Презентация "О, счастливчики!!!" по математике – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26
Слайд 27
Слайд 28
Слайд 29
Слайд 30
Слайд 31
Слайд 32
Слайд 33
Слайд 34
Слайд 35
Слайд 36

Презентацию на тему "О, счастливчики!!!" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Математика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 36 слайд(ов).

Слайды презентации

О, счастливчики! математическая игра для 8 классов
Слайд 1

О, счастливчики!

математическая игра для 8 классов

Туры. Геометрия Алгебра Занимательная математика
Слайд 2

Туры

Геометрия Алгебра Занимательная математика

I тур Геометрия
Слайд 3

I тур Геометрия

1. четырехугольник, у которого все стороны и диагонали равны, –. А. Прямоугольник Б. Квадрат. В. Ромб Г. Параллелограмм
Слайд 4

1. четырехугольник, у которого все стороны и диагонали равны, –

А. Прямоугольник Б. Квадрат

В. Ромб Г. Параллелограмм

2. Какое из перечисленных свойств не является свойством прямоугольника? А. Диагонали перпендикулярны Б. Диагонали равны. В. Углы прямые Г. Противоположные стороны параллельны
Слайд 5

2. Какое из перечисленных свойств не является свойством прямоугольника?

А. Диагонали перпендикулярны Б. Диагонали равны

В. Углы прямые Г. Противоположные стороны параллельны

3. У какого четырехугольника диагонали не равны? А. У равнобедренной трапеции Б. У прямоугольника. В. У параллелограмма Г. У квадрата
Слайд 6

3. У какого четырехугольника диагонали не равны?

А. У равнобедренной трапеции Б. У прямоугольника

В. У параллелограмма Г. У квадрата

4. Отрезок, соединяющий вершину треугольника с серединой противоположной стороны, называется …. А. Радиусом Б. Биссектрисой. В. Высотой Г. Медианой
Слайд 7

4. Отрезок, соединяющий вершину треугольника с серединой противоположной стороны, называется …

А. Радиусом Б. Биссектрисой

В. Высотой Г. Медианой

5. Как называются два угла, если стороны одного из них являются продолжением сторон другого? А. Смежные Б. Односторонние. В. Вертикальные Г. Соответственные
Слайд 8

5. Как называются два угла, если стороны одного из них являются продолжением сторон другого?

А. Смежные Б. Односторонние

В. Вертикальные Г. Соответственные

6. Отрезок, соединяющий две точки окружности, –. А. Радиус Б. Хорда. В. Диаметр Г. Диагональ
Слайд 9

6. Отрезок, соединяющий две точки окружности, –

А. Радиус Б. Хорда

В. Диаметр Г. Диагональ

7. Укажите лишнее слово: А. Трапеция Б. Ромб. В. Куб Г. Параллелограмм
Слайд 10

7. Укажите лишнее слово:

А. Трапеция Б. Ромб

В. Куб Г. Параллелограмм

А. 500 Б. 1300 В. 1500 Г. 1800. 8. Прямые a и b параллельны, с – секущая, угол 1 равен 500. Чему равен угол 2?
Слайд 11

А. 500 Б. 1300 В. 1500 Г. 1800

8. Прямые a и b параллельны, с – секущая, угол 1 равен 500. Чему равен угол 2?

9. Площадь прямоугольного треугольника с катетами 4 и 3 и гипотенузой 5 равна: А. 20 Б. 15 В. 12 Г. 6
Слайд 12

9. Площадь прямоугольного треугольника с катетами 4 и 3 и гипотенузой 5 равна:

А. 20 Б. 15 В. 12 Г. 6

10. Сколько ребер у куба? А. 4 Б. 8
Слайд 13

10. Сколько ребер у куба?

А. 4 Б. 8

II тур Алгебра
Слайд 14

II тур Алгебра

1. Графиком функции является: А. Гипербола Б. Прямая. В. Парабола Г. Кривая
Слайд 15

1. Графиком функции является:

А. Гипербола Б. Прямая

В. Парабола Г. Кривая

2. При возведении степени в степень показатели: А. Складываются Б. Вычитаются. В. Умножаются Г. Делятся
Слайд 16

2. При возведении степени в степень показатели:

А. Складываются Б. Вычитаются

В. Умножаются Г. Делятся

3. Наименьшее общее кратное чисел 12 и 15: А. 60 Б. 3 В. 45 Г. 120
Слайд 17

3. Наименьшее общее кратное чисел 12 и 15:

А. 60 Б. 3 В. 45 Г. 120

4. Дробь 0,06 записали в виде процентов. Какой ответ верный? А. 0,006% Б. 0,6% В. 6% Г. 60%
Слайд 18

4. Дробь 0,06 записали в виде процентов. Какой ответ верный?

А. 0,006% Б. 0,6% В. 6% Г. 60%

5. К однозначному числу приписали такое же число. Во сколько раз оно увеличилось? А. В 10 Б. В 11 В. В 5 Г. В 20
Слайд 19

5. К однозначному числу приписали такое же число. Во сколько раз оно увеличилось?

А. В 10 Б. В 11 В. В 5 Г. В 20

6. Какой формулой задана функция, график которой изображен на рисунке? А. y = (x+2)2 + 1 Б. y = (x+2)2 -1. В. y = (x-2)2 -1 Г. y = (x-2)2+1
Слайд 20

6. Какой формулой задана функция, график которой изображен на рисунке?

А. y = (x+2)2 + 1 Б. y = (x+2)2 -1

В. y = (x-2)2 -1 Г. y = (x-2)2+1

7. Наименьшее натуральное число: А. 1 Б. 0,1 В. -1 Г. 0
Слайд 21

7. Наименьшее натуральное число:

А. 1 Б. 0,1 В. -1 Г. 0

8. Многочлен 4х2-28х+49 разложили на множители. Выберите правильный ответ: А. (2х-7)(2х+7) Б. (2х-7)(4х2+14х+49). В. (2х+7)2 Г. (2х-7)2
Слайд 22

8. Многочлен 4х2-28х+49 разложили на множители. Выберите правильный ответ:

А. (2х-7)(2х+7) Б. (2х-7)(4х2+14х+49)

В. (2х+7)2 Г. (2х-7)2

9. Дробь после сокращения приобрела вид: А. Б. В. Г. 2
Слайд 23

9. Дробь после сокращения приобрела вид:

А. Б. В. Г. 2

10. Какую долю числа составляет его 25%? А. Вторую Б. Пятую. В. Десятую Г. Четвертую
Слайд 24

10. Какую долю числа составляет его 25%?

А. Вторую Б. Пятую

В. Десятую Г. Четвертую

III тур Занимательная математика
Слайд 25

III тур Занимательная математика

1. Если у стола отпилить один угол, то сколько углов останется? А. Три Б. Четыре. В. Пять Г. Нисколько
Слайд 26

1. Если у стола отпилить один угол, то сколько углов останется?

А. Три Б. Четыре

В. Пять Г. Нисколько

2. Куб со стороной 1 м распилили на кубики со стороной 1 см. Получившиеся кубики выложили в ряд. Чему равна длина ряда? А. 10 км Б. 1 км В. 100 км Г. 100 м
Слайд 27

2. Куб со стороной 1 м распилили на кубики со стороной 1 см. Получившиеся кубики выложили в ряд. Чему равна длина ряда?

А. 10 км Б. 1 км В. 100 км Г. 100 м

3. Человек говорит: «Я прожил 44 года, 44 месяца, 44 недели, 44 дня и 44 часа». Сколько ему лет? А. 46 Б. 47 В. 49 Г. 48
Слайд 28

3. Человек говорит: «Я прожил 44 года, 44 месяца, 44 недели, 44 дня и 44 часа». Сколько ему лет?

А. 46 Б. 47 В. 49 Г. 48

4. В записи 0; 3; 8; 15; … следующим числом будет: А. 24 Б. 30 В. 22 Г. 28
Слайд 29

4. В записи 0; 3; 8; 15; … следующим числом будет:

А. 24 Б. 30 В. 22 Г. 28

5. Кто ввел координатную прямую? А. Евклид Б. Декарт. В. Ломоносов Г. Эйлер
Слайд 30

5. Кто ввел координатную прямую?

А. Евклид Б. Декарт

В. Ломоносов Г. Эйлер

6. 5 землекопов за 5 часов выкопали 5м канавы. Сколько землекопов могут за 100 часов выкопать 100м канавы? А. 100 Б. 10 В. 5 Г. 20
Слайд 31

6. 5 землекопов за 5 часов выкопали 5м канавы. Сколько землекопов могут за 100 часов выкопать 100м канавы?

А. 100 Б. 10 В. 5 Г. 20

7. Для окраски кубика с ребром 2см требуется 1г краски. Сколько краски потребуется для окраски кубика с ребром 6см? А. 6г Б. 27г В. 12г Г. 9г
Слайд 32

7. Для окраски кубика с ребром 2см требуется 1г краски. Сколько краски потребуется для окраски кубика с ребром 6см?

А. 6г Б. 27г В. 12г Г. 9г

8. От А до В поезд шел со скоростью 40км/ч, а обратно со скоростью 60км/ч. Какова средняя скорость поезда за весь рейс? А. 50км/ч Б. 20км/ч В. 48км/ч Г. 45км/ч
Слайд 33

8. От А до В поезд шел со скоростью 40км/ч, а обратно со скоростью 60км/ч. Какова средняя скорость поезда за весь рейс?

А. 50км/ч Б. 20км/ч В. 48км/ч Г. 45км/ч

9. На одну чашу весов положен брусок, на другую ¾ такого же бруска и еще ¾ кг. Весы в равновесии. Сколько весит брусок? А. 3кг Б. 1кг В. 2кг Г. 4кг
Слайд 34

9. На одну чашу весов положен брусок, на другую ¾ такого же бруска и еще ¾ кг. Весы в равновесии. Сколько весит брусок?

А. 3кг Б. 1кг В. 2кг Г. 4кг

10. Найдите 1/3 неизвестного числа, о котором мы знаем, что при умножении его на 4 получается 48. А. 8 Б. 12 В. 4 Г. 6
Слайд 35

10. Найдите 1/3 неизвестного числа, о котором мы знаем, что при умножении его на 4 получается 48.

А. 8 Б. 12 В. 4 Г. 6

СПАСИБО ЗА УЧАСТИЕ!!!
Слайд 36

СПАСИБО ЗА УЧАСТИЕ!!!

Список похожих презентаций

«Своя игра» математика

«Своя игра» математика

Математическая игра-викторина «Своя игра». Конец игры Литература. Задачи – шутки 50. Вопрос: Один господин написал о себе: «Пальцев у меня двадцать ...
«Своя игра» математика

«Своя игра» математика

Условия игры:. Участники сами выбирают темы и вопросы. Вопрос выбирает правильно ответившая команда. 210 – 250 баллов – отметка «5». 110 -200 баллов ...
«Координатная плоскость» математика

«Координатная плоскость» математика

Цели и задачи урока:. 1. Ввести понятие координатной плоскости, уметь определять координаты точек, строить точки по их координатам. 2. Развивать мышление, ...
«Устный счёт» математика

«Устный счёт» математика

1- 0,4 3 +2,4 3,2 – 2 3,2- 0,2 12,3 + 3,4 2,04 + 3,6 12 – 1,5 6,2- 2,6 ( 12,4 + 3,67)- 2,67 ( 45,06 + 23,5) – 40 ,06. 0,6 5,4 1,2 3 15,7 5,64 10,5 ...
«Углы» математика

«Углы» математика

Цель урока:. познакомить учащихся с геометрической фигурой углом, с видами углов (прямой, тупой, острый), сформировать представления о существенных ...
"Электрики и математика"

"Электрики и математика"

Воспитательные Воспитание умения работать в команде, уважения к сопернику, воспитание чувства ответственности; Воспитание чувства ответственности, ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:7 августа 2019
Категория:Математика
Содержит:36 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации