. ...
Материально-производственная деятельность человека

Материально-производственная деятельность человека

Муниципальное общеобразовательное учреждение. Аннинская средняя общеобразовательная школа № 6. пгт Анна, Воронежской области. ...
Всеобщая декларация прав человека

Всеобщая декларация прав человека

Дата проведения урока: « » ___________ 20___г. Класс: 9. План-конспект урока на тему: “Всеобщая декларация прав человека”. Тип урока: комбинированный;. ...
Свобода в деятельности человека

Свобода в деятельности человека

Конспект урока для 10 класса «Свобода в деятельности человека». . 1. Одним из компонентов политической системы является:. 1) политические нормы; 3) ...
Права человека

Права человека

Урок обществознания в 9 классе. . Тема. "Права человека". “Твоя свобода размахивать кулаками. ограничена носом твоего соседа”. Английская ...
Права человека

Права человека

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия г. Зернограда. Конспект урока для 10 класса. «Права человека». ...
Влияние оберегов на человека в современном мире

Влияние оберегов на человека в современном мире

. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. средней общеобразовательной школы с углубленным изучением отдельных предметов №176 городского ...
Права и свободы человека по Конституции Российской Федерации

Права и свободы человека по Конституции Российской Федерации

Муниципальное казённое образовательное учреждение «Лицей № 2». . г.Михайловск, Ставропольского края. Методическое объединение учителей истории ...
Доброта – это солнце, которое согревает душу человека

Доброта – это солнце, которое согревает душу человека

Тема:. «Доброта – это солнце, которое согревает душу человека». Ценность:. праведное поведение. Качества:. Доброта, вежливость, любовь, хороший ...
Социальные права человека

Социальные права человека

Конспект урока по обществознанию. Социальные права человека. Учитель истории и обществознания – Семкова Н.В. . . г. Нижняя Салда Свердловской ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.