- Готовимся к ОГЭ – 2018 Задание 23 Графики функций

Презентация "Готовимся к ОГЭ – 2018 Задание 23 Графики функций" по математике – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18

Презентацию на тему "Готовимся к ОГЭ – 2018 Задание 23 Графики функций" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Математика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 18 слайд(ов).

Слайды презентации

Готовимся к ОГЭ – 2018 Задание 23 Графики функций. Смирнова Марина Александровна, учитель математики МОУ Оковецкая СОШ, д. Оковцы, Тверская обл.
Слайд 1

Готовимся к ОГЭ – 2018 Задание 23 Графики функций

Смирнова Марина Александровна, учитель математики МОУ Оковецкая СОШ, д. Оковцы, Тверская обл.

Цель урока: подготовка к ОГЭ; отработка умений решать задачи, связанные с построением графиков различных функций
Слайд 2

Цель урока: подготовка к ОГЭ; отработка умений решать задачи, связанные с построением графиков различных функций

Постройте график функции и определите, при каких значениях k прямая y=kx имеет с графиком ровно одну общую точку. Ответ: k=4. Найдем область определения функции: 2) Упростим правую часть формулы: 1
Слайд 3

Постройте график функции и определите, при каких значениях k прямая y=kx имеет с графиком ровно одну общую точку

Ответ: k=4

Найдем область определения функции:

2) Упростим правую часть формулы:

1

Постройте график функции и определите, при каких значениях m прямая y=m не имеет с графиком общих точек. Ответ: m=3, m=3,5 2
Слайд 4

Постройте график функции и определите, при каких значениях m прямая y=m не имеет с графиком общих точек

Ответ: m=3, m=3,5 2

Постройте график функции и определите, при каких значениях параметра с прямая y=с имеет с графиком ровно одну общую точку. Ответ: при -1< c ≤ 0 3. Область определения функции:
Слайд 5

Постройте график функции и определите, при каких значениях параметра с прямая y=с имеет с графиком ровно одну общую точку

Ответ: при -1< c ≤ 0 3

Область определения функции:

Постройте график функции и определите, при каких значениях а прямая y=а не имеет с графиком данной функции общих точек. Ответ: 2) Упростим правую часть формулы : 4
Слайд 6

Постройте график функции и определите, при каких значениях а прямая y=а не имеет с графиком данной функции общих точек

Ответ:

2) Упростим правую часть формулы :

4

Постройте график функции и определите, при каких значениях k построенный график будет иметь одну общую точку с прямой у = kx. Ответ: - 1,5; 1,5. 1) Область определения функции: 5
Слайд 7

Постройте график функции и определите, при каких значениях k построенный график будет иметь одну общую точку с прямой у = kx.

Ответ: - 1,5; 1,5

1) Область определения функции:

5

Ответ: с = -6,25 6
Слайд 8

Ответ: с = -6,25 6

Постройте график функции и определите, при каких значениях m прямая y=m имеет с графиком ровно одну общую точку. Ответ: m=1, m=-1 7
Слайд 9

Постройте график функции и определите, при каких значениях m прямая y=m имеет с графиком ровно одну общую точку

Ответ: m=1, m=-1 7

Постройте график функции и определите, при каких значениях k прямая y=kx имеет с графиком ровно три общие точки. Ответ: -1,5 < k < 0 8
Слайд 10

Постройте график функции и определите, при каких значениях k прямая y=kx имеет с графиком ровно три общие точки

Ответ: -1,5 < k < 0 8

Постройте график функции у = │х – 2│ + │х² - 9│ и определите, при каких значениях а прямая y = а имеет с графиком три общие точки. Ответ: а = 5, а = 11,25. 1) Найдем область определения функции: 2) Преобразуем правую часть формулы: 9
Слайд 11

Постройте график функции у = │х – 2│ + │х² - 9│ и определите, при каких значениях а прямая y = а имеет с графиком три общие точки

Ответ: а = 5, а = 11,25

1) Найдем область определения функции:

2) Преобразуем правую часть формулы:

9

Памятка: Найдем область определения функции Упростим или преобразуем правую часть формулы, если это возможно Построим график функции Ответим на вопрос задачи, используя построенный график
Слайд 12

Памятка:

Найдем область определения функции Упростим или преобразуем правую часть формулы, если это возможно Построим график функции Ответим на вопрос задачи, используя построенный график

Готовимся к ОГЭ – 2018 Задание 23 Графики функций Слайд: 13
Слайд 13
Готовимся к ОГЭ – 2018 Задание 23 Графики функций Слайд: 14
Слайд 14
-3,5 3,5 0 - +
Слайд 15

-3,5 3,5 0 - +

у =│х – 1│ - │х + 2│. -2 х. Если х < -2, то у = 1 - х - (- х - 2 ) = 3. Если -2 ≤ х < 1, то у = 1 - х - (х + 2) = -2х - 1. Если х ≥ 1, то у = х - 1 - (х + 2) = -3
Слайд 16

у =│х – 1│ - │х + 2│

-2 х

Если х < -2, то у = 1 - х - (- х - 2 ) = 3

Если -2 ≤ х < 1, то у = 1 - х - (х + 2) = -2х - 1

Если х ≥ 1, то у = х - 1 - (х + 2) = -3

у =│х – 2│ + │х² - 9│. -3. Если х < -3, то у = 2 - х + х² - 9 = х² - х - 7. Если -3 ≤ х < 2, то у = 2 - х - х² + 9 = -х² - х + 11. Если 2 < х ≤ 3, то у = х - 2 - х² + 9 = -х² + х + 7. Если х > 3, то у = х – 2 + х² - 9 = х² + х - 11
Слайд 17

у =│х – 2│ + │х² - 9│

-3

Если х < -3, то у = 2 - х + х² - 9 = х² - х - 7

Если -3 ≤ х < 2, то у = 2 - х - х² + 9 = -х² - х + 11

Если 2 < х ≤ 3, то у = х - 2 - х² + 9 = -х² + х + 7

Если х > 3, то у = х – 2 + х² - 9 = х² + х - 11

источники. Задание 1 № 153 https://oge.sdamgia.ru/test?theme=87 Задание 2 №357531 https://oge.sdamgia.ru/test?pid=357531 Задание 3 № 75 https://oge.sdamgia.ru/test?theme=88 Задание 4 № 311565 https://oge.sdamgia.ru/test?theme=88 Задание 5 № 23 Тренировочный вариант №136 ОГЭ-9 http://alexlarin.net/gi
Слайд 18

источники

Задание 1 № 153 https://oge.sdamgia.ru/test?theme=87 Задание 2 №357531 https://oge.sdamgia.ru/test?pid=357531 Задание 3 № 75 https://oge.sdamgia.ru/test?theme=88 Задание 4 № 311565 https://oge.sdamgia.ru/test?theme=88 Задание 5 № 23 Тренировочный вариант №136 ОГЭ-9 http://alexlarin.net/gia/trvar136_oge.html Задание 6 № 49 https://oge.sdamgia.ru/test?theme=23 Задание 7 № 338314 https://oge.sdamgia.ru/test?theme=88 Задание 8 № 23 Тренировочный вариант №133 ОГЭ-9 http://alexlarin.net/gia/trvar133_oge.html Задание 9 № 23 Тренировочный вариант №113 ОГЭ-9 http://alexlarin.net/gia/trvar113_oge.html

Список похожих презентаций

Аппроксимация функций

Аппроксимация функций

Многочлен Лагранжа. Перейдем к случаю глобальной интерполяции. Будем искать интерполяционный многочлен в виде линейной комбинации многочленов степени ...
Арифметика Л.Ф. Магницкого – «врата учёности» М.В. Ломоносова

Арифметика Л.Ф. Магницкого – «врата учёности» М.В. Ломоносова

М.В. Ломоносов (1711-1765), великий русский учёный, основатель Московского университета. Математику уже затем учить надо, что она ум в порядок приводит. ...
Алгебра функций

Алгебра функций

Конспект занятия. Учитель Винник Надежда Анатольевна Предмет: Элективный курс по математике «Алгебра функций» Тип занятия: занятие-практикум Тема ...
«Математика» – новый учебник математики

«Математика» – новый учебник математики

«Математика» – новый учебник математики. Образовательная система «Школа 2100». Цель Принципы Технология. Авторы Образовательной системы Школа 2100. ...
"Магические квадраты – магия или наука

"Магические квадраты – магия или наука

Милостивый государь, я составил магический квадрат 21-го порядка! - А я рамочный 23-го! (из переписи Баше де Мезириака и Рене Декарта). Составление ...
"Взаимное расположение графиков функций"

"Взаимное расположение графиков функций"

угловой коэффициент прямой, условие параллельности прямых. ТЕМА УРОКА:. Давайте узнаем имя одного математика, который ввел обозначение функций. Для ...
«Математический бой. Через тернии к звездам»

«Математический бой. Через тернии к звездам»

. Разминка. Сколько разных букв в названии нашей страны? 5 букв. ДВЕНАДЦАТЬ. К семи прибавить пять. Как правильно записать: одиннадцать или адиннадцать? ...

Конспекты

Взаимное расположение графиков линейных функций

Взаимное расположение графиков линейных функций

Тема:. Взаимное расположение графиков линейных функций. Тип урока. : Совершенствование знаний, умений, и навыков. Цели урока:. Выяснить ...
Взаимное расположение графиков линейных функций

Взаимное расположение графиков линейных функций

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА Конспект урока по теме: «Взаимное расположение графиков линейных функций». . ФИО (полностью). . Чичерова Татьяна ...
Взаимное расположение графиков линейных функций

Взаимное расположение графиков линейных функций

Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 33 с углубленным изучением отдельных предметов. Дзержинского района ...
Взаимное расположение графиков линейных функций

Взаимное расположение графиков линейных функций

Тема урока: « Взаимное расположение графиков линейных функций». Цель урока:. закрепить умения и навыки нахождения углового коэффициента, познакомить ...
Взаимное расположение графиков линейных функций

Взаимное расположение графиков линейных функций

Взаимное расположение графиков линейных функций. Учитель: Мисник И.Ю., г Уссурийск. Тип урока: изучение нового материала. Цели урока:. Образовательная. ...
Взаимное расположение графиков линейных функций

Взаимное расположение графиков линейных функций

Муниципальное общеобразовательное учреждение. средняя общеобразовательная школа №10. Урок алгебры для 7 класса. «Взаимное расположение ...
Взаимное расположение графиков линейных функций

Взаимное расположение графиков линейных функций

Учитель: Короленко Евгения Николаевна. Конспект урока по алгебре 7 класса. Тема «Взаимное расположение графиков линейных функций». Цели:. Образовательные:. ...
В царстве функций

В царстве функций

«В царстве функций». Учитель:. Черная Марина Михайловна. Класс:. 10. Цель урока:. отработка знаний учащихся по теме «Свойства функций», подготовка ...
Алгебраические выражения. Подготовка к экзаменам

Алгебраические выражения. Подготовка к экзаменам

Государственное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:2 февраля 2018
Категория:Математика
Содержит:18 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации