- Основы религиозных культур и светской этики

Презентация "Основы религиозных культур и светской этики" (10 класс) по обществознанию – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13

Презентацию на тему "Основы религиозных культур и светской этики" (10 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Обществознание. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 13 слайд(ов).

Слайды презентации

С 2009 года в 19 регионах РФ начался эксперимент по изучению в школах духовно-нравственных дисциплин. В сентябре 2010 года Президентом Российской Федерации подписано письмо о вступление в процесс апробации Республики Марий Эл Изучение курса начинается с третьей четверти 4 класса и продолжается в пер
Слайд 1

С 2009 года в 19 регионах РФ начался эксперимент по изучению в школах духовно-нравственных дисциплин. В сентябре 2010 года Президентом Российской Федерации подписано письмо о вступление в процесс апробации Республики Марий Эл Изучение курса начинается с третьей четверти 4 класса и продолжается в первой четверти 5-го класса Родители смогут добровольно выбрать один из модулей четырех традиционных религий России из мировых религиозных культур либо основы светской этики

"Основы религиозных культур и светской этики"

Комплексный курс является светским и не предусматривает обучение религии. Основная линия курса – культурологическая.

Министр образования и науки РФ А.А. Фурсенко так прокомментировал цели и характер нового учебного курса: «Это абсолютно светский курс, который будут вести обычные учителя. Ребята смогут узнать об истории и культуре основных религий, ценностях светской этики. Задача, которая стоит перед данным курсом
Слайд 2

Министр образования и науки РФ А.А. Фурсенко так прокомментировал цели и характер нового учебного курса: «Это абсолютно светский курс, который будут вести обычные учителя. Ребята смогут узнать об истории и культуре основных религий, ценностях светской этики. Задача, которая стоит перед данным курсом, заключается в формировании общества, основанного на согласии и понимании. Все мы разные, но мы живем в одной стране и должны учиться уважать ценности представителей всех культур».

«Для нас всех важно, чтобы с самого начала было предусмотрено главное: свобода выбора дается именно родителям и ученикам, главным заказчикам образовательного процесса».

Апробация комплексного учебного курса предполагает: разработку учебно-методического обеспечения комплексного учебного курса для общеобразовательных учреждений (рабочие программы, учебные пособия, методические рекомендации, книга для учителя, мультимедийные учебные пособия и др.); тиражирование учебн
Слайд 3

Апробация комплексного учебного курса предполагает: разработку учебно-методического обеспечения комплексного учебного курса для общеобразовательных учреждений (рабочие программы, учебные пособия, методические рекомендации, книга для учителя, мультимедийные учебные пособия и др.); тиражирование учебно-методических материалов в необходимом количестве; организацию повышения квалификации работников образования; проведение социологических исследований эффективности апробации комплексного учебного курса в субъектах Российской Федерации; - подготовку ежегодного доклада в Правительство Российской Федерации по результатам мониторинга исследований хода апробации комплексного учебного курса в субъектах Российской Федерации; - проведение конференций в субъектах Российской Федераций - участниках апробации комплексного учебного курса по обсуждению и распространению опыта в другие субъекты Российской ; - подготовку итогового доклада в Правительство Российской Федерации о результатах апробации комплексного учебного курса в субъектах Российской Федерации.

При получении положительных результатов апробации комплексного учебного курса, начиная с 2012 года, преподавание комплексного учебного курса может осуществляться на постоянной основе во всех субъектах Российской Федерации.

Нормативно-правовая и методическая документация. Концепция и структура комплексного учебного курса Нормативно-правовое обеспечение Протокол заседания Межведомственного координационного совета по апробации Протокол заседания Межведомственного координационного совета от 15.03.10 г. №3 Культуроведчески
Слайд 4

Нормативно-правовая и методическая документация

Концепция и структура комплексного учебного курса Нормативно-правовое обеспечение Протокол заседания Межведомственного координационного совета по апробации Протокол заседания Межведомственного координационного совета от 15.03.10 г. №3 Культуроведческий подход в преподавании курса Поручение Президента РФ от 02.08.09 г. Распоряжение Правительства РФ от 29.10.09 г. Нормативно-правовые акты Концепция и структура курса

Издательство "Просвещение" Учебники "Основы религиозной культуры и светской этики". Беглов А. Л., Саплина Е. В., Токарева Е. С., Ярлыкапов А. А. Основы мировых религиозных культур. 4-5 классы; учебное пособие для общеобразовательных учреждений Основы религиозных культур и светско
Слайд 5

Издательство "Просвещение" Учебники "Основы религиозной культуры и светской этики"

Беглов А. Л., Саплина Е. В., Токарева Е. С., Ярлыкапов А. А. Основы мировых религиозных культур. 4-5 классы; учебное пособие для общеобразовательных учреждений Основы религиозных культур и светской этики. 4-5 классы; учебное пособие для общеобразовательных учреждений Кураев А. В. Основы православной культуры. 4-5 классы; учебное пособие для общеобразовательных учреждений Также издано Электроное приложение к учебному пособию «Основы православной культуры, 4–5 классы» (CD) Латышина Д. И., Муртазин М. Ф. Основы исламской культуры. 4-5 классы: учебное пособие для общеобразовательных учреждений. Чимитдоржиев В. Л. Основы религиозных культур и светской этики. Основы буддийской культуры. 4-5 классы: учебное пособие для общеобразовательных учреждений. Членов М. А., Миндрина Г. А., Глоцер А. В. Основы иудейской культуры. 4-5 классы: учебное пособие для общеобразовательных учреждений.

Модуль 1. Основы мировых религиозных культур Урок 1. «Россия-наша Родина» Урок 2-3. "Культура и религия« Урок 4. « Возникновение религий» Урок 5. «Возникновение религий. Религии мира и их основатели» Урок 6-7. "Священные книги религий мира" Урок 8. Хранители преданий в религиях мира»
Слайд 6

Модуль 1. Основы мировых религиозных культур Урок 1. «Россия-наша Родина» Урок 2-3. "Культура и религия« Урок 4. « Возникновение религий» Урок 5. «Возникновение религий. Религии мира и их основатели» Урок 6-7. "Священные книги религий мира" Урок 8. Хранители преданий в религиях мира» Урок 9-10. «Добро и зло. Понятие греха, раскаяния и воздаяния»" Урок 11. «Человек в религиозных традициях" Урок 12-13 «Священные сооружения" Урок 14-15. «Искусство в религиозной культуре» Урок 16-17. «Творческие работы учащихся"

4 класс - 17 часов

Модуль 2. Основы светской этики Урок 1. "Россия - наша Родина" Урок 2. "Что такое светская этика" Урок 3. «Культура и мораль" Урок 4. «Особенности морали» Урок 5-6. "Добро и зло" Урок 7-8. "Добродетель и порок" Урок 9. "Свобода и моральный выбор чело
Слайд 7

Модуль 2. Основы светской этики Урок 1. "Россия - наша Родина" Урок 2. "Что такое светская этика" Урок 3. «Культура и мораль" Урок 4. «Особенности морали» Урок 5-6. "Добро и зло" Урок 7-8. "Добродетель и порок" Урок 9. "Свобода и моральный выбор человека " Урок 10. «Свобода и ответственность» Урок 11. «Моральный долг» Урок 12. «Справедливость» Урок 13. «Альтруизм и эгоизм» Урок 14. «Дружба» Урок 15. «Что значит быть моральным» Урок 16-17. «Подводим итоги»

О значении и содержании курса светской этики в интервью РИА «Новости» рассказал заведующий лабораторией нравственного образования Института содержания и методов обучения Российской академии образования Эраст Козлов. А что такое светская этика? И какие вы предлагаете приемы ее преподавания в школе? -
Слайд 8

О значении и содержании курса светской этики в интервью РИА «Новости» рассказал заведующий лабораторией нравственного образования Института содержания и методов обучения Российской академии образования Эраст Козлов

А что такое светская этика? И какие вы предлагаете приемы ее преподавания в школе? - Синонимы понятия светская этика – нравственность, мораль, понимаемые как система норм и правил, выработанных обществом и им охраняемых. Детей следует учить этим правилам. Главное из них – не делай другим того, чего не хочешь, чтобы делали тебе. В наших учебниках это иллюстрируется примерами из мировой и русской классической литературы

Модуль 3. Основы православной культуры Урок 1. «Россия-наша Родина» Урок 2. «Культура и религия» Урок 3. «Человек и Бог в православии» Урок 4. «Православная молитва» Урок 5. «Библия и Евангелие» Урок 6. «Проповедь Христа» Урок 7. «Христос и Его крест» Урок 8. «Пасха» Урок 9. «Православное учение о ч
Слайд 9

Модуль 3. Основы православной культуры Урок 1. «Россия-наша Родина» Урок 2. «Культура и религия» Урок 3. «Человек и Бог в православии» Урок 4. «Православная молитва» Урок 5. «Библия и Евангелие» Урок 6. «Проповедь Христа» Урок 7. «Христос и Его крест» Урок 8. «Пасха» Урок 9. «Православное учение о человеке» Урок 10. «Совесть и раскаяние» Урок 11. «Заповеди» Урок 12. «Милосердие и сострадание» Урок 13. «Золотое правило этики» Урок 14. «Храм» Урок 15. «Икона» Урок 16. «Творческие работы учащихся» Урок 17. «Подведение итогов»

Модуль 4. Основы исламской культуры Урок 1. «Россия-наша Родина» Урок 2. «Колыбель ислама» Урок 3. "Пророк Мухаммад - основатель ислама" Урок 4. «Начало пророчества» Урок 5. «Чудесное путешествие пророка» Урок 6. «Хиджра» Урок 7. «Коран и Сунна» Урок 8. «Вера в Аллаха» Урок 9. «Божественны
Слайд 10

Модуль 4. Основы исламской культуры Урок 1. «Россия-наша Родина» Урок 2. «Колыбель ислама» Урок 3. "Пророк Мухаммад - основатель ислама" Урок 4. «Начало пророчества» Урок 5. «Чудесное путешествие пророка» Урок 6. «Хиджра» Урок 7. «Коран и Сунна» Урок 8. «Вера в Аллаха» Урок 9. «Божественные Писания. Посланники бога» Урок 10. «Вера в Судный день и судьбу» Урок 11. «Обязанности мусульман» Урок 12. «Поклонение Аллаху» Урок 13. «Пост в месяц Рамадан» Урок 14. «Пожертвование во имя Всевышнего» Урок 15. «Паломничество в Мекку» Урок 16-17. «Творческие работы учащихся»

Модуль 6. Основы иудейской культуры Урок 1. «Россия - наша Родина» Урок 2. «Введение в иудейскую духовную традицию. Культура и религия» Урок 3. «Тора-главная книга иудаизма. Сущность Торы. «Золотое правило Гиллеля» Урок 4. «Письменная и Устная Тора. Классические тексты иудаизма»» Урок 6. «Евреи в Ег
Слайд 11

Модуль 6. Основы иудейской культуры Урок 1. «Россия - наша Родина» Урок 2. «Введение в иудейскую духовную традицию. Культура и религия» Урок 3. «Тора-главная книга иудаизма. Сущность Торы. «Золотое правило Гиллеля» Урок 4. «Письменная и Устная Тора. Классические тексты иудаизма»» Урок 6. «Евреи в Египте: от Йосефа до Моше» Урок 7. «Исход из Египта» Урок 8. «Дарование Торы на горе Синай» Урок 9-10. «Пророки и праведники в иудейской культуре» Урок 11. «Храм в жизни иудеев» Урок 12. «Назначение синагоги и ее устройство» Урок 13. «Суббота (Шабат) в иудейской традиции. Субботний ритуал» Урок 14. «Молитвы и благословения в иудаизме» Урок 15. «Добро и зло» Урок 16-17. «Творческие работы учащихся»

Модуль 5. Основы буддийской культуры Урок 1. «Россия-наша Родина» Урок 2. «Культура и религия. Введение в буддийскую духовную традицию» Урок 3-4. «Будда и его учение» Урок 5-6. «Буддийский священный канон «Трипитака»» Урок 7-8. «Буддийская картина мира» Урок 9. «Добро и зло» Урок 10. «Принцип ненаси
Слайд 12

Модуль 5. Основы буддийской культуры Урок 1. «Россия-наша Родина» Урок 2. «Культура и религия. Введение в буддийскую духовную традицию» Урок 3-4. «Будда и его учение» Урок 5-6. «Буддийский священный канон «Трипитака»» Урок 7-8. «Буддийская картина мира» Урок 9. «Добро и зло» Урок 10. «Принцип ненасилия» Урок 11. «Любовь к человеку и ценность жизни» Урок 12. «Сострадание и милосердие» Урок 13. «Отношение к природе» Урок 14. «Буддийские учителя» Урок 15. «Семья в буддийской культуре и ее ценности» Урок 16-17. «Творческие работы учащихся»

Emblema_osnovy_svetskoi_yetiki.jpg‎. Emblema_osnovy_pravoslsvnoi_kul'tury. Emblema_osnovy_islamskoi_kul'tury. Emblema_osnovy_buddiyskoi_kul'tury. Emblema_osnovy_iudeyskoy_kul'tury. http://www.newsru.com/religy/1. http://www.cnlnews.tv/2010/02/26/experiment. http://ru.wikipedia.org/wiki/Заглавная_стр
Слайд 13

Emblema_osnovy_svetskoi_yetiki.jpg‎

Emblema_osnovy_pravoslsvnoi_kul'tury

Emblema_osnovy_islamskoi_kul'tury

Emblema_osnovy_buddiyskoi_kul'tury

Emblema_osnovy_iudeyskoy_kul'tury

http://www.newsru.com/religy/1

http://www.cnlnews.tv/2010/02/26/experiment

http://ru.wikipedia.org/wiki/Заглавная_страница

http://www.rian.ru/education Интернет-ресурсы

http://www.apkpro.ru/content/blogsection/49/622/

Материалы подготовила заместитель директора по УВР 1 ступени ГОУ РМЭ «Лицей Бауманский» Т.И.Кадькало 20.04.2011 год

Сайт АПКиППРО

Список похожих презентаций

Основы религиозных культур и светской этики

Основы религиозных культур и светской этики

Цель комплексного учебного курса ОРКиСЭ. Формирование у младшего подростка мотиваций к осознанному нравственному поведению, основанному на знании ...
Основы религиозных культур и светской этики

Основы религиозных культур и светской этики

Итоги совещания у Президента РФ. По итогам встречи с лидерами религиозных организаций, состоявшейся 21 июля 2009 г Президент РФ дал поручение Правительству ...
Основы религиозных культур и светской этики

Основы религиозных культур и светской этики

История вопроса. - В целях подготовки согласованных предложений по вопросу изучения истории и культуры религии (православия) в системе образования ...
Основы мировых религиозных культур и светской этики

Основы мировых религиозных культур и светской этики

Проверка домашнего задания. Что сказал Материальный Интерес? Едва ли моим ногам будет удобно по тебе ступать, - возразил он. - Я на ноги очень чувствительный. ...
Основы светской этики

Основы светской этики

Задачи:. Цель проекта: создание глоссария - методического пособия практической направленности для преподавателя курса ОРКСЭ по модулю «Основы светской ...
Основы мировых религиозных культур

Основы мировых религиозных культур

В законе Российской Федерации «Об образовании», в президентской образовательной инициативе «Наша школа», в стандартах нового поколения в качестве ...
Основы мировых религиозных культур

Основы мировых религиозных культур

ЦЕЛЬ МОДУЛЯ:. формирование у обучающегося знания, понимания и уважительного отношения к религии как национальной духовной традиции, лежащей в основе ...
Основы исламской культуры

Основы исламской культуры

Источники исламских знаний. Коран (слово Аллаха). Состоит из: -114 сур (глав), каждая сура делится на -аяты (стихи). 2. Сунна (слова и действия пророка ...
Основы исламской культуры

Основы исламской культуры

570 год – рождение МухаммАда (последнего пророка); 610 год – явление Ангела ДжабраИла (Гавриила) Мухаммаду, ниспослание Корана; 614 год – начало проповеди ...
Основы духовно–нравственной культуры народов России

Основы духовно–нравственной культуры народов России

ВСПОМИНАЕМ ТО, ЧТО ЗНАЕМ. Соедините пословицы. Береги платье снову, Не кусок пирога, Честь на волоске висит, Бесчестье За честное обхождение –. а ...
Основы духовно-нравственной культуры русского народа

Основы духовно-нравственной культуры русского народа

Духовно-нравственная культура русского народа. Культ добра и культ предков – главное содержание верований. Боги-предки осуществляют постоянную нравственную ...
Основы межкультурной коммуникации

Основы межкультурной коммуникации

Лекция 1. Теория межкультурной коммуникации в системе гуманитарных наук. ПЛАН ЛЕКЦИИ Формирование теории МКК. Объект и предмет теории МКК. Основные ...
Основы православной культуры

Основы православной культуры

Содержание.  Обоснование программы  Задачи духовно-нравственного воспитания  Понятие «Православная культура»  Модель образовательной области «Православная ...
Диалог культур во имя гражданского мира и согласия

Диалог культур во имя гражданского мира и согласия

Русский , немец и башкир – пусть меж нами будет мир. Ты – татарин, русский –я, но мы – добрые друзья! Все в России мы живём, Калининград – наш общий ...
Краткая характеристика наиболее распространенных нетрадиционных религиозных объединений в сравнении с Христианством

Краткая характеристика наиболее распространенных нетрадиционных религиозных объединений в сравнении с Христианством

План 1. Сущность понятия «нетрадиционные религии», «деструктивные религиозные организации» 2. Классификация нетрадиционных религий 3. Общий обзор ...
Многообразие культур

Многообразие культур

Способы классификации культуры Культуры древних цивилизаций Народная культура разновидности народной культуры признаки Массовая культура и ее признаки ...
Основы административного права

Основы административного права

Познакомиться с основными положениями административного права в Российской Федерации. Цель лекции:. Административное право как отрасль российского ...
Основы предварительного информирования в электронном виде

Основы предварительного информирования в электронном виде

ПРАВОВАЯ БАЗА ТАМОЖЕННОГО СОЮЗА (предварительное информирование). Таможенный кодекс таможенного союза (статья 42). Соглашение от 21 мая 2010 года ...
Основы организации финансовых отношений и финансовой деятельности предприятий в инновационной экономике.

Основы организации финансовых отношений и финансовой деятельности предприятий в инновационной экономике.

Ответственный:. Сущность финансов и состав финансовых отношений. Фундаментальные и прикладные финансы организаций. Место финансов в национальной инновационной ...
Основы маркетинга

Основы маркетинга

Принципы маркетинга. 1. Производство и продажа товаров должны соответствовать потребностям покупателей, рыночной ситуации и возможностям компании; ...

Конспекты

Основы конституционного строя России

Основы конституционного строя России

Конспект урока по обществознанию. Класс: 9. . Учитель: Тагаева Т. А. Тема: Основы конституционного строя России. № урока:. 7-ой урок по разделу ...
Основы военной службы

Основы военной службы

Основы военной службы 11 класс. Дайте определение воинской обязанности. . Граждане РФ проходят военную службу:. . . а) по контракту и ...
Основы Брака и Семьи

Основы Брака и Семьи

Учитель истории и обществознания : Тюрина Ю.Ю. Эпиграф к уроку:. Жениться совсем не трудно, трудно быть женатым. (. Унамуно). . Счастлив ...
Золотое правило этики

Золотое правило этики

МКОУ «Школа – интернат № 5». Автор – составитель: Адамбаева Л.А. Свердловская область город Ирбит. . Урок для 4 класса «Золотое правило этики». ...
Золотое правило этики

Золотое правило этики

Урок на тему «Золотое правило этики». Подготовила учитель русского языка и литературы,. . преподаватель курса ...
Введение. Основы обществознания

Введение. Основы обществознания

Урок №1. . . Тема:. Введение. Основы обществознания. Цель:. -. формирование у учащихся активной жизненной и социальной позиции. -развитие ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.