- Традиции вокальной школы России

Презентация "Традиции вокальной школы России" по музыке – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17

Презентацию на тему "Традиции вокальной школы России" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Музыка. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 17 слайд(ов).

Слайды презентации

Богатова Екатерина студентка 20 группы. Тема реферата Традиции вокальной школы России Руководитель: Матюшкова Т. М.
Слайд 1

Богатова Екатерина студентка 20 группы

Тема реферата Традиции вокальной школы России Руководитель: Матюшкова Т. М.

Актуальность проблемы исследования заключается в том, что сегодня, важно определить границу между национальным и межнациональным и в искусстве. Стремясь достичь общепринятого вокального идеала, важно не забывать о национальных традициях исполнения и восприятия музыки, для того чтобы в процессе творч
Слайд 2

Актуальность проблемы исследования заключается в том, что сегодня, важно определить границу между национальным и межнациональным и в искусстве. Стремясь достичь общепринятого вокального идеала, важно не забывать о национальных традициях исполнения и восприятия музыки, для того чтобы в процессе творческой интеграции не потерять своих корней. Проблемой исследования успешно занимались в советсвую эпоху: Барсова, Лемешева, Держинская, М. Степанова, Козловская, И. Петрова, Рейзена, А. Пирогова, и сегодня проблемой исследования занимаются : К.И.Титова, Е.И.Семиониди И.А.Ганич и многие другие.

Задачи исследования - изучить теоретический материал по данной теме; -раскрыть понятие « вокальная школа»; - проследить основные вехи развития вокальной педагогики в России; - систематизировать изученный материал.
Слайд 3

Задачи исследования - изучить теоретический материал по данной теме; -раскрыть понятие « вокальная школа»; - проследить основные вехи развития вокальной педагогики в России; - систематизировать изученный материал.

Методы теоретического исследования: - изучение методической литературы по теме; - систематизирование изученного материала; - обобщение
Слайд 4

Методы теоретического исследования: - изучение методической литературы по теме; - систематизирование изученного материала; - обобщение

Тема исследования Традиции вокальной школы России
Слайд 5

Тема исследования Традиции вокальной школы России

Глава 1. Традиции вокальной школы России изучены и освещены вопросы : раскрытие понятия «вокальная школа», какие традиции были заложены и до сих пор используются в русских вокальных школах.
Слайд 6

Глава 1. Традиции вокальной школы России изучены и освещены вопросы : раскрытие понятия «вокальная школа», какие традиции были заложены и до сих пор используются в русских вокальных школах.

Основные понятия темы исследования. Термин «вокальная школа» - это совокупность вокально – технических средств, обеспечивающий высокий уровень исполнительства. Термин «национальная вокальная школа» – определяет самобытность национальной культуры своеобразием исполнительского стиля , определенным эта
Слайд 7

Основные понятия темы исследования

Термин «вокальная школа» - это совокупность вокально – технических средств, обеспечивающий высокий уровень исполнительства. Термин «национальная вокальная школа» – определяет самобытность национальной культуры своеобразием исполнительского стиля , определенным эталоном звучания голоса.

Исторические сведения о возникновении и развитии вокальной школы России Формирование Русской оперной школы шло под влиянием просветительских идей, выражавшихся в стремлении правдиво изобразить народную жизнь. Расцветом русской вокальной школы принято считать вокальную школу И.М. Глинки. От итальянск
Слайд 8

Исторические сведения о возникновении и развитии вокальной школы России Формирование Русской оперной школы шло под влиянием просветительских идей, выражавшихся в стремлении правдиво изобразить народную жизнь. Расцветом русской вокальной школы принято считать вокальную школу И.М. Глинки. От итальянских певцов русские музыканты научились стилю – бельканто (легкое пение). Русские вокалисты научились не только профессионально владеть голом, но и создавать яркие национальные характеры.

Вокальная педагогика России на современном этапе. Итальянский певец Л.Вольпи писал : “Пение – важнейшее проявление человеческой натуры, потому что оно представляет собой выражение чувства, страстей, работы воображения, мыслей, тесно связанное с анатомической и духовной структурой человека. Но артист
Слайд 9

Вокальная педагогика России на современном этапе. Итальянский певец Л.Вольпи писал : “Пение – важнейшее проявление человеческой натуры, потому что оно представляет собой выражение чувства, страстей, работы воображения, мыслей, тесно связанное с анатомической и духовной структурой человека. Но артистическое пение, как камерное, так и театральное, требует технических знаний, упражнений, метода и стиля, которые может дать только обучение.

Недостаточно просто петь, нужно уметь петь, чтобы служить искусству и сохранить голос. Что дает школа? Она создает музыкальный инструмент, превращает гортань, дыхательную систему и резонаторы в гармоничное целое, которое может породить музыкальный звук, соответствующий эстетическим и акустическим за
Слайд 10

Недостаточно просто петь, нужно уметь петь, чтобы служить искусству и сохранить голос. Что дает школа? Она создает музыкальный инструмент, превращает гортань, дыхательную систему и резонаторы в гармоничное целое, которое может породить музыкальный звук, соответствующий эстетическим и акустическим законам. Акустическим же законам нет дела до различных школ, потому что они ведают лишь самой физической природой звука. Школа лишь исправляет недостатки и несовершенства, заполняет бреши. Но методы меняются, и каждая школа, каждый преподаватель, к сожалению, имеет свой собственный метод”.

Вокальные школы города Челябинска Особую роль в формировании челябинской вокальной школы сыграли классы ведущих мастеров вокальной педагогики города. Челябинска сформировались и приобрели статус общепедагогических основополагающие принципы воспитания певца и его голоса. Творческое соблюдение принцип
Слайд 11

Вокальные школы города Челябинска Особую роль в формировании челябинской вокальной школы сыграли классы ведущих мастеров вокальной педагогики города. Челябинска сформировались и приобрели статус общепедагогических основополагающие принципы воспитания певца и его голоса. Творческое соблюдение принципов: - строгой системности обучения, единства художественного и вокально-технического развития; - умение раскрыть индивидуальность ученика как в области вокальных данных, так и творческих, в том числе и психических свойств его личности.

Молодые представители российской оперной школы в Челябинске. Гузелья Шахматова (Сопрано) Солистка Челябинского Государственного академического театра оперы и балета им. М.И.Глинки. В репертуаре актрисы партии: Татьяна («Евгений Онегин» П.И.Чайковского), Иоланта («Иоланта» П.Чайковский), Микаэла («Ка
Слайд 12

Молодые представители российской оперной школы в Челябинске.

Гузелья Шахматова (Сопрано) Солистка Челябинского Государственного академического театра оперы и балета им. М.И.Глинки. В репертуаре актрисы партии: Татьяна («Евгений Онегин» П.И.Чайковского), Иоланта («Иоланта» П.Чайковский), Микаэла («Кармен» Ж.Бизе.)

Олеся Гордеева(Сопрано) Солистка Челябинского Государственного академического театра оперы и балета им. М. Глинки. Репертуар: Дж. Верди «Травиата» - Виолетта «Риголетто» - Джильда Г. Доницетти «Любовный напиток» - Адина В.А. Моцарт «Свадьба Фигаро» - Сюзанна Н. Римский – Корсаков «Снегурочка» - Снег
Слайд 13

Олеся Гордеева(Сопрано) Солистка Челябинского Государственного академического театра оперы и балета им. М. Глинки. Репертуар: Дж. Верди «Травиата» - Виолетта «Риголетто» - Джильда Г. Доницетти «Любовный напиток» - Адина В.А. Моцарт «Свадьба Фигаро» - Сюзанна Н. Римский – Корсаков «Снегурочка» - Снегурочка

Николас Христов (Бас) профессор Королевской Консерватории в городе Льеж (Бельгия).Обучался пению в Брюсселе под руководством Фредерико Анспачи. Репертуар : Дж. Верди Макбет из оперы «Макбет», Дж. Верди Яго из оперы «Отелло», К. Глюк Агамемнон из оперы «Ифигения в Авлиде», Р. Вагнер Амфортас из оперы
Слайд 14

Николас Христов (Бас) профессор Королевской Консерватории в городе Льеж (Бельгия).Обучался пению в Брюсселе под руководством Фредерико Анспачи. Репертуар : Дж. Верди Макбет из оперы «Макбет», Дж. Верди Яго из оперы «Отелло», К. Глюк Агамемнон из оперы «Ифигения в Авлиде», Р. Вагнер Амфортас из оперы «Парсифаль», и тд.

Гордеев Сергей(баритон) Солист Челябинского Государственного Академического Театра оперы и балета им. М. Глинки. Окончил Омский Государственный Университет им.Ф.М Достоевского. Факультет искусств. Репертуар: Дж Верди «Трубадур, «Травиата», «Риголетто». В.А. Моцарт «Свадьба Фигаро». Ж.Бизе «Кармен» и
Слайд 15

Гордеев Сергей(баритон) Солист Челябинского Государственного Академического Театра оперы и балета им. М. Глинки. Окончил Омский Государственный Университет им.Ф.М Достоевского. Факультет искусств. Репертуар: Дж Верди «Трубадур, «Травиата», «Риголетто». В.А. Моцарт «Свадьба Фигаро». Ж.Бизе «Кармен» и тд.

В перспективе мы планируем изучить
Слайд 16

В перспективе мы планируем изучить

Спасибо за внимание!
Слайд 17

Спасибо за внимание!

Список похожих презентаций

Утро России

Утро России

Беспечные занятия Еще не миновали… Уютные объятия Крест-накрест тёплой шали… Морозные «куличики» «Блины» из снежной корки, И визг до неприличия За ...
Урок вокальной музыки

Урок вокальной музыки

Слайд-шоу «Единение» (Просмотр слайд-шоу http://www.youtube.com/watch?v=Oo51gkSTACY). В. Караханов. Тихий переулок. О чем пойдет речь на уроке? Дайте ...
Урок России

Урок России

Основные термины и понятия урока: КОНСТИТУЦИЯ, ГОСУДАРСТВЕННЫЕ СИМВОЛЫ, ГЕРБ, ФЛАГ, ГИМН, РОССИЯ, РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ, СТОЛИЦА РОССИИ. Оборудование ...
Обогащение информационной образовательной среды школы посредством использования элементов дистанционного образования

Обогащение информационной образовательной среды школы посредством использования элементов дистанционного образования

Проектный замысел. Разработка комплекса организационно – педагогических условий для формирования информационно – образовательной среды, обеспечивающей ...
Поэт в России

Поэт в России

Поэты не рождаются случайно, Они летят на землю с высоты, Их жизнь окружена глубокой тайной, Хотя они открыты и просты… Они уходят, не допев куплета, ...
Музыка в России

Музыка в России

Уже в Петровскую эпоху развивалось домашнее музицирование на клавесинах и столовых гуслях. При Анне Иоанновне была впервые создана придворная опера, ...
Музыкальные инструменты России

Музыкальные инструменты России

«Народные музыкальные инструменты России». Цель: Воспитывать любовь к искусству русского народа, обобщить представление учащихся о русских народных ...
Духовная жизнь России

Духовная жизнь России

Оркестр. Расширился репертуар ведущих российских оркестров в середине 90-х годов. Они познакомили слушателей с произведениями А. Шнитке, С. Губайдуллиной, ...
История гимна России

История гимна России

Цель и задачи урока:. Познакомить учащихся с гимном России в исторической ретроспективе. образовательные: показать становление гимна России как символа ...
Дистанционное образование в России

Дистанционное образование в России

Цель. Выяснить современное состояние дистанционного образования в России. http://physicon.ru/college_ptu/. Причины развития дистанционного образования ...
День школы 23 марта 2011г

День школы 23 марта 2011г

Станция «Прояви смекалку». Станция медицинская. Станция спортивная. Станция театральная. Станция библиотечная. Станция «ребусы». Станция «творческая». ...
Гимн России

Гимн России

Государственный гимн Российской Федерации является одним из главных официальных государственных символов Российской Федерации, наряду флагом и гербом. ...
Внедрение элементов дистанционного образования в практику работы школы

Внедрение элементов дистанционного образования в практику работы школы

Дистанционное образование – комплекс образовательных услуг, предоставляемых широким слоям населения в стране и за рубежом с помощью специализированной ...
Великие композиторы Венской школы

Великие композиторы Венской школы

Йозеф Гайдн (1732-1809). ГАЙДН ЙОЗЕФ — австрийский композитор. Сын бедного каретника. С 6 лет начал петь в церковных хорах, добывал средства к жизни ...
Музыкально-ритмические игры и упражнения на уроках музыки

Музыкально-ритмические игры и упражнения на уроках музыки

“Музыкальное творчество детей – самый действенный способ их развития”. (Б. В. Асафьев. ). Сказки о музыке к урокам. «Как, мальчик познакомился с нотками» ...
История музыки

История музыки

Развитие музыки в древнем мире. Развитие музыки в древнем мире. Ученые пришли к выводу, что музыка существует по крайней мере 50 000 лет. Музыка возникла ...
В чём сила музыки

В чём сила музыки

«Без музыки Земля – пустой, недостроенный дом, в котором никто не живёт» (Л.Тик). Музыка – искусство, обладающее большой силой эмоционального воздействия ...
Использование цвета и музыки в развитии эмоциональной сферы дошкольников

Использование цвета и музыки в развитии эмоциональной сферы дошкольников

Эмоциональная сфера является важной составляющей в развитии дошкольников, так как никакое общение, взаимодействие не будет эффективным, если его участники ...
Ладо-гармоническое развитие музыки

Ладо-гармоническое развитие музыки

. Музыка – это вид искусства. Средством передачи настроения и чувства в музыке служат специально организованные звуки. Основными элементами и выразительными ...
Мир музыки

Мир музыки

«Знаем ли мы как влияет музыкальный ритм на наше сознание и психику?». «Сейчас я вам расскажу цветную историю моего необычного исследования…». «Мир ...

Конспекты

Традиции сказок в русской музыке

Традиции сказок в русской музыке

Урок музыки в 7 классе. Тема урока:. . «Традиции сказок в русской музыке». . Цель урока. : познакомить учащихся со сказочными образами в музыке ...
Общность жанров инструментальной и вокальной музыки

Общность жанров инструментальной и вокальной музыки

Конспект урока по музыке для 5 класса. Тема урока:. «Общность жанров инструментальной и вокальной музыки». Тип урока:. урок ознакомления с новым ...
Колокола - звучащая душа России

Колокола - звучащая душа России

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области. . средняя общеобразовательная школа № 29 города Сызрани городского ...
Музыкальный портрет России

Музыкальный портрет России

ПЛАН – КОНСПЕКТ УРОКА МУЗЫКИ. Муравьёвой Марии Михайловны учителя музыки средней общеобразовательной школы № 2 г Югорск. Тема урока: «Музыкальный ...
Влияние музыки славянских народов России, Украины, Белоруссии на духовное развитие младших школьников

Влияние музыки славянских народов России, Украины, Белоруссии на духовное развитие младших школьников

Влияние музыки славянских народов России, Украины, Белоруссии на духовное развитие младших школьников. Сычева Марина Николаевна. МБОУ «Средняя ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:19 ноября 2018
Категория:Музыка
Содержит:17 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации