Презентация "Обозначение натуральных чисел" по математике – проект, доклад

Обозначение натуральных чисел.

5 класс.

Учитель математики и информатики МБОУ – Липницкой средней общеобразовательной школы Гридина Наталья Николаевна

Брянская область Севский район

Задание №1.

Запишите цифрами число: 1. Два миллиона. 2. Пятнадцать миллиардов. 3. Семьдесят два миллиона семьдесят две тысячи семьдесят два. 4. Четыре миллиарда семьдесят миллионов один. 5. Запишите принятое условное сокращение для слова «миллион». 6. Запишите цифрами число 23 млрд. Верно ли высказывание (ответьте «да» или «нет»): 7. Число ноль – натуральное . 8. Миллиард – это тысяча миллионов.

Правильные ответы.

Задание №2.

1.Запишите самое маленькое натуральное число. 2. Запишите самое большое трёхзначное число. Запишите цифрами число: 3. Десять миллионов сто тысяч двадцать . 4.Шесть миллиардов двадцать миллионов пять. 5. 15 млрд. 3 млн. 20 тыс. 6. Как читается число, которое записывается единицей с пятью последующими нулями? Верно ли высказывание (ответьте «да» или «нет»): 7. За числом две тысячи девятьсот девяносто девять следующее натуральное число три тысячи. 8. Число, на единицу меньшее десяти миллионов, это девять миллионов.

Отрезок. Длина отрезка. Треугольник.

Задание №3.

1. Как называется многоугольник с наименьшим числом вершин? Выразите в метрах: 2. Четырнадцать километров. 3. Тридцать километров семьдесят метров. Выразите в миллиметрах: 4. Пять сантиметров. 5. Пять метров. Верно ли высказывание (ответьте «да» или «нет»): 6. Четыре дециметра пять миллиметров равны сорока пяти миллиметрам. 7. В одном метре одна тысяча миллиметров . 8. Один метр семь сантиметров равны ста семи сантиметрам.

Задание №4.

Запишите математические термины: 1. Тр..угольник 2. ..тре..ок 3. Р..с..тояние 4. П..рим..т..р 5. Мил…он 6. Мил…рд 7. Д..ц..мет..р 8. Длин..а

Шкалы и координаты.

Задание №5.

Запишите на математическом языке предложение: 1. Координата точки В равна десяти. 2. Точка М с координатой двадцать восемь . 3. Сколько единичных отрезков между точками М и В? Выразите в тоннах : 4. Сорок центнеров. 5. Шестьдесят тысяч килограммов. Выразите в центнерах и килограммах: 6. Восемьсот пять килограммов. 7. Пять тысяч восемь килограммов. Верно ли высказывание (ответьте «да» или «нет»): 8. Три тысячи девятьсот килограммов равны трём тоннам девяти центнерам.

Задание №6

Запишите математические термины: 1. Пр..мая 2. Д..п..лнит..льные лучи 3. Шк..ла 4. ..трих 5. К..орд..натный луч 6. Плоск..сть 7. Луч.. 8. То..на

Меньше или больше.

Задание №7

Запишите неравенство: 1.Тридцать пять меньше пятидесяти трёх. 2. Четыреста шесть больше трёхсот восемнадцати. Запишите двойное неравенство: 3. Семь больше четырёх и меньше одиннадцати. 4. Двести пятьдесят больше ста и меньше трёхсот. 5. На координатном луче отмечены точки D(19), М(45), L(37). Какая из них расположена правее остальных?

Сложение натуральных чисел и его свойства.

Задание 8

1.Найдите сумму ста и девятисот. 2. Сложите двести тринадцать и нуль. 3. Какое число на единицу больше пяти тысяч девяноста девяти? Верно ли высказывание (ответьте «да» или «нет»): 4. Результат сложения называют произведением. 5. Сумма любого числа и нуля равна нулю.

Вычитание.

Задание 9

1. Вычтите из восьмисот сто. 2. Найдите разность трёхсот пятнадцати и нуля. 3. Какое число на единицу меньше шести тысяч? 4. В пакете было семьсот граммов крупы. Сколько крупы осталось в пакете, когда из него отсыпали триста граммов? 5. Вычтите из девятисот триста.

Задание №10

Запишите, как называют: 1. Числа, которые складывают. 2. Число, которое получается в результате вычитания чисел. 3. Число, которое вычитают . 4. Сумма длин сторон многоугольника. 5. Число, из которого вычитают.

Числовые и буквенные выражения.

Задание №11.

Запишите выражение: 1. Сумма пятнадцати и двадцати пяти. 2. Разность восьмидесяти девяти и тридцати. 3. Сумма сорока и «икс». 4. Разность «эм» и ста трёх. 5. Сумма «икс» и «игрек».