Презентация "Проблемы одиночества" (6 класс) по обществознанию – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22

Презентацию на тему "Проблемы одиночества" (6 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Обществознание. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 22 слайд(ов).

Слайды презентации

Урок № 23. Тема: «Проблемы одиночества»
Слайд 1

Урок № 23

Тема: «Проблемы одиночества»

Светлым августовским деньком на лесной поляне тепло и уютно. Сотни цветов, трав, кустарников и насекомых с наслаждением нежатся на ней. Кто-то перебирается поближе к солнечным лучам, кто-то стремится спрятаться в тенек, кто-то расположился поближе к речке, а кто-то подальше от протоптанных дорожек.
Слайд 2

Светлым августовским деньком на лесной поляне тепло и уютно. Сотни цветов, трав, кустарников и насекомых с наслаждением нежатся на ней. Кто-то перебирается поближе к солнечным лучам, кто-то стремится спрятаться в тенек, кто-то расположился поближе к речке, а кто-то подальше от протоптанных дорожек. Всем весело и радостно. И только Одинокий Горный Цветок устало поглядывает на все это веселье с каменистого склона. Уж он-то знает цену всем этим теплым чувствам. «Цена им - грош», - бормочет он. «Не ради любви и дружбы собрались они здесь и даже не просто так - они все преследуют свои меркантильные интересы. Тот гриб внизу, возле березы, делает вид, будто предан до гроба этой самой березке, даже назвался подберезовиком, а на самом деле... рядом с березой он получает то, что не может получить в других местах. А пчелы! Жужжат о любви всем цветам подряд, а сами-то то и дело нектар домой таскают. И цветочки зря время не теряют: радостно принимая пчелок, не забывают опылиться. Но в особое умиление меня приводит сладкая парочка - пень и мох. Перед всеми щеголяют неразлучностью своей и настоящей дружбой, а сами... мох сосет из пня весь сок, а тот и рад - не остался на старости лет одиноким, делает вид, что не замечает корысти своего «друга»». - «Все они такие», - цинично улыбается Одинокий Горный Цветок. Но с каждым днем его улыбка становилась все грустнее и неуверенней. Хотя он все же знал, он твердо верил, что однажды наступит день, когда ему удастся доказать всем этим влюбленным в жизнь созданием, что чувства их - сплошная игра, и кроме корысти в их поведении нет ничего. И вот однажды... наступила зима. Поляну покрыл густой слой снега, а в горный склон ударил беспощадный ледяной ветер... Вопросы к классу: - О чем притча? - Какое отношение она имеет к нашему уроку?

Цели и задачи: Понимать: роль одиночества в формировании личности подростка; противоречивость влияния одиночества на процесс социализации подростка. Знать: термины и понятия «одиночество», «депрессия», «суицид»; причины, которые приводят подростка к одиночеству; современные трактовки психологической
Слайд 3

Цели и задачи:

Понимать: роль одиночества в формировании личности подростка; противоречивость влияния одиночества на процесс социализации подростка. Знать: термины и понятия «одиночество», «депрессия», «суицид»; причины, которые приводят подростка к одиночеству; современные трактовки психологической науки о влиянии одиночества на поведение подростков. Уметь: давать характеристику явлению одиночества; составлять портрет одинокого подростка; определять факторы социальной среды, вызывающие одиночество у подростков; высказывать суждения на обществоведческие темы; работать в группе, доказывать свою точку зрения, выступать публично; осмысливать теоретический материал, решать познавательные и проблемные задания. Отношения, ценности, внутренние установки: дать оценку и выразить свое отношение к роли и влиянию одиночества на формирование подростка; объяснять поведение людей с точки зрения обществознания и психологии.

План урока: 1. Одиночество. 2. Одиночество: «против» и «за». 3. Практическая часть.
Слайд 4

План урока:

1. Одиночество. 2. Одиночество: «против» и «за». 3. Практическая часть.

Введение в новый материал. Проблема одиночества всегда волновала человечество, занимая умы ученых, писателей, философов. В последнее время этой проблеме посвящаются все новые и новые работы, исследующие сущность одиночества, причины его возникновения, характерные проявления и влияние на разные катег
Слайд 5

Введение в новый материал

Проблема одиночества всегда волновала человечество, занимая умы ученых, писателей, философов. В последнее время этой проблеме посвящаются все новые и новые работы, исследующие сущность одиночества, причины его возникновения, характерные проявления и влияние на разные категории людей в разные периоды жизни. Попробуем и мы исследовать это явление…

1. Одиночество. В настоящее время не существует единого мнения о том, что же такое одиночество: беда или счастье, норма или патология. Задание: продолжите фразу: «Одиночество – это…»
Слайд 6

1. Одиночество

В настоящее время не существует единого мнения о том, что же такое одиночество: беда или счастье, норма или патология. Задание: продолжите фразу: «Одиночество – это…»

Действительно, для одних одиночество — результат осознания человеком оторванности и конечности его существования, сопровождающееся отчаянием и потерей надежды, для других — активное творческое состояние, благоприятная возможность для общения с самим собой и источник силы. - Как вы считаете, тема оди
Слайд 7

Действительно, для одних одиночество — результат осознания человеком оторванности и конечности его существования, сопровождающееся отчаянием и потерей надежды, для других — активное творческое состояние, благоприятная возможность для общения с самим собой и источник силы. - Как вы считаете, тема одиночества является важной для обсуждения? - Как часто подросток ощущает себя одиноким?

Задание: «Нарисуйте» портрет одинокого подростка.
Слайд 8

Задание:

«Нарисуйте» портрет одинокого подростка.

Одинокий подросток. Замкнутый, погруженный в себя. Неудачник Никому не нужен. Незаметный домосед. Обиженный. Грустный, печальный. Несчастный Не умеет общаться. Не любит шумные кампании. Нет настоящих друзей
Слайд 9

Одинокий подросток

Замкнутый, погруженный в себя

Неудачник Никому не нужен

Незаметный домосед

Обиженный

Грустный, печальный

Несчастный Не умеет общаться

Не любит шумные кампании

Нет настоящих друзей

Следовательно, одиночество ассоциируется у вас с состоянием непонятности другими, отсутствием дружеских контактов, отчужденностью. Правда, некоторые отметили романтизм и непохожесть на других. Задание: разбившись на группы, обсудите вопрос о причинах возникновения чувства одиночества у подростков.
Слайд 10

Следовательно, одиночество ассоциируется у вас с состоянием непонятности другими, отсутствием дружеских контактов, отчужденностью. Правда, некоторые отметили романтизм и непохожесть на других. Задание: разбившись на группы, обсудите вопрос о причинах возникновения чувства одиночества у подростков.

Причины одиночества: Непонимание со стороны близкого окружения человека, которое не хочет его принимать. Собственная неуверенность. Неумение общаться. Глобальная переоценка ценностей, происходящей в обществе. Нарушение глубинных социально-психологических связей взрослых и детей. Предательство. Несча
Слайд 11

Причины одиночества:

Непонимание со стороны близкого окружения человека, которое не хочет его принимать. Собственная неуверенность. Неумение общаться. Глобальная переоценка ценностей, происходящей в обществе. Нарушение глубинных социально-психологических связей взрослых и детей. Предательство. Несчастная любовь. Острый дефицит внимания и уважения к молодежи. Жизнь в мегаполисах, где уделяется мало внимания отдельным личностям.

Задумаемся…. Как вы думаете, когда впервые человек чаще всего начинает ощущать одиночество? Как меняется это чувство с возрастом?
Слайд 12

Задумаемся…

Как вы думаете, когда впервые человек чаще всего начинает ощущать одиночество? Как меняется это чувство с возрастом?

Делаем выводы…. Да, действительно, одиночество впервые появляется в юности. Зрелость обычно укрепляет личностное «я», предоставляет психике больше возможностей переключиться на другие переживания и сильнее привязывает к реальности. В зрелом возрасте человек занят делом, у него множество контактов и
Слайд 13

Делаем выводы…

Да, действительно, одиночество впервые появляется в юности. Зрелость обычно укрепляет личностное «я», предоставляет психике больше возможностей переключиться на другие переживания и сильнее привязывает к реальности. В зрелом возрасте человек занят делом, у него множество контактов и активное взаимодействие с людьми, менее глубокие связи и меньше эмоциональных привязанностей. Но к старости одиночество вновь набирает силу.

2. Одиночество: «против» и «за». Представим себе, что мы присутствуем на заседании дискуссионного клуба, тема которого: «Одиночество: «против» и «за». Задание: условно поделитесь на две группы. Первая группа: найдите аргументы против одиночества, выявив негативные последствия этого явления. Вторая г
Слайд 14

2. Одиночество: «против» и «за»

Представим себе, что мы присутствуем на заседании дискуссионного клуба, тема которого: «Одиночество: «против» и «за». Задание: условно поделитесь на две группы. Первая группа: найдите аргументы против одиночества, выявив негативные последствия этого явления. Вторая группа: найдите аргументы за одиночество, выявив позитивные последствия этого. Работу презентуйте.

Негативные последствия одиночества. Первая ловушка одиночества – это чрезмерные требования и негативное отношение к самому себе. Вторая ловушка – чувство собственной важности, значимости, исключительности. Возникает сильный страх неудачи, и человек замыкается в себе. Он не пытается искать новых друз
Слайд 15

Негативные последствия одиночества

Первая ловушка одиночества – это чрезмерные требования и негативное отношение к самому себе

Вторая ловушка – чувство собственной важности, значимости, исключительности

Возникает сильный страх неудачи, и человек замыкается в себе. Он не пытается искать новых друзей, не желая вновь испытывать боль, вновь оказаться непринятым

Одиночество и депрессия (подавленность, угнетенность) – две стороны медали

Самое страшное последствие – самоубийство – суицид

Позитивные последствия одиночества. Неотъемлемая часть становления индивидуальности человека. Выполняет функцию стабилизации психофизического состояния. Выполняет функцию творчества и самосовершенствования. «В одиночестве каждый видит в себе то, что он есть на самом деле». А. Шопенгауэр. Выполняет ф
Слайд 16

Позитивные последствия одиночества

Неотъемлемая часть становления индивидуальности человека

Выполняет функцию стабилизации психофизического состояния

Выполняет функцию творчества и самосовершенствования

«В одиночестве каждый видит в себе то, что он есть на самом деле». А. Шопенгауэр

Выполняет функцию становления саморегуляции

Выполняет функцию защиты «я» человека от деструктивных внешних воздействий

Что делать человеку, желающему избавиться от одиночества и пойти навстречу другим людям?
Слайд 17

Что делать человеку, желающему избавиться от одиночества и пойти навстречу другим людям?

Советы психолога: 1. Уточнить свое представление о самом себе. Внутренний образ замкнутого и необщительного человека не дает возможность выбирать другие стратегии поведения. Когда человек вырабатывает другое представление о себе, он может тренировать новые модели поведения. С этой целью возможно обр
Слайд 18

Советы психолога:

1. Уточнить свое представление о самом себе. Внутренний образ замкнутого и необщительного человека не дает возможность выбирать другие стратегии поведения. Когда человек вырабатывает другое представление о себе, он может тренировать новые модели поведения. С этой целью возможно обращение к психотерапевту. 2. Преодолеть свой страх перед знакомством с другими людьми, перестать волноваться из-за того, что могут подумать другие люди о вас. 3. Научиться активно устанавливать контакты с другими людьми, а также выстраивать и поддерживать эмоционально теплые взаимоотношения. 4. Перестать считать себя слишком "важным" и "значимым" для окружающих людей (а также "слишком умным", "успешным", "красивым", "обеспеченным", либо "недостаточно умным", "успешным" для того, чтобы общаться). 5. Изучить правила бесконфликтного общения, приобрести навыки грамотного решения конфликтных ситуаций.

Подведение итогов. Кто-то из мудрых написал следующие строки: одиночество не поддается статистике и анализу, хотя современная психология и психоанализ и берется излечить эту якобы болезнь. Нет смысла описать это чувство, ведь оно столь же лично, как и любовь или ненависть, и истоки его вовсе не в ре
Слайд 19

Подведение итогов

Кто-то из мудрых написал следующие строки: одиночество не поддается статистике и анализу, хотя современная психология и психоанализ и берется излечить эту якобы болезнь. Нет смысла описать это чувство, ведь оно столь же лично, как и любовь или ненависть, и истоки его вовсе не в реальности и окружающем нас мире, а в душе, и нельзя судить, худо оно или же хорошо – быть одиноким. Ведь на месте этого человека на вершине одинокой горы и смотрящим в небо может оказаться любой из нас, и каково ему сейчас, мы можем лишь догадываться и строить домыслы. Когда же мы сами оказываемся одиноки, у нас нет слов, и мы молчим, смотря наверх, то ли спрашивая что-то, то ли ожидая столь желанного ответа. Помни: ты не один… Помните об этом…

Домашнее задание: Выучить § 21 и выполнить разноуровневые задания: 1 вариант: опишите одинокого подростка. 2 вариант: продолжите фразу: «Подросток чувствует себя одиноким, когда…». Ответ аргументируйте. 3 вариант: придумайте притчу об одиночестве.
Слайд 20

Домашнее задание:

Выучить § 21 и выполнить разноуровневые задания: 1 вариант: опишите одинокого подростка. 2 вариант: продолжите фразу: «Подросток чувствует себя одиноким, когда…». Ответ аргументируйте. 3 вариант: придумайте притчу об одиночестве.

Желаю успеха!
Слайд 21

Желаю успеха!

Список похожих презентаций

Проблемы адаптации первоклассников к школе

Проблемы адаптации первоклассников к школе

Основные вопросы для обсуждения:. Физиологические трудности адаптации первоклассников к школе. Психологические трудности адаптации первоклассников ...
Проблемы применения и использования основ конституции в современном российском обществе

Проблемы применения и использования основ конституции в современном российском обществе

Конституция –основной закон государства, выражающий волю и интересы народа в целом и закрепляющий в их интересах важнейшие начала общественного строя ...
Человек и природа. Проблемы экологии

Человек и природа. Проблемы экологии

Самым громким словом, даже громче войны и стихии, стало слово экология. Удивительно, но на всех языках мира оно звучит одинаково. И выражает одно ...
Проблемы молодой семьи

Проблемы молодой семьи

Содержание: Введение О стереотипах женского и мужского поведения. Готовность молодых людей к семейной жизни. Супружеские отношения: процесс формирования. ...
Проблемы подросткового возраста и пути их преодоления

Проблемы подросткового возраста и пути их преодоления

Подростковый возраст рассматривается как этап развития личности, процесс перехода от зависимого, опекаемого детства, когда ребенок живет по особым ...
Проблемы молодёжи в современном мире

Проблемы молодёжи в современном мире

Молодёжь — это особая социально-возрастная группа, отличающаяся возрастными рамками и своим статусом в обществе: переход от детства и юности к социальной ...
Проблемы молодежи

Проблемы молодежи

Молодёжь — это особая социально-возрастная группа, отличающаяся возрастными рамками и своим статусом в обществе: переход от детства и юности к социальной ...
Проблемы защиты права собственности в предпринимательской деятельности

Проблемы защиты права собственности в предпринимательской деятельности

Конституция Российской Федерации. Статья 34. 1. Каждый имеет право на свободное использование своих способностей и имущества для предпринимательской ...
Проблема одиночества

Проблема одиночества

ВСПОМНИМ. ПОЧЕМУ СОВРЕМЕННОЕ ОБЩЕСТВО МОЖНО НАЗВАТЬ ОБЩЕСТВОМ РИСКА. КАКИЕ ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ НЕОБХОДИМО СОБЛЮДАТЬ, ЧТОБЫ ИЗБЕЖАТЬ ОСНОВНЫХ ОПАСНОСТЕЙ, ...
Введение в обществознание

Введение в обществознание

Ожидаемые учебные результаты:. Человечки-подсказки. Человечек-вопрос Человечек-галочка Человечек-спортсмен Человечек-Архимед Человечек-память. «У ...
Введение в предмет обществознание

Введение в предмет обществознание

Цель урока. Создать условия для определения значимости изучения предмета обществознание, через формирование суждений о возможности применения знаний ...
Задачи профильного обучения по курсу обществознание

Задачи профильного обучения по курсу обществознание

1.В семейно-бытовой сфере. Вести себя сообразно нравственным и правовым нормам, активно участвовать в делах семьи и решении ее проблем. 2.В сфере ...
Глобальные проблемы современности

Глобальные проблемы современности

Цели:. формирование представлений об глобальных проблемах, гипотезах, прогнозах и проектах их разрешения; приобретение навыка, дискуссии, формирование ...
Глобальные проблемы современности

Глобальные проблемы современности

Эпиграф :. Цивилизация на нашей планете до сих пор жива благодаря тому, что люди, становясь сильнее, в конечном счете, умели становиться и мудрее. ...
Глобальные проблемы современности

Глобальные проблемы современности

Понятие «глобальные проблемы». 2-я пол. 20 века. -предотвращение 3-ей мировой войны, -преодоление экологического кризиса, -сокращение разницы уровня ...
Глобальные проблемы современности

Глобальные проблемы современности

Цель урока. Обобщить знания учащихся о глобальных проблемах; Акцентировать социальные аспекты глобальных проблем; Показать разные точки зрения на ...
Глобальные проблемы современного мира

Глобальные проблемы современного мира

Многообразие современного мира. Экономика Рыночная Традиционная ? ? Политика Демократическая Республика ? ? Современный мир – это … Невиданные темпы ...
Глобальные проблемы человечества

Глобальные проблемы человечества

Если бы Мир был деревней в 100 человек. Если сократить всё человечество до деревни в сто жителей, принимая во внимание все пропорциональные соотношения, ...
Духовная культура кочевников. Гении казахских степей

Духовная культура кочевников. Гении казахских степей

культура материальная духовная. Древнетюркская письменность. Руническое письмо («тайное»). Памятники в честь Кюль-Тегина, Бильге кагана, Тонью-кока. ...
Студенты-гуманитарии и вытеснение “систематического” мышления “поисковым”: к постановке проблемы

Студенты-гуманитарии и вытеснение “систематического” мышления “поисковым”: к постановке проблемы

Неклюдов С.Ю. «Поля» и «пути» нашего знания (О некоторых исследовательских и педагогических проблемах современных гуманитарных дисциплин) // Коммуникативные ...

Конспекты

Проблемы современного человечества

Проблемы современного человечества

Тема урока:. Проблемы современного человечества. Тип урока:. урок формирования новых знаний. Форма урока:. урок открытых мыслей. Цель:. создание ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:16 ноября 2018
Категория:Обществознание
Содержит:22 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации