Презентация "Школьный двор - территория радости" по обществознанию – проект, доклад

Проект

«Школьный двор – территория радости»

Авторы проекта творческая группа «Эко» 8б класса, команда №1 (рук . Каршина Т.Е.) МОУ «Гимназия №1» города Балаково

Школа – наш общий дом. Мы хотим встать на путь гуманизма , добра и созидания. Наш вклад в изменение ландшафта окружающего мира – индикатор значимости нашего бытия в этом мире.

Начнём с небольшого уголка нашей малой родины – школьного двора – приложим знания, труд, фантазию и частицу своей души, - и этот мир станет еще прекраснее.

Формирование экологической культуры, трудолюбия, активной жизненной позиции, как ведущего качества. Воспитание разносторонне компетентной, социализированной личности, способной легко адаптироваться в современном обществе.

Цель проекта

Задачи проекта

Развитие инициативы и творчества школьников. Преобразование и благоустройство пришкольной территории. Установление общения через реализацию творческих находок участников проекта. Воспитание у школьников эстетического отношения к окружающему миру.

1 – здание гимназии 2 – электроподстанция 3 – теплица 4 – хозблок с гаражом

Схема территориального участка МОУ «Гимназия№1»

Сформировать творческие группы параллелей (5,6,7,8 классы) Обозначить «зоны действий» для этих групп. Изыскать возможности материального обеспечения для выполнения проекта ( привлечение средств общественной организации «Перспектива»). Разработать варианты дизайна ландшафтного озеленения территории школы.

Для реализации проекта необходимо:

Предлагаем возможные варианты дизайна озеленения уголков школьной территории

1Очиток 2 Алиссум 3 Бархатцы 4 Лилия 5 Энотера 6 Живучка 7 Хоста 8 Гвоздика

Гипсофила Додекатеон Лук стареющbq Тысячелистник Пион Герань Дицентра Дельфиниум Шток-роза Эремуркс

бордюр

Центральный вход гимназии Западная часть территории

Говорят: счастливые часов не наблюдают, А наши дивные часы всем радость доставляют!

Есть различные часы: С кукушкой и песочные, На участке завели Мы часы цветочные

Клумба «Цветы жизни» юго-восточная часть территории

Бархотцы Сальвия Агератум Львиный зев Будра Циния

Клумбу хотим мы в прекрасных цветах

Клумба «Краски лета» юго-западная часть территории

На рисунке «пряной» альпийской горки: 1 - иссоп; 2 - шалфей; 3 - душица; 4 - монарда; 5 - настурция; 6 - чабрец; 7 - базилик.

миксбордер скворечник

Уголок отдыха северная часть территории

Модульные цветники Северо-восточная часть территории

Рекомендуемые растения

функии, ирис, первоцвет весенний, астильбы, флокс, очиток, бархатцы, алиссума, иберис, аквилегия, астра, левкой, гвоздика, пион, низкорослые георгины.

Уголок для тенистого участка внутренняя часть двора

Печёночница 2- 3 Герань. 4. Ландыш 5. Ветреница 6. Хохлатка 7. Астраница 8. Щитовник 9. Наперстянка 10. Фуксия 11. Дицентра

«Однолетние орнаменты» северо-восточная часть территории

Цветущий газон

Гипкофила Эшшольция Мак Василёк Вискария Мятлик однолетний Бриза средняя

Можно использовать растения:

Этапы реализации проекта

Подготовительный (октябрь – февраль 2009) Проектировочный (март-апрель 2010) Практический (май-октябрь 2010) Аналитико-коррекционный (июль-август 2010) Заключительный (ноябрь 2010)

Преобразование школьного участка. Реализация творческих находок, способствующих личностному росту каждого участника проекта. Создания атмосферы сотрудничества между всеми участниками проекта. Проявление фантазии, творчества, инициативы и трудолюбия у детей и взрослых.

Ожидаемые результаты

имеет перспективное развитие, так как предложено для преобразования только некоторая часть школьной территории. Надеемся, что наш труд включил гармонию трёх понятий : Надо, Трудно, Прекрасно.